[PDF] Steuerung Durch Indikatoren - eBooks Review

Steuerung Durch Indikatoren


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Steuerung Durch Indikatoren


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Author : Rudolf Tippelt
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2009-01-21

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Die internationale und die deutsche Bildungsberichterstattung der letzten Jahre ist eine Herausforderung, über die zentralen Begriffe ""Steuerung"" und ""Indikatoren"" zu reflektieren. Die derzeit vorherrschende Theorie des ""neuen Output-Steuerungsmodells"" legt den Schluss nahe, dass Bildungssysteme tatsächlich steuerbar sind. In welchem Maße das möglich ist, wurde bei der Tagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft im Oktober 2007 in Berlin thematisiert, deren Beiträge in dem vorliegenden Band zusammengefasst sind.



Entwicklung Eines Verfahrens Zur Prozesssteuerung Mittels Indikatoren F R Die Realisierung Von Bauvorhaben Im Hochbau


Entwicklung Eines Verfahrens Zur Prozesssteuerung Mittels Indikatoren F R Die Realisierung Von Bauvorhaben Im Hochbau
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Author : Roman M. Klahm
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2019-04-08

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Herrn Klahm ist es gelungen, aufgrund seiner Untersuchungen ein Verfahren zu entwickeln, das mit Hilfe von Indikatoren zur Qualitätssicherung bei der Realisierung von Hochbauten beitragen kann. Das Ergebnis dieser Forschungsarbeit kann eine Handlungsanweisung für z. B. die Projektsteuerung und Anlass für weitere Forschungsarbeiten sein.



Steuerung Und Innovation Durch Abschlusspr Fungen


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Author : Svenja Mareike Kühn
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2010-06-11

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Die Umstellung von dezentralen zu zentralen Abiturprüfungsverfahren in der Mehrheit der Bundesländer hat unter dem Stichwort 'Zentralabitur' in jüngster Zeit besondere Aufmerksamkeit erfahren. Dabei werden seitens der Bildungspolitik insbesondere die zentral gestellten Prüfungsaufgaben als geeignetes Steuerungsinstrument angesehen, um die bundesweit gültigen Prüfungsstandards (EPA) flächendeckend umzusetzen und damit die Qualität und Vergleichbarkeit in der gymnasialen Oberstufe und im Abitur weiterzuentwickeln. Bemerkenswert ist in diesem Zusammenhang jedoch, dass bezüglich der intendierten Wirkungen kaum auf wissenschaftliche, empirisch abgesicherte Erkenntnisse zurückgegriffen werden kann. Der Band der Reihe „Educational Governance“ greift bestehende Forschungsdesiderata auf und bietet empirische Befunde zum Steuerungs- und Innovationspotenzial von (zentralen) Abschlussprüfungen vor dem Hintergrund einheitlicher Prüfungsstandards.



Nachhaltigkeitsindikatoren Zur Steuerung Kommunaler Entwicklung


Nachhaltigkeitsindikatoren Zur Steuerung Kommunaler Entwicklung
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Author : Ulrich Gehrlein
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-09-03

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In der Arbeit werden auf Basis theoretischer Überlegungen und empirischer Befunde Potenziale und Probleme des Einsatzes von Nachhaltigkeitsindikatoren zur Steuerung der kommunalen Entwicklung analysiert. Der Autor erarbeitet Gestaltungskriterien zur Konzeption und Implementierung der Indikatorensysteme. Daneben zeigt er Grundzüge eines strategischen Nachhaltigkeitscontrollings auf, das nicht nur die instrumentelle und institutionelle Integration der Nachhaltigkeitsindikatoren in das Verwaltungshandeln, sondern auch eine Integration meist paralleler Steuerungsprozesse ermöglicht.



Education Space And Urban Planning


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Author : Angela Million
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2016-07-26

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This book examines a range of practical developments that are happening in education as conducted in urban settings across different scales. It contains insights that draw upon the fields of urban planning/urbanism, geography, architecture, education and pedagogy. It brings together current thinking and practical experience from German and international perspectives. This discussion is organised in four segments: schools and the neighbourhood; education and the neighbourhood; education and the city and finally, education and the region. Contributors cover a wide range of contemporary and significant socio-political aspects of education over the last decade. They reinforce emergent thinking that space and its urban context are important dimensions of education. This book also underscores the need for more research in the relationships between education and urban development itself. Current urban planning does not fully connect our understanding in education with what we know in the spatial and planning sciences. Accordingly, this release is an early attempt to bring together a growing body of integrated and interdisciplinary reflection on education theory and practice.



Bildungsberichterstattung Als Kommunales Steuerungsinstrument


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Author : Katharina Michel
language : de
Publisher: Herbert Utz Verlag
Release Date : 2018

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Unternehmensplanung Und Steuerung


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Author : Mirko Waniczek
language : de
Publisher: Linde Verlag GmbH
Release Date : 2016-10-07

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Strategische und operative Planungen erfüllen unterschiedliche Zwecke, müssen aber dennoch logisch, prozessual und systemseitig integriert sein. „Unternehmensplanung und -steuerung“ zeigt konkrete Lösungen, um dieses Ziel zu erreichen, und geht dabei auf alle aktuellen Innovationen in diesem Bereich ein. Das Buch konzentriert sich auf typische Probleme in der Planungspraxis und gibt Unternehmen Hilfestellung bei der Optimierung der Planungsprozesse und -inhalte. Es deckt dabei den Planungszyklus von der Ableitung inhaltlicher Vorgaben aus der Strategie bis zur Steuerung im unterjährigen Forecast vollständig ab. Planung und Risikomanagement werden dabei integriert betrachtet und sind gemeinsam mit einem wirksamen Forecasting sehr gut geeignet, rasche Entscheidungen zu unterstützen und eine flexible Mittelallokation zu ermöglichen. Alle Planungsergebnisse werden schließich integriert in GuV, Bilanz und Cashflow dargestellt, um eine umfassende finanzielle Steuerung zu ermöglichen.



Wissen Was Wirkt


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Author : Johannes Bellmann
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2011-05-16

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Im Kontext ,Neuer Steuerung’ hat insbesondere im englischsprachigen Raum das Modell einer evidenzbasierten Pädagogik an Bedeutung gewonnen. Es verspricht, ein experimentell gesichertes und generalisierbares Wissen über das, was wirkt, hervorzubringen, und zwar sowohl hinsichtlich pädagogischer Technologien als auch bildungspolitischer Maßnahmen. Unabhängig davon, ob diese Versprechen tatsächlich eingelöst werden, geht es bei der evidenzbasierten Pädagogik noch um etwas anderes, nämlich um ein Wissen, das wirkt. Gemeint ist damit ein Wissen, das bereits auf dem Wege seiner öffentlichen Darstellung und Kommunikation in unterschiedlichen Praxisfeldern wirksam wird. Dieser Band eröffnet Zugänge zu unterschiedlichen Dimensionen der aktuellen Debatte, problematisiert deren dualistische Sackgassen und formuliert eine kritische erziehungswissenschaftliche Stellungnahme.



Indikatoren Des Neuen


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Author : Inka Bormann
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2012-02-02

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Die Diskussion in diesem Band sorgt für eine sachliche Fundierung und Verbreitung der Debatte um soziale Innovationen. Das Verhältnis von Innovation und Gesellschaft insbesondere bei der Beobachtung sozialen Wandels sowohl in konkreten organisationalen als auch in allgemein gesellschaftlichen Zusammenhängen wird aufgezeigt: Es gilt, Innovationen als temporär fixierte Lösungen für soziale Probleme zu thematisieren.



Educational Research And Innovation Educating Teachers For Diversity Meeting The Challenge


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Author : OECD
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2010-02-25

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This publication sheds light on the evidence base that can be used to redesign initial and continuing teacher education to help practitioners effectively teach diverse students.