Sukses Mengajar Di Abad 21
DOWNLOAD
Download Sukses Mengajar Di Abad 21 PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Sukses Mengajar Di Abad 21 book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Sukses Mengajar Di Abad 21
DOWNLOAD
Author : Dr. Syaripuddin, M.M.
language : id
Publisher: Uwais Inspirasi Indonesia
Release Date :
Sukses Mengajar Di Abad 21 written by Dr. Syaripuddin, M.M. and has been published by Uwais Inspirasi Indonesia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Architecture categories.
Keterampilan mengajar merupakan kompetensi profesional yang cukup kompleks, sebagai integrasi dari berbagai kompetensi guru secara utuh dan menyeluruh. Ada delapan keterampilan mengajar yang sangat berperan dan menentukan kualitas pembelajaran, yaitu (1) keterampilan membuka dan menutup pelajaran, (2) keterampilan bertanya, (3) keterampilan memberi penguatan, (4) keterampilan mengadakan variasi, (5) keterampilan menjelaskan, (6) keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil, (7) keterampilan mengelola kelas, serta (8) keterampilan mengajar kelompok kecil dan perseorangan.
Inovasi Media Raih Sukses Mengajar
DOWNLOAD
Author : Juli Triana
language : id
Publisher: Cahya Ghani Recovery
Release Date : 2023-06-13
Inovasi Media Raih Sukses Mengajar written by Juli Triana and has been published by Cahya Ghani Recovery this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-13 with Education categories.
Penulisan buku "Inovasi Media Raih Sukses Mengajar" didasarkan pada kebutuhan penggunaan media pembelajaran bagi guru maupun calon guru. Buku ini menjelaskan berbagai media konkret hingga media berbasis digital yang sesuai dengan era society 5.0 sehingga dapat digunakan untuk pembelajaran yang sukses, dengan menggunakan konsep dan teori-teori dari ahli teknologi pendidikan yang disertai contoh gambar dan implementasinya. Buku “Inovasi Media Raih Sukses Mengajar” terdiri dari tiga belas bab diawali dengan pengertian, jenis, dan manfaat media pembelajaran, media video pembelajaran, media pop up book, media pop up book berbasis literasi digital, media podcast, media podcast berbasis audio, pembelajaran Bahasa Indonesia di SD dan diakhiri dengan membahas implementasi media dalam pembelajaran.
Teori Komunikasi Pendidikan
DOWNLOAD
Author : Tanto Trisno Mulyono
language : id
Publisher: Pradina Pustaka
Release Date : 2022-11-15
Teori Komunikasi Pendidikan written by Tanto Trisno Mulyono and has been published by Pradina Pustaka this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-15 with Education categories.
Komunikasi pendidikan merupakan proses guru dalam membangun hubungan komunikasi yang efektif dan afektif dengan peserta didik. Komunikasi pendidikan berusaha memaksimalkan dan memberikan peserta didik kesempatan untuk mencapai keberhasilan belajar yang optimal dalam lingkungan instruksional. Kajian komunikasi pendidikan berfokus pada kajian tentang pesan dan hubungan antar guru dan siswa serta pengaruhnya terhadap proses pembelajaran. Pemahaman guru dan praktisi pendidikan yang tinggi terhadap pola komunikasi pendidikan berdampak pada kemudahan dalam mentransfer pengetahuan. Pokok-pokok bahasan dalam buku ini mencakup: Konsep komunikasi dalam konteks pendidikan; Faktor-faktor Komunikasi Pembelajaran; Kompetensi Komunikasi Guru dalam Pembelajaran; Format Komunikasi dalam Pembelajaran; Komunikasi Massa dalam Pendidikan; Karakteristik Peserta Didik dan Konsekuensinya bagi Komunikasi Pembelajaran; Bahasa, Logika dan Komunikasi Verbal dan Non Verbal; Komunikasi Verbal dan Non Verbal serta Implikasinya dalam Pembelajaran; Komunikasi Efektif, Komunikasi Ekspresif dan Komunikasi Respektif serta Implementasinya dalam Pembelajaran; Strategi dan Desain Komunikasi Pembelajaran; Media Komunikasi dalam Pembelajaran; Variasi, Seleksi dalam Penggunaan Media Untuk Pembelajaran; Komunikasi Pendidikan Dalam Pembelajaran Online. Melalui buku “Teori Komunikasi Pendidikan” ini diharapkan pembaca mampu memahami secara teoritis serta mengimplementasikan bentuk komunikasi pendidikan dengan baik sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif.
Keterampilan Mengajar Offline Online Dalam Pembelajaran Micro
DOWNLOAD
Author : Prof. Dr. Murbangun Nuswowati, M.Si.
language : id
Publisher: wawasan Ilmu
Release Date : 2021-08-03
Keterampilan Mengajar Offline Online Dalam Pembelajaran Micro written by Prof. Dr. Murbangun Nuswowati, M.Si. and has been published by wawasan Ilmu this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-03 with Education categories.
Dari isi buku “Keterampilan Mengajar OFFLINE & ONLINE dalam Pembelajaran Micro”, merupakan buku yang bertujuan untuk mempersiapkan mahasiswa calon guru dalam menghadapi kegiatan mengajar secara langsung (offline) atau daring (Online) dengan memiliki pengetahuan, keterampilan, kecakapan, dan sikap sebagai guru yang professional. Selain itu, buku ini juga memberikan setiap evaluasi seperti tes formatif pada setiap materi atau bab yang disampaikan karena keterampilan dalam mengajar sangat penting dilakukan agar tercipta proses pembelajaran yang menarik bagi para peserta didik. Pada kondisi yang telah mengubah sistem pembelajaran seperti Pandemik COVID-19, guru dituntut untuk mengubah stategi dalam proses pembelajaran maka buku ini akan menuntut mahasiswa calon guru untuk mencapai proses pembelajaran yang baik.
Pengantar Micro Teaching
DOWNLOAD
Author : Tri Suwarno Handoko Noviyanto
language : id
Publisher: Pradina Pustaka
Release Date : 2022-11-04
Pengantar Micro Teaching written by Tri Suwarno Handoko Noviyanto and has been published by Pradina Pustaka this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-04 with Education categories.
Micro teaching merupakan suatu metode pelatihan pendidikan dalam skala kecil dan terbatas dalam rangka meningkatkan keterampilan mengajar dan mendidik. Sasaran utama pembelajaran mikro adalah para pendidik di bidang keguruan dan pengajaran. Secara umum, pembelajaran mikro bertujuan untuk memberi bekal keterampilan mengajar bagi para calon pendidik. Micro Teaching memberikan manfaat kepada pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanaannya. Pada setiap satuan pendidikan, terdapat tiga pihak yang secara langsung menerima manfaatnya, yaitu calon pendidik, para pendidik, dan pembina tenaga kependidikan. Buku “Pengantar Micro Teaching” didalamnya dibahas beberapa bab mulai dari konsep Micro Teaching hingga hasil evaluasi Micro Teaching, untuk lebih detailnya sebagai berikut: 1) Pengenalan Micro Teaching; 2) Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran; 3) Keterampilan Bertanya; 4) Keterampilan Menjelaskan Pelajaran; 5) Keterampilan Mengadakan Variasi; 6) Keterampilan Memberi Penguatan; 7) Keterampilan Mengelola Kelas; 8) Keterampilan Menggunakan Media Pembelajaran; 9) Pembelajaran Berorientasi High Order Thinking Skills (HOTS); 10) Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013; 11) Penilaian Hasil Pembelajaran. Terbitnya buku ini dapat memberikan tambahan wawasan kepada praktisi, mahasiswa, dan guru dalam memahami proses pembelajaran serta meningkatkan keterampilan mengajar.
Proceding International Webinar On Education 2020 Adapting And Tranforming The Activity Of Teacing And Learning In South East Asian During Covid 19
DOWNLOAD
Author :
language : id
Publisher: UMSurabaya Publishing
Release Date : 2022-09-04
Proceding International Webinar On Education 2020 Adapting And Tranforming The Activity Of Teacing And Learning In South East Asian During Covid 19 written by and has been published by UMSurabaya Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-04 with Education categories.
This international webinar on education 2020 was held by the Teacher Training and Education Faculty, Universitas Muhammadiyah Surabaya as a response to the challenges of education in the era of the COVID-19 pandemic. As educators and education practitioners, it is necessary to remain active in analyzing, researching and contributing to ideas as material for consideration in deciding and implementing learning during home learning activities. Thank you to all participants and presenters who have followed and submitted articles to be published in the proceedings of the Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surabaya.
Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Anak Abad 21
DOWNLOAD
Author : Ni Made Ratminingsih
language : id
Publisher: PT. RajaGrafindo Persada - Rajawali Pers
Release Date : 2023-10-27
Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Anak Abad 21 written by Ni Made Ratminingsih and has been published by PT. RajaGrafindo Persada - Rajawali Pers this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-27 with Education categories.
Bahasa Inggris sangat perlu diperkenalkan sejak dini, sebab semakin awal peserta didik anak-anak diperkenalkan bahasa target, semakin cepat dan bagus pemerolehan bahasa mereka Teori terkait menegaskan bahwa usia anak-anak antara 3 sampai dengan 12 tahun merupakan usia emas atau periode kritis (golden age or critical period) untuk belajar apa saja, karena otak mereka masih fleksibel untuk menerima dan memahami berbagai informasi Termasuk perangkat pemerolehan bahasa mereka (language acquisition device) masih optimal untuk mempelajari bahkan bukan hanya satu bahasa tetapi dwibahasa ataupun multibahasa Buku bertema pembelajaran bahasa Inggris untuk anak-anak atau Teaching English for Young Learner (TEYL) memberikan informasi lengkap sebagai pegangan guru profesional dengan mengupas tuntas segala hal terkait pembelajaran untuk anak-anak, mulai dari hakikat dan prinsip pembelajaran bahasa Inggris; pendekatan-pendekatan dalam pembelajaran bahasa Inggris; berbagai strategi pembelajaran inovatif khusus anak-anak, yang diperkaya dengan contoh prosedur mengajar sehingga dapat mempermudah guru langsung mempraktikkannya dalam melaksanakan pembelajaran; serta menjelaskan tentang media dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk anak-anak Buku ini diperuntukkan bagi para dosen, guru, mahasiswa/calon guru, peneliti, dan pemerhati pendidikan bahasa Inggris untuk anak-anak, dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris pada tingkat dasar, sebagai fondasi kesuksesan pendidikan pada tingkat-tingkat berikutnya Semoga buku ini bermanfaat bagi khalayak.
Pembelajaran Ppkn Teori Pengajaran Abad 21 Di Sd Mi
DOWNLOAD
Author : Maulana Arafat Lubis, M.Pd
language : id
Publisher: Samudra Biru
Release Date : 2019-08-31
Pembelajaran Ppkn Teori Pengajaran Abad 21 Di Sd Mi written by Maulana Arafat Lubis, M.Pd and has been published by Samudra Biru this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-31 with Education categories.
Lahirnya kurikulum Program Studi Berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) semakin menegaskan kesiapan pengelola Pendidikan Tinggi berupa “memperjelas” identitas diri para lulusannya dengan sebuah kemampuan yang dapat diterima oleh masyarakat luas. Kemampuan yang tidak hanya terkait dengan wawasan keilmuan (knowledge) dan skill kemampuan sesuai identitas kelembagaan Progra Studi, baik yang bersifat umum maupun khusus, tetapi penguatan tata nilai atau sikap yang harus tercermin dalam perilaku para lulusan dari pendidikan tinggi. Ada keinginan kuat dari kurikulum berbasis KKNI tersebut terwujudnya proses Standarisasi Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) dalam hal penguasaan kemampuan, skill, dan sikap/ tata nilai, dan pada akhirnya ada pengakuan (recognize) dari masyarakat luas terhadap kemampuan yang dimiliki semua lulusan pendidikan tinggi. Dalam SNPT disebutkan minimal ada tiga kemampuan dasar yang harus dikuasai para lulusan perguruan tinggi, yakni sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Sikap merupakan perilaku benar dan berbudaya sebagai hasil dari internalisasi dan aktualisasi nilai dan norma yang tercermin dalam kehidupan spiritual dan sosial melalui proses pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/ atau pengabdian kepada masyarakat yang terkait pembelajaran. Pengetahuan merupakan penguasaan konsep, teori, metode, dan/ atau falsafah bidang ilmu tertentu secara sistematis yang diperoleh melalui penalaran dalam proses pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/ atau pengabdian kepada masyarakat yang terkait pembelajaran. Keterampilan merupakan kemampuan melakukan unjuk kerja dengan menggunakan konsep, teori, metode, bahan, dan/ atau instrumen, yang diperoleh melalui pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/ atau pengabdian kepada masyarakat yang terkait pembelajaran, mencakup: a) keterampilan umum sebagai kemampuan kerja umum yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan dalam rangka menjamin kesetaraan kemampuan lulusan sesuai tingkat program dan jenis pendidikan tinggi; dan b). keterampilan khusus sebagai kemampuan kerja khusus yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan sesuai dengan bidang keilmuan program studi (Permenristekdikti No. 44 tahun 2015). Dalam konteks melakukan standarisasi nasional, melalui aturan tersebut pemerintah membuat kerangka acuan tentang Sikap/ Tata Nilai dan Keterampilan Umum (lihat lampiran Permenristekdikti). Dua kemampuan dasar yang kemudian kita bisa maknai sebagai keinginan untuk meneguhkan adanya “identitas” bagi masyarakat Indonesia, dengan sebuah ciri, perilaku, dan nilai-nilai yang berbeda dengan masyarakat dunia pada umumnya. Oleh karena itu, adanya pengukuhan dan penegasan adanya kemampuan tersebut setiap Program Studi memperhatikan beberapa mata kuliah yang menjadi ciri institusi/ kelembagaan, Fakultas dan Program Studi, serta yang menjadi ciri Nasional. Ada sejumlah mata kuliah yang menjadi ciri nasional, antara lain, Konsep Dasar Matematika, Bahasa Inggris, Pendidikan Agama, Pancasila, dan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Melalui Pancasila dan PKn tentu yang diharapkan bagaimana para mahasiswa, peserta didik mampu memahami dasar pijakan ideologi negara Indonesia, bagaimana menjadi warga negara Indonesia yang baik, bagaimana HAM diusung dalam kerangka menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dengan tidak menyampingkan aturan, dan seterusnya.
Pedagogik Dalam Mengajar Pada Pembelajaran Abad 21
DOWNLOAD
Author : Dewi Putriani Yogosara Lodewijk, ST., S.Pd., MM
language : id
Publisher: GUEPEDIA
Release Date :
Pedagogik Dalam Mengajar Pada Pembelajaran Abad 21 written by Dewi Putriani Yogosara Lodewijk, ST., S.Pd., MM and has been published by GUEPEDIA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Antiques & Collectibles categories.
PEDAGOGIK DALAM MENGAJAR PADA PEMBELAJARAN ABAD 21 Penulis : Dewi Putriani Yogosara Lodewijk, ST., S.Pd., MM Ukuran : 14 x 21 cm No. QRCBN :62-39-1126-188 Terbit : Juni 2022 www.guepedia.com Sinopsis : Pada Abad 21, Guru memiliki peranan penting dalam lingkungan sekolah dan kemajuan ilmu dan teknologi, globalisasi dan lingkungan. Guru tidak hanya diminta mampu mengajar namun harus bisa menjadi pembelajar dan agen perubahaan sekolah yang sewaktu-waktu berubah dengan cepat. Hal itu juga dapat menjalin dan mengembangkan hubungan dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Profesionalitas Guru pada masa abad 21 harus mampu meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran di Sekolah. Perkembangan ilmu pengetahuan harus mampu dilakukan dalam bidang informasidan komunikasi. Jika ditinjau dari permasalahaan yang dihadapi Manusia semakin kompleks, seperti pemanasan global, krisis ekonomi global, terorisme, rasisme, rendahnya kesadaran multikultural, kesenjangan mutu pendidikan dan sebagainya. Hal yang ada terdapat persaingan yang ketat dalam berbagai antar negara dan antar bangsa. Yang dibutuhkan persiapan yang matang dan mantap dalam lembaga pendidikan dan Guru. Guru yang telah berada pada abad 21 harus siap menerima tantangan dalam akselerasi terhadap perkembangan informasi dan komunikasi yang semakin canggih dan berkembang pesat saat ini. Peran ini harus diterima oleh Guru dalam mengembangkan pendekatan dan strategi pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan lingkungan. Globalisasi saat ini telah memicu perbandingan internasional antar sekolah, kurikulum, metode penilaian, dan prestasi siswa. Guru dan Siswa dalam sekolah harus bisa menerim isu-isu dalam identitas, perbedaan, aturan, hukum, keadilan, sosial dan kualitas hidup. Perubahaan terus hadir dalam setiap situasi dalam meningkatkan kepekaan, kesadaran, dan tanggung jawab Guru dan Siswa di dalam sekolah. Setiap perubahaan memonitor kinerja sekolah untuk mengetahui mutu layanan pendidikan dan menunjukan nilai yang telah dicapai oleh Siswa yang aktif, kreatif dan berbakat untuk dapat mengharumkan nama Sekolah. www.guepedia.com Email : [email protected] WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys
Strategi Belajar Mengajar Abad Ke 21
DOWNLOAD
Author : Halim Simatupang
language : id
Publisher: Pustaka Media Guru
Release Date : 2019-03-23
Strategi Belajar Mengajar Abad Ke 21 written by Halim Simatupang and has been published by Pustaka Media Guru this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-23 with Computers categories.
Buku ini ditujukan bagi mahasiswa program pendidikan, guru, serta para masyarakat yang peduli tentang pendidikan. Isi buku ini mencakup teori belajar mengajar yang sesuai dengan abad 21, dan dilengkapi dengan contoh praktis tentang metode, strategi dan model pembelajaran yang diperlukan guru dalam mengajar dikelas. Membaca buku ini membuka wawasan tentang bagaimana strategi belajar mengajar abad 21 untuk menciptakan lulusan, guru yang kreatif, inofatif dan menyenangkan di dalam kelas.