Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus Magang Guru Merdeka Belajar

DOWNLOAD

Download Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus Magang Guru Merdeka Belajar PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus Magang Guru Merdeka Belajar book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page

Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus Magang Guru Merdeka Belajar

DOWNLOAD
Author : Mahasiswa Magang Guru Merdeka Belajar
language : id
Publisher: Cerita Guru Belajar
Release Date : 2022-04-01

Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus Magang Guru Merdeka Belajar written by Mahasiswa Magang Guru Merdeka Belajar and has been published by Cerita Guru Belajar this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-01 with Education categories.

Surat Kabar Guru Belajar spesial ini merupakan hasil kerjasama dengan Kampus Guru Cikal dalam Program Magang Guru Merdeka Belajar, Kampus Merdeka. Berisi tentang praktik baik yang dilakukan mahasiswa ketika melaksanakan magang Guru Merdeka Belajar. Kampus Guru Cikal berusaha mempertemukan kebutuhan akan tenaga pendidik berkualitas di sekolah-sekolah, dan kebutuhan perguruan tinggi untuk terus meningkatkan kompetensi mahasiswa untuk siap terjun di dunia pendidikan. Kampus Guru Cikal yang bekerja sama dengan Kemdikbudristek, mengajak mahasiswa tingkat akhir dari berbagai jurusan di berbagai perguruan tinggi di seluruh indonesia untuk mengikuti Program Magang Guru Merdeka Belajar.

Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus Kolaborasi Literasi Bermakna

DOWNLOAD
Author : Kampus Guru Cikal & Komunitas Guru Belajar
language : id
Publisher: Kampus Guru Cikal
Release Date : 2019-02-18

Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus Kolaborasi Literasi Bermakna written by Kampus Guru Cikal & Komunitas Guru Belajar and has been published by Kampus Guru Cikal this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-18 with Education categories.

Tentang Kolaborasi Literasi Bermakna Kampus Guru Cikal berkolaborasi dengan Keluarga Kita, Pusat Studi Pendidikan dan Kebijakan (PSPK) dan IniBudi membentuk Kolaborasi Literasi Bermakna (KLB) sebagai mitra dari INOVASI. Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia (INOVASI) merupakan program kemitraan antara pemerintah Australia dengan pemerintah Indonesia yang bertujuan memahami dan menemukan cara-cara untuk meningkatkan hasil pembelajaran siswa di sekolah-sekolah yang ada di berbagai kabupaten di Indonesia, terutama dalam hal kemampuan literasi dan numerasi. Kolaborasi Literasi Bermakna sebagai kolaborasi menggarap bidang dan bekerja bersama dengan berbagai pemangku kepentingan mulai guru, orangtua, komunitas dan pengambil kebijakan di Kota Batu dan Kabupaten Probolinggo. Kampus Guru Cikal sendiri bertanggung jawab mengelola program yang berkaitan dengan praktik pengajaran literasi dan numerasi di ruang kelas melalui program pengembangan guru. Kampus Guru Cikal melakukan pengembangan guru mengacu pada 4 kunci yaitu Kemerdekaan, Kompetensi, Kolaborasi dan Karier. Pada kunci kemerdekaan, Kampus Guru Cikal memberi kesempatan pada kepala sekolah dan guru untuk memilih terlibat dalam program melalui kegiatan sosialisasi dan rekrutmen guru penggerak. Kami percaya bahwa belajar tidak bisa dipaksa. Belajar efektif justru ketika pelajar, guru maupun murid, sadar akan tujuan dan paham bahwa belajar merupakan bagian dari kebutuhan. Pada kunci kompetensi, Kampus Guru Cikal mengadakan tiga pelatihan yaitu Penggerak Kelas Merdeka Belajar, Pengajaran Literasi Bermakna dan Dokumentasi Praktik Pengajaran. Ketiga pelatihan tersebut dirancang untuk memastikan setiap guru dapat mengembangkan kompetensi yang sesuai kebutuhan murid dan kondisi ruang kelas masing-masing. Kunci Kolaborasi melahirkan kegiatan berupa Temu Pendidik Daerah dan Surat Kabar Guru Belajar. Kami percaya bahwa perubahan pendidikan terjadi ketika guru saling berbagi praktik pengajaran yang terbukti berhasil melalui beragam kanal. Guru belajar dari sesama guru untuk menghasilkan praktik pengajaran yang membumi sekaligus menghasilkan terobosan inovasi. Kunci Karier melahirkan kegiatan berupa penerbitan buku dan pameran karya guru pada Pesta Pendidikan yang akan diadakan pada akhir program. Kampus Guru Cikal percaya bahwa karier guru bukan didasarkan pada SK atau penunjukkan melainkan melalui kontribusi dan karya nyata yang mendapat pengakuan dari masyarakat guru maupun masyarakat luas. Tentang Surat Kabar Guru Belajar Surat Kabar Guru Belajar adalah terbitan berkala dua bulanan dari Komunitas Guru Belajar yang berisi praktik baik pengajaran dan pendidikan. Pada sejumlah program, kami menerbitkan Surat Kabar Guru Belajar edisi khusus yang memuat tulisan dari guru yang menjadi peserta program. Surat Kabar Guru Belajar ini berisi tulisan dari guru yang terlibat dalam program Kolaborasi Literasi Bermakna - INOVASI. Topik yang diusung pada Surat Kabar Guru Belajar edisi ini adalah Membangun Kemerdekaan Belajar melalui Kesepakatan Kelas. Tulisan yang dimuat adalah hasil perjuangan guru dalam menerapkan pelajaran dari Pelatihan Penggerak Kelas Merdeka Belajar. Berbeda dengan pendekatan lain, meski mempunyai kesamaan fokus program pada literasi, tapi Kampus Guru Cikal percaya bahwa inovasi pengajaran literasi tidak akan efektif bila ruang kelas belum merdeka belajar. Kelas Merdeka Belajar adalah prasyarat untuk mewujudkan pengajaran literasi yang bermakna. Kenyataannya, persoalan mendasar di ruang kelas bukanlah inovasi pengajaran, penerapan kurikulum atau pun pencapaian prestasi murid. Persoalan mendasar yang sering muncul adalah pengelolaan kelas yang tidak efektif. Tidak efektifnya pengelolaan kelas menghasilkan dampak seperti murid terpaksa belajar, murid tidak paham tujuan belajar, suasana kelas yang tidak kondusif, serta sulit terbentuknya relasi saling percaya antara guru dengan murid maupun sesama murid. Gejala yang mudah dikenali, murid tidak termotivasi belajar, suasana belajar terjadi ketika guru hadir, dan suasana ramai ketika guru meninggalkan ruang kelas. Berdasarkan hasil asesmen pra Pelatihan Penggerak Kelas Merdeka Belajar, guru di Kota Batu pada dasarnya sudah cukup memadai dalam mengelola ruang kelas. Guru di Kota Batu sudah menggunakan sejumlah strategi untuk membangun ruang kelas yang kondusif. Meski demikian, seringkali penerapan strategi manajemen kelas masih belum konsisten mengarah pada tujuan esensial, kemerdekaan belajar. Masih ditemui penerapan strategi pengajaran sebatas untuk melancarkan tugas guru dalam melakukan pengajaran. Apa itu Kelas Merdeka Belajar? Kelas yang mempunyai komitmen terhadap tujuan belajar, mandiri terhadap cara belajar dan melakukan refleksi terhadap proses dan capaian belajar. Jadi merdeka belajar itu jauh artinya dari pemahaman kebanyakan orang, bebas belajar. Kelas Merdeka Belajar melibatkan murid dan guru untuk membicarakan, menetapkan dan berkomitmen terhadap tujuan belajar yang ingin dicapai. Guru dan murid samasama sadar tujuan kehadiran mereka di ruang kelas. Kelas Merdeka Belajar melibatkan murid dan guru dalam menentukan dan melakukan cara belajar mengacu pada tujuan, kondisi kelas, profil dan kebutuhan belajar murid. Ada beragam cara belajar yang sama efektifnya secara teori, namun secara praktis, cara-cara belajar tersebut penting untuk dibicarakan dan disepakati bersama. Kelas Merdeka Belajar melibatkan murid dan guru dalam melakukan refleksi dan evaluasi terhadap proses dan capaian belajar. Murid mendapat kesempatan untuk menilai capaiannya. Seberapa puas mereka dengan capaiannya? Apa cara belajar yang sudah efektif? Apa cara belajar yang masih perlu diperbaiki? Kebiasaan melakukan refleksi akan melejitkan kemampuan belajar baik per individu murid maupun per kelas sebagai sistem sosial. Tulisan guru yang dimuat di Surat Kabar Guru Belajar ini sangat kental dengan upaya mereka untuk membangun kemerdekaan belajar melalui kesepakatan kelas. Ini terkait dengan asesmen sumatif pelatihan yang meminta peserta pelatihan membuat laporan penerapan kesepakatan belajar untuk membangun kemerdekaan belajar. Anda akan menemui beragam tulisan yang renyah, enak dibaca dan tetap mempertahankan esensi, upaya membangun kemerdekaan belajar melalui kesepakatan kelas. Silakan nikmati tulisan di Surat Kabar Guru Belajar! Temukan praktik baik yang bisa dipelajari dan dikembangkan di ruang kelas Anda. Lakukan modifikasi sesuai gaya dan kondisi Anda. Mari jadikan ruang kelas kita menjadi ruang kelas merdeka belajar! Sekali merdeka, tetap merdeka belajar! Bukik Setiawan

Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus Menuju Pesantren Merdeka Belajar

DOWNLOAD
Author : Yayasan Pesantren Nurul Chotib Al-Qodiri
language : id
Publisher: Cerita Guru Belajar
Release Date : 2023-12-07

Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus Menuju Pesantren Merdeka Belajar written by Yayasan Pesantren Nurul Chotib Al-Qodiri and has been published by Cerita Guru Belajar this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-07 with Education categories.

Surat Kabar Guru Belajar edisi khusus ini merupakan hasil kolaborasi antara Kampus Pemimpin Merdeka, Cerita Guru Belajar, dan Yayasan Pesantren Nurul Chotib Al-Qodiri. Bertajuk “Menuju Pesantren Merdeka Belajar”, edisi spesial ini menampilkan sebuah berbagai cerita praktik baik pembelajaran dan kepemimpinan dari guru-guru dan kepala sekolah yang tak hanya reflektif tetapi juga kontekstual. Berbagai cerita ini menandai sebuah proses transformasi Yayasan Pesantren Nurul Chotib Al-Qodiri menjadi sebuah pesantren yang berkomitmen mewujudkan pembelajaran yang #MerdekaBelajar.

Surat Kabar Guru Belajar 39 Kepemimpinan Murid

DOWNLOAD
Author :
language : id
Publisher: Cerita Guru Belajar
Release Date : 2023-02-28

Surat Kabar Guru Belajar 39 Kepemimpinan Murid written by and has been published by Cerita Guru Belajar this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-28 with Education categories.

Surat Kabar Guru Belajar edisi ke-39 ini mengangkat topik “Kepemimpinan Murid”. Topik ini merupakan turunan dari tema besar Temu Pendidik Nusantara X, yaitu “Tumbuh Berkelanjutan: Perubahan Pendidikan Melampaui Ruang Kelas”. “Kepemimpinan Murid” adalah upaya untuk menegaskan pentingnya memfasilitasi murid menentukan suara dan pilihannya dalam perencanaan, memimpin proses pembelajaran, dan melaksanakan asesmen pembelajaran. Topik ini mencakup, tapi tidak terbatas pada, praktik memfasilitasi murid mendiskusikan tujuan pembelajaran, melibatkan murid menentukan cara belajar, memfasilitasi murid mendesain penggunaan dinding kelas, dan memungkinkan murid mengerjakan proyek belajar yang berdampak pada masyarakat.

Surat Kabar Guru Belajar 012 Belajar Dari Anak

DOWNLOAD
Author : Kampus Guru Cikal & Komunitas Guru Belajar
language : id
Publisher: Ari Wibowo
Release Date : 2017-10-28

Surat Kabar Guru Belajar 012 Belajar Dari Anak written by Kampus Guru Cikal & Komunitas Guru Belajar and has been published by Ari Wibowo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-10-28 with Education categories.

Adegan Pendidikan yang Hilang Dalam keseharian, kita sering mendengar wacana: belajar dari guru. Tapi kenapa Temu Pendidik Nusantara 2017 justru mengambil topik belajar dari anak. Kok aneh? Tahun lalu, Temu Pendidik Nusantara memilih topik Merdeka Belajar, bagaimana melibatkan murid dalam menetapkan tujuan belajar, memilih cara belajar dan melakukan refleksi terhadap proses dan hasil belajar. Topik ini dilanjutkan dengan kampanye di media sosial dan pelatihan Guru Merdeka Belajar di be- berapa daerah mulai Bandung, Ambon, Makassar, Yogyakarta, Jakarta, Pekanbaru, Denpasar dan Karangasem. Setelah itu, tim Kampus Guru Cikal melakukan refleksi terhadap proses dan capaian kampanye Merdeka Belajar. Kesimpulan kami waktu itu, Merdeka Belajar masih mendapat tantangan besar. Dibutuhkan perubahan cara berpikir yang mendasar untuk bisa memahami dan mempraktikkan Merdeka Belajar. Kesimpulan ini membawa kami pada pemikiran bahwa Temu Pendidik Nusantara 2017 tetap memperkuat topik Merdeka Belajar. Tapi tidak mungkin kan menuliskan Merdeka Belajar lagi sebagai topik TPN. TIdak menarik, dua kali TPN dengan topik yang sama. Lalu apa topiknya? Waktu berlalu, tanpa ada ide baru Pada waktu itu saya diundang Kineforum untuk membahas film pendidikan. Beberapa hari sebelumnya, saya menuliskan status di akun Facebook saya. Apa adegan pendidikan yang hilang dari film Indonesia? Hilang artinya ada banyak kejadian di dunia nyata, tapi tidak atau sulit kita temui di film Indonesia. Kenapa muncul pertanyaan ini? Saya merasa resah dengan realitas film Indonesia, yang bagaimana pun menggambarkan pandangan masyarakat kita tentang realitas pendidikan. Pertanyaan adegan pendidikan yang hilang dari film Indonesia dari media sosial menjadi obrolan di tim Kampus Guru Cikal. Saya memaparkan penjelasan atas film tersebut, adegan murid-murid yang menderita di ruang kelas karena dipaksa belajar atau dipaksa belajar dengan cara seragam. Dalam keseharian, saya menyaksikan dan mendengar banyak cerita tentang murid yang menderita belajar. Guru masuk kelas, memberi perintah, “Buka halaman 70, kerjakan soal 1 - 10”. Tapi entah mengapa adegan tersebut tidak menarik perhatian insan perfilman untuk diangkat di film. Padahal bila kita menilik film-film asing, kita dapat menemui adegan tersebut di banyak film. Semisal, Matilda, yang menggambarkan murid yang menderita karena kepala sekolah yang otoriter. Dead Poets Society yang menggambarkan murid belajar puisi sebagai suatu konsep yang dihafal, bukan dimaknai. Pada film India, kita bisa menyebut Three Idiots yang menampilkan murid yang menderita karena dipaksa menyebutkan definisi mesin yang sama sekali tidak bermakna baginya. Atau Taare Zameen Par yang menampilkan penderitan seorang anak disleksia karena dituntut belajar dengan cara yang seragam. Pada film Indonesia manakah kita bisa melihat adegan murid yang menderita di ruang kelas karena dipaksa belajar? Pada obrolan di tim Kampus Guru Cikal muncul pandangan menarik. Najelaa Shihab melontarkan tiga kata ajaib: Belajar dari Anak. Sebuah kerangka ulang kejadian defisit dengan harapan optimis untuk menjadi solusi yang realistis. Kenyataannya, murid menderita belajar. Harapannya, murid gemar belajar. Solusi: Belajar dari anak. Mengapa Belajar dari Anak jadi sebuah solusi? Kami di Kampus Guru Cikal percaya betul bahwa proses belajar di kelas diawali dari kemauan guru untuk belajar dari anak. Guru yang belajar untuk mengenali dan memahami kebutuhan anak. Guru yang belajar untuk memahami kesiapan anak. Karena kami percaya bahwa setiap anak itu unik. Pemahaman mengenai anak akan menjadi dasar untuk mendesain proses belajar yang bisa memenuhi kebutuhan dan sesuai dengan kesiapan belajar anak. Dengan mulai Belajar dari Anak, guru pun menjadi teladan bagi murid. Teladan sebagai seorang pelajar. Bagaimana kita berharap murid belajar bila kita sebagai guru menolak untuk belajar? Bagaimana kita berharap murid memahami guru bila kita sebagai guru enggan memahami mereka? Temu Pendidik Nusantara 2017 hadir sebagai pengingat sekaligus undangan bagi semua pendidik di seluruh nusantara untuk memulai proses belajar di kelas dengan langkah sederhana, belajar dari anak. Begitulah kisah mengapa Temu Pendidik Nusantara memilih topik tersebut, yang lengkapnya adalah Belajar dari Anak, Menumbuhkan Kemerdekaan dalam Pendidikan. Topik Belajar dari Anak akan menjadi benang merah sejak awal hingga acara puncak Temu Pendidik Nusantara. Pemilihan pembicara utama pun dengan pertimbangan utama penguatan topik tersebut. Karena itu, kami selaku panitia berharap kita semua mengikuti rangkaian acara TPN 2017 dengan pertanyaan: Apa yang saya pelajari dari sebuah sesi di TPN 2017 yang bisa mengembangkan kemampuan saya untuk belajar dari anak? Ada banyak topik yang disajikan di TPN 2017 yang membantu para peserta yang hadir untuk mengembangkan kemampuan dan kemauan belajar dari anak. Pengayaan belajar dari anak diharapkan terjadi juga antar peserta yang berasal lebih dari 100 daerah di nusantara. Lebih jauh lagi, belajar dari anak bisa dipelajari dari ratusan harapan murid dari berbagai daerah yang dihadirkan berkat dukungan Komunitas Guru Belajar. Pada puncaknya, kita akan belajar dari percakapan bermakna bersama Susi Pudjiastuti dan anak-anak Manumata dari Ambon. Lebih menarik lagi, Temu Pendidik Nusantara tahun ini telah ditata ulang mengacu pada 4 Kunci Pengembangan Guru yang dikembangkan Kampus Guru Cikal: Kemerdekaan, Kompetensi, Kolaborasi dan Karier. Keempat kunci tersebut diterjemahkan menjadi 4 jenis kelas. Kelas Kemerdekaan: kesempatan menemukan inspirasi dan fokus belajar yang akan dikembangkan guru. Kelas Kompetensi: kesempatan mengembangkan kompetensi guru. Kelas Kolaborasi: kesempatan mengembangkan kolaborasi untuk menerapkan kompetensi pada konteks yang beragam. Kelas Karier: kesempatan untuk menampilkan karya sebagai bagian dari pengembangan karier guru. Pada Temu Pendidik Nusantara 2017 ini pula akan diluncurkan buku Merdeka Belajar di Ruang Kelas, karya kolaborasi dari Komunitas Guru Belajar. Buku yang berisi konteks, konsep, praktik dan dampak Merdeka Belajar. Penting dan dibutuhkan guru yang ingin mengembalikan belajar ke hati anak-anak. Mari belajar barengan! Mari belajar dari anak!

Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus Vokasi

DOWNLOAD
Author : Guru Alumni Program Sekolah Merdeka Belajar Vokasi
language : id
Publisher: Cerita Guru Belajar
Release Date : 2022-04-27

Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus Vokasi written by Guru Alumni Program Sekolah Merdeka Belajar Vokasi and has been published by Cerita Guru Belajar this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-27 with Education categories.

Surat Kabar Guru Belajar spesial ini merupakan hasil kerjasama dengan Kampus Pemimpin Merdeka dalam Program Sekolah Merdeka Belajar Vokasi: SMK Siap Berdaya! Berisi tentang praktik baik yang dilakukan Guru dan Pemimpin Merdeka Belajar di berbagai SMK. SEKOLAH MERDEKA BELAJAR VOKASI : SMK SIAP BERDAYA! Kampus Pemimpin Merdeka bekerjasama dengan Karier.Mu melaksanakan program Sekolah Merdeka Belajar Vokasi : SMK Siap Berdaya! yang bertujuan untuk membangun dan melaksanakan strategi pendidikan vokasi yang kredibel dan diakui secara nasional yang memberikan kesempatan kerja dan pendidikan lebih lanjut bagi setiap murid SMK, menciptakan kolaborasi dunia pendidikan dengan IDUKA, serta mendukung penguatan dan pengembangan lebih banyak SMK di Indonesia.

Surat Kabar Guru Belajar Edisi 030 Asesmen Sumatif Terhadap Capaian Belajar

DOWNLOAD
Author : Cerita Guru Belajar
language : id
Publisher: Cerita Guru Belajar
Release Date :

Surat Kabar Guru Belajar Edisi 030 Asesmen Sumatif Terhadap Capaian Belajar written by Cerita Guru Belajar and has been published by Cerita Guru Belajar this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.

Asesmen terhadap capaian belajar murid, atau disebut juga asesmen sumatif, merupakan upaya menentukan hasil belajar yang berhasil diraih murid pada akhir masa belajar. Laporan asesmen menjadi bentuk pertanggungjawaban guru dan sekolah/madrasah kepada orangtua yang mempercayakan pendidikan anaknya. Sub topik ini mengundang guru berbagi praktik pembelajaran yang terkait merancang dan melakukan asesmen terhadap capaian belajar murid yang komprehensif, utuh dan memfasilitasi kemerdekaan belajar murid, sekaligus mengundang pemimpin sekolah/madrasah berbagi praktik kepemimpinan yang memandu guru melakukan dan melaporkan hasil asesmen terhadap capaian belajar murid kepada orangtua.

Surat Kabar Guru Belajar 37 Pembelajaran Kontekstual Menengah Bahasa Dan Matematika

DOWNLOAD
Author : Cerita Guru Belajar
language : id
Publisher: Cerita Guru Belajar
Release Date : 2022-09-29

Surat Kabar Guru Belajar 37 Pembelajaran Kontekstual Menengah Bahasa Dan Matematika written by Cerita Guru Belajar and has been published by Cerita Guru Belajar this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-29 with Education categories.

Surat Kabar Guru Belajar edisi ke-37 ini menyuguhkan berbagai praktik baik pembelajaran yang kontekstual mengenai matematika dan bahasa di tingkat pendidikan menengah. Ditulis oleh guru-guru inspiratif dari berbagai daerah, praktik baik pembelajaran ini dapat diadaptasi ke dalam kelas-kelas Anda.

Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus Man Salatiga

DOWNLOAD
Author : Guru MAN Salatiga
language : id
Publisher: Cerita Guru Belajar
Release Date : 2022-05-16

Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus Man Salatiga written by Guru MAN Salatiga and has been published by Cerita Guru Belajar this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-16 with Education categories.

Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus MAN Salatiga merupakan hasil kerjasama dengan Kampus Pemimpin Merdeka dan MAN Salatiga, Jawa Tengah. Surat Kabar ini berisi tentang praktik baik pembelajaran dengan menggunakan berbagai media pembelajaran yang dilakukan oleh rekan-rekan guru di MAN Salatiga.

Surat Kabar Guru Belajar 031 Asesmen Untuk Pengembangan Sekolah Madrasah Merdeka Belajar

DOWNLOAD
Author : Cerita Guru Belajar
language : id
Publisher: Cerita Guru Belajar
Release Date : 2021-10-29

Surat Kabar Guru Belajar 031 Asesmen Untuk Pengembangan Sekolah Madrasah Merdeka Belajar written by Cerita Guru Belajar and has been published by Cerita Guru Belajar this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-29 with Education categories.

Surat Kabar Guru Belajar menampilkan praktik baik pembelajaran dan pendidikan untuk menularkan kegemaran belajar pada komunitas guru. Dalam edisi ini, pembahasan yang diangkat adalah Asesmen untuk Pengembangan Sekolah/Madrasah Merdeka Belajar. Asesmen bukan hanya urusan pembelajaran, tapi juga urusan pengelolaan dan pengembangan sekolah/madrasah belajar. Program kerja sekolah/madrasah bukan turun dari langit atau hanya menjiplak tahun sebelumnya, tapi berdasarkan kebutuhan murid, guru dan warga sekolah lainnya. Karena itu, penting menggunakan beragam asesmen dalam melakukan pengembangan sekolah/madrasah. Sub topik ini mengundang para guru dan pemimpin sekolah berbagi praktik pembelajaran dan kepemimpinan yang terkait penggunaan hasil asesmen sebagai dasar melakukan pengembangan diri, pengembangan program kelas atau sekolah/madrasah.