Teknologi Informasi Komunikasi Pada Pendidikan Anak Usia Dini
DOWNLOAD
Download Teknologi Informasi Komunikasi Pada Pendidikan Anak Usia Dini PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Teknologi Informasi Komunikasi Pada Pendidikan Anak Usia Dini book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Teknologi Informasi Komunikasi Pada Pendidikan Anak Usia Dini
DOWNLOAD
Author : Hikmah, M.Pd., M.M.
language : id
Publisher: Nas Media Pustaka
Release Date : 2022-08-13
Teknologi Informasi Komunikasi Pada Pendidikan Anak Usia Dini written by Hikmah, M.Pd., M.M. and has been published by Nas Media Pustaka this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-13 with Education categories.
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah digunakan secara luas sebagai bagian dari agen perubahan dalam praktik pendidikan. Kemampuan untuk menggunakan TIK sebagai komponen integral pada praktik pendidikan merupakan kualifikasi penting bagi pendidik anak usia dini. Kemampuan pendidik dalam pengetahuan dan keterampilan digital menjadi kunci dalam mengintegrasikan teknologi digital pada pendidikan anak usia dini. Buku ini akan membimbing calon pendidik anak usia dini untuk belajar mengembangkan kompetensi digitalnya. Melalui buku ini diharapkan para calon pendidik anak usia dini memiliki kompetensi profesional dalam mengembangkan kemampuannya menggunakan teknologi informasi dan komunikasi pada pendidikan anak usia dini, sehingga dapat membantu mengoptimalkan perkembangan anak melalui penggunaan teknologi digital secara tepat.
Literasi Ict Media Pendidikan Dalam Perspektif Pendidikan Anak Usia Dini
DOWNLOAD
Author : GILAR GANDANA
language : id
Publisher: Ksatria Siliwangi
Release Date : 2019-08-08
Literasi Ict Media Pendidikan Dalam Perspektif Pendidikan Anak Usia Dini written by GILAR GANDANA and has been published by Ksatria Siliwangi this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-08 with Education categories.
Buku ini merupakan kajian konservasi dan inovasi pendidikan untuk anak usia dini di era revolusi industri 4.0
Model Pembelajaran Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini Menggunakan Big Book
DOWNLOAD
Author : Dr. Uswatun Khasanah, M.Pd.
language : id
Publisher: Prenada Media
Release Date : 2022-07-01
Model Pembelajaran Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini Menggunakan Big Book written by Dr. Uswatun Khasanah, M.Pd. and has been published by Prenada Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-01 with Education categories.
Pengembangan kemampuan bahasa pada anak usia dini mempunyai tujuan supaya anak dapat berkomunikasi dengan baik melalui lisan terhadap lingkungannya. Oleh karena itu, aktivitas pembelajaran yang dilakukan harus menggunakan metode maupun media yang tepat dan sesuai dengan usia perkembangannya. Bahasa lisan sangat penting untuk interaksi sosial, serta konsep pembelajaran, sehingga dibutuhkan kurikulum dan penilaian dalam kegiatan berbicara untuk pengembangan bahasa anak usia dini. Dalam buku ini, memberikan gambaran terhadap orang tua dan guru Pendidikan Anak Usia Dini bagaimana cara yang tepat dalam menstimulasi anak agar dapat berinteraksi dengan sesama dan lingkungannya. Pengembangan kemampuan bahasa dapat dilakukan dalam bentuk pendidikan formal maupun nonformal. Pendekatan strategi yang tepat serta penggunaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan anak dapat memotivasi dan menarik perhatian anak dalam berinteraksi sosial dengan lingkungannya. Salah satu pendekatan yang tepat untuk proses pembelajaran dalam pengembangan bahasa terutama pada keterampilan berbicara adalah dengan strategi kooperatif IOC (Inside, Outside, Circle) dan penggunaan media big book. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup #Kencana
Komunikasi Dalam Paud
DOWNLOAD
Author : Desiani N. M.
language : id
Publisher: Ksatria Siliwangi
Release Date :
Komunikasi Dalam Paud written by Desiani N. M. and has been published by Ksatria Siliwangi this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Komunikasi adalah sesuatu yang bersifat dinamis, sirkular, dan tidak berakhir dalam satu titik tetapi harus berkelanjutan. salah satu kebutuhan pokok manusia adalah kebutuhan simbolisasi atau penggunaan lambang. Manusia memang satu-satunya makhluk hidup yang menggunakan proses simbolisasi lambang dalam berkomunikasi. Itulah yang membedakan manusia dengan makhluk lainnya. Komunikasi efektif dalam pendidikan anak usia dini merupakan hal penting dalam menjaga hubungan emosional dengan anak. Melalui komunikasi, pendidik atau orang tua juga dapat mengambil berbagai informasi terkait perkembangan fisik maupun psikis anak sebagai bahan pencapaian setiap aspek perkembangan anak secara optimal. Buku ini hadir untuk menjelaskan secara komprehensif mengenai kajian konseptual teori dan praktik komunikasi dalam pendidikan anak usia dini
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini
DOWNLOAD
Author : Junita Dwi Wardhani
language : id
Publisher: Muhammadiyah University Press
Release Date :
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini written by Junita Dwi Wardhani and has been published by Muhammadiyah University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Buku ini merupakan buku mahasiswa dalam mata kuliah strategi pembelajaran anak usia dini yang ditempuh mahasiswa semester 5 prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) FKIP, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Ada 9 bab dalam buku ini yang menerangkan berbagai strategi pembelajaran yang dapat diterapkan pada anak usia dini yang sebelumnya akan dijelaskan tentang karakteristik anak usia dini, pembelajaran anak usia dini, media dan sumber yang digunakan, pengelolaan kelas yang dilakukan, pendekatan yang dilakukan, penggunaan teknologi informasi pada anak usia dini. Ada ciri kekhasan dala buku ini jika dibandingkan dengan buku-buku yang lain yang sejenis yaitu buku ini menyajikan beragam bentuk main yang disesuaikan dengan gender anak, bermai untuk anak berkebutuhan khusus, berbagai strategi pembelajaran berbasis multiple intelegendan stategi pembelajaran pembelajaran aktif yang benar-benar sesuai untuk anak usia dini.
Pendidikan Anak Usia Dini Teori Dan Praktik Pembelajaran
DOWNLOAD
Author : Dr. Dadan Suryana, M.Pd.
language : id
Publisher: Prenada Media
Release Date : 2021-10-01
Pendidikan Anak Usia Dini Teori Dan Praktik Pembelajaran written by Dr. Dadan Suryana, M.Pd. and has been published by Prenada Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-01 with Education categories.
Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang memberikan pelayanan kepada anak yang berada pada rentang usia lahir sampai delapan tahun. Pelayanan yang diberikan kepada anak berupa: perawatan, pengasuhan, pendidikan, dan pembinaan harus sesuai dengan teori dan praktik pembelajaran bagi anak usia dini. Anak usia dini memiliki potensi yang harus dikembangkan melalui rangsangan. Potensi-potensi tersebut berupa aspek-aspek perkembangan. Aspek perkembangan yang harus mendapatkan rangsangan yaitu aspek nilai agama dan moral, kognitif, bahasa, fisik-motorik, dan sosial-emosional. Aspek perkembangan tersebut harus mendapatkan rangsangan dalam bentuk kegiatan pembelajaran menyenangkan; kegiatan pembelajaran yang dikemas dalam bentuk permainan; anak harus terlibat dalam setiap kegiatan pembelajaran (anak terlibat aktif); pengaturan lingkungan menentukan terhadap ketenangan, kenyamanan, dan kesenangan anak dalam belajar; serta memberikan banyak pengalaman untuk mengembangkan wawasan pengetahuan bagi anak. Konsep pembelajaran bagi anak usia dini harus sesuai dengan kebutuhan pertumbuhan dan perkembangannya hal itu akan berpengaruh kepada proses keberlanjutan tahap perkembangan selanjutnya. Proses kegiatan pembelajaran bagi anak usia dini harus melibatkan seluruh perangkat yang berada di lingkungan anak seperti: pihak sekolah, guru, dan orangtua. Kerja sama antara guru dan orangtua sangat menentukan terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak. untuk menentukan keberhasilan dari kegiatan pembelajaran diperlukan alat untuk mengakses perkembangan anak, sehingga akan nampak keberhasilan perkembangan pembelajaran anak. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup Kencana
Pendidikan Anak Usia Dini
DOWNLOAD
Author : Chandrawaty
language : id
Publisher: EDU PUBLISHER
Release Date : 2020-07-09
Pendidikan Anak Usia Dini written by Chandrawaty and has been published by EDU PUBLISHER this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-09 with Education categories.
Dalam buku ini terdiri dari 16 chapter, yang ditulis oleh enam belas dosen PG-PAUD Perguruan Tinggi Muhammadiyah. 16 chapter tersebut, adalah: Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini; Egocentric Thinking: Memahami Egosentrisme pada Anak Usia Dini; Urgensi Perkembangan Motorik Anak Usia Dini; Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini; Persepsi Orang Tua terhadap Whole Language dalam Pengenalan Reseptif Menyimak Anak Usia Dini; Perkembangan Emosi dan Permasalahan Emosi Anak Usia Dini; Membangun Adab Anak Melalui Komunikasi Epektif dalam Keluarga; Optimalisasi Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Menstimulasi Perkembangan Anak Usia Dini; Digital Parenting 4.0; Tanggung Jawab dan Disiplin untuk Membentuk Nilai Moral dan Agama Anak Usia Dini; Urgensi Parenting Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Islam; Mengendalikan Marah Dengan Senyuman dan Tawa dalam Mengasuh Anak Usia Dini; Keteladanan Orang Tua Sebagai Dasar Nilai Agama bagi Anak Usia Dini; Mengembangkan Sosial Anak Usia Dini; Asyiknya Home Learning untuk Anak Usia Dini
Learning Media The Development And Its Utilization
DOWNLOAD
Author : I Ketut Sudarsana
language : en
Publisher: Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia
Release Date :
Learning Media The Development And Its Utilization written by I Ketut Sudarsana and has been published by Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
TABLE OF CONTENS INTRODUCTION ......................................................................................... 1 INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY ...... 7 ONLINE GAME ......................................................................................... 11 DIGITAL LIBRARY ................................................................................... 20 ONLINE MEDIA ........................................................................................ 27 GOOGLE FORM ........................................................................................ 31 WHATSAPP APPLICATION ................................................................... 34 AUDIO-VISUAL BASED LEARNING MEDIA................................. 38 EDMODO E-LEARNING APPLICATION ......................................... 45 RUANGGURU AS ONLINE EDUCATION PLATFORM .............. 52 ONLINE GROUP DISCUSSION ........................................................... 58 KAHOOT APPLICATION ........................................................................ 63 FILM AND VIDEO MEDIA .................................................................... 69 EXAMVIEW APPLICATION................................................................. 73 CONCLUSIONS .......................................................................................... 76 BIBLIOGRAPHY ........................................................................................ 77 Penerbit Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia
Menilik Lebih Dalam Pendidikan Anak Usia Dini
DOWNLOAD
Author : Dr. Weny Savitry S. Pandia, M.Si., Psikolog, Dr. Agustina Hendriati, M.Sc., Psikolog, Yapina Widyawati, M.Psi., Psikolog
language : id
Publisher: PT Kanisius
Release Date :
Menilik Lebih Dalam Pendidikan Anak Usia Dini written by Dr. Weny Savitry S. Pandia, M.Si., Psikolog, Dr. Agustina Hendriati, M.Sc., Psikolog, Yapina Widyawati, M.Psi., Psikolog and has been published by PT Kanisius this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Masa dini atau kanak-kanak merupakan masa yang sangat penting karena menjadi dasar bagi tahap perkembangan selanjutnya. Perkembangan anak pada masa ini sangat dipengaruhi oleh lingkungan anak, dalam hal ini orang tua, guru, dan institusi. Berbagai tantangan, misalnya di masa pandemi, memerlukan upaya dan pendekatan agar pengasuhan tetap berjalan optimal. Untuk itu, pengetahuan orang tua, guru, dan institusi menjadi hal yang penting agar dapat memberikan stimulasi yang tepat. Buku ini memberi penjelasan mengenai lingkup anak usia dini, praktik yang sesuai perkembangan (PSP), dan prinsip perkembangan anak usia dini, kurikulum, institusi, serta peran guru dan keluarga. Secara garis besar, buku ini mengajak pembaca mengenal psikologi pendidikan anak usia dini. Buku ini terdiri dari 6 bab, dengan penjelasan tiap bab sebagai berikut. Bab I Ruang Lingkup Anak Usia Dini: membahas pentingnya stimulasi dan berbagai program pada masa emas, serta cakupan umum pendidikan anak usia dini. Bab II Praktik Sesuai Perkembangan (Developmentally Appropriate Practice, DAP) membahas sejarah munculnya konsep DAP, pengertian Praktik Sesuai Perkembangan (PSP), prinsip dasar pelaksanaan PSP dalam PAUD, serta isu-isu terkait yang memerlukan refleksi dan pembahasan lebih lanjut. Bab III Karakteristik Perkembangan dan Stimulasi yang Sesuai Perkembangan Anak Usia Dini Menjelaskan pola perkembangan tipikal dan stimulasi yang sesuai untuk anak usia bayi (0-1 tahun), batita (2-3 tahun), prasekolah (4-6 tahun), dan SD awal (6-8 tahun). Bab IV Pendekatan dan Kurikulum Menjelaskan standar layanan PAUD dan berbagai pendekatan yang memengaruhi, kurikulum yang merupakan pengalaman belajar dan dirancang khusus untuk memenuhi tujuan perkembangan anak di berbagai domain dan disesuaikan dengan tahap perkembangan anak, serta hal-hal penting dalam kurikulum anak usia dini, aktivitas yang dapat dilakukan, keterlibatan keluarga dalam kurikulum, serta kurikulum yang dapat dibuat berdasarkan tema dan proyek. Bab V Peran Guru dan Institusi Pendidikan Anak Usia Dini Menjelaskan program prasekolah yang dapat menstimulasi perkembangan anak usia dini di Indonesia, serta peran pendidik/guru di pusat layanan pendidikan anak usia dini. Bab VI Keluarga dan Pendidikan Anak Usia Dini Menjelaskan keluarga sebagai lingkup PAUD, khususnya keterlibatan keluarga dalam PAUD. Pembahasan dimulai dari apa yang dimaksud dengan keterlibatan keluarga, siapa (anggota keluarga) yang terlibat dan perannya dalam PAUD, mengapa keterlibatan keluarga menjadi penting, dan apa saja bentuk keterlibatan keluarga. Dibahas pula hambatan keluarga untuk terlibat dalam PAUD dan bagaimana mengatasi dan meningkatkan keterlibatan. • Terdapat Tujuan Bab di setiap awal bab dan Poin Utama Bab di setiap akhir bab.
Optimalisasi Pembelajaran Daring Dimasa Pandemi Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini
DOWNLOAD
Author : Laila Qodari Gilang Wahyuningrum, dkk
language : id
Publisher: UAD PRESS
Release Date : 2021-06-28
Optimalisasi Pembelajaran Daring Dimasa Pandemi Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini written by Laila Qodari Gilang Wahyuningrum, dkk and has been published by UAD PRESS this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-06-28 with Education categories.
Antologi Esai ini disusun oleh mahasiswa praktikan berdasarkan hasil kegiatan PLP I atas bimbingan dosen pembimbing lapangan. Kegiatan PLP I ini dirancang dalam dua capaian, yaitu (1) membangun Jati diri pendidik dengan mengenal kultur sekolah, struktur organisasi sekolah dan tata kelola sekolah, peraturan dan tata tertib sekolah, dan kegiatan-kegiatan di sekolah. (2) Membangun jati diri pendidik dengan mengetahui praktik proses pembelajaran dan karakteristik siswa. Berdasarkan kegiatan tersebutlah mahasiswa praktikan menyusun esai sebagai respon dan kemampuan memberikan pendapat terhadap dunia pendidikan. Antologi ini diharapkan dapat menjadi motivasi mahasiswa untuk meningkatkan kompetensi diri dalam berlatih melatih menulis karya tulis ilmiah sebagai calon seorang pendidik.