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Transformatives Lernen Im Erwachsenenalter


Transformatives Lernen Im Erwachsenenalter
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Transformatives Lernen Im Erwachsenenalter


Transformatives Lernen Im Erwachsenenalter
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Author : Saskia Eschenbacher
language : de
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2018-11-30

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Dieses Buch konstruiert erstmals systematisch kritisch Begrifflichkeiten, theoretische Konstrukte und Grundannahmen der Theorie nach Mezirow für den deutschsprachigen Leserkreis. Hierbei identifiziert die Autorin inhärente Leerstellen der Theorie und arbeitet Möglichkeiten einer Weiterentwicklung heraus.



Transformative Lernprozesse Im Erwachsenenalter


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Author : Martina Gremmler-Fuhr
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2006

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Transformatives Lernen


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Author : Sonja Nimz
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date :

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Individuelle Lebensgestaltung und gesellschaftliches Zusammenleben sind bedroht durch die Tendenz, sich in herkömmlichen Denk- und Handlungsmustern einzurichten. Transformatives Lernen ist hingegen darauf ausgerichtet, Stagnationen in unserer Weltwahrnehmung aufzubrechen und neue Handlungsperspektiven dadurch zu entwickeln, dass es das Spektrum an Denk- und Handlungsalternativen gezielt entgrenzt. Der Religionsunterricht bietet hierfür einen besonders geeigneten Rahmen. Auf ihn bezogen sind die Chancen transformativen Lernens bislang kaum reflektiert, sie werden hier aufgezeigt.



Lebenslanges Lernen


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Author : Erich Schäfer
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2017-05-08

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In diesem Buch finden Sie Antworten darauf, wie Sie als Erwachsener gut, erfolgreich und mit Freude lebendig und nachhaltig lernen können. Sie erfahren, welche Mythen über das Lernen im Erwachsenenalter existieren und welche Lerntechniken und -tools für Sie hilfreich sein können. Dieses Werk zeigt Ihnen, wie Sie sich einen Überblick über den Markt der Weiterbildungsangebote verschaffen und anhand welcher Kriterien Sie deren Qualität beurteilen können. Es werden Wege beschrieben, wie Sie In-Beziehung-gehen zu sich, dem Lerngegenstand und dem Kontext und was Sie über Lernsettings- und Lernarrangements wissen sollten. Die neuesten Erkenntnisse der Neurobiologie und Lernpsychologie zeigen, dass Lernen keine Frage des Alters ist, sondern der eigenen Begeisterungsfähigkeit. Lebenslang zu lernen ist nicht nur möglich, sondern es kann uns auch gesünder, glücklicher und selbstbewusster machen. Das Buch bietet einen Leitfaden durch den Dschungel der eigenen Weiterbildung und hilft allen Weiterbildungsinteressierten sowohl im Vorfeld, während als auch am Ende der eigenen Fort- und Weiterbildung, den eigenen Lernprozess kritisch zu begleiten.



The Palgrave Handbook Of Learning For Transformation


The Palgrave Handbook Of Learning For Transformation
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Author : Aliki Nicolaides
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2022-01-24

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This handbook offers an expanded discourse on transformative learning by making the turn into new passageways to explore the phenomenon of transformation. It curates diverse discourses, knowledges and practices of transformation, in ways that both includes and departs from the adult learning mainstay of transformative learning and adult education. The purpose of this handbook is not to resolve or unify a theory of transformation and all the disciplinary contributions that clearly promote a living concept of transformation. Instead, the intent is to catalyze a more complex and deeper inquiry into the “Why of transformation.” Each discipline, culture, ethics and practice has its own specialized care and reasons for paying attention to transformation. How can scholars, practitioners, and active members of discourses on transformative learning make a difference? How can they foster and create conditions that allow us to move on to other, unaddressed or understudied questions? To answer these questions, the editors and their authors employ the metaphor of the many turns into passageways to convey the potential of transformation that may emerge from the many connecting passageways between, for instance, people and society, theory and practice, knowledge created by diverse disciplines and fields/professions, individual and collective transformations, and individual and social action.



Transformative Erwachsenenbildung


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Author : Jack Mezirow
language : de
Publisher:
Release Date : 1997

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Erwachsenenbildung Und Migration


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Author : Tetyana Kloubert
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-06-19

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Die Beiträgerinnen und Beiträger dieses Sammelbandes untersuchen Migrationsbewegungen als Lern- und Bildungsanlässe. Es werden die deutsche Migrationsgeschichte, internationale Erfahrungen und aktuelle Herausforderungen analysiert, sodass Migration in einen historischen und vergleichenden Kontext eingeordnet werden kann. Migration wird als (individueller) Lernanlass und als (gesellschaftliche) Bildungsanforderung verstanden und auch als Herausforderung für Einrichtungen der formellen und informellen Erwachsenen- und Weiterbildung betrachtet. Es werden Konzepte des (pädagogischen) Umgangs mit migrationsbedingter gesellschaftlicher Heterogenität in den Blick genommen.



Lernen Verstehen


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Author : Knud Illeris
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2010

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Lebenslanges Lernen ist für den individuellen Erfolg und den gesellschaftlichen Zusammenhalt in der heutigen Zeit unverzichtbar. Umso wichtiger ist die wissenschaftliche Erforschung der Bedingungen erfolgreichen Lernens. Der Autor bietet hierfür eine umfassende interdisziplinäre Einführung in den aktuellen Stand der Lerntheorie, auf deren Basis er ein neues und ganzheitliches Verständnis des Lernens entwickelt. Experten wie Neueinsteiger ins Thema erhalten so einen fundierten Einblick in Lernprozesse und Lernformen in allen möglichen Facetten und Ausprägungen.



Lerntheorien


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Author : Anke Grotlüschen
language : de
Publisher:
Release Date : 2020-11-23

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Spiritualit T Transdisziplin R


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Author : Arndt Büssing
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2011-04-23

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Im Kontext der Gesundheitswissenschaften wird vor allem im angloamerikanischen Raum der Zusammenhang von Spiritualität, Religiosität, Achtsamkeit mit Lebensqualität und Gesundheit erforscht. Viele empirische Studien belegen, dass dieser Zusammenhang medizinisch relevant sein kann. Die Bedeutung von Spiritualität wird zunehmend nicht nur innerhalb der Palliativ- und Schmerzmedizin erkannt, sondern auch im Rahmen der Gesundheitspsychologie, Lebensqualitäts- und Versorgungsforschung. An der Schnittstelle von subjektiv empfundener Bedeutsamkeit und empirisch belegbarer Gesundheitsrelevanz ist die Verbindung mit den transdisziplinären Forschungsfragestellungen zu sehen, deren Bearbeitung sich dieses Buch verpflichtet sieht. Geschrieben für Praktiker (Ärzte, Psychologen, Analytiker und Pflegende) sowie für Studierende und Forschende aus den Bereichen der Medizin, Pflegewissenschaft, Psychologie, Soziologie, Theologie, Religionswissenschaft, Philosophie und Kulturanthropologie.