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Trilhando Caminhos Para Al M Da Escola


Trilhando Caminhos Para Al M Da Escola
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Trilhando Caminhos Para Al M Da Escola


Trilhando Caminhos Para Al M Da Escola
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Author : Simone de Almeida Evangelista
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-03-04

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O livro Trilhando caminhos para além da escola apresenta ao leitor uma visão inusitada sobre as vivências do cotidiano escolar, propondo uma perspectiva mais próxima do que realmente se passa nesse ambiente. Como referência central, a autora analisou a proposta de educação integral em tempo integral, a fim de verificar como ela pode ser emancipadora, propondo-se a compreender e sistematizar um raciocínio nas alternativas e potencialidades desenvolvidas nas atividades oferecidas pela educação integral, implementada por meio do Programa Mais Educação (PME) pelo Ministério da Educação. Para esse intuito, a autora lançou mão de análises e questionamentos, produzidos mediante entrevistas realizadas com os membros do corpo estudantil da Escola Municipal Bom Pastor (EMBP), objeto deste estudo. Por seu conteúdo crítico e instigador, esta obra destina-se aos professores e estudantes de Educação, que buscam uma formação dos sujeitos para a autonomia. Uma autonomia para além da escola.



Trilhando Caminhos Na Educa O Perspectivas E Desafios Contempor Neos


Trilhando Caminhos Na Educa O Perspectivas E Desafios Contempor Neos
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Expert Editora
Release Date :

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O livro que ora se apresenta ao público visa compreender as diferentes frentes nas quais a Educação está inserida, trazendo aos leitores uma variedade de valores que apoiam uma educação para combater as lacunas existentes no processo de aprendizagem. Sabe-se que o ato de educar transcende a sala de aula e o prédio da escola. Se realmente acreditamos que a educação pode mudar o mundo, faz-se necessário repensar as nossas práticas, metodologias e concepções filosóficas. A escola precisa mudar e tornar-se um espaço de emancipação e valorização da pessoa humana em suas diferenças. A humanidade deu um grande passo, quando sistematizou as diferentes visões e abordagens sobre a formação axiológica do ser humano, fornecendo a disseminação da cultura, arte e saberes. Daí se extrai a capacidade de comunicar que faz com que possamos atribuir sentidos as coisas e pessoas, ressignificando aquilo que somos e o que gostaríamos de ser. Esta obra visa promover algumas reflexões no que tange a Educação e a Sociedade, de modo que tivemos a honra de contar com a colaboração de grandes pesquisadores que primam pela ciência e pela arte do saber.



Social Studies Education In Latin America


Social Studies Education In Latin America
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Author : Sebastián Plá
language : en
Publisher: Taylor & Francis
Release Date : 2022-08-30

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This book offers a path forward, for the growing collaboration in social studies education between Global North and South educators, practitioners, and researchers. In this volume, leading critical social studies education researchers from Latin America explore the constant presence of colonialism, capitalism, patriarchy, and state violence. Chapter contributors represent a large part of the continent and offer perspectives on a wide range of topics, including recent history and memory, cultural dimensions of social studies education, and comparative studies among Latin American countries. By bringing together this critical work in one volume, the book fosters conversation across geographic regions to transcend the national contexts for which these analyses are generally produced. This collection provides insights into issues of curriculum, teaching, teacher education, and research in the region and will be of interest to readers both familiar with and new to research on social studies, history, citizenship, and geography education in Latin America.



Alcoolismo Hoje


Alcoolismo Hoje
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Author : Marques, Ana C. P. R.
language : pt-BR
Publisher: Artmed Editora
Release Date : 2022-11-30

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Quase quatro décadas nos separam da publicação da primeira edição deste clássico da área. Primeiro livro em português dedicado ao assunto, Alcoolismo hoje chega à sua quarta edição totalmente reformulado. Os organizadores, doutores Ana Cecilia Petta Roselli Marques, Fernanda de Paula Ramos, José Manoel Bertolote e Sérgio de Paula Ramos, reúnem renomados profissionais, que discutem, de maneira didática e com ilustração de casos clínicos, os principais aspectos teóricos e práticos do tema, incluindo as questões técnicas e científicas mais relevantes atualmente nos estudos sobre o alcoolismo e fornecendo ao leitor recursos que determinarão a qualidade de sua prática clínica. O livro aborda, entre outros tópicos, a história do conceito de alcoolismo e da assistência ao alcoolista no Brasil, a epidemiologia do transtorno por uso de álcool, a relação com a genética, as bases neurobiológicas, fatores de risco e proteção na adolescência, diferentes aspectos do quadro clínico (p. ex., impactos sociais e principais comorbidades), os tratamentos farmacológicos e psicoterápicos, as políticas relacionadas e as intervenções em populações especiais.



Curr Culo Pol Ticas Educacionais E Forma O Discente Docente Trilhando Caminhos No Ensino Aprendizado


Curr Culo Pol Ticas Educacionais E Forma O Discente Docente Trilhando Caminhos No Ensino Aprendizado
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Author : Maria Aparecida Vieira De Melo E Ricardo Santos De Almeida
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2019-05-10

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Com as produções científicas do livro “Currículo, políticas educacionais e formação docente-discente: trilhando caminhos no ensino-aprendizado” objetivamos discutir e analisar as relações didático-pedagógicas que permeiam as variadas ações pesquisadas em espaços escolares e não-escolares em Pernambuco e Alagoas, entre os anos de 2017 a 2018, permitindo-nos também uma compreensão das sistemáticas operativas de sala de aula ou fora delas a luz dos postulados sobre o tema através de autores renomados. O livro é dividido em duas partes: Artigos e Resenhas permitindo-nos compreender o currículo, as políticas públicas educacionais e formação docente-discente através de uma interface que nos faz compreender a práxis e os postulados apreendidos ao longo da jornada de ensino-aprendizagem na Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Alagoas e Instituto Federal de Pernambuco. Os estudos aqui empreendidos fazem jus a relação ensino-aprendizado desenvolvida numa relação docente-discentes das mais diversas licenciaturas tecendo a práxis por meio de suas aproximações com os objetos de análise: os espaços escolares e suas respectivas gestões.



Voc Seu Filho E A Escola


Voc Seu Filho E A Escola
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Author : Ken Robinson
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date : 2019-06-26

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Em tempos de profundas mudanças, Ken Robinson, um dos educadores mais influentes da atualidade, conversou com inúmeras famílias a respeito dos dilemas que enfrentam quando pensam na escola ideal para suas crianças e no futuro da educação. O que devem buscar na educação de seus filhos? Como saber se a escola que escolheram é a certa? O que fazer se não for? Essas e outras questões são abordadas pelo autor em Você, seu filho e a escola, leitura essencial para pais que buscam entender qual a melhor formação para seus filhos, que tipo de educação as crianças realmente precisam e o que podem fazer para que elas a recebam e tenham uma vida feliz e produtiva.



Trilhas Geogr Ficas M Ltiplas Possibilidades Para O Ensino De Geografia


Trilhas Geogr Ficas M Ltiplas Possibilidades Para O Ensino De Geografia
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Author : Edileuza Dias de Queiroz
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-08-21

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O livro Trilhas Geográficas múltiplas possibilidades para o ensino de Geografia traz uma contribuição da Geografia escolar para uma leitura de mundo ancorada na reflexão e na crítica da prática docente. A presente obra tem o intuito de contribuir com os professores de Geografia, para que possam trilhar por diferentes caminhos em busca de aulas mais dinâmicas e significativas para seus alunos. Dessa forma, o livro está dividido em três partes, sendo a primeira intitulada "Trilhas do projeto: o processo formativo", cujo foco é o projeto e sua contribuição para o processo formativo. A segunda parte do livro dedica-se aos principais conceitos trabalhados na Geografia, e é denominada "Trilhas da Geografia: as categorias da geografia em foco", em que os capítulos analisam epistemológica e metodologicamente os conceitos geográficos. A terceira parte do livro é dedicada às práticas pedagógicas, com o título "Trilhas para se ensinar: as linguagens e o ensino de Geografia", na qual capítulos foram escritos pensando em possíveis caminhos que tornem o ensino da Geografia mais dinâmico e prazeroso. Assim, a obra é composta por capítulos que levam o leitor à reflexão e a possíveis trilhas que podem contribuir para que o ensino de Geografia na escola tenha mais sentido para o aluno, e o conhecimento da sua realidade seja dinamizado na sala de aula. Acreditamos no potencial que a Geografia tem para contribuir com uma sociedade mais justa e socioambientalmente saudável, tendo em vista seu potencial de ampliar, de maneira crítica, a visão da realidade e seus diferentes atores. E dessa forma, colabora na construção de caminhos que levam, mesmo que a passos curtos, à transformação da sociedade, tão árida nesses tempos incertos.



A Trilha Perdida


A Trilha Perdida
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Author : Noelio Dantaslé Spinola
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2009-06-08

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Este livro trata da economia baiana nos séculos XIX e XX, analisando a evidente contradição entre os números apresentados em suas estatísticas oficiais. Em 2000, quando se apagavam as luzes do século XX a Bahia ocupava, segundo o IBGE, a sexta posição no ranking dos estados brasileiros relativamente ao produto interno bruto, e a 22ª no IDH, segundo o Atlas do Desenvolvimento Humano. Conforme esta mesma fonte, no sexto estado mais rico do país, a participação de pobres na população, medida pela proporção de pessoas com renda domiciliar per capita inferior à metade do salário mínimo vigente, era de 55,3% e a desigualdade traduzia-se pelo índice GINI igual a 0,67, denunciando que, enquanto os 20% mais pobres ficavam com apenas 1,2% da renda gerada no Estado, os 20% mais ricos abocanhavam 70,2%. Uma situação tão ruim como esta talvez não ocorresse se não tivéssemos perdido a trilha do desenvolvimento a partir do ano de 1763, quando a transferência do Governo Geral para o Rio de Janeiro retirou da então próspera província baiana a condição de capital política do país e todos os ganhos inerentes a esta condição. Busca-se, desta forma, desmistificar um discurso muito em voga entre as elites baianas, notadamente dos governantes, que cria e consagra o grande factoide da Bahia rica, próspera e feliz.



Unifesp 25 Anos


Unifesp 25 Anos
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Author : ANA NEMI
language : pt-BR
Publisher: Editora Unifesp
Release Date : 2021-03-23

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AS COMEMORAÇÕES DOS 25 ANOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO foram um importante momento de fortalecimento e publicização das ações em ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas pelos seus sete campi, mas, acima de tudo, foram um momento de busca de raízes e projeções de futuros. Desde a primeira tentativa da então Escola Paulista de Medicina em edificar a primeira Universidade Federal de São Paulo, então chamada de UFSP e abortada pelo golpe de 1964, até a efetiva construção da Unifesp em 1994, muitas trajetórias e possibilidades que se articulam com as trilhas do ensino e da saúde públicas no Brasil. O processo de expansão da Unifesp, iniciado ainda em 2004, traria ainda novos atores e espaços para o cenário: professores, alunos e técnicos, cujas histórias passadas se imbricariam com aquelas da comunidade que aceitava o desafio do crescimento, e que se enraizariam em diferentes campi, com diferentes linguagens de produção do saber e diversas metodologias científicas e modalidades interpretativas. Esse livro pretende contar essas histórias, enfrentando o desafio de explicitar nossa pluralidade, fato que para nós potencializa nossa relação com a sociedade civil e nossas possibilidades de oferecermos respostas para as demandas sociais com as quais convivemos. Parafraseando Antonio Machado, são histórias de caminhos que vêm sendo feitos enquanto se caminha, e para os quais não vislumbramos um final, mas um constante devir em defesa da universidade pública, da ciência e da diversidade de saberes



Educa O Cognitiva Positiva Conex Es Entre Educa O Cognitiva E Psicologia Positiva


Educa O Cognitiva Positiva Conex Es Entre Educa O Cognitiva E Psicologia Positiva
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Author : Flávia Aouar
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-05-18

Educa O Cognitiva Positiva Conex Es Entre Educa O Cognitiva E Psicologia Positiva written by Flávia Aouar and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-18 with Education categories.


O ser humano é naturalmente curioso. A resolução bem-sucedida de problemas é atraente porque oferece a oportunidade da sensação prazerosa de autossuperação. Observa-se íntima relação entre atividade cognitiva elaborada e satisfação, pois a conquista de soluções mentais é das maiores fontes de contentamento dos indivíduos. Nesse contexto, inserem-se várias conexões teórico-práticas entre a Educação Cognitiva e a Psicologia Positiva, propostas no livro Educação Cognitiva Positiva. Familiares e professores interessados podem conduzir o educando a uma disposição mental na qual ele possa oferecer o melhor de si, exercitando ao máximo o próprio potencial de aprendizagem, em uma conjugação eficaz entre desafio e afeto. É papel dos mais lúcidos proporcionar às novas gerações experiências substanciais de aprendizagem mediada, a partir de atuações focadas, por exemplo, na ampliação do senso crítico, no otimismo racional, na satisfação pelo esforço cognitivo e na promoção do bem-estar diante da vida em que todos foram agraciados, a fim de contribuírem para uma sociedade mais positiva, reflexiva e atenta às necessidades humanas de realização e prosperidade, tanto pessoal quanto coletiva.