Verstehen Lehren
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Verstehen Lehren
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Author : Andreas Gruschka
language : de
Publisher:
Release Date : 2011
Verstehen Lehren written by Andreas Gruschka and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with categories.
Didaktik In Modellen
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Author : Rotraud Coriand
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2022-08-17
Didaktik In Modellen written by Rotraud Coriand and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-17 with Education categories.
Die Didaktik muss ihren Erkenntnisfortschritt über die Praxiswirksamkeit nachweisen. Die Erwartungen konzentrieren sich aktuell auf die messbare Beeinflussung der Unterrichtsqualität. Lehrbefähigung ist jedoch mehr als der Gebrauch von Methoden, die berechenbar zu gewünschten Ergebnissen führen. Guter Unterricht ist keine technische Errungenschaft, die in Serie gehen kann. Das Buch nimmt das an der Subjektivität der Akteure orientierte Grundmotiv der Didaktik in Anlehnung an Martin Wagenschein auf: das Verstehen zu lehren. Das wiederum verlangt, das Lehren selbst zu verstehen. In diesem Spannungsbogen werden ausgewählte didaktische Theorien in ihren Antworten auf der Suche nach der "richtigen" Lehrweise dargestellt.
Verstehen Lehren
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Author : Martin Wagenschein
language : de
Publisher:
Release Date : 1982
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Erziehen Hei T Verstehen Lehren
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Author : Andreas Gruschka
language : de
Publisher: Reclam Verlag
Release Date : 2019-02-15
Erziehen Hei T Verstehen Lehren written by Andreas Gruschka and has been published by Reclam Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-15 with Education categories.
Eine Schulreform jagt die nächste. Wo aber bleibt bei all diesen Reformen die Pädagogik? Andreas Gruschka untersucht die nach dem PISA-Gewitter angestoßenen Schulreformen im Licht des pädagogischen Anspruchs: Er diagnostiziert eine zunehmend inhaltsleere Kompetenzorientierung sowie eine zum puren Selbstzweck werdende Didaktisierung.Dagegen stellt er einen Vorschlag, wie erziehender Unterricht seiner pädagogischen Verantwortung wieder gerecht werden kann – in Form eines "Stufengangs des Verstehens" nämlich: Denn Verstehen ist nicht reine Datenreproduktion, sondern Ergebnis von eigenem problembewussten Nachdenken, angefacht durch Neugier. Diese zweite Auflage des erfolgreichen Buches wurde vollständig überarbeitet und um neue Teile ergänzt. E-Book mit Seitenzählung der gedruckten Ausgabe: Buch und E-Book können parallel benutzt werden.
Verstehen Lehren
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Author : Martin Wagenschein
language : de
Publisher:
Release Date : 1999
Verstehen Lehren written by Martin Wagenschein and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with categories.
Long description: Wirklich verstehen - das geht nicht ohne praktische Anschauung und Erfahrung. Wagenschein zeigt, wie Lehrer und Schüler gemeinsam mathematische und physikalische Zusammenhänge begreifen lernen. Wie weit ist es von der Erde bis zum Mond? Jeder 12- oder 13-Jährige kann sich ein Bild machen: Ein Apfel ist die Erde, ein Streichholz ist der Berliner, ein anderes der Kapstädter. Beide sehen nun den Mond über ihrem jeweiligen Horizont. Wissen ohne Erfahrung, ohne Anschauung bleibt leer. Mathematische und physikalische Entdeckungen sollen aufgehen, dürfen in eigener Erfahrung nicht vorgesetzt werden. Dieses Buch zeigt an ausgearbeiteten Beispielen, wie Schüler und Lehrer gemeinsam Entdecken, Denken und Verstehen lernen. - Quote: Das ist Martin Wagenscheins Didaktik in nuce: eine Vermittlung zwischen Erfahrung und Wissen oder ursprünglichem Verstehen und exaktem Denken. Hartmut von Hentig
Verstehen Lehren
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Author : Martin Wagenschein
language : de
Publisher:
Release Date : 1999
Verstehen Lehren written by Martin Wagenschein and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with categories.
Long description: Wirklich verstehen - das geht nicht ohne praktische Anschauung und Erfahrung. Wagenschein zeigt, wie Lehrer und Schüler gemeinsam mathematische und physikalische Zusammenhänge begreifen lernen. Wie weit ist es von der Erde bis zum Mond? Jeder 12- oder 13-Jährige kann sich ein Bild machen: Ein Apfel ist die Erde, ein Streichholz ist der Berliner, ein anderes der Kapstädter. Beide sehen nun den Mond über ihrem jeweiligen Horizont. Wissen ohne Erfahrung, ohne Anschauung bleibt leer. Mathematische und physikalische Entdeckungen sollen aufgehen, dürfen in eigener Erfahrung nicht vorgesetzt werden. Dieses Buch zeigt an ausgearbeiteten Beispielen, wie Schüler und Lehrer gemeinsam Entdecken, Denken und Verstehen lernen. - Quote: Das ist Martin Wagenscheins Didaktik in nuce: eine Vermittlung zwischen Erfahrung und Wissen oder ursprünglichem Verstehen und exaktem Denken. Hartmut von Hentig
Verstehen Lehren
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Author : Martin Wagenschein
language : de
Publisher:
Release Date : 2005
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Erziehen Hei T Verstehen Lehren
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Author : Andreas Gruschka
language : de
Publisher:
Release Date : 2019-02-15
Erziehen Hei T Verstehen Lehren written by Andreas Gruschka and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-15 with categories.
Verstehen Lehren
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Author : Harald Bierbaum
language : de
Publisher:
Release Date : 2013-04
Verstehen Lehren written by Harald Bierbaum and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-04 with categories.
Why Teach Mathematics
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Author : H.W. Heymann
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2013-06-29
Why Teach Mathematics written by H.W. Heymann and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-06-29 with Education categories.
In this book, the author discusses a modern concept of general education that then helps to clarify both curricular and pedagogical deficits involved in conventional mathematics instruction. It provides an outline of an alternative mathematics instruction that can help to realize a general education and presents detailed arguments for seven interconnected objectives of a school system aiming at general education.