Vivendo Os Valores Humanos Na Escola
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Vivendo Os Valores Humanos Na Escola
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Author : Maria Trevizan
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2010-07-18
Vivendo Os Valores Humanos Na Escola written by Maria Trevizan and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-07-18 with Education categories.
Pelas minhas observações, realizadas ao longo de 33 anos de docência no ensino pré-primário e fundamental, os alunos concluintes destes níveis de ensino, após 3 a 7 anos de escolaridade, respectivamente, não chegaram a desenvolver essa formação tão necessária à humanidade, que é a integração e o amor ao próximo. Estes alunos são aprovados em razão de terem demonstrado um relativo aprendizado dos conteúdos formais de cada disciplina no que tange ao domínio de algumas estruturas gramaticais, alguns elementos de cálculo, algumas passagens históricas, alguns dados geográficos, alguma socialização, alguma destreza no desenho e mais algumas habilidades fragmentadas. O ser humano é um todo complexo e a educação, no meu entender deveria tratá-lo como tal. Busco, nesta monografia, analisar as forças que movem o ensino de valores humanos nas escolas, principalmente nesta época em que se fala tanto em valores humanos. Fala-se tanto em “ÉTICA, no entanto, o engano, nesse caso, é achar que a ética deve dar conta de transformar os alunos em “ovelhas obedientes de um rebanho”. Será essa a função da formação ética do indivíduo a partir do ensino da filosofia? Desta forma, procuro analisar o ensino dos valores humanos na escola como um exercício, não como modismo, como vemos a nossa sociedade totalmente voltada para as leis do mercado, e num momento de intensa crise mundial, mas voltado para uma “transmutação de valores”. Essa transmutação seria a compreensão do ser humano na sua totalidade, com suas diferenças, na sua individualidade. Este projeto desenvolveu-se por meio de uma linha de pesquisa que possibilitou uma convivência, o mais próximo possível, dos sujeitos desse estudo, professores alunos e funcionários, vendo-os, quer dialogando, quer monologando, numa situação de aproximação ou distanciamento, respeito e desrespeito de recuos e avanços de fracasso ou sucesso, de encanto e desencanto. A observação dirigida a pratica do aluno, tendo em vista a descrição da realidade concreta vivenciada em sala de aula, foi o procedimento por nós utilizado, e que possibilitou o desvelamento da rotina do cotidiano da sala de aula, bem como a constatação que o futuro,já começou e pode-se antevê-lo no presente, portanto, seria uma forma de devolvermos a nós mesmos a crença na educação não mais apenas essa eterna “promessa” de um futuro melhor. A analise das transformações sofridas por uma sociedade (valores humanos), permite detectar os fatores principais que desencadeiam essas mudanças.Todas as ações que ocorrem dentro de uma sociedade repercutem no sistema social. O efeito causado é proporcional à proximidade da ação. O mesmo acontece entre o trabalho, a sociedade e a educação. Acredito que a verdadeira educação deve tornar uma pessoa compassiva e humana, não egocêntrica e de critérios estreitos. A simpatia e o interesse por todos os seres devem fluir do coração de quem foi educado adequadamente. Essa pessoa deve sentir-se movida pelo serviço à sociedade no lugar de preocupar-se com suas próprias aspirações com aquisições. Este deve ser o propósito real da educação em seu sentido verdadeiro
Vivendo Os Valores Humanos Na Escola
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Author : Maria Trevizan
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2010-07-18
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Pelas minhas observações, realizadas ao longo de 33 anos de docência no ensino pré-primário e fundamental, os alunos concluintes destes níveis de ensino, após 3 a 7 anos de escolaridade, respectivamente, não chegaram a desenvolver essa formação tão necessária à humanidade, que é a integração e o amor ao próximo. Estes alunos são aprovados em razão de terem demonstrado um relativo aprendizado dos conteúdos formais de cada disciplina no que tange ao domínio de algumas estruturas gramaticais, alguns elementos de cálculo, algumas passagens históricas, alguns dados geográficos, alguma socialização, alguma destreza no desenho e mais algumas habilidades fragmentadas. O ser humano é um todo complexo e a educação, no meu entender deveria tratá-lo como tal. Busco, nesta monografia, analisar as forças que movem o ensino de valores humanos nas escolas, principalmente nesta época em que se fala tanto em valores humanos. Fala-se tanto em “ÉTICA, no entanto, o engano, nesse caso, é achar que a ética deve dar conta de transformar os alunos em “ovelhas obedientes de um rebanho”. Será essa a função da formação ética do indivíduo a partir do ensino da filosofia? Desta forma, procuro analisar o ensino dos valores humanos na escola como um exercício, não como modismo, como vemos a nossa sociedade totalmente voltada para as leis do mercado, e num momento de intensa crise mundial, mas voltado para uma “transmutação de valores”. Essa transmutação seria a compreensão do ser humano na sua totalidade, com suas diferenças, na sua individualidade. Este projeto desenvolveu-se por meio de uma linha de pesquisa que possibilitou uma convivência, o mais próximo possível, dos sujeitos desse estudo, professores alunos e funcionários, vendo-os, quer dialogando, quer monologando, numa situação de aproximação ou distanciamento, respeito e desrespeito de recuos e avanços de fracasso ou sucesso, de encanto e desencanto. A observação dirigida a pratica do aluno, tendo em vista a descrição da realidade concreta vivenciada em sala de aula, foi o procedimento por nós utilizado, e que possibilitou o desvelamento da rotina do cotidiano da sala de aula, bem como a constatação que o futuro,já começou e pode-se antevê-lo no presente, portanto, seria uma forma de devolvermos a nós mesmos a crença na educação não mais apenas essa eterna “promessa” de um futuro melhor. A analise das transformações sofridas por uma sociedade (valores humanos), permite detectar os fatores principais que desencadeiam essas mudanças.Todas as ações que ocorrem dentro de uma sociedade repercutem no sistema social. O efeito causado é proporcional à proximidade da ação. O mesmo acontece entre o trabalho, a sociedade e a educação. Acredito que a verdadeira educação deve tornar uma pessoa compassiva e humana, não egocêntrica e de critérios estreitos. A simpatia e o interesse por todos os seres devem fluir do coração de quem foi educado adequadamente. Essa pessoa deve sentir-se movida pelo serviço à sociedade no lugar de preocupar-se com suas próprias aspirações com aquisições. Este deve ser o propósito real da educação em seu sentido verdadeiro
Construindo Valores Humanos Na Escola
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Author : Maria Aparecida Coria-Sabini
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2002
Construindo Valores Humanos Na Escola written by Maria Aparecida Coria-Sabini and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with categories.
Educa O E Valores Humanos No Brasil
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Author : Paulo Sergio Barros E. Raimundo Nonato Júnior
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017-05-09
Educa O E Valores Humanos No Brasil written by Paulo Sergio Barros E. Raimundo Nonato Júnior and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-05-09 with categories.
Quando sabemos aonde estamos indo, todos os caminhos nos levam para l�! Ent�o, ao longo deste livro, tra�amos caminhos com valores espirituais para percorrer os labirintos da Educa��o, desejando despertar a pot�ncia humana capaz de formar indiv�duos conscientes, cr�ticos e cidad�os. Assim, o caminho proposto neste livro � o da Experi�ncia de Valores Humanos na Educa��o. No �mago das diversas rela��es sociais que habitam os espa�os escolares, encontramos os valores pessoais, �ticos e sociais que movem educadores e educandos, que movimentam as sociedades desde suas micro experi�ncias at� seus grandes paradigmas. Esta obra nos apresenta algumas pesquisas e pr�ticas educacionais sobre trabalhos com valores humanos no ambiente escolar. Os relatos de experi�ncia abordados neste livro s�o resultados de atividades pedag�gicas e investigativas do Programa Vivendo Valores na Educa��o - VIVE, em diversas regi�es do Brasil, entre os anos de 1996 e 2008.
Valores Humanos E Inclus O Escolar
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Author : Maysa Cavalcante
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2024-02-07
Valores Humanos E Inclus O Escolar written by Maysa Cavalcante and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-07 with Juvenile Nonfiction categories.
Sabemos da grande importância dos Valores Humanos e Inclusão Escolar. Da importância de trabalhar estas temáticas com os nossos estudantes. Adolescente e jovens que muitas vezes praticam ou sofrem preconceito, bullying e exclusão devido às diferenças inerentes a cada indivíduo, sejam elas físicas ou emocionais. Diante disto os participantes do PIBID, supervisionados pela professora e escritora Maysa Cavalcante, planejaram e desenvolveram ações diversificadas e atrativas, na qual os discentes dos 1° anos do Ensino Médio, da EREM Solidônio Leite, em Serra Talhada – PE, puderam aprender e socializar cada Valor Humano e Inclusão Escolar, levando consigo da escola para a vida, lições preciosas, que certamente farão toda a diferença em sua história. Por fim , o Projeto teve como produto final , este livro, que consiste na produção de Cordéis , feitos pelos alunos envolvidos, expondo através da linguagem poética nordestina, uma amostra do que aprenderam no decorrer de cada ação.
A Import Ncia Da Psican Lise Para O Resgate Dos Valores Humanos
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Author : Jackson de Souza Amorim
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-11-24
A Import Ncia Da Psican Lise Para O Resgate Dos Valores Humanos written by Jackson de Souza Amorim and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-24 with Psychology categories.
Os valores morais e éticos estão sendo negligenciados, e nossa sociedade precisa analisar o que devemos fazer. Segundo o pai da psicanálise, Sigmund Freud (1856-1939), para evitar situações de conflitos permanentes, as sociedades modernas devem aprender a propor aos seus cidadãos metas a serviço de um mundo melhor. Por esta razão, temos como objetivos: investigar a importância da psicanálise para o resgate dos valores morais e éticos; identificar e analisar a importância da psicanálise no resgate dos valores humanos, como também propor alternativas de conscientização da necessidade desse resgate para a humanidade. Propomos, também, resgatar valores de amor, respeito, solidariedade, responsabilidade, honestidade e tantos outros essenciais para uma vida melhor, que minimizará a agressividade e tanta violência presente em nossas famílias, escolas e comunidades. Nas atividades, tendo como lema central o amor e a relação afetiva com as pessoas, acredita-se favorecer a transformação de gerações futuras em mais harmoniosas, nas quais a violência é presente nos diferentes meios sociais. A família, a escola e a sociedade precisam incorporar valores e vivê-los de forma a acreditar que é possível mudar esse quadro social para formarmos cidadãos preparados para o mercado de trabalho, mas, acima de tudo, pessoas humanas para viver em uma sociedade melhor. Este trabalho está no campo da psicanálise, portanto sempre aberto a novas pesquisas, pois atualmente a psicanálise tem papel fundamental para uma sociedade mais fraterna, justa e igualitária.
Pedagogia Da Terra
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Author : Moacir Gadotti
language : pt-BR
Publisher: Editora Peirópolis
Release Date : 2000
Pedagogia Da Terra written by Moacir Gadotti and has been published by Editora Peirópolis this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Education categories.
Moacir Gadotti nos revela neste livro a Terra como um novo paradigma - a Terra vista como uma única comunidade - para reorientar a prática pedagógica. O autor, filósofo da educação, aborda categorias e conceitos filosófico-pedagógicos, oferecendo inúmeros exemplos concretos de experiências que os incorporam, sugestões de leitura, bem como questões para reflexão e aprofundamento dos temas transdisciplinaridade, sustentabilidade, virtualidade, cidadania planetária, ética, globalização, mundialização etc.
Valores Do Educador
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Author : Luiza Cristina de Azevedo Ricotta
language : pt-BR
Publisher: Editora Agora
Release Date : 2006
Valores Do Educador written by Luiza Cristina de Azevedo Ricotta and has been published by Editora Agora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with categories.
Na Perspectiva De Uma Educa O Humanizadora
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Author : Olmira Bernadete Dassoler
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-11-12
Na Perspectiva De Uma Educa O Humanizadora written by Olmira Bernadete Dassoler and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-12 with Education categories.
A educação para o saber viver corrobora o ensinamento do Papa Francisco: "Educar hoje e amanhã é uma paixão que se renova, porque a escola é lugar de educação à vida, ao desenvolvimento cultural, à formação profissional". Do que se depreende que a instituição confessional católica educa, antes de tudo, por meio do contexto de vida, do envolvimento entre alunos, professores e toda a equipe educacional, promovendo um ambiente propício para o desenvolvimento efetivo e afetivo da aprendizagem e instigado por valores que se vivenciam pela qualidade dos relacionamentos interpessoais. Sem dúvida, a escola é um lugar, por excelência, onde se educa para a vida, para o desenvolvimento cultural, para a formação humana e profissional, pelo bem comum e para a vivência de valores, ensinando a convivência com tantas diversidades, sendo capaz de respeitá-las, discernindo o que é correto, ético e do bem. Ensinar a pensar sobre a sua realidade é, portanto, a melhor maneira de construir conhecimento. Desse modo, o indivíduo terá a capacidade de se compreender como um ser social e atuante. Deste livro, acentua-se uma agradável leitura que assegura um adentrar-nos em espaços educativos de onde fluem possibilidades e novos caminhos; caminhos que despertem a busca de interesses e novos horizontes, e novas buscas de enriquecimento e diálogos, por meio da comunicação expressa pela palavra e pela ação transformadora, que, segundo Paulo Freire, se faz pela reflexão e ação, no inventar e reinventar-se em educação. Toda obra aponta para um mundo mais humanizado, na certeza de que a vida nada mais é do que ser fraterno respeitoso e irmão junto àquele que vive ao nosso lado.
Um Novo Olhar No S Culo Xxi A Educa O De Valores Ticos E Morais Na Escola
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Author : Edineuza Carlos de Lima
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-06-13
Um Novo Olhar No S Culo Xxi A Educa O De Valores Ticos E Morais Na Escola written by Edineuza Carlos de Lima and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-13 with Education categories.
Um novo olhar no século XXI: a educação de valores éticos e morais na escola tem como foco analisar os fatores que interferem na formação dos princípios éticos e morais em uma instituição de ensino, bem como reconhece o papel das escolas no processo de desenvolvimento humano, minimiza as dificuldades de aprendizagem dos discentes por meio da aplicação de projetos pedagógicos no ambiente escolar voltados aos valores e saberes escolares, relatando intervenção de atividades que envolveram valores no ambiente escolar. Isso faz com que a autora da obra adentre no universo escolar e torne as práticas educativas escolares no novo olhar ao século 21 em torno da realidade. Esta obra encontra-se estruturada em capítulos, nos quais descreve que o comportamento ético conduz o homem a fazer o que considera importante em sua vida, destacando a escola na formação das virtudes, pois cada família educa seus filhos com os valores ou virtudes que recebe e aperfeiçoa ao longo da vida. Enfatiza a escola como um dos espaços importante do conhecimento social e do desenvolvimento moral dos alunos, com o intuito de formar pessoas competentes, solidárias, responsáveis e que sonhem por um mundo bem melhor. Fez-se necessária uma abordagem do papel da família como marco histórico inserido numa diversidade de contextos, pois a família é a referência principal e mais íntima que influenciará na educação de seus filhos, e, mais importante, que vai defini-la como pessoa e ser humano.