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Educa O E Valores Humanos No Brasil


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Educa O E Valores Humanos No Brasil


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Author : Paulo Sergio Barros E. Raimundo Nonato Júnior
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017-05-09

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Quando sabemos aonde estamos indo, todos os caminhos nos levam para l�! Ent�o, ao longo deste livro, tra�amos caminhos com valores espirituais para percorrer os labirintos da Educa��o, desejando despertar a pot�ncia humana capaz de formar indiv�duos conscientes, cr�ticos e cidad�os. Assim, o caminho proposto neste livro � o da Experi�ncia de Valores Humanos na Educa��o. No �mago das diversas rela��es sociais que habitam os espa�os escolares, encontramos os valores pessoais, �ticos e sociais que movem educadores e educandos, que movimentam as sociedades desde suas micro experi�ncias at� seus grandes paradigmas. Esta obra nos apresenta algumas pesquisas e pr�ticas educacionais sobre trabalhos com valores humanos no ambiente escolar. Os relatos de experi�ncia abordados neste livro s�o resultados de atividades pedag�gicas e investigativas do Programa Vivendo Valores na Educa��o - VIVE, em diversas regi�es do Brasil, entre os anos de 1996 e 2008.



Ensinar Valores Humanos E O Saber Fazer A Ess Ncia Para Uma Educa O De Qualidade Estudo Comparado Entre Brasil It Lia E Jap O


Ensinar Valores Humanos E O Saber Fazer A Ess Ncia Para Uma Educa O De Qualidade Estudo Comparado Entre Brasil It Lia E Jap O
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Author : Mami Ueno
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-05-03

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Ensinar Valores Humanos e o Saber Fazer: a essência para uma educação de qualidade. Trata-se de um estudo e pesquisa sobre o ensino dos valores humanos e do saber fazer. Quais os impactos desse ensino no perfil das pessoas e, por consequência, na qualidade dos produtos e no desenvolvimento econômico e social? A ideia da pesquisa surge da constatação do enorme contraste brasileiro entre o seu potencial (riqueza natural e humana) e a sua realidade (desenvolvimento econômico e social). Comparou-se a educação brasileira com duas nações que são referência em alta qualidade dos produtos, possuem sólidos e profundos valores humanos e desenvolvem a destreza manual: Itália (berço do humanismo no ocidente) e o Japão (referência como cultura oriental).



Conversando Sobre Educa O Em Valores Humanos


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Author : Marilu Martinelli
language : pt-BR
Publisher: Editora Peirópolis
Release Date : 1999

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Vivendo Os Valores Humanos Na Escola


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Author : Maria Trevizan
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2010-07-18

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Pelas minhas observações, realizadas ao longo de 33 anos de docência no ensino pré-primário e fundamental, os alunos concluintes destes níveis de ensino, após 3 a 7 anos de escolaridade, respectivamente, não chegaram a desenvolver essa formação tão necessária à humanidade, que é a integração e o amor ao próximo. Estes alunos são aprovados em razão de terem demonstrado um relativo aprendizado dos conteúdos formais de cada disciplina no que tange ao domínio de algumas estruturas gramaticais, alguns elementos de cálculo, algumas passagens históricas, alguns dados geográficos, alguma socialização, alguma destreza no desenho e mais algumas habilidades fragmentadas. O ser humano é um todo complexo e a educação, no meu entender deveria tratá-lo como tal. Busco, nesta monografia, analisar as forças que movem o ensino de valores humanos nas escolas, principalmente nesta época em que se fala tanto em valores humanos. Fala-se tanto em “ÉTICA, no entanto, o engano, nesse caso, é achar que a ética deve dar conta de transformar os alunos em “ovelhas obedientes de um rebanho”. Será essa a função da formação ética do indivíduo a partir do ensino da filosofia? Desta forma, procuro analisar o ensino dos valores humanos na escola como um exercício, não como modismo, como vemos a nossa sociedade totalmente voltada para as leis do mercado, e num momento de intensa crise mundial, mas voltado para uma “transmutação de valores”. Essa transmutação seria a compreensão do ser humano na sua totalidade, com suas diferenças, na sua individualidade. Este projeto desenvolveu-se por meio de uma linha de pesquisa que possibilitou uma convivência, o mais próximo possível, dos sujeitos desse estudo, professores alunos e funcionários, vendo-os, quer dialogando, quer monologando, numa situação de aproximação ou distanciamento, respeito e desrespeito de recuos e avanços de fracasso ou sucesso, de encanto e desencanto. A observação dirigida a pratica do aluno, tendo em vista a descrição da realidade concreta vivenciada em sala de aula, foi o procedimento por nós utilizado, e que possibilitou o desvelamento da rotina do cotidiano da sala de aula, bem como a constatação que o futuro,já começou e pode-se antevê-lo no presente, portanto, seria uma forma de devolvermos a nós mesmos a crença na educação não mais apenas essa eterna “promessa” de um futuro melhor. A analise das transformações sofridas por uma sociedade (valores humanos), permite detectar os fatores principais que desencadeiam essas mudanças.Todas as ações que ocorrem dentro de uma sociedade repercutem no sistema social. O efeito causado é proporcional à proximidade da ação. O mesmo acontece entre o trabalho, a sociedade e a educação. Acredito que a verdadeira educação deve tornar uma pessoa compassiva e humana, não egocêntrica e de critérios estreitos. A simpatia e o interesse por todos os seres devem fluir do coração de quem foi educado adequadamente. Essa pessoa deve sentir-se movida pelo serviço à sociedade no lugar de preocupar-se com suas próprias aspirações com aquisições. Este deve ser o propósito real da educação em seu sentido verdadeiro



Educa O Em Valores Humanos E Eja


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Author : Cássia Janeiro
language : pt-BR
Publisher: Editora Ibpex
Release Date : 2010

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Ubiratan D Ambrosio And Mathematics Education


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Author : Marcelo C. Borba
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2023-06-24

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This edited volume is written in memoriam of Professor Emeritus Ubiratan D’Ambrosio (1932 – 2021), who was a well-known Brazilian mathematics educator and historian of mathematics. This book explores the diverse facets of D’Ambrosio’s work as well as his legacy and the later adaptation of his ideas around the globe. It starts with a preface written by his son, Alexandre D' Ambrosio, who shares his personal experiences growing up with this father and his love for discovery. The book is then divided into four sections: Past and Future: Ubi’s Way of Seeing Education in the Present Roots of Ethnomathematics Ethnomathematics in Action Trends in Ethnomathematics It features diverse points of view and experiences that explore mathematics and culture from researchers in the Americas, Africa, Europe and South Asia. Chapters range from personal explorations of D’Ambrosio’s impact to broader views of his research and work. This book forms part of the growing understanding of Ubiratan D’Ambrosio’s life, research, and the legacy he has left for millions of researchers, students and teachers worldwide. This book is appealing to anyone involved in mathematics education research as well as those interested in the history and future of mathematics education.



Alfabetiza O Em Valores Humanos


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Author : Edna Maria Marturano
language : pt-BR
Publisher: Summus Editorial
Release Date : 2012-03-06

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Fruto de um intenso trabalho de pesquisa dentro de sala de aula, esta obra mostra que valores humanos como ética, solidariedade e respeito podem ser aprendidos. Depois de aplicar um método de resolução de conflitos e transmissão de valores a uma classe de primeira série do ensino fundamental, as autoras contam os recursos pedagógicos que utilizaram e como as crianças incorporaram tais valores em seu caráter.



Precisa Se Se Ser Humano


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Author : Robson Santarém
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2016

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Vivemos uma crise de valores que afeta a vida de todos os seres e do planeta, o que exige outro posicionamento como cidadãos, educadores e gestores das organizações. Precisamos ser humanos de verdade. Este livro é um convite à reflexão e à ação por um mundo melhor. Robson Santarém acredita que um novo olhar deve nos trazer o brilho da Esperança, porque sem Esperança e sem Fé não se educa nem se transforma. Se não nos tornamos agentes de transformação e não contribuirmos para que a vida seja melhor para todos, para que servimos?



International Handbook Of Education For The Changing World Of Work


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Author : Rupert Maclean
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2009-06-29

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This six-volume handbook covers the latest practice in technical and vocational education and training (TVET). It presents TVET models from all over the world, reflections on the best and most innovative practice, and dozens of telling case studies. The handbook presents the work of established as well as the most promising young researchers and features unrivalled coverage of developments in research, policy and practice in TVET.



Educa O Em Valores


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Author : Silvia Carla Conceição
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014

Educa O Em Valores written by Silvia Carla Conceição and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Education categories.


É com grande satisfação que apresentamos aos profissionais da educação este livro que traz alguns dos resultados de pesquisas desenvolvidas pelos alunos do Curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania oferecido pela Universidade de São Paulo (USP) no âmbito do Programa da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), que tive a honra de acompanhar como tutora, em 18 meses de formação. O curso abre interfaces com os mais variados temas, tendo como eixo articulador a Educação em Valores. No cenário atual, em que intensas transformações e incertezas permeiam a complexidade das relações humanas, elegemos como objeto de estudo os valores que emergem como socialmente desejáveis para a convivência democrática e promovam práticas de respeito aos direitos humanos. Entendemos a escola como um espaço privilegiado para a formação de uma cidadania ativa, em que o indivíduo reconheça a dignidade humana como valor primeiro e se construa como sujeito de direitos. Fomentar a Educação em Valores, nos diferentes níveis e modalidades da Educação Básica, integrando-a aos conteúdos curriculares, tem sido um grande desafio para os profissionais que lidam com a educação das futuras gerações. Aqui o leitor encontrará o resultado de uma riqueza de olhares de quem enfrentou o desafio de articular a temática a partir de suas práticas e que efetivamente atuam na educação básica. Enfim, as experiências formadoras de cada aluno refletem a metodologia do curso: num modelo de Educação B-Learning (parte online e parte presencial), da Pedagogia por Projetos e ABP (Aprendizagem Baseada em Problemas) vivenciada em todo o processo de formação, promovendo verdadeiros encontros num exercício reflexivo de discernimento e ação sobre suas práticas docentes.