[PDF] Vom Lockdown In Die Isolation Die Corona Pandemie Und Ihre Auswirkungen Auf Kinder Im Grundschulalter Aus Sozial Benachteiligten Familien - eBooks Review

Vom Lockdown In Die Isolation Die Corona Pandemie Und Ihre Auswirkungen Auf Kinder Im Grundschulalter Aus Sozial Benachteiligten Familien


Vom Lockdown In Die Isolation Die Corona Pandemie Und Ihre Auswirkungen Auf Kinder Im Grundschulalter Aus Sozial Benachteiligten Familien
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Vom Lockdown In Die Isolation Die Corona Pandemie Und Ihre Auswirkungen Auf Kinder Im Grundschulalter Aus Sozial Benachteiligten Familien


Vom Lockdown In Die Isolation Die Corona Pandemie Und Ihre Auswirkungen Auf Kinder Im Grundschulalter Aus Sozial Benachteiligten Familien
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Author : Nick Eichner
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-09-07

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 3,0, Hochschule Zittau/Görlitz; Standort Görlitz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit handelt von den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Kinder des Grundschulalters aus (vorzugsweise benachteiligten) Familien. Zu Beginn wird die Ausgangslage sowie der aktuelle Forschungsstand betrachtet. Im Anschluss werden die wichtigsten Begriffe, welche im Zusammenhang mit dem Thema stehen, erläutert und es wird der Bezug zu verschiedenen Theorien bekannter Theoretiker genommen. Im Hauptteil soll es um die eigens aufgestellte Forschungsfrage gehen, welche in Kapitel 8 beantwortet wird. Neben psychischen sowie emotionalen Folgen, wie auch der Anstieg des Medienkonsums bei Kindern und die Konsequenzen des Schulausfalls werden abschließend positive Folgen sowie die Bewältigung der Krise in Betracht gezogen. Alle Ergebnisse stehen in Verbindung zu mehreren ausgewerteten Studien, welche alle Kinder in Betracht ziehen.



Kindheit Am Rande Der Verzweiflung


Kindheit Am Rande Der Verzweiflung
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Author : Bernd Siggelkow
language : de
Publisher:
Release Date : 2021-08-30

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Virtueller Unterricht W Hrend Der Corona Pandemie Auswirkungen Auf Die Kinder Und Jugendlichen Aus Sozio Konomisch Benachteiligten Familien


Virtueller Unterricht W Hrend Der Corona Pandemie Auswirkungen Auf Die Kinder Und Jugendlichen Aus Sozio Konomisch Benachteiligten Familien
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Author : Medina Samioglu
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-10-20

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,7, Christian-Albrechts-Universität Kiel (Pädagogisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit den Herausforderungen der Schüler*innen aus sozioökonomisch benachteiligten Familien während des virtuellen Unterrichts. Diese sollen hinsichtlich ihrer Auswirkungen beziehungsweise Folgen auf die Kinder und Jugendlichen untersucht und dargestellt werden. Das Ziel dieser theoretischen Arbeit ist es, herauszuarbeiten, welche Auswirkungen der virtuelle Unterricht auf die Kinder und Jugendlichen aus sozioökonomisch benachteiligten Familien hat und welche Bereiche davon beeinflusst werden. Die Auswirkungen sollen im Verlauf der Arbeit mithilfe der Herausstellungen von Ungleichheiten beziehungsweise Herausforderungen während des virtuellen Unterrichts erreicht werden. Abschließend sollen mögliche Interventionsmaßnahmen gefunden werden. Allgemein soll die vorliegende Arbeit einen Überblick der vorhandenen Literatur zu dem Thema schaffen. Anfang des Jahres 2020 verbreitete sich das Coronavirus weltweit und sorgte damit für Ausnahmezustände. Die globale Ausbreitung des Virus hat nicht nur gesundheitliche Konsequenzen, sondern auch Einschränkungen in vielen Lebensbereichen zur Folge. Diese Einschränkungen dienen dazu, die Ausbreitung des Virus einzudämmen und schwere Erkrankungen und Todesfälle zu reduzieren. Eine Einschränkung stellen die Kontaktbeschränkungen und damit einhergehenden Schulschließungen dar, welche in Deutschland zwischen dem 16. und 23. März 2020 erfolgten. Das Bildungssystem wurde mit einer außergewöhnlichen Situation konfrontiert, die es vorher nicht gab. Diese außergewöhnliche Lage führte dazu, dass kurzfristig Entscheidungen getroffen werden mussten, sodass der Unterricht kurzerhand nach Hause und damit auf den virtuellen Raum verlegt wurde. Das Problem dabei war, dass nicht alle individuellen Lebenslagen berücksichtigt wurden, sodass Schüler*innen aus sozioökonomisch benachteiligten Familien stärker unter der Schulschließung gelitten haben als Schüler*innen aus sozial bessergestellten Familien. Mit der Schulschließung fielen die grundlegenden Aufgaben der Lehrkräfte, wie die Betreuung und Unterstützung der Schüler*innen beim Lernen oder die Schaffung einer hilfreichen Lernumgebung, weg. Damit zählen Schüler*innen aus sozioökonomisch benachteiligten Familien zu den Bildungsverlier*innen der Corona-Pandemie. Die verschiedenen sozioökonomischen Lagen sorgen für ungleiche Lernbedingungen unter den Schüler*innen.



Wie Die Corona Pandemie Unser Leben Ver Nderte


Wie Die Corona Pandemie Unser Leben Ver Nderte
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Author : Katja Trapp
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2024-02-20

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Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,6, Philipps-Universität Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, zu ermitteln, wie die COVID-19-Pandemie das Leben von Familien mit geistig behinderten Kindern und Jugendlichen beeinflusst und welchen Beitrag Unterstützungssysteme diesbezüglich leisten können. Des Weiteren werden die Senkung der noch immer vorhandenen Forschungslücke und die Möglichkeit für betroffene Familien, ihre Erfahrungen hinsichtlich der Pandemie zu erzählen, angestrebt. Der Vorgang lässt sich dahingehend in zwei Richtungen unterteilen: Der empirische Erkenntnisgewinn und die qualitative Sozialforschung. Ersteres hat spezifisches Fachwissen zur untersuchten Personengruppe und der COVID-19-Pandemie zum Ziel. Letzteres untersucht die veränderten Lebens- und Alltagsbedingungen dieser Familien in Zeiten der Corona-Pandemie. Damit die Aussagen der Befragten möglichst sinngemäß wiedergegeben werden können, orientiert sich das entwickelte Forschungsvorhaben am qualitativen Vorgehen. Aus dieser Motivation heraus entwickelte sich folgende Forschungsfrage, die der vorliegenden Arbeit zugrunde liegt: „Wie wirkt sich die Corona-Pandemie aus Sicht betroffener Eltern geistig behinderter Kinder und Jugendlichen auf ihre Lebens- und Alltagsbedingungen aus und welche Anforderungen ergeben sich hier ggf. für die Unterstützungssysteme?“ Seit Anfang des Jahres 2020 sorgt die COVID-19-Pandemie für globale Aufruhr. In vielen Ländern hat sie massive Auswirkungen auf das alltägliche Leben mit erheblichen Folgen. Im Verlauf der Pandemie wurden seitens der Politik diverse Anstrengungen unternommen, um das Virus weitestgehend einzudämmen. Die verabschiedeten Maßnahmen bewirkten jedoch eine Veränderung des sozialen und gesellschaftlichen Lebens jedes Einzelnen. Zur Erforschung des neuartigen SARS-CoV-2-Virus wurden demnach verschiedenste Studien erstellt, welche einen besseren Umgang mit der akuten Situation ermöglichen sollen. Wie sich die Pandemie auf spezifische gesellschaftliche Personengruppen auswirkt, wurde erst im späteren Verlauf untersucht. Dazu gehört auch die Gruppe der geistig behinderten Menschen, insbesondere die der geistig behinderten Kinder und Jugendlichen. Fragen bezüglich der Auswirkungen der Pandemie auf geistig behinderte minderjährige Personen und ihrer Wahrnehmung zur aktuellen Krise blieben bislang unbeantwortet. Aufgrund dieser Leerstelle entwickelte sich das Forschungsinteresse für die vorliegende Untersuchung.



Kinder Und Jugendliche In Der Covid 19 Pandemie


Kinder Und Jugendliche In Der Covid 19 Pandemie
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Author : Anne Oommen-Halbach
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2022-03-02

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Die Lebenswelten von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien sind von den Maßnahmen zum Infektionsschutz in der COVID-19-Pandemie seit dem Frühjahr 2020 besonders stark betroffen: Hierzu zählen sowohl Aspekte der psychischen und physischen Gesundheit als auch der psychosozialen, sprachlichen und motorischen Entwicklung von Heranwachsenden. Der vorliegende Band bündelt interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis der regionalen Versorgungslandschaft, die die Problemlagen von Kindern und Jugendlichen im ersten Jahr der Pandemie beleuchten. Die verschiedenen Perspektiven sowohl von betroffenen Personengruppen als auch von Fachkräften und Forschenden aus den Bereichen Kinder- und Jugendmedizin, Sportwissenschaften, Psychologie, Pädagogik, Soziale Arbeit, Kinderschutz, Recht, Medizinsoziologie und Medizingeschichte tragen zur Identifikation von Versorgungs- und Forschungslücken bei.



Belastungen Von Kindern Jugendlichen Und Eltern In Der Corona Pandemie


Belastungen Von Kindern Jugendlichen Und Eltern In Der Corona Pandemie
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Author : Martin Bujard
language : de
Publisher: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung
Release Date : 2021-07-28

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Die Studie beschäftigt sich mit den psychosozialen Belastungen von Eltern, Kindern und Jugendlichen während der Lockdown-Phasen in Deutschland seit Beginn der Corona-Pandemie. Der Fokus liegt hierbei auf den Auswirkungen der Kontaktbeschränkungen und Schulschließungen auf den mentalen und psychischen Gesundheitszustand. Vor allem für Kinder und Jugendliche sind in dieser Zeit viele alltagssichernde Strukturen weggebrochen, welche langfristige Konsequenzen für ihr persönliches Wohlbefinden und ihre Entwicklung nach sich ziehen könnten. Die zugrundeliegenden Daten sind zum einen Metadaten, welche den aktuellen Forschungsstand zu diesem Thema wiedergeben. Zudem erfolgen auch eigene Analysen mit längsschnittlichen und repräsentativen Daten des deutschen Beziehungs- und Familienpanels pairfam und deren COVID-19-Zusatzbefragung. Diese Befunde dienen dazu einen Überblick über die Lage von Eltern, Kindern und Jugendlichen zu geben, um letztlich adäquate politische und gesellschaftliche Maßnahmen und Handlungsempfehlungen ableiten zu können.



Soziale Isolation W Hrend Der Corona Pandemie Psychologische Auswirkungen Auf Die Generationen X Y Und Z


Soziale Isolation W Hrend Der Corona Pandemie Psychologische Auswirkungen Auf Die Generationen X Y Und Z
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Author : Mike Jäpel
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-09-21

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 2,0, APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft in Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden Arbeit besteht darin, zu untersuchen, welche Auswirkungen die mit der Corona-Pandemie und dem davon verbundenen Lockdown einhergehende soziale Isolation auf Vertreter*innen der drei Generationen – Generation X, Y und Z – hat. Die Arbeit beginnt mit der Einleitung, in der Ausgangslage, Problemstellung, Zielsetzung und Vorgehensweise dargestellt werden. Kapitel 2 ist dem Konzept der sozialen Isolation gewidmet: Es werden die Ursachen der sozialen Isolation und deren mögliche negative Folgen auf die menschliche Psyche und Gesundheit analysiert. Im Fokus des Kapitels 3 steht die Auswirkung der sozialen Isolation auf Vertreter*innen der Generationen X, Y und Z. In Kapitel 4 wird die aktuelle Corona-Pandemie und die, mit der gezwungenen Ausgangssperre einhergehende, soziale Isolation dargestellt. Die Auswirkungen der Ausgangssperre auf den Menschen werden auf der sozialen, körperlichen und psychischen Ebene untersucht. Kommunikationskanäle werden als Mittel der Isolationsbewältigung beschrieben. Kapitel 5 stellt den empirischen Teil der Untersuchung: Im ersten Schritt werden Ziele definiert und Hypothesen formuliert, Methodik, Zielgruppe und Analysemethoden dargestellt. Im zweiten Schritt werden die erhobenen Daten ausgewertet und interpretiert.



Die Auswirkungen Der Corona Pandemie Auf Kindertagesst Tten


Die Auswirkungen Der Corona Pandemie Auf Kindertagesst Tten
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Author : Heike Frommer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-09-21

Die Auswirkungen Der Corona Pandemie Auf Kindertagesst Tten written by Heike Frommer and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-21 with Education categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Auswirkungen die Corona-Pandemie bei Kindern ausgelöst haben könnte, soll in dieser Arbeit behandelt werden. Da die Corona-Pandemie im aktuellen gesellschaftlichen Leben weiterhin präsent und der weitere Verlauf nicht absehbar ist, existieren aktuell wenig wissenschaftliche Quellen über die Auswirkungen der Corona-Pandemie bei Kindern. Deshalb wird in dieser Arbeit der Frage nachgegangen, inwieweit die Corona-Pandemie als kritisches Lebensereignis zu betrachten ist. Anhand des Ergebnisses dieser Überprüfung soll verglichen werden, welche Auswirkungen kritischer Lebensereignisse auch bei der aktuellen Pandemie zutreffen könnten. Die zentrale Forschungsfrage, die im Rahmen dieser Arbeit behandelt werden soll, ist, wie die pädagogische Fachkraft die Kinder im System Kindertagesstätten bei der Bewältigung der Auswirkungen der Corona-Pandemie unterstützen kann. Am 11. März 2020 erklärte die Weltgesundheitsorganisation (WHO) den Ausbruch des Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2 (SARS-CoV-2) vor dem Hintergrund der zunehmend globalen Ausbreitung offiziell zur Pandemie. Folgend wurden durch die Bundesregierung und die einzelnen Bundesländer auf der Grundlage des § 28 Abs. 1 Satz 1 IfSG weitere Maßnahmen zur Verhinderung der Ausbreitung des Virus festgelegt. Davon betroffen waren auch die Kindertagesstätten in ganz Deutschland. Mit der Schließung der Kindertagesstätten in der 12. Kalenderwoche 2020 brach für die Kinder im System Kindertagesstätte der gewohnte Alltag mit den sozialen Kontakten zusammen. Seitdem durchleben die Kinder die verschiedenen Phasen der Corona-Pandemie.



Corona Pandemie In Deutschland Kontaktverbote Und Kita Schlie Ung F R Kinder Von 2 6 Jahren


Corona Pandemie In Deutschland Kontaktverbote Und Kita Schlie Ung F R Kinder Von 2 6 Jahren
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Author : Anonym
language : de
Publisher: Akademische Schriftenreihe Bd. V1167517
Release Date : 2022-01-08

Corona Pandemie In Deutschland Kontaktverbote Und Kita Schlie Ung F R Kinder Von 2 6 Jahren written by Anonym and has been published by Akademische Schriftenreihe Bd. V1167517 this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-01-08 with categories.


Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,0, Fachhochschule des Mittelstands, Veranstaltung: Personal, Gesundheit und Soziales, Sprache: Deutsch, Abstract: In Deutschland herrscht eine Ausnahmesituation. Die Regierung schließt die Kitas und die Kinder verbringen 12 Wochen ausschließlich zuhause bei ihrer Familie. Die vorliegende Bachelorarbeit hat das Ziel, die Auswirkungen der Kita-Schließungen in dem Corona Lockdown auf die kognitive, soziale und emotionale Entwicklung von 2-6-jährigen Kindern zu erforschen. Meinungen von Experten, wie Psychologen oder Pädagogen werden kritisch gegenübergestellt, um die Emotionen der Gesellschaft aufzugreifen. Es werden die theoretischen Grundlagen der kindlichen Entwicklung und der oben genannten Bereiche aufgeschlüsselt. Das Anlagen - Umwelt - Verhältnis wird thematisch erarbeitet und aufgezeigt, um Erkenntnisse über Einflussfaktoren der Entwicklung zu erhalten. Die Kita als Ausgangspunkt dieser Arbeit wird mit ihren bedeutendsten Aufgaben eingehend beleuchtet, um Rückschlüsse ziehen zu können. Die Thematik Familie wird als Pendant zur Kita aufgezeigt, um die Erkenntnisse in der Schlussfolgerung einzubeziehen. Diese Arbeit ist für Eltern, Pädagogen und Psychologen ein interessanter Denkansatz, die sich mit der Frage beschäftig: "Werden die plötzlichen Kita-Schließungen auch spätere Auswirkungen auf die Kinder haben."



Classifying Educational Programmes


Classifying Educational Programmes
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Author : Organisation for Economic Co-operation and Development
language : en
Publisher:
Release Date : 1999

Classifying Educational Programmes written by Organisation for Economic Co-operation and Development and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Education categories.


Discusses the methodology for using the 1997 revision of the International Standard Classification of Education (ISCED-97) in international data collection.