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Vom Nutzen Der Literatur


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Vom Nutzen Der Literatur


Vom Nutzen Der Literatur
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Author : Hans Dieter Zimmermann
language : de
Publisher:
Release Date : 1977

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Vom Nutzen Und Nachteil Der Theorie F R Die Lekt Re


Vom Nutzen Und Nachteil Der Theorie F R Die Lekt Re
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Author : Tim Lörke
language : de
Publisher: Königshausen & Neumann
Release Date : 2006

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Wendezeichen


Wendezeichen
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Author :
language : en
Publisher: BRILL
Release Date : 2016-08-22

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Die Beiträger dieses Sammelbandes wollen die nach 1989 offensichtliche Verunsicherung des Forschungsfeldes DDR-Literatur produktiv überwinden. Vier Beiträge befassen sich mit Umgang, Stellenwert und zukünftiger Rolle von DDR-Literatur (Literaturgeschichtsschreibung und methodisch-theoretische Fragestellungen). Neben zwei fachübergreifenden Beiträgen zur DDR-Geschichtsschreibung und zum russischen Autor Wladimir Dudinzew suchen mehrere Beiträge Texten 'typischer' und 'untypischer' DDR-Autoren neue Sichtweisen abzugewinnen. Brigitte Reimanns Franziska Linkerhand, aber auch ihre frühen und eher vergessenen Texte, Johannes Bobrowskis Lyrik, Bertolt Brechts Der kaukasische Kreidekreis, Christoph Heins Horns Ende und Volker Brauns Das Nichtgelebte sind Gegenstand dieser Beiträge - auf das neues Leben blühe aus den Ruinen.



Lesen Vom Sinn Und Nutzen Des Umgangs Mit Literatur


Lesen Vom Sinn Und Nutzen Des Umgangs Mit Literatur
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Author : Michael Hellwig
language : de
Publisher:
Release Date : 2010

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Didaktik Literarischer Texte Nutzung Von Musik Und Dichtung Im Daf Unterricht


Didaktik Literarischer Texte Nutzung Von Musik Und Dichtung Im Daf Unterricht
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Author : Foteini Svarna
language : de
Publisher:
Release Date : 2017-08-24

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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2.1, National & Kapodistrian University of Athens (Deutsche Sprache und Literatur), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit besteht aus einem Vorschlag fur die Didaktik literarischer Texte. Im Fremdsprachenunterricht sind sowohl Lehrende als auch Lernende wenig an die Auseinandersetzung mit Literatur gewohnt, da Wert auf bestimmte Fertigkeiten gelegt wird. Dennoch wird in den letzten Jahren die Literatur der Zielsprache auf mehrere Arten eingesetzt, weil sie kulturelle Informationen vermittelt und die Lernenden motiviert. Das ist der theoretische Teil unserer Arbeit. Um Literatur im Unterricht einzusetzen, mussen bestimmte Voraussetzungen, wie z.B. das Lernniveau und das Alter der Schuler, erfullt werden. In dieser Arbeit wird eine Beispiel gegeben fur die mogliche Auswahl eines Gedichts und eines Liedes zum Einsatz im DaF-Unterricht. Die Auswahl der Literatur war dabei nicht zufallig, da auf die Lernergruppe und ihre Eigenschaften geachtet wurde und auerdem bestimmte Ziele erreicht werden sollen.



Nach Einem Roman Von


Nach Einem Roman Von
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1958

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German Literature As World Literature


German Literature As World Literature
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Author : Thomas Oliver Beebee
language : en
Publisher: Bloomsbury Publishing USA
Release Date : 2014-07-31

German Literature As World Literature written by Thomas Oliver Beebee and has been published by Bloomsbury Publishing USA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-07-31 with Literary Criticism categories.


This new collection investigates German literature in its international dimensions. While no single volume can deal comprehensively with such a vast topic, the nine contributors cover a wide historical range, with a variety of approaches and authors represented. Together, the essays begin to adumbrate the systematic nature of the relations between German national literature and world literature as these have developed through institutions, cultural networks, and individual authors. In the last two decades, discussions of world literature-literature that resonates beyond its original linguistic and cultural contexts-have come increasingly to the forefront of theoretical investigations of literature. One reason for the explosion of world literature theory, pedagogy and methodology is the difficulty of accomplishing either world literature criticism, or world literary history. The capaciousness, as well as the polylingual and multicultural features of world literature present formidable obstacles to its study, and call for a collaborative approach that conjoins a variety of expertise. To that end, this collection contributes to the critical study of world literature in its textual, institutional, and translatorial reality, while at the same time highlighting a question that has hitherto received insufficient scholarly attention: what is the relation between national and world literatures, or, more specifically, in what senses do national literatures systematically participate in (or resist) world literature?



Der Begriff Der Literatur


Der Begriff Der Literatur
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Author : Alexander Löck
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2010-07-19

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Die hier vorgelegten Beiträge diskutieren Möglichkeiten und Bedingungen einer konsensfähigen Bestimmung des Literaturbegriffs. Dabei geht die Diskussion von der bestehenden Vielfalt literaturtheoretischer, methodischer und methodologischer Ansätze aus. Aus sehr verschiedenen Perspektiven überprüfen die einzelnen Beiträge kanonische Kriterien – Anschaulichkeit, Form, Erkenntnis, Geist, Reflexivität, Sprachlichkeit, Selbstbezüglichkeit, Medialität, Genauigkeit, Poetizität etc. – und entwickeln daraus Vorschläge für eine tragfähige Begriffsbestimmung. Somit gewährt der Band Einblicke in die methodologischen Grundlagen und das wissenschaftliche Selbstverständnis der gegenwärtigen deutschen Literaturwissenschaft. Ziel ist eine Auseinandersetzung mit dem literaturwissenschaftlichen Methodenpluralismus, die nicht bei einer bloßen Bestandsaufnahme stehen bleiben will, sondern die verschiedenen Ansätze in einen Dialog miteinander bringt und Synthesevorschläge unterbreitet. Nicht zuletzt dadurch versteht sich der Band als Beitrag zur Diskussion um die gesellschaftliche Bedeutung der Literatur und Literaturwissenschaft sowie der Geistes- und Kulturwissenschaften.



Postmoderne Literatur In Deutscher Sprache


Postmoderne Literatur In Deutscher Sprache
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Author :
language : en
Publisher: BRILL
Release Date : 2016-08-22

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Der Band enthält 15 Artikel zur Frage nach postmodernen Schreibweisen in der deutschsprachigen Literatur. Anders als viele eher theoretisierende Beiträge auf diesem Gebiet besteht die Mehrzahl der hier versammelten Aufsätze aus konkreten Textanalysen. Es gibt Beiträge zur bundesdeutschen Literatur aus den letzten vier Jahrzehnten, zur Literatur der DDR, der Schweiz und in Österreich, zu feministischer und interkultureller Literatur. Die Leitfrage ist fast allen Beiträgen lautet: Gibt es ein postmodernes Schreiben, das ein kritisches, politisches und ethisches Engagement nicht ausschließt und das an Vorstellungen von subjektiver Authentizität festhält?



Die Bedeutung Der Interkulturellen Literatur F R Den Deutschunterricht


Die Bedeutung Der Interkulturellen Literatur F R Den Deutschunterricht
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Author : Eymen Behrend
language : de
Publisher:
Release Date : 2013

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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2,3, Universitat Regensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In unserer heutigen Zeit begegnen wir immer haufiger dem Begriff der Interkulturalitat. Von interkultureller Handlungskompetenz, interkulturellem Management oder interkultureller Rhetorik ist die Rede. Bereits der inflationare Gebrauch dieses Begriffs zeigt, wie wichtig die Interkulturalitat in unserer heutigen Gesellschaft geworden ist. Auch in der Literaturwissenschaft ruckt der Umstand der Interkulturalitat immer starker ins Zentrum, besonders in Bezug auf Deutsch als Zweitsprache bzw. Deutsch als Fremdsprache. Im gangigen Deutschunterricht hingegen wird der Aspekt der Interkulturalitat nur selten umgesetzt, obwohl doch niemand mehr bezweifle, dass Deutschland ein Einwanderungsland sei." Doch gerade in Klassen mit einem hohen Anteil an Schulern mit Migrationshintergrund ware ein verstarkter Fokus auf den interkulturellen Aspekt der Literatur wunschenswert. Aus Sicht der Toleranzentwicklung ware dies ein wichtiger Schritt, da sowohl deutsche als auch Schuler mit Migrationshintergrund durch Vergleiche in der Literatur in ihrer Empathie gefordert wurden. Um mit Esselborns Worten zu sprechen: [D]ie Migranten- und Minderheitenliteratur [konnte] einen wichtigen Beitrag zu Austausch und Verstandigung zwischen Mehrheits- und Minderheitenkultur bzw. zur Erkenntnis ihrer Interdependenz und Vermischung und damit zu Selbstverstandnis und kultureller Orientierung der Immigranten leisten." Ziel dieser Arbeit ist es deswegen, den zusatzlichen Nutzen der interkulturellen Literaturdidaktik gegenuber herkommlicher Literatur herauszuarbeiten. Ausgehend von einer Definition der interkulturellen Literatur wird auf die Stereotype in und den Perspektivenwechsel durch diese Art der Literatur eingegangen. Der zweite Teil der Arbeit beschaftigt sich mit praktischen Moglichkeiten zur Umsetzung im Unterricht, die sich vorneh