Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe
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Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe
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Author : Ursula Carle
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2022-11-02
Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe written by Ursula Carle and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-02 with Education categories.
Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule bildet eine entscheidende Gelenkstelle für Bildungskarrieren. Die soziale Selektion an diesem Übergang spielt nach wie vor eine große Rolle. Wie lässt sich das erklären? Wie kann in diesem Rahmen ein gewinnbringender Übergang für die 10-12-Jährigen stärkenorientiert unterstützt werden? Zu diesen Fragen werden grundlegende wissenschaftliche Positionen eingebracht, beispielhaft Übergangsbedingungen im Kontext von Inklusion untersucht und Sichtweisen von SchülerInnen vorgestellt. Diskutiert wird, wie künftig mehr Bildungsgerechtigkeit am Übergang nach der Grundschule erreicht werden kann.
Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe 2 Der Bergang Aus Der Sicht Der Lehrerinnen Und Lehrer
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Author : Katja Koch
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2001
Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe 2 Der Bergang Aus Der Sicht Der Lehrerinnen Und Lehrer written by Katja Koch and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.
Das Buch stellt die Ergebnisse eines Forschungsprojektes über das Denken und Handeln von Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern im Kontext des Übergangs von der vierjährigen Grundschule in die Sekundarstufe vor. Im Zentrum steht die Darstellung und Analyse von schulischen und außerschulischen Bildungserfahrungen und -vorstellungen von Kindern und Eltern am Ende der Grundschulzeit und am Ende des sechsten Schuljahres. Berichtet wird über sich beim Übergang verändernde kindliche Schulerfahrungen, bildungsbiografische Leit- und Orientierungsnormen sowie außerschulische Rahmenbedingungen. Inhalt: I.Theoretische Vorüberlegungen und Untersuchungsansatz: - Der Eintritt in die Sekundarstufe als biographischer Übergang - Der Übergang in die Sekundarstufe: Zwischen Elternwillen, schulischer Eignungsfeststellung und kindgerechter Gestaltung - Zum Stand der Forschung zu Fragen des Übergangs von der Grundschule in weiterführende Schulen - Fragestellungen, Forschungsansatz und methodisches Vorgehen II. Ergebnisse der Untersuchung: - Allgemeine (Lern-)Erfahrungen in der Schule vor und nach dem Übergang - Beurteilung des schulischen Leistungsstandes aus Schüler- und Elternsicht - Lehrerinnenbild und -verhalten aus Schülersicht - Beurteilung der Schule aus Schüler- und Elternsicht - Prioritätensetzung für das schulische Lernen aus Eltern- und Kindersicht - Elterliche Strategien zur Sicherung des Schulerfolgs - Übergang in die Sekundarstufe - Bedeutung des Eltern-Kind-Verhältnisses - Bedeutung des kindlichen Freizeitverhaltens - Bedeutung von Freundschaftsbeziehungen beim Übergang in die Sekundarstufe.
Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe
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Author : Peter Büchner
language : de
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2001
Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe written by Peter Büchner and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.
Das Buch stellt die Ergebnisse eines Forschungsprojektes über das Denken und Handeln von Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern im Kontext des Übergangs von der vierjährigen Grundschule in die Sekundarstufe vor. Im Zentrum steht die Darstellung und Analyse von schulischen und außerschulischen Bildungserfahrungen und -vorstellungen von Kindern und Eltern am Ende der Grundschulzeit und am Ende des sechsten Schuljahres. Berichtet wird über sich beim Übergang verändernde kindliche Schulerfahrungen, bildungsbiografische Leit- und Orientierungsnormen sowie außerschulische Rahmenbedingungen. Inhalt: I.Theoretische Vorüberlegungen und Untersuchungsansatz: - Der Eintritt in die Sekundarstufe als biographischer Übergang - Der Übergang in die Sekundarstufe: Zwischen Elternwillen, schulischer Eignungsfeststellung und kindgerechter Gestaltung - Zum Stand der Forschung zu Fragen des Übergangs von der Grundschule in weiterführende Schulen - Fragestellungen, Forschungsansatz und methodisches Vorgehen II. Ergebnisse der Untersuchung: - Allgemeine (Lern-)Erfahrungen in der Schule vor und nach dem Übergang - Beurteilung des schulischen Leistungsstandes aus Schüler- und Elternsicht - Lehrerinnenbild und -verhalten aus Schülersicht - Beurteilung der Schule aus Schüler- und Elternsicht - Prioritätensetzung für das schulische Lernen aus Eltern- und Kindersicht - Elterliche Strategien zur Sicherung des Schulerfolgs - Übergang in die Sekundarstufe - Bedeutung des Eltern-Kind-Verhältnisses - Bedeutung des kindlichen Freizeitverhaltens - Bedeutung von Freundschaftsbeziehungen beim Übergang in die Sekundarstufe.
Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe
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Author : Ursula Carle
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2022-11-02
Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe written by Ursula Carle and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-02 with Education categories.
Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule bildet eine entscheidende Gelenkstelle für Bildungskarrieren. Die soziale Selektion an diesem Übergang spielt nach wie vor eine große Rolle. Wie lässt sich das erklären? Wie kann in diesem Rahmen ein gewinnbringender Übergang für die 10-12-Jährigen stärkenorientiert unterstützt werden? Zu diesen Fragen werden grundlegende wissenschaftliche Positionen eingebracht, beispielhaft Übergangsbedingungen im Kontext von Inklusion untersucht und Sichtweisen von SchülerInnen vorgestellt. Diskutiert wird, wie künftig mehr Bildungsgerechtigkeit am Übergang nach der Grundschule erreicht werden kann.
Die Subjektive Bedeutung Des Bergangs Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe
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Author : Christine Heumann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007-09-30
Die Subjektive Bedeutung Des Bergangs Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe written by Christine Heumann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-09-30 with categories.
Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, 54 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: "Hoffentlich gibt es auch einen Spielplatz, und eine Rutsche, eine Schaukel und ein Klettergerüst." Dies ist die Aussage eines Jungen der vierten Klasse, als er gefragt wurde, wie er sich seine neue Schule vorstellt. Diese Arbeit befasst sich mit der subjektiven Bedeutung des Übergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe. Welche Gedanken machen sich Kinder, wenn sie an ihre weiterführende Schule denken? Wie fühlen sie sich am ersten Tag in der neuen Schule? Mit welchen Maßnahmen versuchen die betreffenden Institutionen den Schülern den Übergang zu erleichtern? Dies sind exemplarisch einige Fragen, mit denen sich die Studie meiner Arbeit auseinandersetzt.
Schulwechsel Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe Die Subjektive Bedeutung Des Bergangs F R Kinder
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Author : Christine Heumann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007-08-03
Schulwechsel Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe Die Subjektive Bedeutung Des Bergangs F R Kinder written by Christine Heumann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-08-03 with Education categories.
Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: „Hoffentlich gibt es auch einen Spielplatz, und eine Rutsche, eine Schaukel und ein Klettergerüst.“ Dies ist die Aussage eines Jungen der vierten Klasse, als er gefragt wurde, wie er sich seine neue Schule vorstellt. Diese Arbeit befasst sich mit der subjektiven Bedeutung des Übergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe. Welche Gedanken machen sich Kinder, wenn sie an ihre weiterführende Schule denken? Wie fühlen sie sich am ersten Tag in der neuen Schule? Mit welchen Maßnahmen versuchen die betreffenden Institutionen den Schülern den Übergang zu erleichtern? Dies sind exemplarisch einige Fragen, mit denen sich die Studie meiner Arbeit auseinandersetzt.
Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe Bergangsprozesse Aus Der Sicht Von Sch Lerinnen Und Eltern
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Author : Peter Büchner
language : de
Publisher:
Release Date : 2002
Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe Bergangsprozesse Aus Der Sicht Von Sch Lerinnen Und Eltern written by Peter Büchner and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with categories.
Abstract: Der Übergang vom vierten zum fünften Schuljahr ist für Schülerinnen und Schüler und ihre Eltern mit vielfältigen Überlegungen und Entscheidungen verbunden, bei denen unterschiedliche Erwartungen und Kriterien eine Rolle spielen. Anhand ausführlicher Befragungen werden schulische und auch außerschulische Bildungserfahrungen und Bildungsvorstellungen thematisiert. Dabei deutet sich an, dass das pädagogische Profil der beteiligten Schulen eine wichtige Rolle spielt. (DIPF/Orig.)
Der Bergang Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe Als Grundrechtsproblem
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Author : Tristan Barczak
language : de
Publisher: Nomos Verlagsgesellschaft
Release Date : 2011
Der Bergang Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe Als Grundrechtsproblem written by Tristan Barczak and has been published by Nomos Verlagsgesellschaft this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with categories.
Der Übergang zwischen der Grundschule und der Sekundarstufe ist die entscheidende Gelenkstelle in der Bildungsbiographie eines Kindes. Die Arbeit analysiert die Übergangsmodelle der sechzehn Bundesländer, stellt den verfassungsrechtlichen Rahmen dar und geht der Frage der rechtlichen Einordnung sozialer Herkunftseffekte nach.
Auswirkungen Des Bergangs Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe I Auf Das Wohlbefinden Und Selbstkonzept Von Sch Lerinnen Und Sch Lern
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Author : Julian Storck
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2015
Auswirkungen Des Bergangs Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe I Auf Das Wohlbefinden Und Selbstkonzept Von Sch Lerinnen Und Sch Lern written by Julian Storck and has been published by kassel university press GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with Education categories.
Julian Storck eröffnet in seiner Arbeit einen Blick auf die Hoffnungen, Befürchtungen und Erwartungen, mit denen Kinder dem Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe begegnen und wie sie ihn im Rückblick erlebt haben. Er führte Interviews mit acht Kindern am Ende der vierten und zu Beginn der fünften Klasse, die in Hessen zur Schule gehen, mit der erkenntnisleitenden Absicht, die Perspektiven der Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt zu stellen und ihrem Erleben Ausdruck zu verleihen. Es gelingt ihm einerseits Faktoren, die aus Sicht der Kinder zu einem gelingenden Übergang beitragen, darzulegen und andererseits aber auch deutlich zu machen, dass und wie jedes Kind diesen Übergang auf eigene Weise erlebt und meistert.
Schul Bergang Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe
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Author : Ron Klug
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010
Schul Bergang Von Der Grundschule In Die Sekundarstufe written by Ron Klug and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Institut für Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In einer einführenden allgemeinen Betrachtung sollen die wesentlichen Rahmenbedingungen für den Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe herausgearbeitet werden. Maßgeblich dafür ist die Klärung folgender Fragen: - Welchen Stellenwert hat der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe im deutschen Schulsystem? - Wie lassen sich Übergänge theoretisch betrachten? - Wie determinieren die rechtlichen Rahmenbedingungen den Schulübergang? - Welche Bedeutung haben die einzelnen Akteure für den Übergang? Im empirischen Teil erfolgt die Rekonstruktion eines Einzelfalls. Dieser entstammt dem größeren Zusammenhang eines Forschungsprojekts das neue Aussagen über den Zusammenhang von Schülerbiographie und Schulkarriere erwarten lässt. Grundlage der Fallrekonstruktion sind zwei narrative Interviews, die jeweils kurz vor und kurz nach dem Schulübergang durchgeführt wurden. Die Auswertung des erhobenen Materials dient der Klärung folgender Fragen: - Welche Orientierungen lassen sich für den schul- und bildungsbezogenen individuellen Orientierungsrahmen herausarbeiten? - Welche Chancen- und Krisenpotenziale bestehen nach dem Ende der Grundschulzeit für den weiteren Verlauf der Schulkarriere? - Wie wird der Übergang subjektiv gedeutet? Werden Enaktierungspotenziale oder Formen der Bearbeitung aktiviert? - Deuten sich eventuell Transformationspotenziale für den individuellen Orientierungsrahmen an? - Welche Chancen- und Krisenpotenziale bestehen nach dem Übergang auf die exklusive Schule für den weiteren Verlauf der Schulkarriere? - Welche vorläufige Typologisierung lässt sich für den rekonstruierten Fall vornehmen?