Was Ist Guter Unterricht Erwartungen Vs Realit T An Unterschiedlichen Schulformen
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Was Ist Guter Unterricht Erwartungen Vs Realit T An Unterschiedlichen Schulformen
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Author : Jessica Dulko
language : de
Publisher: Akademische Schriftenreihe Bd. V1217292
Release Date : 2022-04-15
Was Ist Guter Unterricht Erwartungen Vs Realit T An Unterschiedlichen Schulformen written by Jessica Dulko and has been published by Akademische Schriftenreihe Bd. V1217292 this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-15 with categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Erwartungen sowie die Realitätswahrnehmungen von Schülern und Lehrern hinsichtlich der Frage "Was ist guter Unterricht?" durch Merkmalsausprägungen, welche aus den zehn Gütekriterien guten Unterrichts nach H. Meyer extrahiert wurden, zu ergründen und auf Priorisierungen zu untersuchen. Diese sollen miteinander verglichen werden, um Parallelen und Unterschiede zwischen den Sichtweisen von Lehrern und Schülern zu bestimmen. Es stellt sich anschließend die Frage, welche Konsequenzen sich durch die jeweiligen Konstellationen der Sichtweisen ergeben, um dem gemeinsamen Ziel von Schülern und Lehrern, guten Unterricht zu gestalten, näher zu kommen. Vergleiche der Idealvorstellungen guten Unterrichts und ihre Umsetzung bieten außerdem die Möglichkeit, Unzufriedenheiten von Schülern und Lehrern zu eruieren, wenn Unterschiede bestehen.
Was Ist Guter Unterricht Ein Vergleich Der Erwartungen An Guten Unterricht Zwischen Sch Lern Aus Deutschland Und Der Schweiz
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Author : Marco Kienlein
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008
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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,7, Universität Leipzig (Institut für Allgemeine und Vergleichende Pädagogik, Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie), Veranstaltung: Schulpraktische Studien, Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgrund meiner Chance die Schulpraktischen Studien I in Bern zu absolvieren, ist es mir möglich, einen Vergleich der Kriterien für guten Unterricht aus Schülersicht zwischen Schülern aus Deutschland und der Schweiz durchzuführen. Im Detail untersuche ich dabei die Erwartungen an guten Unterricht von Schülerinnen der 5. und 6. Klasse der P.-G.-Gemeinschaftschule in G., Deutschland sowie von Schülerinnen der 7. und 8. Sekundarklassen der Volksschule des Pädagogischen Ausbildungszentrums NMS in B., Schweiz. Die nähere Zusammensetzung der Stichproben erläutere ich in den Abschnitten III.1 und III.2. Infolge dessen, dass es sich bei der Schweiz und bei Deutschland um Länder mit gleich hohem Lebensstandard, ähnlichen gesellschaftlichen Rahmenbedingungen, sowie in etwa gleichen Entwicklungsvoraussetzungen und Bedingungen für Jugendliche handelt, lautet meine Hypothese: "Die Schülerinnen der 5. und 6. Klasse der P.-G.-Gemeinschaftschule in G., Deutschland, sowie die Schülerinnen der 7. und 8. Sekundarklasse der Volksschule des Pädagogischen Ausbildungszentrums NMS in B., Schweiz, haben die gleichen Vorstellungen von gutem Unterricht." Ausgehend von dieser Hypothese gliedert sich meine Arbeit in drei inhaltliche Abschnitte. Im ersten Teil lege ich die theoretischen Vorüberlegungen dar, welche nötig waren, um die Befragung durchzuführen. Um von einem gemeinsamen theoretischen Verständnis von gutem Unterricht auszugehen, skizziere ich zunächst das Modell "Guten Unterrichts" nach Hilbert Meyer. Diese Theorie liegt meiner Arbeit und somit der Interpretation der Befragungsergebnisse zugrunde und ist demzufolge unerlässlich für das Verständnis. Dazu werden das Forschungsdesign, der Forschungsplan sowie die Fors
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Author : Jessica Dulko
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-05-18
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Erwartungen sowie die Realitätswahrnehmungen von Schülern und Lehrern hinsichtlich der Frage "Was ist guter Unterricht?" durch Merkmalsausprägungen, welche aus den zehn Gütekriterien guten Unterrichts nach H. Meyer extrahiert wurden, zu ergründen und auf Priorisierungen zu untersuchen. Diese sollen miteinander verglichen werden, um Parallelen und Unterschiede zwischen den Sichtweisen von Lehrern und Schülern zu bestimmen. Es stellt sich anschließend die Frage, welche Konsequenzen sich durch die jeweiligen Konstellationen der Sichtweisen ergeben, um dem gemeinsamen Ziel von Schülern und Lehrern, guten Unterricht zu gestalten, näher zu kommen. Vergleiche der Idealvorstellungen guten Unterrichts und ihre Umsetzung bieten außerdem die Möglichkeit, Unzufriedenheiten von Schülern und Lehrern zu eruieren, wenn Unterschiede bestehen.
Education For All
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Author : Robert E. Slavin
language : en
Publisher: CRC Press
Release Date : 1996-01-01
Education For All written by Robert E. Slavin and has been published by CRC Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996-01-01 with Education categories.
This work is a collection of previously published articles by Robert Slavin. The articles trace the evolution, over a quarter-century, of the powerful idea that given well-developed, rigorously evaluated methods and materials, teachers can succeed with virtually all children.
School Matters
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Author : Peter Mortimore
language : en
Publisher: Univ of California Press
Release Date : 2023-04-28
School Matters written by Peter Mortimore and has been published by Univ of California Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-28 with Education categories.
This title is part of UC Press's Voices Revived program, which commemorates University of California Press’s mission to seek out and cultivate the brightest minds and give them voice, reach, and impact. Drawing on a backlist dating to 1893, Voices Revived makes high-quality, peer-reviewed scholarship accessible once again using print-on-demand technology. This title was originally published in 1988.
Pisa Knowledge And Skills For Life First Results From Pisa 2000
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Author : OECD
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2001-12-04
Pisa Knowledge And Skills For Life First Results From Pisa 2000 written by OECD and has been published by OECD Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001-12-04 with categories.
Knowledge and Skills for Life presents evidence on student performance in reading, mathematical and scientific literacy, reveals factors that influence the development of these skills at home and at school, and examines what the implications are for policy development.
Interthinking Putting Talk To Work
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Author : Karen Littleton
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2013-08-15
Interthinking Putting Talk To Work written by Karen Littleton and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-08-15 with Education categories.
Written in an accessible and jargon-free style, Interthinking: putting talk to work explores the growing body of work on how people think creatively and productively together. Challenging purely individualistic accounts of human evolution and cognition, its internationally acclaimed authors provide analyses of real-life examples of collective thinking in everyday settings including workplaces, schools, rehearsal spaces and online environments. The authors use socio-cultural psychology to explain the processes involved in interthinking, to explore its creative power, but also to understand why collective thinking isn’t always productive or successful. With this knowledge we can maximise the constructive benefits of our ability to interthink, and understand the best ways in which we can help young people to develop, nurture and value that capability.
Summerhill
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Author : Alexander Sutherland Neill
language : en
Publisher:
Release Date : 1990
Summerhill written by Alexander Sutherland Neill and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with Child psychology categories.
Nonlinear Pedagogy In Skill Acquisition
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Author : Jia Yi Chow
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2015-12-14
Nonlinear Pedagogy In Skill Acquisition written by Jia Yi Chow and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-12-14 with Education categories.
Nonlinear pedagogy is a powerful paradigm for understanding human movement and for designing effective teaching, coaching and training programs in sport, exercise and physical education. It addresses the inherent complexity in the learning of movement skills, viewing the learner, the learning environment and the teacher or coach as a complex interacting system, with the constraints of individual practice tasks providing the platform for functional movement behaviours to emerge. This is the first book to explain this profoundly important new approach to skill acquisition, introducing key theoretical ideas and best practice for students, teachers and coaches. The first section of the book offers a general theoretical framework to explain processes of skill acquisition and the learning of movement skills. The book then defines nonlinear pedagogy, and outlines its key principles of practice. It offers a thorough and critical appraisal of the optimal use of instructional constraints and practice design, and discusses methods for creating challenging and supportive individualised learning environments at developmental, sub-elite and elite levels of performance. Every chapter contains cases and examples from sport and exercise contexts, providing guidance on practice activities and lessons. Nonlinear Pedagogy in Skill Acquisition is an essential companion for any degree level course in skill acquisition, motor learning, sport science, sport pedagogy, sports coaching practice, or pedagogy or curriculum design in physical education.
Linguizismus
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Author : Ínci Dirim
language : en
Publisher:
Release Date : 2018-11
Linguizismus written by Ínci Dirim and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11 with categories.