Wegweiser Geschichtsdidaktik
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Wegweiser Geschichtsdidaktik
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Author : Ulrich Baumgärtner
language : de
Publisher: UTB GmbH
Release Date : 2019-02-18
Wegweiser Geschichtsdidaktik written by Ulrich Baumgärtner and has been published by UTB GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-18 with Education categories.
Was ist historisches Lernen? Wie wird Geschichte innerhalb und außerhalb der Schule vermittelt? Und mit welchen Methoden und Medien können Lehrkräfte im Geschichtsunterricht arbeiten? Ulrich Baumgärtner erläutert übersichtlich die Grundlagen der Geschichtsdidaktik. Wichtige Begriffe werden definiert, Theorien und Modelle dargestellt sowie aktuelle Debatten zusammengefasst. Damit erhaltenvor allem Studienanfänger eine gute Orientierung, Referendare und Examenskandidaten ein nützliches Repetitorium. Aus dem Inhalt: - Ziele historischen Lernens - Kompetenzmodelle und Geschichtsunterricht - Inhalte und Lehrplane - Unterrichtsplanung, -durchführung und –auswertung - Schrift- und Bildquellen in der Schule - Geschichte und Film - Historische Orte und Museen - Digitale Medien im Unterricht
Wegweiser Geschichtsdidaktik
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Author : Ulrich Baumgärtner
language : de
Publisher:
Release Date : 2015
Wegweiser Geschichtsdidaktik written by Ulrich Baumgärtner and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with categories.
Was ist historisches Lernen? Wie wird Geschichte innerhalb und außerhalb der Schule vermittelt? Und mit welchen Methoden und Medien können Lehrkräfte im Geschichtsunterricht arbeiten? Ulrich Baumgartner erläutert übersichtlich die Grundlagen der Geschichtsdidaktik. Wichtige Begriffe werden definiert, Theorien und Modelle dargestellt sowie aktuelle Debatten zusammengefasst. Damit erhalten vor allem Studienänfanger eine gute Orientierung, Referendare und Examenskandidaten ein nützliches Repetitorium
Theory Of The History Classroom
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Author : Manuel Köster
language : en
Publisher: Wochenschau Verlag
Release Date : 2022-03-10
Theory Of The History Classroom written by Manuel Köster and has been published by Wochenschau Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-10 with History categories.
This volume proposes a theory of history education in formal classroom settings. Specifically, it aims to outline how the particular setting of the classroom interacts with domain-specific processes of historical thinking. The theory rests on the notion that formal school education is a communicative and social system, while historical thinking occurs in the psychological system of a person's historical consciousness. In the complex interaction of these systems, historical thinking, emotions, communication, media and language are of particular importance. Drawing upon educational theory as well as the theory of history, this theory of the history classroom provides a framework as well as a solid foundation for future empirical research, both for developing research questions as well as for interpreting findings.
Advancing Pluralism In Teaching Economics
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Author : Samuel Decker
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2018-08-31
Advancing Pluralism In Teaching Economics written by Samuel Decker and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-08-31 with Business & Economics categories.
The complex economic problems of the 21st century require a pluralist, real-world oriented and innovative discipline of economics that is capable of addressing and teaching these issues to students. This volume is a state-of-the-art compilation of diverse, innovative and international perspectives on the rationales for and pathways towards pluralist economics teaching. It fosters constructive controversy aiming to incite authors and commentators to engage in fruitful debates. This volume addresses a number of key questions: Why is it important for a social science to engage in pluralistic teaching? What issues does pluralist teaching face in different national contexts? Which traditions and practices in economic teaching make pluralist teaching difficult? What makes economics as a canonical textbook science particular and how could the rigid textbook system be innovated in a meaningful way? What can we learn from school education and other social science disciplines? Through examining these issues the editors have created a pluralist but cohesive book on teaching economics in the contemporary classroom drawing from ideas and examples from around the world. Advancing Pluralism in Teaching Economics offers a valuable insight into the methodology and application of pluralist economics teaching. It will be a great resource for those teaching economics at various levels, as well as researchers.
Overcoming Conflict
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Author : Florian Helfer
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2023-05-31
Overcoming Conflict written by Florian Helfer and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-31 with History categories.
Peacebuilding and reconciliation between groups and entire nations that share a violent past are among the toughest, yet most important, challenges for modern societies. Opposing perspectives, disagreements about the interpretation of historical events or even entirely different narratives too often impede processes of rapprochement. How can teaching history contribute to overcoming the demarcation lines of such narratives and resolving historical conflicts that are passed on from generation to generation or renewed, amplified and exploited for present political purposes? This volume comprises twelve case studies—from Central and Eastern Europe to South Africa, from the Middle East to East Asia—exploring stories about successes and failures in the never-ending struggle for peaceful coexistence. All of them ultimately reflect the fundamental question of our discipline: Can we learn from history?
Examenstrainer Geschichtsdidaktik
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Author : Moritz Pöllath
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022-06-13
Examenstrainer Geschichtsdidaktik written by Moritz Pöllath and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-13 with History categories.
Für Lehramtsstudierende ist die Didaktik zunächst ein theoretisches Feld. Erst im Referendariat muss didaktisches Basiswissen praktisch umgesetzt werden. Aber Theorie und Praxis sollen bereits für Prüfungen sitzen – gerade mit Blick auf das Examen. Dieser Band vermittelt Chancen und Grenzen von Medien und Orten historischen Lernens sowie die didaktisch praxistaugliche Unterrichtsplanung für Studierende der Geschichte. Eine ideale Vorbereitung für Prüfungen, Staatsexamen und Schulstunden.
Geschichtsdidaktik In Der Debatte
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Author : Thomas Must
language : de
Publisher: Wochenschau Verlag
Release Date : 2022-05-16
Geschichtsdidaktik In Der Debatte written by Thomas Must and has been published by Wochenschau Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-16 with History categories.
Geschichtsdidaktik braucht den Dialog mit anderen Wissenschaften. Selbstgenügsame Isolation wäre der Weg in Bedeutungslosigkeit und Stillstand. Der vorliegende Band will diesen Dialog befördern: Zu einem zentralen Begriff der Disziplin äußern sich je ein*e Kolleg*in aus der Geschichtsdidaktik und aus der zugehörigen Wissenschaftsdomäne. Neben viel Übereinstimmung zeichnen sich dabei immer auch deutliche Kontroversen ab – bisweilen schmerzhaft, aber stets bereichernd. Die andere Sicht auf liebgewonnene Überzeugungen regt an, sich zu hinterfragen und weiterzuentwickeln. "Geschichtsdidaktik im Dialog" ist das Ergebnis interdisziplinärer Verständigung und Auseinandersetzung und ermutigt dazu, diesen Prozess weiterzuführen.
Geschichtsdidaktik Update
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Author : Meike Hensel-Grobe
language : de
Publisher: V&R Unipress
Release Date : 2022-04-11
Geschichtsdidaktik Update written by Meike Hensel-Grobe and has been published by V&R Unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-11 with History categories.
Dieser Band enthält die Beiträge der X. Nachwuchstagung der Konferenz für Geschichtsdidaktik (KGD), die 2020 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz stattfand. Die zweijährliche Tagung ist Teil des Programms, das die KGD anbietet, um die Forschungsdiskussion innerhalb des Faches und darüber hinaus zu fördern. Die Aufsätze spiegeln das breite Spektrum aktueller Themen und die Vielfältigkeit methodischer Ansätze, sowohl in der theoretischen Diskussion als auch in der empirischen Forschung. This volume contains the contributions presented at the Xth Early Career Researchers' Conference on History Didactics 2020, Johannes Gutenberg-University Mainz. The biennial conference is part of the program the German Society of History Didactics offers to increase discussions and transparency in research within the academic discipline and beyond. The articles in this volume represent the wide range of current topics and methodological approaches in the discipline including theoretical discussions as well as empirical research.
Geschichtsunterricht Im 21 Jahrhundert
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Author : Thomas Sandkühler
language : de
Publisher: V&R Unipress
Release Date : 2018-09-10
Geschichtsunterricht Im 21 Jahrhundert written by Thomas Sandkühler and has been published by V&R Unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-10 with History categories.
Um den vielfältigen Herausforderungen des Geschichtsunterrichts gerecht zu werden, ist eine geschichtsdidaktische Bestandsaufnahme des historischen Lernens in der Schule unabdingbar. Ziel ist es, den schulischen Geschichtsunterricht fachlich zu profilieren, wissenschaftlich zu reflektieren und pädagogisch zu verbessern. Denn der Geschichtsunterricht ist von hoher bildungspolitischer Relevanz, wie wiederholte öffentliche Debatten in Deutschland und seinen Nachbarländern gezeigt haben. Was bedeutet historisches Lernen in der Schule? Für wen wird Geschichtsunterricht eigentlich gestaltet? Diese und andere Fragen adressiert die Konferenz für Geschichtsdidaktik an den Geschichtsunterricht und nimmt hierbei auch die schulische Praxis und ihr politisches Umfeld in den Blick. In order to meet the various challenges of history education, a historical-didactical survey of historical learning in schools is essential. The aim is to design the history education in school professionally, to reflect it scientifically and to improve it pedagogically. History education is highly relevant for education policy as could be seen in many public debates in Germany and its neighbouring countries. What does historical learning mean in school? Who do we design history education for? The conference for history didactics addresses these questions on history education and also focuses on the practices in schools and its political environment.
Kompetenzen Ohne Ende
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Author : Peter Gautschi
language : de
Publisher: Wochenschau Verlag
Release Date : 2016-06-30
Kompetenzen Ohne Ende written by Peter Gautschi and has been published by Wochenschau Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-06-30 with History categories.
Kompetenzen ohne Ende? Peter Gautschi: Plausibilität der Theorie, Spuren der Empirie, Weisheit der Praxis. Zum Stand der geschichtsdidaktischen Kompetenzdiskussion Hans-Jürgen Pandel: Kompetenzen – ein Rückblick nach zwölf Jahren Globalität Wolfgang Geiger, Hartmann Wunderer: Horizonterweiterung im Geschichtsunterricht. Anknüpfungspunkte für ein globales Geschichtsverständnis Geschichte vor Ort – außerschulische Lernorte und Projekte "Meine ursprüngliche Heimat ist eine andere, und es gibt sie nicht mehr." "Dritte Gerenation Ost" Schloss Braunfels Forum Ulrich Bongertmann: Asymmetrisch verflochtene deutsch-deutsche Parallelgeschichte. Bericht von der 9. DDR-Geschichtsmesse in Suhl David Denninger: Die Uhren gehen anders – Zur Lehrplanreform in Bayern Berichte aus dem Bundesverband und den Landesverbänden Zahlreiche Buchbesprechungen aus Fachwissenschaft und Fachdidaktik Leitrezension Robert von Friedeburg: Heiliges Römisches Reich und deutsche Fürstenstaaten: die Suche nach der Wachablösung