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Wissenschaftliche Weiterbildung F R It Wissensarbeiter


Wissenschaftliche Weiterbildung F R It Wissensarbeiter
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Wissenschaftliche Weiterbildung F R It Wissensarbeiter


Wissenschaftliche Weiterbildung F R It Wissensarbeiter
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Author : Kerstin Hooß
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2014-01-02

Wissenschaftliche Weiterbildung F R It Wissensarbeiter written by Kerstin Hooß and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-01-02 with Social Science categories.


Kerstin Hooß geht der Frage nach, welche IT-Wissensarbeiter potentielle Teilnehmer an wissenschaftlicher Weiterbildung an Hochschulen darstellen. Sie konzentriert sich auf die Weiterbildungsnachfrageseite, indem individuelle Einflussfaktoren der Teilnahme oder Nichtteilnahme an wissenschaftlicher Weiterbildung im Vordergrund stehen. Eine Analyse erfolgt auf Basis von 20 qualitativen Interviews, die in einen breiten Rahmen von Arbeitsmarkt-, Qualifikations- und Verhaltenstheorien sowie der Rezeption empirischer Erhebungen zum Weiterbildungsverhalten gestellt wird. Mit Hilfe eines hergeleiteten Analysemodells werden die Komponenten des Modells systematisch benannt und analysiert, so dass die Bedingungen und Motive der Teilnahme und Nichtteilnahme an wissenschaftlicher Weiterbildung herausgearbeitet werden können. Dieses Buch ergänzt die primär quantitativen Erkenntnisse über die Teilnahme an wissenschaftlicher Weiterbildung um qualitative Erkenntnisse und leistet einen Beitrag zum Verstehen des Weiterbildungsverhaltens.



Neue Wege Zur Akademischen Qualifizierung Im Sozial Und Gesundheitssystem


Neue Wege Zur Akademischen Qualifizierung Im Sozial Und Gesundheitssystem
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Author : Miriam Schäfer
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2015

Neue Wege Zur Akademischen Qualifizierung Im Sozial Und Gesundheitssystem written by Miriam Schäfer and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with Education categories.


Die Durchlässigkeit zwischen verschiedenen Bildungswegen zu erhöhen, Zugangsbarrieren zur wissenschaftlichen Bildung abzubauen und beruflich Qualifizierten akademische Bildungswege zu ermöglichen, sind erklärte Ziele der vom BMBF geförderten Initiative 'Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen'. Im Rahmen des Projektes 'Berufsintegrierte Studiengänge zur Weiterqualifizierung im Sozial- und Gesundheitswesen (BEST WSG)' hat die Fachhochschule der Diakonie in Bielefeld verschiedene Konzepte und Modelle dazu entwickelt. Ein Kerngedanke des Forschungs- und Entwicklungsprojektes ist, Bildungsangebote systemübergreifend zu gestalten und berufliche und akademische Bildung bereits im Entwicklungsprozess zusammenzuführen. Studienangebote zu konzipieren, die gut mit der eigenen Berufstätigkeit und familiären Pflichten vereinbar sind, bedeutet auch, Lernorte neu zu denken - sei es am Arbeitsplatz, einer nahegelegenen Bildungsstätte oder online zu Hause. Dabei geht es vor allem um die Anerkennung außerhochschulisch erworbener Leistungen. Hierbei stehen Verfahren zur Anrechnung beruflicher Bildungsleistungen in Form von non-formal und informell erworbenen Kompetenzen im Fokus. Die hier veröffentlichten Projektergebnisse und Erfahrungswerte verstehen sich als bildungstheoretischer und bildungspraktischer Impuls zur Weiterentwicklung und Stärkung von Offenen Hochschulen. Mit Beiträgen von Frauke Brauns, Eberhard Funk, Tim Hagemann, Bernd Heide-von Scheven, Annett Herrmann, Martin Kattmann, Michael Kriegel, Katharina Loerbroks, Johanna Lojewski, Michael Löhr, Jörg Martens, Rüdiger Noelle, Martin Sauer, Miriam Schäfer, Michael Schulz, Viola Strittmatter, Sebastian Wieschowski.



Bildungspartnerin Universit T


Bildungspartnerin Universit T
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Author : Rudolf Egger
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-12-15

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Das Ziel dieser Publikation liegt in der Darstellung und Analyse des steigenden Trends der Akademisierung der Berufsbildung und den sich daraus ergebenden Fragen und Aufgaben für die Hochschulen. Dabei werden die verschiedenen AkteurInnengruppen (Studierende, Weiterbildungsanbieter, öffentliche Institutionen etc.) in ihrem Zusammenspiel dargestellt, um die Dynamiken universitärer Weiterbildung aufzuzeigen.



Regulierung Von Wissensarbeit Betriebliche Regelungen Zum Umgang Mit Erweiterter Berufsbezogener Erreichbarkeit


Regulierung Von Wissensarbeit Betriebliche Regelungen Zum Umgang Mit Erweiterter Berufsbezogener Erreichbarkeit
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Author : Verena Ossoinig
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2020-01-01

Regulierung Von Wissensarbeit Betriebliche Regelungen Zum Umgang Mit Erweiterter Berufsbezogener Erreichbarkeit written by Verena Ossoinig and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-01-01 with Business & Economics categories.


Die vorliegende Arbeit behandelt das Thema der betrieblichen Kommunikation mit Fokus auf der erweiterten beruflichen Erreichbarkeit, die sich über klar abgrenzbare Arbeitszeiten hinaus auf andere Lebensbereiche erstreckt. Aus dieser Erreichbarkeit erwachsen neben Flexibilitätsmöglichkeiten, die zu einer verbesserten Vereinbarkeit von Arbeit und Privatleben führen können, auch Flexibilitätsanforderungen, die mit einer Entgrenzung der Erreichbarkeit einhergehen können. In der Arbeit wird ein Konzept entwickelt, das die Chancen der ausgedehnten beruflichen Erreichbarkeit fördert, ohne aber ihre Risiken zu verstärken. Dabei wird ein ganzheitlicher Ansatz verfolgt, der einerseits in der Entwicklung einer technischen Unterstützung zur Kommunikationssteuerung des Arbeitnehmers besteht und der andererseits an der betrieblichen Erreichbarkeitskultur ansetzt. Dazu wird der rechtliche Rahmen beleuchtet, gesetzlicher Anpassungsbedarf ermittelt und untersucht, welche bestehenden rechtlichen Instrumente genutzt werden können, um mithilfe des entwickelten Konzepts einen sozialverträglichen Umgang mit individueller Erreichbarkeit in der betrieblichen Praxis zu fördern.



Zeit In Der Wissenschaftlichen Weiterbildung


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Author : Wolfgang Seitter
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2017-04-18

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Die Beiträge des vorliegenden Bandes bilden unterschiedliche Ebenen des Zeitbezugs wissenschaftlicher Weiterbildung ab und geben aus konzeptioneller und empirischer Perspektive zeitbezogene Einblicke in ein dynamisch wachsendes Feld. Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung gilt als äußerst knappe Ressource, die häufig schwieriger bereitzustellen ist als monetäre Ressourcen. Dies gilt für Weiterbildungsnachfragende und Teilnehmende ebenso wie für Angebotsgestaltung und Hochschulorganisation.​



Akademische Weiterbildung F R Soziale Berufe


Akademische Weiterbildung F R Soziale Berufe
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Author : Nicolas Schöpf
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2022-08-24

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Akademische Weiterbildung im sozialen Bereich erfordert innovative Konzepte, die sich an der Lebenswirklichkeit der Studierenden orientieren. Berufsbegleitende Bachelorformate reagieren auf den Bedarf an grundständiger akademischer Bildung, die Mischung von Präsenz- und digitalen Lehr- und Lernformaten schafft Flexibilität im Studium und eine dezentrale Organisation ermöglicht wohnortnahe Präsenzlehre in Kleingruppen, die durch Kooperation mit Sozialträgern in den Regionen ergänzt wird. Ein Ansatz ist der berufsbegleitende Bachelorstudiengang Soziale Arbeit (BABS) an der OTH Regensburg, der sich mit einem grundständigen Studienangebot an Erzieher:innen, Heilpädagog:innen und Heilerziehungspfleger:innen richtet und neben anderen Modellen in diesem Sammelband untersucht wird. In Beiträgen zu Theorie, Empirie und Praxis reflektieren die Autor:innen die Konzepte und schildern Erfahrungen mit berufsbegleitendem Studium im sozialen Bereich.



Wissenschaftliche Weiterbildung Als Problem Der Ffnung Von Hochschulen F R Nichttraditionelle Studierende


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Author : Olaf Dörner
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2019-12-16

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Wissenschaftliche Weiterbildung gilt als wichtige bildungspolitische Maßnahme zur Öffnung von Hochschulen. Empirische Befunde zeigen aber, dass sich dies nur als eine Möglichkeit für Wenige erweist. Dies zum Ausgang nehmend untersuchen die Beiträge, inwieweit wissenschaftliche Weiterbildung Hochschulen als offene Räume konstituiert oder gerade ihre Schließung festschreibt.



Wissenschaftliche Weiterbildung Zwischen Implementierung Und Optimierung


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Author : Wolfgang Seitter
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-01-13

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In diesem Sammelband werden Forschungsergebnisse des hochschultypenübergreifenden Verbundprojekts ‚WM3 Weiterbildung Mittelhessen‘ über zentrale Gelingensfaktoren wissenschaftlicher Weiterbildung präsentiert und Optimierungspotentiale auf den verschiedenen didaktischen Ebenen abgeleitet. In der Gleichzeitigkeit der Ergebnispräsentation erschließt sich ein Mehrwert der Erkenntnisproduktion, der thematisch in den Spezifika der Zielgruppen, in der Qualitätssicherung der Angebote, im Bedarf an hochschulischer Professionalitätsentwicklung sowie im Matching aller Zielgruppen und didaktischen Ebenen durch Kooperation und Kommunikation gebündelt werden kann.



Showrooming Im Station Ren Einzelhandel


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Author : André Schneider
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-12-28

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Rund drei von vier Deutschen lassen sich in einem Fachgeschäft ausführlich beraten, kaufen jedoch die Ware später im Internetshop eines Wettbewerbers. Dieses als Showrooming bezeichnete Konsumverhalten ist mit der steigenden Akzeptanz des Onlinehandels zu einer wachsenden Herausforderung des stationären Handels geworden. André Schneider entwickelt auf Basis der Behavioral Reasoning Theory ein Erklärungsmodell des Showroomingverhaltens und testet es empirisch. Der Autor gewährt mit der Untersuchung nicht nur tiefgreifende Einsichten in das opportunistische Kaufverhalten im Multi-Channel-Kontext des Handels, sondern liefert auch wertvolle Erkenntnisse für die Praxis.



R Ume In Der Wissenschaftlichen Weiterbildung


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Author : Wolfgang Seitter
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-01-04

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Die Raumthematik ist für die abschlussbezogene wissenschaftliche Weiterbildung in besonderer Weise virulent, da ihr berufs- und familienbegleitender Charakter zu spezifischen Herausforderungen und Effizienzerwartungen räumlich-distributiver Art auf unterschiedlichen didaktischen Ebenen führt. Dieser Sammelband fokussiert entsprechende Fragestellungen wie die Lokalisierung und lehr-/lernkulturelle Rahmung von Räumlichkeiten und den raumbezogenen Wechsel von Präsenz- und Onlinephasen sowie die Bedeutsamkeit des Selbststudiums und seiner lebensweltlichen Verortung. Thematisiert wird aber auch die Öffnung des hochschulischen Raums für neue Zielgruppen oder die institutionelle Einwurzelung der wissenschaftlichen Weiterbildung als reguläres Angebotssegment von Hochschulen.