Veil Aux Langues Et Approches Plurielles
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Eveil Aux Langues Et Approches Plurielles
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Author : Christiane Perregaux
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2012-09-01
Eveil Aux Langues Et Approches Plurielles written by Christiane Perregaux and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-09-01 with Language Arts & Disciplines categories.
Éveil aux langues ? Approches plurielles ? Formation des enseignants ? Pratiques de classe ? Cet ouvrage fait le point sur l'état des recherches et des pratiques d'éveil aux langues et d'autres approches plurielles – intercompréhension entre langues voisines, didactique intégrée des langues – qui, toutes, impliquent simultanément plusieurs langues et variétés culturelles dans l'enseignement-apprentissage.
Didactique Du Plurilinguisme
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Author : Christel Troncy
language : fr
Publisher: PU Rennes
Release Date : 2014
Didactique Du Plurilinguisme written by Christel Troncy and has been published by PU Rennes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Multilingualism categories.
La notion d'approches plurielles des langues et des cultures, associée au champ de la didactique du plurilinguisme, est en train d'acquérir rapidement une forte visibilité tant dans les milieux professionnels de l'éducation que dans le domaine de la didactique des langues, grâce, en particulier, à la diffusion d'un référentiel de compétences et de ressources (CARAP) qui décrit les objectifs que ces approches permettent de travailler. L'ouvrage propose de faire le point sur cette notion à partir des travaux de Michel Candelier, qui en est l'initiateur, à travers plusieurs textes de collègues et amis qui ont souhaité lui rendre cet hommage. Comment se développe-t-elle aujourd'hui, au-delà de l'univers didactique où elle a été conçue ? Quelles en sont la diffusion, la réception, les circulations dans le champ de la didactique des langues ? Peut-on cerner les contours d'un champ propre aux approches plurielles ? La première partie interroge la notion, ses spécificités, ses recompositions, ses variations et ses articulations avec d'autres formes de didactique des langues et du plurilinguisme. La deuxième partie envisage les approches plurielles sous l'angle de leurs réceptions institutionnelles et sociales, dans la diversité et la complexité des contextes socio-culturels et socio-langagiers. Enfin, la dernière partie situe les approches plurielles dans l'histoire collective de la didactique des langues de ces quarante dernières années et donne un aperçu de la place qu'elles y occupent aujourd'hui.
Les Approches Plurielles Dans L Ducation Aux Langues L Intercompr Hension En Pr Sence Et En Ligne
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015
Les Approches Plurielles Dans L Ducation Aux Langues L Intercompr Hension En Pr Sence Et En Ligne written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with Language and languages categories.
Approches Didactiques Du Bi Plurilinguisme En Afrique
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Author : ELAN Afrique
language : fr
Publisher: Archives contemporaines
Release Date : 2015-01-15
Approches Didactiques Du Bi Plurilinguisme En Afrique written by ELAN Afrique and has been published by Archives contemporaines this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-15 with Social Science categories.
Après des expérimentations d’une scolarisation bilingue en Afrique dès les années 80, rarement évaluées dans leurs fondements et leur rendement, et restées marginalisées dans les systèmes éducatifs nationaux, l’Initiative « Ecole et langues nationales » en Afrique (ELAN-Afrique) constitue une seconde chance pour développer une éducation primaire bilingue, en proposant une réponse scientifique et didactique à ces préoccupations. Elle est aussi un symbole, en offrant un modèle et une approche fondés sur une co-construction et un partage de valeurs et de mise au point des procédures. Le Comité Scientifique International (CSI) de l’Initiative ELAN-Afrique se propose de renouveler la réflexion sur les approches didactiques du bi-plurilinguisme en Afrique avec pour objectif majeur d’apprendre en langues nationales et en français pour réussir à l’école. Cet ouvrage est une première réponse. Les chercheurs impliqués dans la mise en œuvre de l’Initiative ont voulu, à travers cette production d’abord, harmoniser et stabiliser les concepts pédagogiques qui constituent les fondements théoriques de l’approche ELAN. L’ouvrage collectif issu de ce projet est organisé en trois grands volets : - Fondements et principes d’une didactique du bi-plurilinguisme. Ce volet offre au lecteur un bilan critique approfondi de ses principaux appuis théoriques : langues et sociétés plurilingues ; psycholinguistique de l’acquisition des langues ; analyse contrastive et analyse des erreurs ; pédagogie convergente ; éveil aux langues ; contextualisation didactique ; négociation sociale et sensibilisation. - Domaines de la didactique du bi-plurilinguisme. Ce volet présente les principaux construits proprement didactiques à mettre en oeuvre : politiques linguistiques et école ; curriculum bi-plurilingue ; terminologie et néologie ; compréhension, production et communication orales ; lecture et production d’écrits ; didactique convergente des grammaires de L1 et de L2 ; formation des enseignants en didactique du bi-pluriinguisme. - Concepts opératoires. Ce dernier volet propose des articles plus brefs de mise au point sur des concepts-clé : bi-plurilinguisme ; compétences culturelles et interculturelles ; alternances de code en classe ; les reformulations en classe bilingue ; langues de scolarisation ; répertoire bi-plurilingue ; transferts linguistiques et transferts d’apprentissage. L’ouvrage offre ainsi un bilan des acquis actuels en didactique du bi-plurilinguisme à partir desquels les mises en œuvre des classes ELAN sont conçues, en ce qui concerne les facteurs en jeu pour la réussite éducative, les conceptions des langues impliquées dans les classes bilingues, les outils didactiques à manier, les locuteurs bi-plurilingues à former. Les auteurs sont des membres du Comité Scientifique International et du vivier d’experts de l’Initiative ELAN-Afrique, émanant de 11 pays dont 9 de l’Afrique subsaharienne, chercheurs universitaires ou parfois responsables éducatifs de haut niveau, tous impliqués dans des actions de mise en œuvre ou de suivi de l’école bilingue de l’Initiative ELAN-Afrique.
Eduquer Aux Plurilinguismes Et La Diversit En Contextes Francophones
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Author : Claire Vilpoux
language : fr
Publisher: EME Editions
Release Date : 2015-11-08
Eduquer Aux Plurilinguismes Et La Diversit En Contextes Francophones written by Claire Vilpoux and has been published by EME Editions this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-11-08 with Language Arts & Disciplines categories.
Intégrer la diversité linguistique et culturelle, notamment en s'appuyant sur des langues moins répandues ou minorées, dans les perspectives de l'éducation à la diversité, soulève une série de questions sur les enjeux, modalités et effets de cette inclusion. Des chercheurs et des enseignants se sont emparés de la question du bi-plurilinguisme et de l'interculturel en élaborant des analyses et des préconisations adaptées à des sociétés plurielles et à l'éducation à cette diversité.
Education Langage Et Soci T S
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Author :
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 1997-01-01
Education Langage Et Soci T S written by and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997-01-01 with Education categories.
important entre les mots et le sens. L'auteur tente de clarifier ces débats grâce à une approche originale : l'interdisciplinarité.
Les Langues Au Coeur De L Ducation
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Author :
language : fr
Publisher: EME Editions
Release Date : 2015-04-08
Les Langues Au Coeur De L Ducation written by and has been published by EME Editions this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-04-08 with Social Science categories.
Les langues sont au cœur de l'éducation. La prise en compte par l'École de la pluralité et de la variation linguistiques est d'importance centrale ; non seulement pour l'accès aux connaissances, le développement des compétences, l'ouverture à la diversité des cultures, mais aussi en vue de la construction identitaire des jeunes et du vivre ensemble en société. C'est pourquoi, dans le cadre des enseignements et des dispositifs institutionnels existants, il importe de dégager les voies d'une éducation langagière plus intégrée...
Le Carap Un Cadre De Rfrence Pour Les Approches Plurielles Des Langues Et Des Cultures
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Author : Michel Candelier
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2013-06-01
Le Carap Un Cadre De Rfrence Pour Les Approches Plurielles Des Langues Et Des Cultures written by Michel Candelier and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-06-01 with Language Arts & Disciplines categories.
Les Approches plurielles des langues et des cultures reposent sur des activités d'enseignement-apprentissage qui impliquent à la fois plusieurs (= plus d'une) variétés linguistiques et culturelles. La publication tourne le dos à une vision "cloisonnante" des compétences, langue par langue. Elle développe ainsi de façon concrète la conception de la compétence plurilingue et interculturelle promue par le Conseil de l'Europe depuis le Cadre européen commun de référence pour les langues. Exemples de descripteurs : "Savoir utiliser les connaissances et compétences acquises dans une langue pour apprendre une autre langue" ; "Avoir confiance en ses propres capacités face aux langues (à leur analyse-à leur utilisation)".
Langues Minoritaires Locales Et Ducation La Diversit
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Author : Philippe Blanchet
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2016-03-01
Langues Minoritaires Locales Et Ducation La Diversit written by Philippe Blanchet and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-01 with Language Arts & Disciplines categories.
Les textes réunis ici ont en commun de s'organiser autour de pratiques d'enseignement et d'apprentissage de variétés linguistiques minoritarisées généralement regroupées dans la terminologie institutionnelle française sous la rubrique « langues régionales » (basque, breton, catalan, créole...) mais dont les situations sociolinguistiques, le statut sociopolitique et la place dans les systèmes éducatifs diffèrent fortement. Des langues d'origine "immigrées" y sont également prises en compte.
La Didactique Plurilingue Et Pluriculturelle L Preuve Du Terrain Ducatif
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Author : Martine Derivry-Plard
language : fr
Publisher: Archives contemporaines
Release Date : 2014-06-11
La Didactique Plurilingue Et Pluriculturelle L Preuve Du Terrain Ducatif written by Martine Derivry-Plard and has been published by Archives contemporaines this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-11 with Social Science categories.
Après le Précis du Plurilinguisme et du Pluriculturalisme (2008), et en continuité avec les ouvrages Didactique plurilingue et pluriculturelle : l’acteur en contexte mondialisé (2012) et Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle (2014), le débat didactique se poursuit avec la déconstruction et la reconfiguration des catégories habituelles de l’enseignement et de l’apprentissage des langues et des cultures. De nouvelles notions et des trames inédites ont émergé et se sont tissées. Ce nouvel ouvrage met en relation une réflexion didactique plurilingue et pluriculturelle dans un monde multilingue où se joue un processus de mondialisation multiforme. Par la variété des langues et des approches, en s’appuyant sur des contextes éducatifs et sociaux, l’ouvrage identifie les limites et les perspectives qu’offrent des dispositifs plurilingues et pluriculturels, de l’école à l’université. Il souligne également les tensions et les impacts de la mondialisation sur les contextes plurilingues et pluriculturels d’enseignement. Si les frictions de la mondialisation opposent le paradigme monolingue au paradigme plurilingue, une didactique plurilingue et pluriculturelle pose d’emblée comme principe épistémologique et heuristique la diversité, le multiple et le pluridimensionnel comme cadre d’analyse.