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A Des Caracteriza O Do Esporte Na Escola


A Des Caracteriza O Do Esporte Na Escola
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A Des Caracteriza O Do Esporte Na Escola


A Des Caracteriza O Do Esporte Na Escola
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Author : Marcelo José Taques
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013

A Des Caracteriza O Do Esporte Na Escola written by Marcelo José Taques and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.


Caros leitores, Este livro evidencia os resultados da produção acadêmica desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG/PR, com a orientação da Profa Dra Silvia Christina Madrid Finck. A pesquisa realizada investiga sobre o processo de intervenção docente por meio do conteúdo esporte nas aulas de Educação Física considerando seu valor educativo, seu entendimento enquanto fenômeno multicultural e suas manifestações na sociedade. A fundamentação teórica foi consubstanciada por estudos referentes às considerações sobre as manifestações do esporte; o esporte espetáculo na escola via meios de comunicação; os pressupostos e subsídios teóricos sobre o esporte nas aulas de Educação Física; o ensino da Educação Física a partir das abordagens pedagógicas e o debate acerca dos pressupostos teóricos a partir da pedagogia do esporte. A obra reúne discussões a partir da análise do contexto da prática pedagógica de professores de Educação Física e reflexões dos alunos dos anos finais do ensino fundamental sobre o processo de ensino e aprendizagem do esporte a partir de um estudo de caso. Diante desse cenário, apresentamos esta produção para a apreciação, crítica e avaliação em geral, pois consideramos o esporte um dos principais fenômenos, que se destaca pelas suas diversas formas de manifestação e dimensão, abrangendo questões sociais, culturais, econômicas e políticas, entre outras, as quais vêm promovendo na comunidade acadêmica da área instigantes debates, principalmente no âmbito escolar e de formação de professores, sendo esse tema um dos mais abordados por pesquisadores, professores e acadêmicos. Dessa forma, acreditamos que esta obra poderá contribuir para reflexões e debates sobre o desenvolvimento do esporte no contexto escolar, sendo uma referência que poderá subsidiar o processo de intervenção docente na escola, bem como para o desenvolvimento de novas pesquisas científicas que poderão ser realizadas sob a luz desta temática.



O Esporte No Contexto Escolar


O Esporte No Contexto Escolar
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Author : Clóvis Marcelo Sedorko
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017

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Esse livro resulta da produção acadêmica desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado) da Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG/PR, a qual apresentou como objeto de estudo a abordagem pedagógica do esporte nas aulas de Educação Física dos anos finais do ensino fundamental. A obra apresenta as contribuições da Sociologia de Pierre Bourdieu em relação aos aspectos condicionantes da abordagem hegemônica do esporte nas aulas de Educação Física, evidenciando as características e analogias do campo educacional e do campo esportivo, que juntamente com a influência midiática contribuem para gerar e legitimar a existência do binômio Educação Física/Esporte. Também são apresentados os pressupostos teóricos das abordagens pedagógicas da Educação Física Escolar de caráter crítico, os Documentos Oficiais que subsidiam o ensino dessa disciplina no âmbito da escola, bem como as propostas metodológicas dos principais autores da Pedagogia do Esporte para o ensino desse conteúdo na perspectiva educacional. Entende-se que o professor deve ser o protagonista do ato educativo, pois é atribuição dele mediar o processo de ensino e aprendizagem, assim, este livro apresenta ainda os principais resultados obtidos na referida produção acadêmica, realizada junto a instituições públicas estaduais de ensino do município de Ponta Grossa-PR, a qual objetivou identificar como os professores abordam pedagogicamente o esporte, bem como as concepções dos alunos dos anos finais do ensino fundamental em relação ao conteúdo esporte e a disciplina de Educação Física. Espera-se que esta obra possa fomentar novos debates e pesquisas científicas que observem os sentidos e significados apresentados por esse fenômeno sociocultural no contexto escolar e, sobretudo, contribuir para ampliar as reflexões dos professores acerca das possibilidades didáticas de ensino do esporte na viés educacional.



A Educa O F Sica E O Esporte No Contexto Escolar


A Educa O F Sica E O Esporte No Contexto Escolar
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Author : Silvia Christina de Oliveira Madrid
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-05-17

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Na obra discute-se questões presentes nas relações entre a Educação Física e o esporte no contexto escolar, considerando os aspectos educacionais, focando o esporte enquanto fenômeno social e multicultural, bem como sua repercussão na sociedade e na escola. Aborda-se sobre a crise da Educação Física identificando-a com um contexto maior; discute-se sobre as possibilidades de educação, evidenciando a escola como principal instituição formal. Destaca-se o esporte como elemento de educação em algumas instituições não formais, apontando-se as limitações para seu desenvolvimento. Buscam-se subsídios para discutir e relacionar Educação Física e esporte, apontam-se fatos históricos que indicam diferenças na sua escolarização. Destaca-se o esporte como conteúdo predominante da Educação Física escolar, evidenciando-se as formas "pedagógicas" opostas efetivadas pelo professor. Apontam-se os pressupostos, avanços e retrocessos, da legislação e dos documentos oficiais que permeiam a Educação Física escolar. Destacam-se aspectos da legislação esportiva sobre o esporte no contexto escolar; evidenciam-se aspectos dos documentos oficiais, em nível nacional e no estado do Paraná, sobre a Educação Física escolar. Aborda-se o esporte como fenômeno social e multicultural, a partir do âmbito escolar, considerando suas manifestações, relacionando-as com a Educação Física escolar. Evidenciam-se questões, controvérsias e possibilidades que delineiam as interfaces do esporte na escola. Aborda-se sobre as concepções e possibilidades para o desenvolvimento da Educação Física escolar, a partir das relações entre esporte e mídia. Considera-se o cotidiano, questões e possibilidades da Educação Física escolar, a partir da necessidade do repensar do corpo e da democratização no ensino do esporte na escola. Evidencia-se a escola pública como o espaço democrático para a prática e a vivência do esporte nas aulas de Educação Física e treinamentos esportivos. Destaca-se a necessidade de uma abordagem pedagógica do esporte que inclua todos os alunos. Evidencia-se a necessidade de desenvolver o esporte na escola de forma ampla, significativa, democrática e prazerosa, considerando suas finalidades educativas e possibilidades de contribuir para a formação integral dos escolares. A obra destina-se, principalmente, aos profissionais e acadêmicos de Educação Física, e aos educadores, que visam ampliar o entendimento sobre a Educação Física e o esporte no contexto escolar e de formação de professores.



Esporte De Rendimento E Esporte Na Escola


Esporte De Rendimento E Esporte Na Escola
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Author : Marco Paulo Stigger
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2022-09-01

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O livro apresenta o debate sobre as relações entre o Esporte de Rendimento e o Esporte na Escola, promovido e publicado pela Revista Movimento entre os anos de 2000 e 2001; para esse desafio foram convidados reconhecidos autores da Educação Física Brasileira que apresentaram as suas posições sobre o tema proposto. Neste segundo momento, agora no formato de livro, além dos textos originais, cada autor redigiu um novo e curto escrito atualizando suas considerações sobre o assunto. Trata-se de um debate em movimento...



Sport Psychology In Sports Exercise And Physical Activity


Sport Psychology In Sports Exercise And Physical Activity
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Author : Hilde Nielsen
language : en
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2021-10-20

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Sports psychology is an interdisciplinary science for the purpose of increased participation in sports and physical activity to improve health and wellbeing. It addresses everything from optimal performance and wellbeing of athletes to developing mental and social aspects of participation to systemic issues associated with sports settings and organizations. This book introduces readers to topics within sports psychology with a special focus on motivation, behavior change, and personalities.



Afazeres Da Educa O F Sica Na Escola Planejar Ensinar Partilhar


Afazeres Da Educa O F Sica Na Escola Planejar Ensinar Partilhar
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Author : Fernando Jaime González
language : pt-BR
Publisher: Edelbra Editora Ltda
Release Date : 2012

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A partir do entendimento de que Educação Física é um componente curricular da educação básica, a proposta do livro é demarcar a finalidade desta disciplina na escola nos anos finais do Ensino Fundamental, explicitar as competências e conteúdos a serem ensinados e exemplificar como é possível articular conhecimentos específicos com eixos temáticos interdisciplinares. Busca oferecer ferramentas para de algum modo lidar com os afazeres da Educação Física na escola: planejar, ensinar, partilhar.



O Esporte Adaptado Como Conte Do De Ensino Nas Aulas De Educa O F Sica Escolar E Inclus O


O Esporte Adaptado Como Conte Do De Ensino Nas Aulas De Educa O F Sica Escolar E Inclus O
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Author : José Francisco Chicon
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2022-06-20

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O esporte e o esporte adaptado, como práticas sociais que institucionalizam temas lúdicos da cultura corporal, projetam-se em uma dimensão complexa de fenômenos que envolvem códigos, sentidos e significados da sociedade que os pratica. Por isso devem ser analisados nos seus variados aspectos para determinar a forma em que devem ser abordados pedagogicamente, no sentido de esporte da escola e não como o esporte na escola. Assim, desejamos que este estudo inspire os(as) professores(as) de Educação Física escolar, preocupados(as) em buscar os meios de assegurar que todos(as) os(as) alunos(as) tenham acesso ao conhecimento e às habilidades referentes às práticas corporais, a tematizar o esporte adaptado como um dos conteúdos de ensino em suas aulas e a trabalhar na direção de constituir práticas cada vez mais inclusivas. Os autores



Esportes Complementares


Esportes Complementares
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Author : Bárbara Schausteck De Almeida
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019-02

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O esporte é um elemento tão presente na formação e na atuação dos profissionais de educação física que acabou se consolidando uma associação direta entre esporte e educação física. Contudo, no Brasil, tanto a prática quanto o conhecimento esportivo costumam se limitar a algumas modalidades– como o futebol, o vôlei, o basquete, o handebol, a natação e o atletismo. Sendo assim, nesta obra buscamos ampliar esse espectro, discutindo não apenas acerca de outras modalidades, mas investigando também o esporte em seu aspecto histórico, social e cultural. Acompanhe-nos nestas páginas! Diretamente vinculado ao ensino de Educação Física, o esporte vem se consolidando como uma das características mais relevantes das sociedades modernas. Contudo, no Brasil, em razão de fatores históricos, sociais e culturais, as práticas esportivas limitam-se às chamadas modalidades esportivas hegemônicas – como o futebol, o vôlei, o basquete, o handebol, a natação e o atletismo. Por isso, nesta obra, ampliamos esse espectro, apresentando algumas modalidades esportivas complementares existentes e praticadas em nosso país, contextualizando as particularidades envolvidas em suas disputas e investigando os elementos que possibilitaram sua criação e seu desenvolvimento.



Reflex Es Sobre Esporte E Educa O F Sica Escolar No Contexto Amaz Nico


Reflex Es Sobre Esporte E Educa O F Sica Escolar No Contexto Amaz Nico
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017

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A obra “Reflexões sobre Esporte e Educação Física Escolar no contexto Amazônico” é resultado do esforço coletivo de integrantes do Grupo de Estudos do Desenvolvimento e da Cultura Corporal/GEDCC, certificado pela Fundação Universidade Federal de Rondônia/UNIR, instituição que abriga o grupo. A finalidade da unidade é estudar a realidade da cultura corporal do povo amazônico bem como a inserção das atividades físicas no contexto das manifestações culturais. Os manuscritos apresentados neste livro destacam-se inicialmente pelo caráter teórico metodológico dos distintos materiais. Um dos maiores obstáculos ao desenvolvimento do conhecimento humano advém da imprecisão dos termos utilizados na constituição dos saberes. Esta dificuldade gera confusões e inadequações de graves consequências no avanço da ciência. Daí, optarmos por nesta obra, socializar manuscritos que aportam, prioritariamente, esclarecimentos, definições ou delimitações de saberes importantes para a compreensão da temática que envolve Educação Física, Esporte e o Lazer. O esclarecimento de conceitos nos permite caminhar com maior segurança na construção do conhecimento. Outra característica que sobressai os manuscritos aqui apresentados refere-se a que os mesmos circulam por vários espaços e abordagens, materializadas em temáticas que envolvem a educação em geral e o ambiente escolar em particular; o esporte e as políticas públicas voltadas a este setor. De modo direto ou indireto, todos os textos perpassam pelas 4 linhas de pesquisa que orientam as ações de trabalho do GEDCC



Introdu O Forma O Em Educa O F Sica


Introdu O Forma O Em Educa O F Sica
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Author : Willer Soares Maffei
language : pt-BR
Publisher: Editora Intersaberes
Release Date : 2023-04-26

Introdu O Forma O Em Educa O F Sica written by Willer Soares Maffei and has been published by Editora Intersaberes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-26 with Education categories.


Esta obra constitui um guia introdutório para aqueles que gostariam de entender melhor a educação física, tanto como campo profissional quanto como área de pesquisa. Dessa forma, a obra discute o próprio conceito de educação física, a influência das ciências naturais e humanas sobre esse campo, as possibilidades do mercado de trabalho e, por fim, a atuação do professor-pesquisador e do formador-pesquisador.