A Filosofia Vai Escola
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A Filosofia Vai Escola
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Author : Renê José Trentin Silveira
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2023-10-01
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O Programa de Filosofia para Crianças de Matthew Lipman vem conquistando cada vez mais adeptos entre os educadores brasileiros. Mas em que consiste, propriamente, esse Programa? Em que condições ele surge? Como e por que é trazido para o Brasil? Em que paradigma educacional se baseia? Que objetivos almeja e que metodologia emprega para alcançá-los? Como concebe o papel do professor e como procede à sua capacitação? Qual é a concepção de filosofia a ele subjacente? Pode realmente ser chamado de filosófico? Quais são suas implicações políticas e ideológicas? Trata-se de uma proposta compatível com a prática pedagógica comprometida com a transformação da realidade? Essas são algumas das perguntas que o presente livro pretende responder, não, evidentemente, com a pretensão de apresentar verdades acabadas, mas com o firme propósito de provocar a reflexão crítica sobre o Programa de Lipman e contribuir para uma tomada de posição mais consciente quanto à validade de sua implantação nas escolas brasileiras.
A Filosofia Vai Escola
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Author : Matthew Lipman
language : pt-BR
Publisher: Grupo Editorial Summus
Release Date : 1990
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O ensino da filosofia nas escolas de 1o. e 2o. graus é aqui defendido como uma forma de oferecer às crianças e aos jovens a oportunidade de discutir conceitos universais e desenvolver um espírito crítico e investigativo. Publicação fundamental no contexto brasileiro, onde a inserção da filosofia nos currículos escolares ainda é uma questão controvertida.
A Filosofia Vai A Escola
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Author : Renê José Trentin Silveira
language : pt-BR
Publisher: Forward Movement
Release Date : 2001
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Matthew Lipman
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Author : Renê José Trentin Silveira
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2023-09-01
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O livro apresenta uma breve caracterização do programa de Lipman e o problematiza com base em três temas polêmicos: a relação entre Lipman e Platão, entre Lipman e Paulo Freire e entre o programa e a proposta de ensino de filosofia da Coordenadoria de Ensino e Normas Pedagógicas (Cenp) da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, visando a contribuir para o debate acerca do papel da filosofia na educação infantil, fundamental e média. Destina-se a todos os que se interessam por esse debate, particularmente aos professores simpatizantes do programa de Lipman, ou já envolvidos em sua aplicação, com o intuito de convidá-los a olhá-lo de um novo ponto de vista que lhes permita vislumbrar aspectos que eventualmente tenham passado despercebidos e, desse modo, ampliar sua compreensão e tornar mais rigoroso e consciente seu posicionamento em relação a ele.
O Ensino De Filosofia E Os Valores Na Escola E Na Fam Lia
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Author : José Erimatéia de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-08-20
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O livro O ensino de Filosofia e os valores na escola e na família ressalta aspectos importantes sobre a família e a escola, que são lugares por excelência da vivência de valores. Traz elementos contundentes sobre a relação dessas instituições com a educação e busca responder a seguinte questão: a quem cabe a responsabilidade de transmitir valores e educar, a família ou a escola?
Conversa Es Entre Filosofia Escola E Ensino M Dio
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Author : Elisete M. Tomazetti
language : pt-BR
Publisher: Editora UFSM
Release Date : 2023-04-28
Conversa Es Entre Filosofia Escola E Ensino M Dio written by Elisete M. Tomazetti and has been published by Editora UFSM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-28 with Philosophy categories.
As questões, os conceitos e as problematizações que este livro suscita buscam manter viva a pergunta: o que pode a escola, o ensino de filosofia e a educação em tempos tão intensos, de ataques à escola pública, ao ensino de filosofia e à educação pública? O grupo de pesquisa Filosofia, Cultura e Educação (FILJEM) tem problematizado as múltiplas questões que pululam na escola, nas salas de aula e na vida, fazendo disso um motor para ações em defesa da escola pública e abertura para provocar/compor/esboçar a renovação do mundo. Seguindo tal propósito, esta coletânea abre espaços de interlocução, de crítica e de conversa boa com pessoas que percorrem os caminhos da Filosofia e da Educação. Convidamos os(as) leitores(as) a mergulhar nessa partilha!
Ensino De Filosofia
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Author : Walter Kohan
language : pt-BR
Publisher: Autêntica
Release Date : 2017-06-30
Ensino De Filosofia written by Walter Kohan and has been published by Autêntica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-30 with Philosophy categories.
O sentido principal deste livro é provocar uma experiência de leitura em pessoas interessadas no ensino de filosofia. Talvez seja mais justo dizer que o que se almeja é propiciar experiências de leitura filosófica sobre tal ensino. Isso significa provocar experiências que transformem a relação que temos com o ensino de filosofia, que incomodem o que há de verdade adormecida quando pensamos sobre o ensino de filosofia, e de modo mais direto, quando ensinamos filosofia. Este livro procura discutir o tipo de filosofia que se vai ensinar e os seus sentidos educacionais: qual filosofia ensinar? Para que fazê-lo? E não se pretende propiciar respostas conclusivas a favor ou contra a filosofia. Ao contrário, busca-se mudar a relação com uma verdade apenas afirmativa ou negativa, apologética ou condenatória; busca-se pensar diversas formas de conceber a filosofia e uma pluralidade de sentidos para ensiná-la.
A Escola P Blica Aposta No Pensamento
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Author : Beatriz Fabiana Olarieta
language : pt-BR
Publisher: Autêntica
Release Date : 2017-06-30
A Escola P Blica Aposta No Pensamento written by Beatriz Fabiana Olarieta and has been published by Autêntica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-30 with Education categories.
Voltado para educadores, pesquisadores e filósofos, este livro narra, com base em obras de diversos estudiosos, a trajetória do projeto de filosofia "Em Caxias, a filosofia en-caixa? A escola pública aposta no pensamento", desenvolvido no município de Duque de Caxias, no estado do Rio de Janeiro. A experiência compartilhada pelos autores deste livro os levou a viajar a outras terras para contá-la e recebeu viajantes curiosos por conhecê-la ou que chegaram para contar suas próprias histórias. Em sete textos e duas entrevistas, esta obra oferece reflexões e impressões sobre essa prática e revela a riqueza da experiência desse trabalho.
Paulo Freire
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Author : Walter Omar Kohan
language : en
Publisher: Bloomsbury Publishing
Release Date : 2021-04-22
Paulo Freire written by Walter Omar Kohan and has been published by Bloomsbury Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-22 with Education categories.
Paulo Freire (1921-1997) is one of the most widely read and studied educational thinkers of our time. His seminal works, including Pedagogy of the Oppressed, sparked the global social and philosophical movement of critical pedagogy and his ideas about the close ties between education and social justice and politics are as relevant today as they ever were. In this book, Walter Omar Kohan interweaves philosophical, educational, and biographical elements of Freire's life which prompt us to reflect on what we thought we knew about Freire, and also on the relationship between education and politics more broadly. It offers a new and timely reading of Freire's work and life. The book is structured around five key themes that provide a new perspective on Freire's work: life, equality, love, errantry and childhood. It includes a contextualization of Freire's work within the past and current political terrain in Brazil, and encourages educators to put themselves and their educational work into question by highlighting some of Freire's lesser known thoughts on time. The book also includes a conversation with Lutgardes Costa Freire, Paulo's Freire's youngest son, a dialogue with the co-founder of the Latin American Philosophy of Education Society, Jason Wozniak (West Chester University, USA), and a foreword by the renowned Freirean scholar and activist Antonia Darder (Loyola Marymount University, USA).
A Escola Uma Quest O P Blica
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Author : Sílvio Gallo / Samuel Mendonça (Organizadores)
language : pt-BR
Publisher: Parábola Editorial
Release Date : 2024-06-07
A Escola Uma Quest O P Blica written by Sílvio Gallo / Samuel Mendonça (Organizadores) and has been published by Parábola Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-07 with Language Arts & Disciplines categories.
A instituição escolar na contemporaneidade detém a centralidade nos processos educativos. Num momento em que, inacreditavelmente, se ventila fazer da rede pública de ensino centros de “empreendedorismo” e estimular a educação doméstica (homeschooling), é inegável: a escola é incontornável. No entanto, a filosofia da educação não lhe tem dedicado a atenção devida. Ao menos no brasil das últimas três décadas, são pontuais e escassos os trabalhos que recorrem ao instrumental conceitual filosófico para pensar a escola. A problemática escolar não será resolvida pela filosofia exclusivamente, mas ela clama por um aporte filosófico. A filosofia da educação produzida no brasil em muito pode contribuir para pensar tais problemas. Habitar, de dentro, esse campo problemático: eis uma tarefa para os filósofos da educação. Com isso em mente, a sofie [sociedade brasileira de filosofia da educação] convocou o campo para debruçar-se, em seu iii congresso, sobre o tema: “escola: problema filosófico”, buscando os desdobramentos da problemática, pensando não apenas a instituição, mas também suas políticas, seus atores (professores, estudantes), seus projetos, seus sentidos. A partir daí foi organizado o díptico “escola: problema filosófico”, sendo este seu primeiro volume, a escola: uma questão pública. Onze capítulos, escritos por filósofos da educação de várias universidades brasileiras. Todos se debruçam sobre as relações da escola com a formação, focando seu sentido; pensam as políticas da escola, procurando compreender como a instituição se insere no mundo contemporâneo e pode reagir a ele; por fim, dedicam-se a pensar alguns dos problemas da escola, em diferentes dimensões e perspectivas teóricas. Temos aqui, então, o modo como a filosofia da educação pensa a instituição escolar brasileira. Aqui somo convidados a pensar, a problematizar, a deixar de habitar a escola como meros espectadores, tornando-nos ativos inquiridores, agentes de sua construção cotidiana.