A Pesquisa Na Forma O E No Trabalho Docente
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A Pesquisa Na Forma O E No Trabalho Docente
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Author : Kenneth M. Zeichner
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2002
A Pesquisa Na Forma O E No Trabalho Docente written by Kenneth M. Zeichner and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with categories.
Pesquisa-ação, Investigação na ação, Pesquisa colaborativa ou Praxis emancipatória, essas são as expressões empregadas para designar uma forma de investigação auto-reflexiva que tem o objetivo de ajudar as pessoas a mudarem suas realidades a partir da observação e da análise de suas práticas. A Expressão pesquisa-ação foi cunhada na década de 1940, por Kurt Lewin. SEgundo os professores Stephen Kemmis e Mervyn Wilkinson, da Austrália, "em educação, a pesquisa-ação participativa pode ser utilizada como meio de desenvolvimento profissional, melhorando currículos ou solucionando problemas em uma variedade de situações de trabalho". ALém disso, pode oferecer oportunidades de criação de fóruns para reunir pessoas interessadas na busca da racionalidade e da democracia. "Trata-se de um processo social e colaborativo de aprendizado, conduzido por grupos de pessoas que se reúnem em torno da mudança de práticas por meio das quais interagem em um mundo compartilhado socialmente – um mundo onde, para o bem ou para o mal, vivemos uns com as consequências das ações dos outros".
A Intensifica O Do Trabalho Docente
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Author : Fernando Fidalgo
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2016-11-30
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As recentes mudanças na configuração do trabalho docente e na organização das atividades escolares vêm ocasionando a deterioração das condições de exercício da profissão, afetando a competência e o comprometimento dos envolvidos. As relações sociais nas quais a escola está imersa, as condições de trabalho e a direção das atuais políticas educacionais, aliadas à precariedade da formação docente, têm se mostrado fatores determinantes de manifestações de desistência ou resistência por parte dos professores. Assim, com base nos relatos dos educadores, essa obra analisa de que modo tal cenário vem solapando a possibilidade de reflexões mais aprofundadas sobre a prática pedagógica e sua articulação com a prática social mais ampla. Isso repercute diretamente sobre o professor, que, mais uma vez, de forma isolada, se sente incapaz de dar respostas aos dilemas de sua prática profissional. Acacia Z. Kuenzer Andrea Caldas - Papirus Editora
O Trabalho Docente Na P S Gradua O Stricto Sensu Em Educa O Na Regi O Do Tri Ngulo Mineiro
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Author : Rosemar Rosa
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-08-28
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As autoras lançam luzes ao trabalho docente nas instituições de ensino superior no Triângulo Mineiro, que estão em fase de expansão e internacionalização de suas pesquisas. Rosemar e Sálua examinam com propriedade o movimento metabólico do capital que, para obtenção do mais valor, mescla velhas e novas formas de exploração do trabalho, voltando-se agora, na era digital, para o chamado trabalho intelectual que até então via-se relativamente protegido da precarização. De acordo com a pesquisa das especialistas, assentada em análise de documental e em entrevistas realizadas com os/as docentes, não é paradoxal que os programas de pós-graduação locais crescem em quantidade e qualidade, haja vista o acúmulo de pesquisas, enquanto os/as trabalhadores/as docentes têm seu trabalho precarizado e intensificado, no limite do adoecimento.
Educa O Superior E Trabalho Docente No Servi O Social Processos Atuais Intensifica O Produtivismo E Resist Ncias
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Author : Janaína Lopes do Nascimento Duarte
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-10-14
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Com espírito crítico e rigor analítico, o livro Educação superior e trabalho docente no serviço social: processos atuais, intensificação, produtivismo e resistências realiza uma radiografia acurada da relação entre o magistério superior e o trabalho docente, a qual se afasta, radicalmente, das interpretações simplistas veiculadas no Brasil contemporâneo.
O Trabalho Docente
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Author : Bernardete A. Gatti
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2021-02-01
O Trabalho Docente written by Bernardete A. Gatti and has been published by Autores Associados this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-01 with Education categories.
A questão da valorização social de professores tem se centrado em aspectos idealizados da profissão e em aspectos de sua carreira e salário, questões importantes, porém não únicas a considerar quando se trata de atribuição de valor profissional. A construção social de valor profissional é perpassada também por aspectos ligados às práticas profissionais concretizadas em contextos diversos nos quais a profissão se insere e pela percepção dos aspectos de formação a ela associados. Portanto, essa valorização tem componentes associados à formação desses profissionais enquanto detentores de cultura, de conhecimentos e de formas de agir a partir de capacidades profissionais específicas que conduzem a uma ação que pode ser caracterizada como comprometida com o desenvolvimento efetivo das crianças e jovens em sua escolarização. Vários aspectos envolvem a compreensão dessa questão, entre eles aspectos avaliativos do trabalho docente. Polêmicas colocam-se aqui e este livro pretende aprofundar as discussões sobre os fatores associados ao trabalho docente e sua avaliação e as grandes controvérsias que esta tem gerado.
Letramentos No Trabalho E Na Forma O Docente Trajet Rias E A Es
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Author : Rosana Mara Koerner
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-07-10
Letramentos No Trabalho E Na Forma O Docente Trajet Rias E A Es written by Rosana Mara Koerner and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-10 with Language Arts & Disciplines categories.
Letramentos no trabalho e na formação docente: trajetórias e ações traz um conjunto de pesquisas que relacionam as temáticas letramento e docência. Ambas as temáticas são abordadas sob diferentes ângulos: letramento literário, letramento digital, a relação entre letramento e alfabetização, formação docente inicial e continuada, ações de letramentos em contexto escolar e familiar. Variados também são os dados, o que confere à obra um caráter mais dinâmico e aplicado. A leitura da obra poderá tornar-se uma interessante fonte para novas reflexões, especialmente considerando a importância que o letramento vem assumindo nas discussões no campo da Educação no Brasil.
Por Que Ser Enfermeira O E Professora O
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Author : Luciane Ferreira do Val
language : pt-BR
Publisher: Seven Editora
Release Date :
Por Que Ser Enfermeira O E Professora O written by Luciane Ferreira do Val and has been published by Seven Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Antiques & Collectibles categories.
A Des Valoriza O Do Trabalho Do Professor
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Author : Robson da Silva Rodrigues
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-10-28
A Des Valoriza O Do Trabalho Do Professor written by Robson da Silva Rodrigues and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-28 with Education categories.
A desvalorização dos professores, identificada por diversas pesquisas, é incongruente com a retórica das legislações sobre as políticas educacionais que proclamam a valorização desses profissionais, como decorrência da aplicação de noções de valorização esvaziadas de sentido axiológico.
Forma O De Professores E As Novas Tecnologias Em Educa O Uma Reflex O Necess Ria
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Author : Carmen Tereza Velanga
language : pt-BR
Publisher: Pandion
Release Date : 2014-12-31
Forma O De Professores E As Novas Tecnologias Em Educa O Uma Reflex O Necess Ria written by Carmen Tereza Velanga and has been published by Pandion this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-12-31 with categories.
A tecnologia na educação ainda se constitui em um tema polêmico, considerado, por vezes, desalentador nos processos de formação. No entanto, são frequentes as boas experiências desenvolvidas por educadores de todas as etapas e níveis de ensino, por todo o país. Entretanto, estas iniciativas localizadas não conseguem se expandir e, como “o que não cresce, retroage”, essas experiências, com o passar do tempo e com o afastamento daqueles que as implementaram, tendem a se enfraquecer e desaparecer. Realidades como essas são, fundamentalmente, consequência da falta de continuidade administrativa resultado da interferência político partidária e suas ideologias nas administrações públicas. O momento de profundas mudanças que vivenciamos exige organização e coerência para o uso da tecnologia na formulação de projetos de formação de professores, e metodologias pedagógicas como ferramentas possíveis no estabelecimento de uma política educacional que promova, efetivamente, a igualdade de oportunidades no interior da escola pública. As reflexões e propostas contidas neste livro contemplam um amplo leque de questões relacionadas à temática.
Entre Saberes E Fazeres Docentes O Ensino Das Rela Es Tnico Raciais No Cotidiano Escolar
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Author : Nadia Farias Dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-07-15
Entre Saberes E Fazeres Docentes O Ensino Das Rela Es Tnico Raciais No Cotidiano Escolar written by Nadia Farias Dos Santos and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-15 with Social Science categories.
O livro Entre saberes e fazeres docentes busca compreender como os professores se posicionam frente ao ensino das relações étnico-raciais em sala de aula e às implicações de suas escolhas relativas à presença ou à omissão de conteúdos e metodologias que podem favorecer ou dificultar relações étnico-raciais saudáveis. Essa é a mola propulsora desta obra. A sociedade ainda carece da análise e da discussão a partir de dados concretos sobre as relações étnico-raciais dentro da escola, posturas e atitudes assumidas pelos docentes na sua prática educativa. É nesse contexto que Nadia Farias dos Santos adentra no universo escolar, trazendo à tona a realidade da sala de aula e das práticas docentes. É possível, nesta obra, compreender a invisibilidade da população escolar negra e entender o peso que as instituições educacionais têm na reprodução e perpetuação do racismo ou a sua ruptura por meio de processos educacionais que valorizem as matrizes africanas e afro-brasileiras em todos os seus aspectos. A forma como os professores percebem as relações étnico-raciais incide diretamente na adoção ou não de conteúdos e metodologias que aproximem os alunos negros e não negros dos saberes essenciais a uma formação pluriétnica e multicultural que extrapole e supere a realidade monocultural, colonizadora e hegemônica que ainda domina o fazer pedagógico das escolas brasileiras. Oferecer uma forma de compreensão desse cenário e instigar os leitores a reavaliarem suas posturas e atitudes, com vistas ao rompimento e à superação do silêncio secular ou de seus ecos, é uma das formas de combate ao racismo estrutural e secular, reconhecendo a importante participação dos negros e negras na formação do povo brasileiro, de sua história e sua cultura.