Actas Del Vii Congreso Internacional De Filosof A De La Educaci N
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Actas Del Vii Congreso Internacional De Filosof A De La Educaci N
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Author : José Antonio Ibáñez-Martín
language : es
Publisher: BibliotecaOnline SL
Release Date : 2018-11-05
Actas Del Vii Congreso Internacional De Filosof A De La Educaci N written by José Antonio Ibáñez-Martín and has been published by BibliotecaOnline SL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-05 with categories.
Hace casi un cuarto de siglo, quienes en España nos dedicábamos a la Filosofía de la Educación, decidimos establecer reuniones conjuntas para aportar conocimientos y experiencias en torno a cuestiones educativas de plena actualidad. Primeramente decidimos organizar un congreso, cuyas características habrían de ser las tres siguientes. Primera: se invitaría como conferenciantes y ponentes a todos los que se dedicaran a la filosofía de la educación en las universidades españolas, sin excluir a ninguno, y sin que con ello se pretendiera obligar a nadie, pues es evidente que el tema del Congreso no tendría que entrar en el ámbito de intereses de todos. Segunda: el Congreso debería ser Internacional, no sólo por sus asistentes sino también por los conferenciantes invitados, por mucho que ello elevara los costes, por razones obvias. Y tercera, que se daría la oportunidad de colaborar en el Congreso a todos los asistentes que presentaran un trabajo pertinente. Realizamos el primer Congreso en 1989 y el séptimo lo hemos celebrado en 2012, con una gran asistencia de académicos de numerosas naciones. De ello es muestra este libro de Actas, que tiene 90 trabajos escritos por más de un centenar de personas. Su lectura, que no puede ser rápida ya que tiene numerosísimas páginas, expresa la variedad de perspectivas que desde el principio deseamos para estas reuniones. En esta ocasión, el tema abordado por el Congreso ha sido la relación entre educación, libertad y cuidado, con el que deseábamos responder a unas preocupaciones que, iniciadas hace años, van adquiriendo cada vez mayor densidad. En efecto, desde Kant y más recientemente desde la década de los 70, se ha ido subrayando la importancia de cultivar la autonomía de la persona como elemento básico de desarrollo de la personalidad. Este objetivo es incuestionable, pero el tiempo ha ido poniendo de manifiesto que cuando la autonomía se subraya en exceso, surgen problemas humanos muy relevantes. Ello explica que hace ya más de veinte años comenzaran a publicarse trabajos sobre la importancia del cuidado en la educación, asunto que debería estudiarse tanto para identificar su significado más profundo como para analizar sus relaciones con la libertad de quienes van a ser objetos de ese cuidado. Estas Actas, que son parte relevante de los trabajos presentados en el Congreso, proporcionan unas reflexiones sobre estos problemas verdaderamente significativas.
Actas Del Viii Congreso Internacional De Filosof A De La Educaci N 21 22 Y 23 De Septiembre De 2016 Universidad Cat Lica De Valencia San Vicente M Rtir
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Author :
language : es
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Release Date :
Actas Del Viii Congreso Internacional De Filosof A De La Educaci N 21 22 Y 23 De Septiembre De 2016 Universidad Cat Lica De Valencia San Vicente M Rtir written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Entre los días 21 y 23 del mes de septiembre de 2016 tuvo lugar en la Universidad Católica de Valencia la VIII edición del Congreso Internacional de Filosofía de la Educación, que en esta ocasión abordó el tema “Educación y capacidades: hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano”. Partiendo de las propuestas de Amartya Sen y Martha Nussbaum, los cerca de 200 investigadores que acudieron de medio centenar de universidades y 15 países diferentes analizaron las aportaciones de este enfoque al ámbito educativo desde una perspectiva filosófica.En el presente Libro de Actas se recoge un conjunto seleccionado de trabajos presentados en el Congreso, en un total de treinta y siete capítulos, escritos por cincuenta y tres profesores e investigadores de veinticinco universidades e instituciones, principalmente de México y España.El tema objeto de estudio se aborda desde una amplia diversidad de perspectivas, que pueden agruparse en cuatro áreas temáticas que constituyen las cuatro partes del libro. En primer lugar, encontramos un primer bloque de carácter fundamental, que agrupa la mayoría de los trabajos y pone la atención en la perspectiva filosófica del enfoque de capacidades. En esta primera parte encontramos conceptos clave como las emociones, la imaginación, el juego, los fines de la educación, la ética profesional, la formación ética, la educación por competencias, la economía, la educación para la vida, la educación en la ciudad o la discapacidad, entre otros.A continuación, el segundo bloque se centra en la educación superior en general, y en la formación del profesorado en particular, atendiendo a la relación de la promoción de capacidades con cuestiones de relevancia como la responsabilidad social de las universidades y los universitarios, la excelencia del profesorado, la formación integral en este nivel educativo, la metodología del aprendizajeservicio y la interculturalidad.En tercer lugar, encontramos cinco aportaciones en torno al otro extremo de la formación en la vida de las personas. De esta forma, los autores se detienen en la educación preescolar y la básica, para analizar temas de calado como la inclusión, la adquisición de la capacidad lectora, el juego, el desarrollo humano sostenible o la resiliencia.Las dos últimas partes, más breves que las anteriores, dirigen la mirada hacia otros dos niveles formativos diferentes y a la tecnología actual. En el primer caso, se presenta una experiencia de formación profesional dual junto con una propuesta de educación musical inclusiva con personas adultas. En el segundo caso, se estudia la capacidad de los entornos virtuales para la promoción de capacidades a través de dos trabajos y un último texto que concluye el libro sobre la prevención con menores de unos de los riesgos de la red: el sexting.
Filosof A De La Educaci N Hoy
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Author : Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya)
language : es
Publisher:
Release Date : 1995
Filosof A De La Educaci N Hoy written by Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya) and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995 with Education categories.
Antropolog A Y Educaci N
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Author : Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
language : en
Publisher:
Release Date : 2002
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Educaci N Tica Y Ciudadan A Actas Del Iv Congreso Internacional De Filosof A De La Educaci N
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Author : Emilio LÓPEZ-BARAJAS ZAYAS
language : es
Publisher:
Release Date : 2002-04-04
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Bibliograf A Filos Fica Hisp Nica 1901 1970
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Author : Gonzalo Díaz Díaz
language : es
Publisher: Editorial CSIC - CSIC Press
Release Date : 1982
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Host Bibliographic Record For Boundwith Item Barcode 30112044669122 And Others
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2013
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Actas Del Vi Congreso Internacional De Filosof A De La Educaci N 2008 Madrid
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Author :
language : es
Publisher: Dykinson Sl
Release Date : 2009-03
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Este libro de Actas del VI Congreso Internacional de Filosofía de la Educación, titulado “Educación, Conocimiento y Justicia”, recoge algunos de los trabajos que se presentaron, fueron más de 160 las personas inscritas en el Congreso, congresistas de España, de México, de Portugal, de Italia, de Inglaterra, de Estados Unidos y de Perú. El tema “Educación, Conocimiento y Justicia “se estructura en tono al sexagésimo aniversario de la probación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Libros Espa Oles En Venta
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1996
Libros Espa Oles En Venta written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with Spain categories.
Science Teaching And A New Teacher Culture
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Author : Mario Roberto Quintanilla Gatica
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date :
Science Teaching And A New Teacher Culture written by Mario Roberto Quintanilla Gatica and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.