Aprendizagem Matem Tica E Inclus O Social Pr Ticas Inclusivas Para Uma Escola Reflexiva
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Aprendizagem Matem Tica E Inclus O Social Pr Ticas Inclusivas Para Uma Escola Reflexiva
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Author : LIEGE MARIA FERREIRA SANTANA
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-09-26
Aprendizagem Matem Tica E Inclus O Social Pr Ticas Inclusivas Para Uma Escola Reflexiva written by LIEGE MARIA FERREIRA SANTANA and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-09-26 with Education categories.
Aprendizagem matemática e inclusão social é uma contribuição para os educadores que buscam a superação das práticas excludentes na escola, sobretudo no ensino da Matemática. Via de regra, essa disciplina constitui-se como o campo de saberes que mais exclui os alunos dos processos de aprendizagem, impedindo-os de usar tais conhecimentos em suas vidas, a fim de aspirar conquistas e avanços pessoais. A autora combina, de forma atraente, a experiência pessoal enquanto deficiente visual, portanto, conhecedora dos processos de exclusão no cotidiano escolar, com a formação acadêmica e experiência profissional na área da Psicopedagogia. Para ela, culpabilizar a vítima é uma prática social presente nas famílias, escolas e espaços de convivência, a qual compromete de forma avassaladora a vida de milhões de pessoas desprovidas de autoestima, sem conseguirem corresponder às aspirações de seu entorno. Essas aspirações baseiam-se em modelos e padrões preestabelecidos. Por fim, a intervenção realizada em uma escola de periferia da cidade de Vitória (Espírito Santo) com crianças rotuladas como "não aprendizes" busca refletir sobre as implicações do lugar de pesquisadora-professora, ocupado pela autora, cujas relações foram baseadas no afeto e na apaixonante vinculação com o conhecimento, pautando-se nas interações sociais que produzem e reconstroem os saberes escolares, sobretudo em momentos de atividades em grupo.
Inclusive Mathematics Education
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Author : David Kollosche
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2019-03-25
Inclusive Mathematics Education written by David Kollosche and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-25 with Education categories.
The book provides an overview of state-of-the-art research from Brazil and Germany in the field of inclusive mathematics education. Originated from a research cooperation between two countries where inclusive education in mathematics has been a major challenge, this volume seeks to make recent research findings available to the international community of mathematics teachers and researchers. In the book, the authors cover a wide variety of special needs that learners of mathematics may have in inclusive settings. They present theoretical frameworks and methodological approaches for research and practice.
Abandono E Evas O Escolar No Ensino M Dio Da Rede P Blica De Santa Catarina
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Author : Jadson Luís da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-11-24
Abandono E Evas O Escolar No Ensino M Dio Da Rede P Blica De Santa Catarina written by Jadson Luís da Silva and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-24 with Education categories.
A educação escolar é uma área dinâmica que está em constante transformação dos processos de organização, pois, a cada ano, estudantes ingressam e concluem sua etapa de formação. Os índices de evasão e de abandono escolar são preocupantes em todo o Brasil e geram atenção para a garantia do direito à educação. O interesse pela temática do abandono e da evasão escolar foi despertado no ano de 2020, por meio da mídia que abordava, frequentemente, a gravidade dos referidos fenômenos e as taxas elevadas com o advento da covid-19, e destacava que, antes mesmo da pandemia, já trazia grande preocupação à sociedade. Assim, dada a relevância social bem como a compreensão de que não podemos mais continuar assistindo, conformados, à permanência e à evolução desse problema, é fundamental a interação e a cooperação entre os atores envolvidos na problemática do abandono e da evasão escolar, a fim de agirem de forma proativa e planejada, na certeza de que esforços isolados não produzirão os resultados desejados, uma vez que tais fenômenos são complexos e, portanto, necessitam de um olhar e de iniciativas mais abrangentes para minimizar os seus efeitos danosos à sociedade. Diante disso, entendemos ser de grande valia para a educação a criação da Tecnologia Social de Acompanhamento (TECACOMP), pois propiciará o fortalecimento das políticas educacionais em benefício da permanência dos alunos na escola.
Qual O Lugar Do Ensino Da M Sica Nas Escolas P Blicas Do Brasil
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Author : José Claudio Mezzalira
language : pt-BR
Publisher: Editora Na Raiz
Release Date : 2023-01-08
Qual O Lugar Do Ensino Da M Sica Nas Escolas P Blicas Do Brasil written by José Claudio Mezzalira and has been published by Editora Na Raiz this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-08 with Education categories.
A preocupação fundamental do Autor é conhecer, entender e defender o lugar da Música, em especial, no currículo da escola pública. A pesquisa realizada e agora oferecida em forma de livro aos leitores, quer anunciar, mas também denunciar. O Livro levanta uma problemática ao nos mostrar que a partir da mudança na Lei, o professor que ministra a disciplina de Artes, desenvolve nos seus alunos a linguagem para a qual foi graduado e as demais linguagens se tornam empobrecidas, e até mesmo inexistentes, na formação dos alunos. O Autor deixa claro por meio da sua pesquisa, que não tem o intuito de generalizar e reconhece que muitos espaços educacionais procuram desenvolver todas as linguagens, pois entendem que é na etapa do Ensino Fundamental que os alunos estão se desenvolvendo e dando asas a sua criatividade, lendo o mundo da forma mais sensível possível e fazendo escolhas, e por isso o leque de possibilidades trazido pelas Artes na escola, auxilia nesse desenvolvimento potente. Sabe, no entanto, que esse não é a maior parte dos casos.
Successful School Improvement
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Author : Fullan, Michael
language : en
Publisher: McGraw-Hill Education (UK)
Release Date : 1992-06-01
Successful School Improvement written by Fullan, Michael and has been published by McGraw-Hill Education (UK) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1992-06-01 with Education categories.
This book examines the powerful concept of implementation - or what actually happens in practice when innovations or reforms are attempted - by demonstrating its uses in a variety of policy and programme applications.
Pedagogy Of Freedom
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Author : Paulo Freire
language : en
Publisher: Rowman & Littlefield Publishers
Release Date : 2000-12-13
Pedagogy Of Freedom written by Paulo Freire and has been published by Rowman & Littlefield Publishers this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000-12-13 with Education categories.
This book displays the striking creativity and profound insight that characterized Freire's work to the very end of his life-an uplifting and provocative exploration not only for educators, but also for all that learn and live.
Pedagogia Integral Complexa
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Author : Adilene Gonçalves Quaresma
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2020-09-21
Pedagogia Integral Complexa written by Adilene Gonçalves Quaresma and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-21 with Social Science categories.
O livro apresenta o conceito Pedagogia Integral Complexa e propõe uma síntese pedagógica a partir da discussão do Pensamento Complexo sobre a formação do novo ser humano para o contexto atual do mundo no qual vivemos. A partir de estudos, pesquisas e experiências da autora traz, com base em correntes pedagógicas diversas, a possibilidade de construção de uma pedagogia que desenvolva todas as dimensões do ser humano, respeite o direito constitucional por uma escola laica, que promova a formação ampla de todos e prepare para o mundo da vida e do trabalho. O público alvo são as (os) pedagogas (os) que já trabalham nas escolas e os que estão em formação. O livro contém quatro capítulos, são eles: A Pedagogia Integral Complexa, no qual apresento os princípios e fundamentos pedagógicos da Pedagogia Integral Complexa que orientará a discussão nos demais capítulos; Formação Continuada dos Docentes na perspectiva da Pedagogia Integral Complexa, que apresenta algumas estratégias de formação docente desenvolvidas pela autora durante o período que trabalhou como pedagoga na Educação Básica; Autogestão e participação dos estudantes na escola que apresenta estratégias para melhorar a participação dos estudantes na escola com base no princípios da autogestão e do coletivismo e Como envolver os pais e criar laços de confiança entre escola e comunidade que discute estratégias para envolver os pais na organização do trabalho pedagógico da escola.
Material Dourado Uma Abordagem Para A Inova O Na Atua O Docente
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Author : Lucia Onezima da Silva Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-09-15
Material Dourado Uma Abordagem Para A Inova O Na Atua O Docente written by Lucia Onezima da Silva Oliveira and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-15 with Education categories.
O livro Material Dourado, uma abordagem para a inovação na atuação docente lança um novo e necessário olhar sobre a necessidade de oferecer estruturas às reflexões docentes no âmbito das unidades escolares e que proporcionam o desenvolvimento do conhecimento matemático ao ensino, a emancipação e protagonismo dos docentes por meio do feedback, entre: os conhecimentos adquiridos, nas vivências em reflexões sobre as dificuldades das situações inusitadas no ato do ensino e as análises dos benefícios desses conhecimentos conscientes que foram adquiridos, presenciados e confrontados e/ou renovados durante a ação consciente, para desestabelecimento, reestruturação, ressignificação e ampliação dos saberes experienciais dos docentes, indispensáveis ao ensino dessa disciplina nos anos iniciais.
Base Nacional Comum Curricular
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Author : Bianca Siqueira Gonçalves
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2020-10-27
Base Nacional Comum Curricular written by Bianca Siqueira Gonçalves and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-27 with Education categories.
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento criado para nortear a elaboração dos currículos escolares do Brasil. Dessa forma, ela regulamenta quais são as aprendizagens essenciais para o ensino nas escolas brasileiras públicas e particulares. A BNCC deve ser totalmente implementada em todas as escolas do Brasil até 2021, SERÁ? Por isso, é fundamental entender como ela funciona. Neste livro, vamos apresentar um estudo focado nas diretrizes da BNCC. Tendo em vista que a nossa missão é estimular a pesquisa e a leitura e apresentar formas de recorrer a ela para o aprendizado de crianças e jovens, no material a seguir serão colocados exemplos de novas possibilidades para trabalhar diferentes temas por vários meios do processo Ensino-Aprendizagem.
Tecnologias Na Educa O Constru O De Pol Ticas P Blicas
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Author : Câmara dos Deputados
language : pt-BR
Publisher: Edições Câmara
Release Date : 2023-01-23
Tecnologias Na Educa O Constru O De Pol Ticas P Blicas written by Câmara dos Deputados and has been published by Edições Câmara this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-23 with Education categories.
Tecnologias na Educação: Construção de Políticas Públicas, novo volume da série Estudos Estratégicos, analisa as políticas públicas federais criadas para promover a conectividade das escolas e o uso das tecnologias de informação e comunicação digitais (TDICs) nas redes públicas de ensino. Com um olhar crítico sobre as políticas públicas na área de educação e de telecomunicações, o estudo aborda os fundamentos normativos da transformação digital e sugere medidas para a melhoria da qualidade da educação e a redução das desigualdades, destacando a necessidade de formação de docentes para atividades pedagógicas intermediadas pela tecnologia, a necessidade de letramento digital da população e o potencial da tecnologia para promover aprendizagem. É uma obra de referência para as administrações municipais, estaduais e federais que enfrentam os desafios de desenvolver uma educação moderna, inovadora e cada vez mais conectada.