As Pol Ticas De Educa O Inclusiva Para A Educa O Infantil No Brasil
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As Pol Ticas De Educa O Inclusiva Para A Educa O Infantil No Brasil
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Author : Graziela Maria Beretta López
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2010
As Pol Ticas De Educa O Inclusiva Para A Educa O Infantil No Brasil written by Graziela Maria Beretta López and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
A presente pesquisa objetivou compreender as políticas de educação especial voltadas à educação infantil no Brasil. O período de estudo delimitou-se à primeira década dos anos 2000, quando se percebe vasta documentação introduzida nos meios educacionais, com o intuito de direcionar a política de educação especial, em sua perspectiva inclusiva, na educação básica. Para delimitação do objeto de pesquisa, foram debatidos alguns pontos de tensão, que constituem a educação infantil e a educação especial. O acesso, a diversificação das instituições de educação infantil e a ausência de consenso pedagógico na área foram apresentados neste estudo como questões candentes no campo da educação infantil. No campo das políticas voltadas para a educação especial brasileira, tratou-se do debate por meio da documentação nacional, que institui as diretrizes para esta modalidade de educação básica, particularmente aquelas que integram a coleção Educação Infantil: saberes e práticas da inclusão. O processo de investigação constituiu-se de análise documental de fontes nacionais e internacionais, com base na análise de discurso proposta por Fairclough (2001) e Orlandi (2009). A análise desta pesquisa partiu do pressuposto, segundo o qual as reformas sofridas pelo Estado brasileiro, nestas últimas décadas, a política educacional indicada aos países em desenvolvimento, por organismos internacionais, e as concepções e proposições amplamente difundidas por órgãos oficiais estão imbricadas no processo de constituição da EI inclusiva em nosso país. Compreendeu-se que os termos criança, aluno, deficiência, educação infantil, inclusão e educação inclusiva foram conceitos-chave na divulgação da política de educação especial para a educação infantil numa perspectiva inclusiva. O presente estudo possibilitou caracterizar a proposição política para a educação infantil brasileira na perspectiva inclusiva, mediante a identificação e apreensão dos conceitos que embasam o discurso político e a proposta de estruturação dos serviços de educação especial na creche e pré-escola da rede regular de ensino. A pesquisa revelou que a proposição política para a educação infantil inclusiva se materializa na subordinação dos saberes às práticas e da disponibilização dos serviços tradicionais da Educação especial na creche e pré-escola, às quais é imputado o lugar de convívio harmonioso da diversidade.
Educa O Inclusiva No Brasil
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Author : Ivan Vale de Sousa
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2019-10-25
Educa O Inclusiva No Brasil written by Ivan Vale de Sousa and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-10-25 with Education categories.
Este livro aborda de maneira especial a história, a gestão e as políticas da Educação Inclusiva no Brasil com a finalidade de revelar os contextos e as lutas das pessoas com deficiência no país, desde as primeiras propostas de atendimento às políticas mais atualizadas de ensino, bem como parte das reflexões investigativas que todo leitor atento busca adquirir conhecimentos e complementá-los nas ações inclusivas brasileiras. Em cada capítulo são demonstradas concepções diferenciadas, de trabalho com as políticas educacionais e públicas da Educação Inclusiva no Brasil. Além disso, a mudança semântica de Educação Especial para Educação Inclusiva também tem espaço na discussão e nos trabalhos que compõem a obra. Esta obra destina-se a professores, estudantes e pesquisadores que queiram se aventurar no trabalho de reconhecimento das propostas inclusivas, partindo das concepções históricas, das mudanças educacionais, das questões de gerenciamento à valorização das pessoas com necessidades especiais nas experiências acessíveis e nas políticas educativas inclusivas.
Educa O Infantil Inclusiva No Brasil E Na Espanha
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Author : Maria de Jesus Cano Miranda
language : pt-BR
Publisher: SciELO - Editora UNESP
Release Date : 2018-04-04
Educa O Infantil Inclusiva No Brasil E Na Espanha written by Maria de Jesus Cano Miranda and has been published by SciELO - Editora UNESP this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-04-04 with Education categories.
O objetivo do livro é analisar as condições que envolvem o processo de inclusão de crianças com deficiências que frequentam os cursos de educação infantil no Brasil e na Espanha, identificando ainda como ocorre a aprendizagem e o desenvolvimento social, cognitivo e afetivo delas na percepção de profissionais e familiares. Ao trabalhar seu tema em dois contextos distintos - a cidade de Maringá (Brasil) e de Guadalajara (Espanha) - a autora procura também conhecer as propostas pedagógicas dos centros de educação infantil das duas cidades para comparar os princípios norteadores da organização das instituições e das práticas docentes, assim como a disponibilidade de recursos humanos, metodológicos e materiais à luz das necessidades de uma escola inclusiva. O livro encaminha ainda uma reflexão crítica sobre o processo de exclusão no qual se insere a sociedade de forma geral, focalizando as escolas, dessa forma, como parte integrante do um conjunto maior.
Inclus O Ato De Humanidade
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Author : Gabriela Almeida
language : pt-BR
Publisher: Freitas Bastos
Release Date : 2022-01-01
Inclus O Ato De Humanidade written by Gabriela Almeida and has been published by Freitas Bastos this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-01-01 with Education categories.
A educação sempre foi a base de qualquer nação, sendo um dos princípios para a formação integral do homem em sociedade. Com o tempo, a educação teve que ser moldada através da renovação das práticas metodológicas para atender diversas necessidades. Hoje, sabemos que a aprendizagem e a relação entre o professor e o aluno que permeia o conhecimento dentro de uma instituição de ensino devem ser maiores que qualquer diferença social, a chamada educação inclusiva traz a ideia de que todos devem passar por uma unidade escolar e adquirir dela o melhor aproveitamento que se pode ter. As políticas e práticas inclusivas referem-se ao ensino de qualidade suprindo necessidades que existem na sociedade. Nesse contexto, o livro traz uma parte da história da educação no Brasil e como foi instalada a ideia de mudança no ensino para que as escolas pudessem adequar seu currículo às necessidades especiais, referindo-se a deficiências físicas e mentais, transtornos globais do desenvolvimento, defasagens de aprendizagem que estejam coligados à problemas sociais e/ou familiares, além de valorizar as diferenças dos alunos trabalhando contra a discriminação de gênero, raça e classe social. Dentro dessa perspectiva, argumenta-se sobre a formação pedagógica e a importância de se ter mais estrutura e preparação durante os cursos superiores de profissionais da educação, seguido da visão de quais são os desafios das escolas brasileiras em torná-las acessíveis desde a infraestrutura até o projeto político pedagógico e o que já funciona dentro do país, através das leis vigentes que defendem a educação inclusiva em território nacional.
Pol Ticas E Pr Ticas De Educa O Inclusiva
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Author : Maria Cecília Rafael de Góe
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2022-06-01
Pol Ticas E Pr Ticas De Educa O Inclusiva written by Maria Cecília Rafael de Góe and has been published by Autores Associados this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-01 with Education categories.
As proposições e iniciativas da atual política inclusiva são problemas que pedem análises e soluções urgentes. Nesse cenário, a discussão sobre a inclusão de alunos especiais na escola regular assume um caráter peculiar. Embora, a esse respeito, o sistema escolar se alinhe com a legislação internacional e com posturas avançadas em relação aos direitos sociais, sua ação tem sido limitada no sentido de viabilizar concretamente políticas inclusivas. Nos trabalhos reunidos neste livro, os autores falam de obstáculos, equívocos, precariedades, contradições. Mas não aderem à imobilidade. Suas análises assumem um caráter prospectivo e propositivo. Não expõem as críticas como um fim em si, mas como desejo de mudança e como indicação do que é possível mudar. São textos que interessam a educadores e pesquisadores vinculados à educação, bem como a todos que se preocupam com o tema da inclusão social em nossa realidade.
A Dimens O Terap Utica Da Educa O Inclusiva
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Author : Mariliane Adriana Monteiro
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-03-20
A Dimens O Terap Utica Da Educa O Inclusiva written by Mariliane Adriana Monteiro and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-03-20 with Education categories.
O livro A dimensão terapêutica da educação inclusiva lança um olhar sobre a vigência do paradigma inclusivo no âmbito das políticas públicas de educação no Brasil, bem como as formas de sua implementação em escolas da rede pública a partir do entendimento das políticas de inclusão por parte de gestores e professores para atender alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Esse olhar está direcionado à intencionalidade estabelecida no âmbito da política pública e à sua consecução no cotidiano das escolas. O referencial teórico utilizado nesta obra constitui-se de autores dos campos da Educação, da Psicologia e da Psicanálise. São feitas considerações sobre possíveis contribuições para a educação e a formação dos educadores que atuam no contexto da educação inclusiva, na perspectiva de que a escola cumpre uma função terapêutica, exercendo, assim, um papel importante no processo de inclusão do indivíduo na sociedade. A escola é um espaço de circulação social e de humanização, desempenhando um papel fundamental nas aprendizagens das novas gerações. Esta obra busca mostrar a possibilidade de se efetuar um trabalho educativo na perspectiva de uma educação terapêutica, uma vez que a escola, a partir da sua função de ensinar e educar, pode oportunizar um lugar social para a inclusão, transcendendo o direito e o cumprimento da lei que ordena todas as crianças na escola.
Atendimento Educacional Especializado E Estimula O Precoce
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Author : Alzenir Sousa
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-03-23
Atendimento Educacional Especializado E Estimula O Precoce written by Alzenir Sousa and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-23 with Education categories.
Este livro introduz uma panorâmica da educação especial no Brasil. Analisa as Políticas Públicas da Educação Inclusiva, organização e os subsídios legais para o atendimento educacional especializado nas unidades educacionais do Município de São Paulo, salientando as contribuições a partir da implementação da Política Paulistana de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, com foco no Atendimento Educacional Especializado (AEE). Inscreve-se em um momento da história em que devemos refletir sobre as divergências entre as leis e sua aplicação, em especial nos Centros de Educação Infantil (CEIs), Em seguida, são abordados os temas Educação Infantil (EI) e Estimulação Precoce (EP). Entre os principais resultados, evidencia-se que as redes de apoio que atuam de maneira interdisciplinar, apontadas como alternativas de natureza complementar, têm se distanciado, tornando invisíveis as crianças público-alvo da educação especial matriculadas nos CEIs. Os serviços de atendimento educacional especializado ofertados por meio das Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs) ou o apoio das instituições parceiras, garantidos e assegurados pela Política Paulistana de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, não contemplam as crianças matriculadas nos CEIs.
Inclus O Na Pr Tica
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Author : Rossana Ramos
language : pt-BR
Publisher: Summus Editorial
Release Date : 2023-06-05
Inclus O Na Pr Tica written by Rossana Ramos and has been published by Summus Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-05 with Education categories.
Destinado a educadores de todos os níveis de ensino e a pais, este livro mostra como a escola pode se transformar no palco da verdadeira educação inclusiva. Para Rossana Ramos, crianças e adolescentes com deficiência — seja ela física, mental ou múltipla — não devem frequentar instituições especiais. Ao contrário, precisam interagir com crianças e adultos sem deficiência para, assim, adquirir habilidades e algum grau de autonomia. Baseando-se em sua experiência como pioneira da inclusão no Brasil, ela desfaz diversos mitos que rodeiam o assunto. Além disso, relata casos bem-sucedidos de alunos que superaram dificuldades e, a seu modo, desenvolveram muitas habilidades — provando que, nesse trajeto, a parceria escola-pais-educadores é fundamental.
A Es Pol Ticas Educacionais Inclusivas Para Os Estudantes Com Defici Ncia No Ensino Superior Presentes Nos Planos De Desenvolvimento Institucional Do Sudoeste Goiano
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Author : Camila de Oliveira Resende
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-03-09
A Es Pol Ticas Educacionais Inclusivas Para Os Estudantes Com Defici Ncia No Ensino Superior Presentes Nos Planos De Desenvolvimento Institucional Do Sudoeste Goiano written by Camila de Oliveira Resende and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-09 with Education categories.
O presente estudo nasceu das nossas inquietações em investigar, no sudoeste goiano, cinco instituições de ensino superior que contemplam em seus PDIs o processo de inclusão e permanência dos estudantes com deficiência. A questão de pesquisa neste estudo foi: As ações políticas educacionais propostas pelas instituições de ensino superior do sudoeste goiano, comtemplam o ingresso e à permanência dos estudantes com deficiência, conforme a Lei Brasileira de Inclusão e a Lei de Cotas? O objetivo geral do estudo foi: discutir, à luz da legislação, as principais políticas educacionais que delinearam a inclusão das pessoas com deficiência. Nossa opção metodológica foi pela pesquisa qualitativa, aproximando do materialismo dialético, na medida em que discutimos o processo histórico, as contradições e os múltiplos fatores do movimento da educação inclusiva. Os referenciais teóricos se consubstanciaram em Costa (2012), Sassaki (2006), Rodrigues (2006), Freire (1987), Garcia (2016), Libâneo (2012) e Saviani (2010). Os resultados alcançados no decorrer do estudo nos mostraram que ainda existem barreiras que sinalizam para a necessidade de se aprofundar o debate sobre a inclusão dos estudantes com deficiência no ensino superior das instituições pesquisadas. Nossas considerações nos fazem refletir sobre a viabilidade de que os PDIs das instituições investigadas possam formular políticas públicas que possibilitem a inclusão dos estudantes com deficiência no ensino superior.
Educa O Inclusiva
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Author : Marlene Rozek, Luciane Torezan Viegas (org.)
language : pt-BR
Publisher: EDIPUCRS
Release Date : 2012
Educa O Inclusiva written by Marlene Rozek, Luciane Torezan Viegas (org.) and has been published by EDIPUCRS this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Inclusive education categories.