Avalia O Na Educa O Infantil

DOWNLOAD

Download Avalia O Na Educa O Infantil PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Avalia O Na Educa O Infantil book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page

Documenta O Pedag Gica E Avalia O Na Educa O Infantil

DOWNLOAD
Author : Júlia Oliveira-Formosinho
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date :

Documenta O Pedag Gica E Avalia O Na Educa O Infantil written by Júlia Oliveira-Formosinho and has been published by Penso Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.

Diferentes Olhares Para A Avalia O Na Educa O Infantil

DOWNLOAD
Author : São Paulo(cidade) Secretaria da Educação
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2008

Diferentes Olhares Para A Avalia O Na Educa O Infantil written by São Paulo(cidade) Secretaria da Educação and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.

Avalia O Na Educa O Infantil

DOWNLOAD
Author : Sandreilane Cano da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2024-02-28

Avalia O Na Educa O Infantil written by Sandreilane Cano da Silva and has been published by Editora Senac São Paulo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-28 with Education categories.

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Avaliação na educação infantil tem por objetivo apresentar as especificidades do processo avaliativo no contexto da educação infantil – questão que ganha destaque quando ela passa a ser reconhecida como a primeira etapa da educação básica. Entre os temas abordados, estão o significado da avaliação na educação infantil, os instrumentos avaliativos, a devolutiva pedagógica da avaliação, o trabalho com projetos, os parâmetros de qualidade e o que os documentos oficiais orientam acerca da avaliação nessa etapa. Para demonstrar a importância da relação entre prática docente, qualidade de atendimento e avaliação, são apresentadas algumas experiências bem-sucedidas na educação infantil: a famosa proposta de Reggio Emilia e duas premiadas propostas pedagógicas brasileiras.

Avalia O Na Educa O Infantil

DOWNLOAD
Author : Elisandra Girardelli Godoi
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2004

Avalia O Na Educa O Infantil written by Elisandra Girardelli Godoi and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with categories.

A avaliação em educação infantil tem por objetivo acompanhar as crianças de zero a seis anos, confiando nas suas possibilidades e proporcionando um ambiente acolhedor, desafiador e rico de oportunidades de aprendizagem. Embora tal objetivo seja claramente expresso na LDB, determinando que não se pode reter ou reprovar as crianças nessa instância educativa, os estudos de Elisandra Girardelli Godoi vêm comprovar que há mecanismos seletivos e excludentes muito presentes nessas instituições. Ela apresenta estudos que comprovam a existência de um grande número de crianças de seis a onze anos de idade, ou seja, fora da idade pré-escolar, ainda freqüentando a pré-escola. A seguir, revela como se efetiva o processo avaliativo no cotidiano da sala de aula, a partir de um longo período de observação e análise dessa realidade. A autora revela que a ação avaliativa está presente em todos os momentos na escola, formando nas crianças valores, hábitos e atitudes, e que é preciso tomar consciência do significado dessa prática para não incorporar o modelo controlador e classificatório ainda tão presente no Ensino Fundamental.

Avalia O Na Educa O De Inf Ncia

DOWNLOAD
Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013

Avalia O Na Educa O De Inf Ncia written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with categories.

La 4e de couv. indique : "O trabalho de avaliação antes da entrada na escola obrigatória é particularmente difícil e alvo de várias ambiguidades que começam por se verificar na forma de conceber o seu papel e finalidades. Estas questões relacionam-se em grande parte com a própria evolução histórica que tem caracterizado a educação pré-escolar e escolar nos últimos anos, nomeadamente a forma como é entendida a dissociação e/ou articulação entre os conceitos de cuidar-e-educar; educar-e-ensinar, ensinar-e-aprender. Será que se pode falar de avaliação de processos e resultados desde a educação de infância? Quais são os referenciais teóricos e práticos que fundamentam o processo de avaliação na creche e na pré-escola? Qual o apoio (teórico/prático) que pode ser oferecido aos profissionais a nível da avaliação das crianças para que desenvolvam práticas avaliativas que respeitem a sua singularidade? Como é que as crianças participam/ou podem participar no trabalho de avaliação? E as famílias? Como é que estas questões são vividas pelos profissionais da creche/pré-escola? Na formação inicial e continuada como é e/ou como deve ser trabalhada a avaliação? Estas são apenas algumas das questões que estiveram subjacentes à organização desta publicação e que nos levaram a reunir textos de alguns dos principais autores e autoras que em Portugal e no Brasil têm estudado esta problemática. Esta obra pretende sistematizar e divulgar os seus trabalhos sobre avaliação na educação de infância, temática que preocupa a todas e a todos os que trabalham nesta área: educadores, formadores, investigadores"

Organiza O Do Trabalho Pedag Gico E Avalia Es Na Educa O Infantil

DOWNLOAD
Author : Maria Elena Roman de Oliveira Toledo
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2023-03-13

Organiza O Do Trabalho Pedag Gico E Avalia Es Na Educa O Infantil written by Maria Elena Roman de Oliveira Toledo and has been published by Editora Senac São Paulo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-13 with Education categories.

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Organização do trabalho pedagógico e avaliações na educação infantil parte do debate sobre a importância da educação infantil como primeira etapa da educação básica, para discutir as especificidades da avaliação nessa etapa da escolarização. Entre os temas abordados estão: o papel da avaliação nos processos de aprendizagem e na educação infantil; os instrumentos pedagógicos para as práticas avaliativas; e a documentação pedagógica e a brincadeira como instrumentos de geração de dados para uma avaliação na perspectiva formativa. O objetivo desta obra é provocar a reflexão dos profissionais que atuam na área sobre a importância de analisar a promoção de novas aprendizagens e oferecer subsídios para a adoção de boas práticas avaliativas.

A Educa O Infantil No Contexto Das Avalia Es Externas Em Larga Escala

DOWNLOAD
Author : Virgínia Louzada
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-02-01

A Educa O Infantil No Contexto Das Avalia Es Externas Em Larga Escala written by Virgínia Louzada and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-01 with Education categories.

A partir da década de 90, a avaliação em larga escala vem se constituindo em um dos elementos estruturantes das políticas educacionais em curso no Brasil, apesar dos diferentes focos que pode ter em diferentes níveis de ensino. A educação infantil não faz parte diretamente desse contexto, pois essas avaliações não são aplicadas nessa faixa etária. No entanto essa etapa da educação básica não está isenta dessa lógica. O livro A educação infantil no contexto das avaliações externas em larga escala pretende discutir a utilização dos Cadernos Pedagógicos para a pré-escola na rede pública municipal do Rio de Janeiro, no período de 2009 a 2016. Argumenta que tais cadernos visam preparar as crianças para as avaliações que farão ao longo de sua escolaridade, embora na educação infantil tais cadernos não apresentem explicitamente o caráter preparatório que apresentam no ensino fundamental. A autora argumenta que a preocupação com o desempenho escolar futuro dos alunos da rede justifica a antecipação da aquisição do código escrito para a pré-escola. Estudos apontam que crianças pré-escolares possuem um melhor desenvolvimento intelectual e sociocomportamental do que crianças que não frequentaram a pré-escola. Porém defende que esse cenário empobrece o trabalho pedagógico realizado com essa faixa etária. Esta obra destina-se a professores da educação básica e pesquisadores da área da Educação. Sua principal contribuição está no fato de colocar em discussão duas questões extremamente atuais e relevantes: a função da pré-escola e a concepção de alfabetização que orienta as políticas para a primeira infância nesta localidade.

Avalia O Em Educa O Infantil

DOWNLOAD
Author : Mara Krechevsky
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2001

Avalia O Em Educa O Infantil written by Mara Krechevsky and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.

Avaliação em educação infantil sugere meios excelentes para avaliar o desenvolvimento cognitivo das crianças na sala de aula. Estão incluídas folhas de observação para cada uma das inteligências múltiplas e um calendário de atividades para ajudar os professores a utilizarem a teoria das inteligências múltiplas em sua rotina diária de sala de aula.

Avalia O Da Aprendizagem Na Educa O Infantil E Os Contextos De Vida De Crian As Empobrecidas

DOWNLOAD
Author : Shellen de Lima Matiazzi
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2022-05-03

Avalia O Da Aprendizagem Na Educa O Infantil E Os Contextos De Vida De Crian As Empobrecidas written by Shellen de Lima Matiazzi and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-03 with Education categories.

O livro Avaliação da aprendizagem na educação infantil e os contextos de vida de crianças empobrecidas aborda a constituição histórico-social da pobreza e como esse fenômeno reverbera nos espaços escolares, enfatizando as práticas educativas-avaliativas desenvolvidas desde a infância. A obra analisa a pobreza como um fenômeno macroestrutural e multidimensional, denunciando como essa condição social afeta a vida de milhares de pessoas, dentre elas, as crianças de 0 a 5 anos, que são as mais atingidas pela fome, miséria e violações de direitos. O livro ainda apresenta reflexões sobre a infância a partir das pluralidades dos contextos de vida e da compreensão da criança como sujeito de direitos e demandante de políticas públicas, direcionando olhares ao crescente impacto de políticas neoliberais na Educação Infantil no contexto atual, que desconsideram as realidades sociais desses sujeitos. A partir de um contexto formativo de profissionais da Educação Infantil do município de Vitória-ES, as autoras apresentam diálogos crítico-reflexivos sobre a concepção estereotipada da pobreza presente na sociedade e realizam debates sobre a temática em tela, articulada às infâncias, às políticas públicas para a educação infantil, aos direitos humanos, às políticas sociais de transferência de renda, aos territórios periféricos e às práticas escolares. Um livro com conteúdo marcante, contemporâneo, que problematiza a invisibilidade da pobreza nos contextos escolares, apontando que é possível repensar as práticas educativas-avaliativas, de modo que respeitem as subjetividades infantis e que proporcionem uma educação pública e de qualidade, efetivamente inclusiva.

Educa O Infantil Constru O De Sentidos E Forma O

DOWNLOAD
Author : Catarina Moro e Gizele de Souza
language : pt-BR
Publisher: NEPIE/UFPR
Release Date : 2018-12-18

Educa O Infantil Constru O De Sentidos E Forma O written by Catarina Moro e Gizele de Souza and has been published by NEPIE/UFPR this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-18 with Education categories.

O livro que aqui apresentamos, foi concebido e idealizado a partir dessa primeira ação formativa conjunta e é em parte fruto deste percurso, assim como, de laços de parceria que foram se estabelecendo numa ampla rede de formação com pesquisadoras e professoras (a maioria mulheres e por isso matemos no feminino), atuantes em outras universidades em diferentes momentos desde o estabelecimento de relações de trabalho que foram se desdobrando e se mantendo a partir dos encontros realizados no e pelo MEC, mais especificamente pela COEDI e CGFORM (entre os anos de 2009 e 2011, antes de mudanças na estrutura do MEC). Nossa compreensão e desejo é de que o conteúdo aqui apresentado a vocês leitores se coloque como possibilidade de formação contínua e de continuidade formativa às professoras e professores, pedagogas e pedagogos que estiveram conosco na ocasião de oferta do nosso primeiro curso e em demais momentos formativos, resultante da profícua parceria estabelecida entre o MEC e UFPR, entre 2009 e 2015. Os leitores – individualmente, assim como as próprias redes municipais de educação – podem transformar as reflexões narradas nos diferentes capítulos desse livro em um duplo exercício de apropriação e crítica sobre estes, sustentados pelas experiências produzidas nos fazeres da educação infantil. Quanto à estrutura do livro, ele é composto por dois eixos. Em um deles, há textos que tratam de questões mais transversais na educação infantil, aspectos que remetem ao debate acerca de concepções e princípios, a infância como construção social; o cuidado como ética; a vital relação das crianças na e com a natureza; o papel da memória e do arquivo histórico na educação infantil; os desafios da avaliação na área de educação das crianças pequenas. No outro conjunto, os textos se voltam a pensar dimensões mais específicas ao cotidiano do trabalho educativo na educação infantil, como, por exemplo, a relação entre criança e arte; cultura oral e escrita na educação infantil; a literatura no cotidiano educativo com os bebês; sons e cantorias e os vínculos entre criança, família e educação infantil e também a presença nos livros infantis contemporâneos da diversidade racial, em específico a presença negra. Este livro se inscreve pelo compromisso e na incumbência da universidade pública com a produção do conhecimento, da sua relação democrática com parceiros e instituições da educação básica e da contribuição com os processos formativos e para o trabalho,desenvolvido na educação das crianças pequenas.