Bilder Im Fremdsprachenunterricht
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Bilder Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Carola Surkamp, Carola Hecke
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2015-01-19
Bilder Im Fremdsprachenunterricht written by Carola Surkamp, Carola Hecke and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-19 with Language Arts & Disciplines categories.
Das Bild Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Marcus Reinfried
language : de
Publisher: Gunter Narr Verlag
Release Date : 1992
Das Bild Im Fremdsprachenunterricht written by Marcus Reinfried and has been published by Gunter Narr Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1992 with French language categories.
Die Wirkung Von Bildern Im Schulischen Fremdsprachenunterricht Niveaustufe A1
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2024-06-10
Die Wirkung Von Bildern Im Schulischen Fremdsprachenunterricht Niveaustufe A1 written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-10 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 90 aus 100, , Veranstaltung: Semesterarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der Semesterarbeit ist, den Einfluss von Bildern im schulischen Fremdsprachenunterricht zu untersuchen und zu analysieren. Die Aufgaben der Semesterarbeit bestehen darin: Wichtige Argumente für den Einsatz von Bildern im Fremdsprachenunterricht zu nennen und mehr über die grundlegenden Kriterien für die Auswahl von Bildern zu erfahren. Außerdem über die verschiedenen Arten von Bildern und deren Aufgaben zu sprechen, die verschiedenen Funktionen von Bildern beim Erlernen einer Fremdsprache zu benennen und zu analysieren und mehr über die Rolle von Bildern beim Erlernen des Wortschatzes, Grammatik, Sprechen, Schreiben, Landeskunde zu erfahren und Beispiele aus verschiedenen Lehrmaterialien zu geben. Bilder sind ein wichtiger Bestandteil des Fremdsprachenunterrichts, insbesondere für Schüler. Sie dienen als Hilfestellung beim Lernen von Wortschatz, Grammatik, Sprache oder Schrift. Das ist doch nicht verwunderlich, weil nach den Erkenntnissen der Lernpsychologie die Schüler leichter und besser lernen, wenn Lerninhalte so gezeigt werden, dass sie mit unterschiedlichen Sinnen wahrgenommen werden können. Bilder sind nicht nur eine Dekoration des Textes, sondern auch ein Werkzeug, das hilft, sich neue Informationen schneller zu merken, motiviert, ihre Gedanken und Annahmen auszudrücken, hilft den Text zu verarbeiten und hilft nicht nur eine Fremdsprache, sondern auch eine unbekannte Kultur besser zu verstehen.
Lernen Mit Bildern Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Lorraine Möller
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2013-10-17
Lernen Mit Bildern Im Fremdsprachenunterricht written by Lorraine Möller and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-10-17 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Deutsch als Fremdsprache), Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieses Literaturberichts ist es, zu Beginn wichtige Aspekte beim Lernen mit Bildern herauszustellen, um anschließend den Einsatz von Bildern im Fremdsprachenunterricht in den Fokus nehmen zu können. Dabei soll als Basis für die weitere Arbeit zunächst die historische Entwicklung des Einsatzes von Bildern im FU skizziert werden (Kapitel 2). Als nächstes sollen dann zentrale Theorien zum Lernen mit Bildern vorgestellt werden. Dabei wird sowohl auf die kognitive Bildverarbeitung bei den Schülerinnen und Schülern als auch den Verlauf des ernprozesses eingegangen (Kapitel 3). Danach soll der konkrete Einsatz von Bildern im Fremdsprachenunterricht betrachtet werden, wobei notwendige Richtlinien bei der Arbeit mit Bildern sowie Funktionen von Bildern in Lehrwerken diskutiert werden (Kapitel 4). Der Literaturbericht schließt mit Kapitel 5 ab, in dem wesentliche Ergebnisse noch einmal zusammengefasst werden.
Bilder Im Fremdsprachenunterricht F R Erwachsene
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Author : Audrey Canaud
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011-11-07
Bilder Im Fremdsprachenunterricht F R Erwachsene written by Audrey Canaud and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-11-07 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Technische Universität Chemnitz (Institut für Medienforschung), Veranstaltung: Seminar zum Lernen mit Bildern, Sprache: Deutsch, Abstract: Um den Lernprozess zu unterstützen, dürfen Bilder nicht willkürlich eingesetzt, sondern müssen spezifisch in den didaktischen Rahmen integriert werden. Um dies in der Praxis entsprechend umzusetzen, werden kognitionspsychologische Theorien herangezogen, an denen sich die Mediengestalter und Pädagogen bei der Konzipierung eines Lehrwerks oder anderer Lehrmedien orientieren. Ziel dieser Arbeit ist es, die Verknüpfung von Theorie und Praxis des Bildeinsatzes im Bereich des Fremdsprachenunterrichts aufzuzeigen und zu analysieren. Um eine theoretische Grundlage zu schaffen, werden im ersten Teil dieser Arbeit zentrale Theorien zum Lernen mit Bildern vorgestellt. Dabei wird sowohl auf kognitive Aspekte der Bildverarbeitung und des Lernprozesses mit Bildern als auch auf besondere Richtlinien beim Bildeinsatz eingegangen. Des Weiteren werden unterschiedliche Bildarten und spezifische Bildfunktionen für den Unterricht betrachtet.Im darauf folgenden Praxisteil sollen diese Theorien auf Beispiele aus einem Fremdsprachlehrwerk übertragen werden, um den Ablauf des Lernprozesses mit Bildern sowie das didaktische Vorgehen zu verdeutlichen und zu prüfen, inwieweit sich das Praxisbeispiel an die theoretischen „Richtlinien“ hält. Diese Analyse orientiert sich an fünf verschiedenen Bildfunktionen.
Bilder Und Visual Literacy Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Benjamin Inal
language : de
Publisher:
Release Date : 2022
Bilder Und Visual Literacy Im Fremdsprachenunterricht written by Benjamin Inal and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with categories.
Der Einsatz Von Fotografien Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Milena Gutsch
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-05-20
Der Einsatz Von Fotografien Im Fremdsprachenunterricht written by Milena Gutsch and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-05-20 with Foreign Language Study categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Italienisch, Note: 2, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Institut für Romanistik), Veranstaltung: Medien im Fremdsprachenunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Folgende Themen werden in dieser Arbeit genauer betrachtet: Die Rolle von Medien im Fremdsprachenunterricht; Fotos – was macht sie für den Unterricht interessant?; Funktionen von Bildern im Fremdsprachenunterricht; Das Foto als Sprechanlass; Kriterien der Fotoauswahl; Fotobeispiele; Fotos im Italienischunterricht; Wie können Schüler zum beteiligten Sprechen animiert werden?; Entwurf eines eigenen Unterrichtsvorschlags Ende des 19. Jahrhundert wurde der Gebrauch von visuellen Medien für den Unterricht wieder neu entdeckt. Der Realschullehrer Carl Griep veröffentlichte 1858 ein französisch-deutsches Vokabelverzeichnis zu den 16 Bildertafeln Wilkes, die die ältesten unter den im FSU benutzten Bilderserien wurden. 1839 wurden sie vom Berliner Taubstummenlehrer Carl Wilke lithographiert. Diese Bilderserien zeigen eine Vielzahl städtischer und ländlicher Szenen. Sie zeigen unter anderem Orte wie ein bürgerliches Wohnzimmer oder eine Dorfstraße. Mit dem Einsatz dieser Bildtafeln wollte Griep den FSU für jüngere Schüler nicht nur attraktiver machen, sondern es den Schülern auch ermöglichen, sich konkrete Wortbedeutungen genauer und dauerhafter einzuprägen. Doch dauerte es noch weitere vierzig Jahre bis sich die Lernmittel und theoretischen Schriften zur Anschauungsmethode häuften. Bilder in Lehrwerken gewannen zunehmend an Bedeutung und trotz Zeiten der Stagnation und des Rückschritts in den letzten hundert Jahren hat sich der Bildeinsatz im FSU gesteigert. Heutzutage sind visuelle Medien nicht mehr aus dem FSU wegzudenken. Dass dieses Medium, welches ein recht altes und einfach einzusetzendes Medium ist, so lange einen geringen Wert im FSU hatte, mag damit zusammenhängen, dass lange Zeit die Grammatik-Übersetzungs-Methode vorherrschend war. Dieser kurze geschichtliche Exkurs soll verdeutlichen wie lange Bilder im FSU schon präsent sind. Im Folgenden soll nun veranschaulicht werden, welchen Stellenwert der Gebrauch von Medien im Allgemeinen im FSU heute hat und warum heutzutage Medien aus dem FSU nicht mehr wegzudenken sind. Das Hauptaugenmerk ist jedoch auf das visuelle Medium Foto gerichtet. Welche methodischen Funktionen haben Bilder im Allgemeinen und fotografische Abbildungen im Besonderen? Was macht Fotografien für den Unterricht interessant? Wie kann man Fotos im Unterricht einsetzen? Die Beantwortung dieser Fragen sowie ein konkretes Praxisbeispiel für den Italienischunterricht sind Schwerpunkt dieser Hausarbeit.
Bild Und Sprache
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Author : Ulrike A. Kaunzner
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2018
Bild Und Sprache written by Ulrike A. Kaunzner and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with Language Arts & Disciplines categories.
Die Versprachlichung von Bildern und die Illustration von Texten sind heute unverzichtbare Bestandteile von Lehrmaterialien. Es ist gängige Praxis im Fremdsprachenunterricht, über das Bild bzw. über andere Formen der Visualisierung den Zugang zur fremden Sprache und Kultur zu erleichtern. Aber auch der umgekehrte Weg, über Sprache zum Bild zu finden, lädt dazu ein, unter einem didaktischen Blickwinkel untersucht zu werden. Die Bedeutung von Bildern ist vielfältig: Sie erleichtern das Verstehen und Erinnern, sie ergänzen, reduzieren oder ersetzen das Gesprochene; sie können Sprache auch in ihrer Wirkung modifizieren, haben motivierende Funktion und regen zur Verbalisierung an. Im Lehrbuch stellen sie Gesprächs- und Schreibimpulse dar, wenn sie nicht rein dekorativen oder motivationalen Zwecken dienen. Dies alles eröffnet zahlreiche Möglichkeiten für einen bildgesteuerten bzw. bildgestützten Fremdsprachenunterricht. Der vorliegende Band will hierfür Impulse aufzeigen und dazu anregen, sich mit dem Thema näher auseinanderzusetzen.
Bilder Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Carola Hecke
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2015-01-28
Bilder Im Fremdsprachenunterricht written by Carola Hecke and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-28 with Literary Criticism categories.
Der Band beinhaltet Beiträge, die das Potenzial von Bildern im Fremdsprachenunterricht beleuchten. Im Zentrum steht nicht allein das Sprachlernen, sondern auch die Förderung des Sehverstehens sowie weitere Ziele des Literatur- und Kulturunterrichts. Zur Veranschaulichung dient eine Vielzahl von Bildtypen: Buchillustrationen, Karikaturen, Plakate, Tafelbilder und Bildkunst ebenso wie das darstellende Spiel, Filme, Computerspiele, Fotos, Skulpturen und Schülerzeichnungen. Einige Artikel sind theoretisch ausgerichtet, andere beschreiben Unterrichtsmodelle und bieten konkrete Vorschläge für die rezeptive und produktive Bildarbeit.
Bilder Im Kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht Akten Des Gmf Sprachentages Aachen 2013
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Author : Erwin Klein
language : de
Publisher:
Release Date : 2016
Bilder Im Kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht Akten Des Gmf Sprachentages Aachen 2013 written by Erwin Klein and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with categories.