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Bildung Medien Mensch


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Bildung Medien Mensch


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Author : Petra Missomelius
language : de
Publisher: V&R unipress
Release Date : 2021-12-06

Bildung Medien Mensch written by Petra Missomelius and has been published by V&R unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-06 with Language Arts & Disciplines categories.


Die Folgen des digitalen Wandels sind medienkultureller Natur, weshalb es unerlässlich ist, genauer hinzuschauen, was dies für das menschliche Denken und Wahrnehmen, das Selbst- und Weltverständnis, aber auch den Status von Wissen und Bildung mit sich bringt. Die Autorin zeigt Transformationsprozesse auf, welche durch binäre Technologien ausgelöst bis tief hinein in die Alltagskulturen und Weltwahrnehmungen unserer Gesellschaften reichen, wodurch sie belegen kann, dass sich dadurch auch die Grundlagen für Wissen und Bildung gewandelt haben. Somit steht die Frage im Vordergrund, welche veränderte Rolle Wissen in dieser neuen gesellschaftlichen und kulturellen Grundkonstellation zukommt und was Bildung dann noch sein kann und sein muss. Hierzu wird die bildungstheoretische Debatte aus medienwissenschaftlicher Perspektive fruchtbar und damit bearbeitbar gemacht.



Der Mensch Und Seine Medien


Der Mensch Und Seine Medien
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Author : Max Fuchs
language : de
Publisher:
Release Date : 2021-01-22

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Der Transformations Und Bersetzungsbegriff In Der Medienbildung Bildung Medien Transformation Und Bersetzung


Der Transformations Und Bersetzungsbegriff In Der Medienbildung Bildung Medien Transformation Und Bersetzung
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Author : Sabine Oberneder
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-11-02

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Forschungsarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Sonstiges, Universität Wien (Bildungswissenschaft), Veranstaltung: Medienbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Über die Problematisierung von Übersetzung respektive Transformation wird versucht zu veranschaulichen, welchen Stellenwert Übersetzung und Transformation in den Positionen von Meder, Jörissen/Marotzki und Bettinger einnehmen, um anschließend ein Verständnis hinsichtlich des Zusammenhangs von Übersetzung und Transformation generieren zu können. Medien und damit auch Sprache agieren als Vermittler zwischen Ich und Welt. Ein Verstehen respektive Nicht-Verstehen ist an Übersetzungsleistungen geknüpft. Es scheint, dass es der Übersetzungsleistung als das essenzielle auslösende Momentum bedarf, damit Transformationsprozesse stattfinden können. Der vorliegende Artikel ist als eine Zusammenfassung der Masterthesis Bildung – Medien – Transformation. Auf den Spuren des Transformations- und Übersetzungsbegriffs in der Medienbildung zu verstehen. Transformation in der Medienbildung: Wo soll eine Spurensuche hinsichtlich des Begriffs Transformation in der Bildungswissenschaft beginnen? Die Spurensuche mit Humboldt (1792) zu beginnen erweist sich als fruchtbar, da seiner Sichtweise von Bildung als Veränderung von Welt- und Selbstverhältnissen die Möglichkeit der Transformation des Subjekts durch Bildungsprozesse innewohnt. Humboldt sieht eine Entfaltung der menschlichen Potenziale und Anlagen in dessen Bestimmung liegend. Bildung setzt damit beim Zu-Erziehenden an. Humboldt definiert Bildung als ein Bilden von Kräften, eine grenzenlose und ausgewogene Entfaltung dieser Kräfte, die schlussendlich als Ganzes gefasst werden sollen. Jedes Individuum soll das Höchstmaß seiner Potenzialentfaltung verwirklichen, dennoch ist Bildung ein gesellschaftlicher Prozess, in dem alle Charaktere zusammen das höchste Maß an Bildung erzielen, das ein Einzelner niemals zu erreichen vermag. Die universale Entfaltung der Kräfte des einzelnen Menschen ist auf die möglichst umfassende Wechselwirkung dieses Individuums mit der Welt angewiesen. Das Subjekt braucht daher zum Entfalten seiner inneren Kräfte etwas, das außerhalb des Subjekts liegt, um sich zu bilden: Der Mensch bildet sich in der Auseinandersetzung mit Welt. Im Sich-Bilden impliziert sich der eigene subjektive Antrieb, der zur Auseinandersetzung mit Welt führt. Sprache vermittelt nach Humboldt zwischen Subjekt und Welt. Sprache zeigt vermittelnd verschiedene Ansichten von Welt auf und bereichert beziehungsweise erweitert damit die Weltansicht des Einzelnen.



Zeitschrift F R Medienwissenschaft 28


Zeitschrift F R Medienwissenschaft 28
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Author : Gesellschaft für Medienwissenschaft
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2023-05-31

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Die Zeitschrift für Medienwissenschaft steht für eine kulturwissenschaftlich orientierte Medienwissenschaft, die Untersuchungen zu Einzelmedien aufgreift und durchquert, um nach politischen Kräften und epistemischen Konstellationen zu fragen. Sie stellt Verbindungen zu internationaler Forschung ebenso her wie zu verschiedenen Disziplinen und bringt unterschiedliche Schreibweisen und Textformate, Bilder und Gespräche zusammen, um der Vielfalt, mit der geschrieben, nachgedacht und experimentiert werden kann, Raum zu geben. Heft 28 setzt den Schwerpunkt auf »Protokolle« und untersucht die Bedeutung, Wirkungsweise und Anwendungsgebiete von Tätigkeiten des Protokollierens in unterschiedlichen Kontexten von der Politik bis zu Computersystemen.



Transformationen Der Leistung In Schule Und Bildungsmedien


Transformationen Der Leistung In Schule Und Bildungsmedien
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Author : Janina Becker
language : de
Publisher: V&R unipress
Release Date : 2023-11-13

Transformationen Der Leistung In Schule Und Bildungsmedien written by Janina Becker and has been published by V&R unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-13 with categories.


Leistung ist eine der zentralen Kategorien in der Selbstbeschreibung moderner Gesellschaften, deren individuelle und gesellschaftliche Dimensionen immer wieder diskutiert, hinterfragt und verteidigt werden. Was aber wird unter Leistung in historischer Perspektive und angesichts aktueller Transformationen verstanden? Und wie wurde und wird die Kategorie in Schule und Bildungsmedien wirkmächtig? Hierzu versammelt der Band Antworten, die auf eine Vielfalt von Theorien, Geschichten und Methoden zurückgreifen, um so die Komplexität, Ambivalenzen und Spannungen des Themas abzubilden. Dabei wird deutlich, dass die Kategorie Leistung zwar dekonstruiert, jedoch nicht ohne Weiteres abgeschafft und überwunden werden kann.



Grundbildung Medien Im Studiengang Erwachsenenbildung


Grundbildung Medien Im Studiengang Erwachsenenbildung
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Author : Franziska Bellinger
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2023-09-22

Grundbildung Medien Im Studiengang Erwachsenenbildung written by Franziska Bellinger and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-09-22 with Education categories.


Untersucht wird, ob das Studium der Erwachsenenpädagogik ausreichend medienpädagogisches Orientierungswissen vermittelt. Die Dissertation basiert auf der These, dass eine systematischen Medienbildung im Hochschulstudium für die Ausübung des Berufs gebraucht wird und zur Professionalisierung des Berufsbilds beiträgt. Auf Basis eines qualitativen Studiendesigns werden medienpädagogische Professionalisierungsstrategien in Bachelor- und Masterstudiengängen an ausgewählten Hochschulstandorten in Deutschland erforscht. Die Ergebnisse zeigen, dass die medienpädagogische Professionalisierung in den untersuchten Studiengängen häufig auf studentischer Eigenleistung basiert. Weil keine systematische Verbindung zwischen Erwachsenenbildung und Medienpädagogik in den Lehrangeboten hergestellt wird, müssen die Studierenden den Transfer eigenständig herstellen, um - im Idealfall - medienpädagogische Kompetenzen aufzubauen.



Medien Bildung Dispositive


Medien Bildung Dispositive
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Author : Julius Othmer
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2014-12-23

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Medienbildung ist in aller Munde. Doch wie kann sie theoretisch konturiert werden? Und welche Disziplinen stehen dabei in der Pflicht? Der Sammelband „Medien – Bildung – Dispositive“ bringt auf der theoretischen Grundlage des Dispositiv-Konzepts von Michel Foucault verschiedene Ansätze aus den Erziehungs-, Bildungs- und Medienwissenschaften zusammen und leistet dadurch einen wertvollen Beitrag zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung.



Perspektiven Der Medienbildung


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Author : Winfried Marotzki
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-12-12

Perspektiven Der Medienbildung written by Winfried Marotzki and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-12-12 with Education categories.


Der Band führt die Diskussionen weiter, die mit dem Paradigma der Medienbildung verbunden sind. Die einzelnen Beiträge stellen sich den Herausforderungen einer Gesellschaft, die im hohen Maße medial konstituiert ist, in der die Macht der Medien immer weiter zu wachsen scheint und in alle Lebensbereiche der Menschen eindringt. In dieser Weise werden Privatheit, Öffentlichkeit, Leben und Arbeiten medial durchdrungen, wie es bisher noch nicht der Fall war. Medien bieten jedoch auch eine unendliche Vielfalt für den Menschen, sich (neu) zu orientieren. Der Band spürt einigen Facetten nach.



Bildungsh User Im Digitalen Wandel


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Author : Gaby Filzmoser
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2021-02-22

Bildungsh User Im Digitalen Wandel written by Gaby Filzmoser and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-22 with Science categories.


Die digitale Transformation in der Erwachsenenbildung wird auf der Leitungsebene der Einrichtungen gestaltet. Wie beeinflussen Haltungen, Werte und Befürchtungen die Veränderungsprozesse? In ihrer Dissertation entwickelt und evaluiert die Autorin ein Modell des digital-medialen Habitus auf Basis von qualitativen Interviews und Seminaren mit Bildungsmanagerinnen und -managern in Bildungshäusern. Da sie die digitalen Transformationsprozesse in Bildungshäusern und anderen Einrichtungen der Erwachsenenbildung verantwortlich gestalten, stehen sie im Mittelpunkt der subjektorientierten Analyse. Ausgehend von der Verschiedenheit der Bildungshäuser und der Individualität der handelnden Personen zieht die Autorin Schlüsse für strategische Änderungen im Bildungsmanagement. Die Analyse bietet dem Führungspersonal in Bildungseinrichtungen zahlreiche Möglichkeiten zur Reflexion medialer Praxis und Einstellungen und richtet sich insbesondere an diejenigen, die die Digitalisierung in der Erwachsenenbildung begleiten und umsetzen.



Mit Kindern Ber Medien Und Ber Menschen Und Andere Tiere Ins Philosophieren Kommen


Mit Kindern Ber Medien Und Ber Menschen Und Andere Tiere Ins Philosophieren Kommen
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Author : Susanna May-Krämer
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2018

Mit Kindern Ber Medien Und Ber Menschen Und Andere Tiere Ins Philosophieren Kommen written by Susanna May-Krämer and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with categories.


Wer mit Kindern philosophieren will, muss sich auf die Offenheit philosophischen Fragens und Nachdenkens einlassen und ernst nehmen, dass Denken eine geistige Suchbewegung mit ungewissem Ausgang sein kann. Das vorliegende Buch verknüpft Gedanken und Ideen von zwei Fachtagungen der Gesellschaft zur Förderung des Philosophierens mit Kindern: "Mit Kindern über Medien ins Philosophieren kommen" sowie "Mit Kindern über Menschen und (andere) Tiere philosophieren". Die einzelnen Beiträge bieten Hintergrundwissen und konkrete Anregungen, um mit Kindern zum Nachdenken und Fragen über Themen zu kommen, die sie jetzt und in ihrer Zukunft existenziell betreffen. Im Mittelpunkt steht das Anliegen, Kinder dabei zu unterstützen, im Denken ihre eigene Position zu bestimmen, um Autonomie und Urteilskraft zu stärken.