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Col Quio Constru O E Ensino Da Hist Ria De Africa


Col Quio Constru O E Ensino Da Hist Ria De Africa
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Col Quio Constru O E Ensino Da Hist Ria De Africa


Col Quio Constru O E Ensino Da Hist Ria De Africa
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1995

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Logo Que O Seu Cofre Proporcione Esta Despesa A Constru O Da Na O Nos Primeiros Manuais De Hist Ria Do Brasil 1838 1898


 Logo Que O Seu Cofre Proporcione Esta Despesa A Constru O Da Na O Nos Primeiros Manuais De Hist Ria Do Brasil 1838 1898
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Author : Luís César Castrillon Mendes
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-06-23

Logo Que O Seu Cofre Proporcione Esta Despesa A Constru O Da Na O Nos Primeiros Manuais De Hist Ria Do Brasil 1838 1898 written by Luís César Castrillon Mendes and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-23 with Social Science categories.


O livro "Logo que o seu cofre proporcione esta despesa": a construção da nação nos primeiros manuais de História do Brasil (1838-1898) aborda o processo de disciplinarização da História no Brasil, constituinte de um currículo organizado de forma seriada. Tal fato deu-se com a fundação do Imperial Colégio de Pedro II no ano de 1837, uma instituição que, ao lado do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB), criado no ano posterior, encarregar-se-ia de implantar um ousado projeto de construção nacional, a partir do monopólio do saber historiográfico na então corte no Rio de Janeiro. Até esse momento, o ensino estava sujeito ao sistema de aulas avulsas, nos moldes das aulas régias, modelo utilizado durante o período colonial. Para o aluno que se graduava no colégio criado para ser modelo, era garantido o ingresso nos cursos superiores sem a necessidade de prestar exame. Dessa maneira, a obra traz como argumentação central o fato de que os autores dos manuais escolares adotados no colégio, com algumas diferenças, abordaram um modelo de narrativa da nação como forma de legitimação do projeto monárquico. Nesse sentido, o passado colonial foi ressignificado como campo de experiência para as expectativas do tempo presente da elite política e intelectual do Segundo Reinado, bem como dos primeiros anos da República.



Como Voc Ensina Educa O E Inova O No Ensino De Hist Ria E De Ci Ncias Sociais


Como Voc Ensina Educa O E Inova O No Ensino De Hist Ria E De Ci Ncias Sociais
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Author : João Marcelo Ehlert Maia
language : pt-BR
Publisher: Editora FGV
Release Date : 2019-11-12

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Esta coletânea consolida os diálogos estabelecidos ao longo de três anos na Escola de Ciências Sociais do Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC) sobre novas formas de ensinar ciências sociais e história na educação básica e na graduação. Diferentes professores da casa participaram do projeto intitulado "Educação e inovação". A onda conservadora que vem tomando o país de assalto nos últimos anos tem sido extremamente danosa para os professores de sociologia e história, que se veem acossados em seu ofício e perseguidos nos seus locais de trabalho, como se fossem perigosos doutrinadores. Nesse sentido, ao contribuir para o debate sobre o ensino de ciências sociais e história, este livro não cumpre apenas evidente função científica, mas também política, porque evidencia o laço indissociável entre o aprofundamento da vida democrática e o enraizamento das humanidades entre nós.



Ensino De Hist Ria Da Frica E Cultura Afro Brasileira Estudos Culturais E Sambas Enredo


Ensino De Hist Ria Da Frica E Cultura Afro Brasileira Estudos Culturais E Sambas Enredo
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Author : Ana Lúcia da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-03-09

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A música, o canto e a dança nos encantam desde a infância à vida adulta. O livro Ensino de História da África e cultura afro-brasileira: Estudos Culturais e sambas-enredo é um convite aos professores e professoras da educação básica e do ensino superior de História, Artes, Música, Pedagogia, Língua Portuguesa, Sociologia, Filosofia, Educação Física e outras áreas afins; aos sambistas e amantes do samba que desejam aprender sobre a História da África, o povo negro na História do Brasil, as mulheres no universo do samba e a cultura afro-brasileira, por meio dos sambas-enredo das escolas de samba do Grupo Especial do carnaval carioca (2000-2013).



A Constru O Social Da Cidadania Em Uma Sociedade Intercultural


A Constru O Social Da Cidadania Em Uma Sociedade Intercultural
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Author : Diogo da Silva Roiz
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2020-11-01

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Ensinar história da África e dos afrodescendentes conforme proposto pela Lei n. 10.639 de 2003 tem sido um desafio complexo para professores de História nas escolas, assim como para os encarregados da formação dos futuros docentes nas universidades. Os obstáculos para a sua efetiva implementação são diversos, conforme apresentam os autores desta obra, com destaque às questões relacionadas à produção de uma historiografia escolar para o novo currículo e para integrar as pesquisas acadêmicas.



Hist Ria Geral Da Frica Vol Vii Frica Sob Domina O Colonial 1880 1935


Hist Ria Geral Da Frica Vol Vii Frica Sob Domina O Colonial 1880 1935
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Author : Editor Albert Adu Boa Hen
language : pt-BR
Publisher: UNESCO
Release Date : 2010-01-01

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Pesquisa Em Ensino De Hist Ria


Pesquisa Em Ensino De Hist Ria
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Author : Carmen Teresa Gabriel
language : pt-BR
Publisher: Mauad Editora Ltda
Release Date : 2014-03-05

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Como atuar na educação básica? Para que serve a História? Como influir na formação dos professores e na renovação dos cursos de licenciatura de História? Este livro oferece subsídios para discutir essas questões. Os 16 textos reunidos nessa coletânea focalizam diferentes temáticas, como o estudo dos currículos, ensino de história e historiografia, o lugar dos livros didáticos, disputas políticas e legislação, experiências docentes, tempo presente e demandas sociais. O eixo central da obra defende a legitimidade das pesquisas em ensino de História, tendo como base o diálogo entre História e Educação. Esta obra apresenta uma contribuição de grande importância para todos os interessados na educação de uma maneira geral e no ensino de História em particular. (fragmentos do texto da orelha assinada por Marieta de Moraes Ferreira).



Experi Ncia De Ensino De Hist Ria No Est Gio Supervisionado V 4


Experi Ncia De Ensino De Hist Ria No Est Gio Supervisionado V 4
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Author : Nucia Alexandra Silva de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2019-07-25

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Este livro apresenta experiências e reflexões provenientes do Estágio Curricular Supervisionado em Ensino de História, realizado por meio de uma profícua parceria entre a Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), o Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e as redes municipal e estadual de Educação de Florianópolis e de Santa Catarina. O intuito é, além de divulgar o trabalho realizado pelos acadêmicos e acadêmicas, contribuir com os debates contemporâneos a respeito da educação, dos desafios da profissão docente e, particularmente, da formação docente inicial em História.



A Hist Ria Antiga Em Comp Ndios Franceses E Brasileiros No Imperial Col Gio De Pedro Ii Ou O Caso Justiniano Jos Da Rocha


A Hist Ria Antiga Em Comp Ndios Franceses E Brasileiros No Imperial Col Gio De Pedro Ii Ou O Caso Justiniano Jos Da Rocha
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Author : Luís Ernesto Barnabé
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-07-03

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O ano é 1837. A criação e regulamentação do ensino secundário a partir do Imperial Colégio de Pedro II refletem tanto tensões políticas do período Regencial quanto os anseios por nação e filiação ao mundo moderno e civilizado. Importa-se da França o modelo (regulamentos e disciplinas) e também compêndios escolares, tais como o curso – nos dois sentidos, disciplinar e da moderna metanarrativa histórica – de História, composto por cinco compêndios. O colégio inicia suas atividades em 1838, sendo Justiniano José da Rocha (1811-1862) professor de História e encarregado da tradução dos compêndios, tarefa inacabada pela sua demissão em 1840. Vinte anos depois, o polivalente Justiniano (político, professor, jornalista e editor) escreve e edita o seu próprio compêndio de História Antiga, adotado pelo colégio e vendido a Garnier, dois anos mais tarde. A partir da articulação entre indivíduo, escrita da História Antiga e compêndio, enquanto um artefato complexo, este livro analisa disputas da cena política brasileira, disputas por autonomia intelectual entre a elite letrada, o processo de disciplinarização da História no secundário brasileiro, o mercado e a circulação de compêndios escolares, e, sobretudo, a historicidade da História Antiga.



Hist Ria Geral Da Frica Vol Vi Frica Do S Culo Xix D Cada De 1880


Hist Ria Geral Da Frica Vol Vi Frica Do S Culo Xix D Cada De 1880
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Author : Editor J. F. Ade Aja Yi
language : pt-BR
Publisher: UNESCO
Release Date : 2010-01-01

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