Costruire E Certificare Competenze Con Il Curricolo Verticale Nel Primo Ciclo
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Costruire E Certificare Competenze Con Il Curricolo Verticale Nel Primo Ciclo
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Author : Roberto Trinchero
language : it
Publisher:
Release Date : 2017
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Il Curricolo Verticale Nella Scuola Del Primo Ciclo
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Author : Fiorino Tessaro
language : it
Publisher: libreriauniversitaria.it Edizioni
Release Date : 2019-06-01
Il Curricolo Verticale Nella Scuola Del Primo Ciclo written by Fiorino Tessaro and has been published by libreriauniversitaria.it Edizioni this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-06-01 with Education categories.
La Didattica Per Competenze E La Certificazione Nel Primo Ciclo D Istruzione
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Author : Patrizia Appari
language : it
Publisher:
Release Date : 2018-02-17
La Didattica Per Competenze E La Certificazione Nel Primo Ciclo D Istruzione written by Patrizia Appari and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-17 with categories.
Per raggiungere le finalit� contenute nelle Indicazioni 2012 �le scuole sono chiamate a elaborare il proprio curricolo esercitando cos� una parte decisiva dell'autonomia che la Repubblica attribuisce loro� (p. 13).Il curricolo diviene perci� lo strumento principale di progettazione con cui le scuole possono rispondere alla domanda educativa degli alunni e delle loro famiglie. Esso � esplicitato all'interno del Piano dell'offerta formativa: il processo di revisione e aggiornamento del Piano dell'offerta formativa di ciascuna istituzione scolastica costituisce un'esigenza prioritaria che emerge nella rivisitazione della didattica e delle modalit� di valutazione.In tale ottica � pertanto opportuno definire e condividere, in verticale, sia i traguardi di sviluppo delle competenze irrinunciabili alla fine della scuola primaria e alla fine della scuola secondaria di primo grado, sia i criteri e le modalit� di valutazione delle competenze stesse. E' anche utile inquadrare il profilo dello studente e i traguardi entro l'orizzonte di riferimento dato dalle competenze chiave europee, la padronanza delle quali, alla fine, si � chiamati a certificare. Le competenze chiave rappresentano un elemento di continuit�, poich� anche il D.M 139/07 e i DPR 87,88, 89 del 2010 di riordino del secondo ciclo le assumono come finalit� formativa di riferimento, pur declinandole in dimensioni specifiche, facilmente riconducibili alle competenze europee.Laboratorio Formazione, ente di formazione accreditato presso il MIUR, propone con "La didattica per competenze e la certificazione nel primo ciclo d'istruzione - Il curricolo di matematica nella scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado" i risultati relativi all'esperienza decennale di sperimentazioni condotte con le scuole, attinenti all'organizzazione del curricolo per competenze, secondo le linee contenute nelle Indicazioni 2012.La disciplina trattata � la matematica.La proposta si sviluppa nel seguente modo: dopo una breve illustrazione delle fasi da seguire per realizzare una didattica per competenze, vengono proposti pi� format, collaudati a lungo durante la formazione nelle scuole, totalmente compilati che possono servire da esempio e stimolo ai gruppi di lavoro degli istituti scolastici impegnati nella riorganizzazione dei curricoli disciplinari d'istituto.La proposta si sviluppa in verticale, dalla scuola dell'infanzia alla scuola secondaria di primo grado. Il curricolo � un documento programmatico che non � adoperabile se non viene implementato di contenuti, per questa ragione nella pubblicazione vengono proposte a titolo esemplificativo Unit� di Apprendimento per infanzia, primaria, secondaria di primo grado.L'ultima parte della pubblicazione riporta le schede di certificazione delle competenze compilate, rispetto al curricolo proposto, al termine della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado.Con questo lavoro riteniamo di offrire alle scuole la strumentazione sufficiente per realizzare le linee di lavoro tracciate dalle Indicazioni 2012 e dalla pi� recente normativa.I contenuti didattici che svolgono il curricolo possono e devono variare, secondo lo spirito delle Indicazioni, in base alle caratteristiche e alle peculiarit� di ogni contesto che vorr� adoperare i nostri strumenti.
Innovare Il Curriculo Come Muovere Il Curriculo Dentro Le Scuole Dell Autonomia
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Author : Stefano Stefanel
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2020-11-17
Innovare Il Curriculo Come Muovere Il Curriculo Dentro Le Scuole Dell Autonomia written by Stefano Stefanel and has been published by Armando Editore this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-17 with Education categories.
L’idea è quella di aiutare a “innovare il curricolo”, non di chiedere di rifarlo. Secondo l’Autore, è necessario tenere fermi i documenti già redatti e integrarli, arricchirli, potenziarli. Con strumenti agili e aperti, che tocchino alcuni elementi del sistema, nella comprensione che il sistema si deve cambiare per piccole azioni, perché ha dimostrato difficoltà insormontabili a riformarsi.
Pedagogy Learning And Creativity
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Author : Maria Ampartzaki
language : en
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2023-10-11
Pedagogy Learning And Creativity written by Maria Ampartzaki and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-11 with Education categories.
The chapters in this book explore the methods by which the many aspects of creative pedagogy might be implemented in the context of teaching and learning. One chapter proposes a creative approach to studying local history, while another suggests a pedagogical framework for coding education that has the potential to foster the development of creative thinking abilities and equip individuals to actively participate in global affairs. The utilization of case studies in the field of Citizen Science demonstrates the implementation of a comprehensive and innovative learning framework that incorporates several sensory modalities. Another chapter demonstrates the potential of maker spaces in fostering active and creative learning as well as enhancing student engagement among underrepresented and minority populations. One chapter explores the emergence of flow in STEAM activities as a means to promote heightened levels of comprehension and active engagement in science education. The book concludes with the presentation of two scholarly studies on the implementation of creative pedagogy within the context of Higher Education. The first study explores the advantages of collaborative creativity within the bachelor of social work programs. The second delves into the pursuit of an innovative design that effectively connects the curriculum with the work environment, resulting in the integration of valuable educational content inside professional settings.
Le Nuove Indicazioni Per Il Curricolo Verticale
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Author : Giancarlo Cerini
language : it
Publisher: Maggioli Editore
Release Date : 2013-03
Le Nuove Indicazioni Per Il Curricolo Verticale written by Giancarlo Cerini and has been published by Maggioli Editore this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03 with categories.
Giancarlo Cerini è dirigente tecnico del MIUR e opera in Emilia-Romagna. È direttore del periodico bimestrale “Rivista dell’istruzione”, autore di numerose pubblicazioni, e collabora con organismi scientifici e professionali. Ha fatto parte del Nucleo redazionale nazionale che nel 2012 ha provveduto alla revisione delle Indicazioni per il primo ciclo.
Il Racconto Realistico Con Il Metodo Wrw Writing And Reading Workshop
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Author : Daniela Pellacani
language : it
Publisher: Edizioni Centro Studi Erickson
Release Date : 2023-02-08
Il Racconto Realistico Con Il Metodo Wrw Writing And Reading Workshop written by Daniela Pellacani and has been published by Edizioni Centro Studi Erickson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-08 with Education categories.
Il volume propone 18 minilezioni guidate seguendo il metodo WRW – Writing and Reading Workshop, per accompagnare nella lettura e analisi di alcuni brani, indicati come modello, e attraverso tutte le fasi del processo di scrittura di un racconto realistico, dalla pianificazione alla valutazione.Con il Writing and Reading Workshop si può insegnare a cogliere spunti dalla realtà, ad annotare ciò che ci colpisce nella vita quotidiana e a rielaborare il materiale raccolto in un racconto realistico folgorante ed efficace. Il metodo WRW trasforma le classi in laboratori dove, grazie alla consulenza dell’insegnante e alla pratica costante, alunni e alunne imparano in modo coinvolgente ad applicare le strategie migliori per crescere come scrittori e scrittrici.Il volume si articola in due parti:la prima, dedicata al processo di scrittura, propone 18 minilezioni e materiali per seguire ogni fase del processo di scrittura.la seconda, dedicata sia all’autovalutazione da parte dello studente sia alla valutazione, offre proposte di autovalutazione, riflessioni, strumenti e pratiche per una valutazione che nutra e faccia crescere scrittori e scrittrici.Nelle Risorse Online è possibile scaricare tutti i materiali, le schede operative e i brani analizzati.All’interno del volume sono presenti racconti completi di M. Magnone, G. Marchetta, F. Geda, C. Cavina e uno inedito di D. Morosinotto.Metodologia didattica del Writing and Reading WorkshopLa metodologia didattica del Writing and Reading Workshop mette al centro la pratica della lettura e della scrittura in classe e ben si adatta ad essere sperimentata sia nella scuola primaria che nella scuola secondaria. In una cornice rigorosa ma flessibile, i ragazzi sperimentano la possibilità di scrivere testi autentici che abbiano al centro la loro personalità e i loro interessi.Collana Writing and Reading WorkshopIl Writing and Reading Workshop è un approccio metodologico sviluppato negli Stati Uniti a partire dagli anni ’70 su solide basi di sperimentazione e ricerca pedagogica. Ogni volume di questa serie propone un Laboratorio di scrittura su un genere o tipologia testuale secondo i principi del WRW, con minilezioni e materiali pronti per il docente ma anche strumenti per la progettazione di altri percorsi di lavoro in base al livello di competenza della classe.
Educare Ai Processi E Ai Linguaggi Dell Apprendimento
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Author : AA. VV.
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2018-07-12T00:00:00+02:00
Educare Ai Processi E Ai Linguaggi Dell Apprendimento written by AA. VV. and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-07-12T00:00:00+02:00 with Education categories.
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Dirigere Se Stessi Nello Studio E Nel Lavoro Competenzestrategiche It Strumenti E Applicazioni
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Author : Enrica Ottone
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2020-12-07
Dirigere Se Stessi Nello Studio E Nel Lavoro Competenzestrategiche It Strumenti E Applicazioni written by Enrica Ottone and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-07 with Business & Economics categories.
Nel corso dell’ultimo decennio, il gruppo di ricerca coordinato da Michele Pellerey e finanziato dal CNOS-FAP ha sviluppato un ambiente on line che raccoglie e mette liberamente a disposizione una serie di questionari utili a valutare e promuovere alcune competenze di natura strategica che risultano essere alla base della capacità di “dirigere se stessi nello studio e nel lavoro”. Il volume, che raccoglie i contributi presentati al convegno “Dirigere se stessi nello studio e nel lavoro. Competenzestrategiche.it: strumenti e applicazioni”, rende visibile il lavoro di ricerca realizzato dal network spontaneo che si è sviluppato, in diversi contesti (scolastico, della formazione professionale, universitario, dell’orientamento e dei servizi per il lavoro), intorno all’uso degli strumenti implementati sulla piattaforma competenzestrategiche.it.
Il Racconto Autobiografico Con Il Metodo Wrw Writing And Reading Workshop
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Author : Silvia Pognante
language : it
Publisher: Edizioni Centro Studi Erickson
Release Date : 2023-02-08
Il Racconto Autobiografico Con Il Metodo Wrw Writing And Reading Workshop written by Silvia Pognante and has been published by Edizioni Centro Studi Erickson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-08 with Education categories.
Il volume propone un laboratorio guidato di scrittura autobiografica basato sull’utilizzo del Writing and Reading Workshop. Il metodo WRW trasforma le classi in laboratori dove alunni e alunne imparano in modo coinvolgente ad applicare le strategie migliori per crescere come scrittori e scrittrici.Dopo i capitoli introduttivi, dedicati alla presentazione dell’approccio metodologico, il volume propone 18 minilezioni guidate per accompagnare i ragazzi e le ragazze della scuola secondaria di primo grado nella lettura e analisi di alcuni brani proposti come modello (da cui ricavare le caratteristiche essenziali del genere) e attraverso tutte le fasi del processo di scrittura di un racconto autobiografico, dalla pianificazione alla valutazione. Inoltre, vengono forniti utili suggerimenti e numerose strategie per personalizzare il percorso a misura della classe. Chiudono il volume il glossario con i termini chiave del metodo, una ricca bibliografia e l’indice delle Risorse online, dalle quali è possibile scaricare tutti i materiali, le schede operative e i brani analizzati nel libro.Metodologia didattica del Writing and Reading WorkshopLa metodologia didattica del Writing and Reading Workshop mette al centro la pratica della lettura e della scrittura in classe e ben si adatta ad essere sperimentata sia nella scuola primaria che nella scuola secondaria. In una cornice rigorosa ma flessibile, i ragazzi sperimentano la possibilità di scrivere testi autentici che abbiano al centro la loro personalità e i loro interessi.Collana Writing and Reading WorkshopIl Writing and Reading Workshop è un approccio metodologico sviluppato negli Stati Uniti a partire dagli anni ’70 su solide basi di sperimentazione e ricerca pedagogica. Ogni volume di questa serie propone un Laboratorio di scrittura su un genere o tipologia testuale secondo i principi del WRW, con minilezioni e materiali pronti per il docente ma anche strumenti per la progettazione di altri percorsi di lavoro in base al livello di competenza della classe.
