[PDF] Das Erziehungsverhalten Von Eltern Und Der Einfluss Auf Die Sozial Emotionale Entwicklung Der Kinder - eBooks Review

Das Erziehungsverhalten Von Eltern Und Der Einfluss Auf Die Sozial Emotionale Entwicklung Der Kinder


Das Erziehungsverhalten Von Eltern Und Der Einfluss Auf Die Sozial Emotionale Entwicklung Der Kinder
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Das Erziehungsverhalten Von Eltern Und Der Einfluss Auf Die Sozial Emotionale Entwicklung Der Kinder


Das Erziehungsverhalten Von Eltern Und Der Einfluss Auf Die Sozial Emotionale Entwicklung Der Kinder
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Author : Nazli Cihan
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2020-09-23

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Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Familienerziehung, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der Arbeit ist es, die Zusammenhänge zwischen elterlichen Erziehungsstilen und der Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen von Kindern zu untersuchen. Der Fokus liegt dabei auf der Rolle der Eltern als primäre Bezugsperson beziehungsweise der elterlichen Erziehungsstile. Gibt es dabei ein elterliches Erziehungsverhalten, das am meisten geeignet ist, um seine Kinder zu emotional und sozial kompetenten Menschen zu erziehen? Was für einen Einfluss und welche Auswirkungen haben Erziehungsstile im Rahmen der frühkindlichen Entwicklung? Zur Klärung dieser Fragen werden zunächst im ersten Teil der vorliegenden Modularbeit theoretische Grundlagen und zentrale Begriffe bestimmt. Darauf aufbauend wird im nächsten Teil die sozial-emotionale Entwicklung im Kindesalter näher untersucht. Im Anschluss werden die unterschiedlichen Erziehungsstile klassifiziert, sowie deren Einfluss bzw. Auswirkungen auf die sozial-emotionale Entwicklung betrachtet. Um das breit gefächerte Teilgebiet einzugrenzen, wird im Rahmen der Arbeit nur auf die Erziehungstypologie von Baumrind eingegangen. Im letzten Abschnitt der Arbeit ziehe ich ein Resümee und gebe einen kurzen Ausblick auf mögliche Förderungsmaßnahmen zur sozial-emotionalen Kompetenzentwicklung.



Erziehungsstile Und Ihre Auswirkungen Auf Die Kinder Bedeutung F R Erziehungs Und Entwicklungsberatung


Erziehungsstile Und Ihre Auswirkungen Auf Die Kinder Bedeutung F R Erziehungs Und Entwicklungsberatung
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Author : Basak Avci
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2024-02-01

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Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik / Erziehungswissenschaften, Note: 1,0, Impulse e.V. - Schule für freie Gesundheitsberufe , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit klärt auf, was "Erziehung" bedeutet, welche Erziehungsstile es gibt und welche Bedeutung diese für Erziehungs- und Entwicklungsberatung haben. Erziehung ist einer der wichtigsten Bestandteile der kindlichen Entwicklung und prägt das spätere Leben der Kinder maßgeblich. Dabei spielt der Erziehungsstil der Eltern eine wichtige Rolle. Die Wahl des Erziehungsstils, den sie für ihre Kinder anwenden, hat dabei einen erheblichen Einfluss auf die sozialen Fähigkeiten, das Selbstbewusstsein und die individuelle Persönlichkeit der Kinder. Somit übernehmen Eltern bzw. Bezugspersonen der Kinder eine bedeutende Aufgabe, die nicht ganz so einfach zu überwinden ist und rasch zur Herausforderung werden kann. Zum einen hat jedes Kind seine eigenen Bedürfnisse, Stärken und Schwächen, an die sich die Eltern anpassen müssen. Zum anderen erschweren äußerliche Einflüsse, wie Medien, kulturelle Normen oder Peer-Groups die Erziehung, da Eltern immer schwieriger die Kontrolle über die Erziehung halten können. Sowohl für das Kind selbst, als auch für die Gesellschaft, in der es später als Jugendlicher oder Erwachsener leben wird, stellt die kindliche Phase nahezu die wichtigste Phase dar, da in dieser Zeit die ersten Bausteine der individuellen Persönlichkeit des Kindes gelegt werden. Umso wichtiger ist es daher, die verschiedenen Erziehungsstile zu kennen und sich mit diesen vertraut zu machen, um eine effektive und fördernde Erziehung zu gewährleisten. Die Erziehungsstile sind hierbei an allererster Stelle Methoden für Eltern, die die Aufgabe haben, als erste Bezugspersonen das Kind zu erziehen. Das Wissen über die Erziehungsstile ist jedoch auch für andere, wie z.B. Erzieher, Lehrer und weitere pädagogische Berufsgruppen relevant. Psychologen, Sozialpädagogen und auch Erziehungs- und Entwicklungsberater werden mit diesem Thema konfrontiert.



Der Elterliche Einfluss Auf Die Emotionsregulation Von Kindern Mit Adhs In Der Fr Hen Kindheit M Glichkeiten Der Pr Vention Und Intervention Auf Kind Und Elternebene


Der Elterliche Einfluss Auf Die Emotionsregulation Von Kindern Mit Adhs In Der Fr Hen Kindheit M Glichkeiten Der Pr Vention Und Intervention Auf Kind Und Elternebene
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Author : Lena Gretz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-06-08

Der Elterliche Einfluss Auf Die Emotionsregulation Von Kindern Mit Adhs In Der Fr Hen Kindheit M Glichkeiten Der Pr Vention Und Intervention Auf Kind Und Elternebene written by Lena Gretz and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-08 with Education categories.


Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,7, Universität zu Köln (Sonderpädagogik), Veranstaltung: Sozial-emotionale Entwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie die Eltern die Emotionsregulation von Kindern mit ADHS in der frühen Kindheit beeinflussen. Die Frage, die jedoch dann zuerst gestellt werden muss, ist die Frage nach dem Zusammenhang zwischen einer ADHS und der Emotionsregulation. Des Weiteren versucht die Arbeit, die Frage nach Möglichkeiten der Prävention und Intervention durch Vorstellung exemplarischer Interventions- und Präventionsprogramme zu beantworten. Das Ziel ist es, den Zusammenhang zwischen der ADHS und der Emotionsregulation darzustellen, um anschließend die Auswirkungen der Eltern auf die Emotionsregulation zu ermitteln und so auch im weiteren Sinne die Einflussfaktoren der Eltern auf eine ADHS zu bestimmen. Zudem sollen Möglichkeiten der Prävention und Intervention zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen vorgestellt werden. Zunächst werden die Begrifflichkeiten der emotionalen Kompetenz und der Emotionsregulation mithilfe unterschiedlicher Definitionen geklärt. Dann werden Modelle emotionaler Kompetenz vorgestellt und schließlich wird die Bedeutung emotionaler Kompetenz anhand der Ergebnisse aus zahlreichen Studien aufgezeigt. Anschließend wird die Entwicklung der Emotionsregulation thematisiert. Es werden Risiken der emotionalen Kompetenzentwicklung aufgezeigt, indem auf Risiko-, Schutzfaktoren und Resilienz eingegangen wird und schließlich das transaktionale Entwicklungsverständnis erläutert wird.



Kinder Depressiver Eltern


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Author : Louisa Pause
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-06-07

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Universität Duisburg-Essen (Bildungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Während Kinder psychisch kranker Eltern eine bereits vielfach erforschte Zielgruppe darstellen, bleibt die Frage nach den konkreten Handlungsmöglichkeiten der Sozialen Arbeit im Rahmen der Kinder- und Jugendhilfe und ihrer Wirksamkeit für die gesunde sozial-emotionale Entwicklung der Kinder jedoch weitestgehend unbeantwortet. Ziel der Arbeit ist es, die Auswirkungen einer unipolaren Depression der Eltern auf die sozial-emotionale Entwicklung ihrer Kinder herauszuarbeiten und aufzuzeigen, inwieweit die Hilfen zur Erziehung der Kinder- und Jugendhilfe für die Arbeit mit Kindern depressiver Eltern und insbesondere die Förderung ihrer sozial-emotionalen Entwicklung geeignet und wirksam sind.



Sozial Emotionale Kompetenzen Von Kindern F Rdern


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Author : Stella Valentien
language : de
Publisher: Verlag Herder GmbH
Release Date : 2022-01-31

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Die kindliche sozial-emotionale Entwicklung ist ein grundlegender Bestandteil aller Bildungspläne, denn die sozial-emotionalen Kompetenzen eines Kindes beeinflussen seine Bildungsbiografie maßgeblich: Sie sind ausschlaggebend für Erfolg und Zufriedenheit im späteren (Arbeits-) Leben. Die Autorin zeigt zunächst Stationen der Entwicklung auf, um sich dann auf die Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen in der Kita zu konzentrieren. Dabei beleuchtet sie verschiedenste Aspekte wie Zusammenarbeit mit Eltern, Bindung und Beziehung in der Kita, Einrichtungskultur, Partizipation, Raumgestaltung, Beobachten und Dokumentieren, Einbeziehung aller Bildungsbereiche, Präventionsprogramme, Spiele und Materialien.



Die F Rderung Emotionaler Und Sozialer Kompetenzen Bei Kindern Im Vorschulalter


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Author : Annika Schell
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2011

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Die erfolgreiche Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen im Vorschulalter stellt nach dem aktuellen Stand der Forschung einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung kindlicher Resilienz und zur langfristigen Prävention von Gefühls- und Verhaltensstörungen sowie zum Schulerfolg dar. Angesichts erhöhter gesellschaftlicher Erwartungen an die pädagogische Qualität im Elementarbereich bei gleichzeitig steigenden Belastungen der pädagogischen Fachkräfte durch kindliche Verhaltensprobleme stellt sich die Frage nach wirksamen Maßnahmen der Prävention und Förderung, die im Kindergartenalltag erfolgreich umgesetzt werden können. Die aktuelle Präventionsforschung hebt in diesem Zusammenhang manualisierte sozial-emotionale Förderprogramme, die längerfristig unter dem Einsatz kognitiv-behavioraler und affektiver Methoden eingesetzt werden, besonders hervor. Der vorliegende Band greift diese Aufgabe auf und beschreibt die Entwicklung, Implementierung und Evaluation des Präventionsprogrammes "Lubo aus dem All!"--Vorschulalter, das auf der Grundlage der sozial-kognitiven Informationsverarbeitung entwickelt und dessen Wirksamkeit im Rahmen eines randomisierten Kontrollgruppendesigns im Pre-Post-Follow-up-Vergleich nachgewiesen wurde.



Entwicklung Lernen Und F Rderung Der J Ngsten


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Author : Petra Völkel
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2015-07-29

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Kinder verfügen für die Gestaltung ihrer pluralen, komplexen Lebenswelten über enorme Stärken, die es durch Familie, Peers sowie pädagogische Fach- und Lehrkräfte als kompetente Mit-Akteure zu erkennen und zu stärken gilt. Diese Grundidee wird in der Reihe "KinderStärken" aufgegriffen und entlang der Lebensspanne von der Geburt bis zum Übergang in die weiterführende Schule in zehn Bänden kritisch und differenziert beleuchtet. Dieser Band widmet sich der Entwicklung, dem Lernen und der Förderung der Jüngsten. Er zeigt aus entwicklungspsychologischer Perspektive die immensen Selbstbildungspotenziale auf, welche in der biologischen Ausstattung des jungen Kindes enthalten sind. Gleichzeitig geht es um die Frage der Passung von Lern- und Entwicklungsumwelten: Wie können kindliche Bedürfnisse nach sicherer Bindung, Peerinterkation und Spiel auf anregende, nicht überfordernde Weise sichergestellt werden? Der Band richtet sich an Interessierte aus Wissenschaft und Praxis sowie an Eltern.



Kinderleben Individuelle Entwicklungen In Sozialen Kontexten


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Author : Christian Alt
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2010-11-25

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Im Zentrum dieser fünften Veröffentlichung aus dem Forschungskontext des Kinderpanels des Deutschen Jugendinstituts stehen Überlegungen zum Verhältnis von Persönlichkeitsentwicklung und Sozialstruktur. In der Bandbreite der Analysen zum Kinderleben in Deutschland entstehen konzeptionelle Überlegungen zu einer modernen Kindheitsforschung, die gleichermaßen pädagogische, psychologische und soziologische Implikationen berücksichtigt.



Der Emotionale Missbrauch Unserer Kinder Entwicklung Trends Und Konsequenzen Der Erziehung


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Author : Damaris Sanchez da Silva
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009

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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 2, Université de Fribourg - Universität Freiburg (Schweiz), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit der Erziehung und ihrer Entwicklung: es stellt sich die Frage, ob die Generation vor uns und unsere eigene in der Erziehung fehleranfällig war oder dies eine normale Entwicklung in der Geschichte bleibt. Eine gewisse Verunsicherung gibt es bei der Frage nach der richtigen Erziehung. Der Tenor zeigt uns eigentlich auf, dass die Weiterentwicklung in den autoritativen Erziehungsstil abgeschlossen wird. Um das genauer zu erklären und aufzuzeigen, werden die Erziehungsstile aus der historischen Perspektive angeschaut. Weiter wird die Entwicklung der Erziehung und Pädagogik im 19. Jahrhundert erläutert. Die Meinung des Psychologen Winterhoff zeigt in einem provokanten Stil den Ist- Zustand der heutigen Gesellschaft gegenüber der Erziehung und den Problemen mit den heutigen Kindern und Jugendlichen.[...]



Satt Und Sauber Reicht Nicht


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Author : Anke Elisabeth Ballmann
language : de
Publisher: Kösel-Verlag
Release Date : 2023-08-16

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Gebt den Kindern, was sie zur Entwicklung brauchen Frühe Bildung ist der Schlüssel für ein erfolgreiches Leben. Sie ist Voraussetzung für ein lebenslanges Lernen und das gilt speziell für Kinder im Alter von bis zu sechs Jahren. In vielen Kitas geht es mittlerweile jedoch überwiegend um Aufbewahrung und Versorgung. Da immer mehr Eltern diese aktuelle Entwicklung in Kitas besorgt wahrnehmen, tendieren einige bereits zu einer kitafreien Erziehung und Betreuung zu Hause. Doch das verlagert nur das Problem, löst es aber nicht. Die Frage ist, wie bekommen alle Kinder das, was sie in diesen wichtigen Entwicklungsjahren brauchen? Was ist also wirklich das Beste für Kinder, für ihre Bildung, um ihnen eine optimale Entwicklung zu ermöglichen? Die Expertin für frühkindliche Bildung und Bestsellerautorin, Anke Elisabeth Ballmann, greift dieses brisante Thema in ihrem neuen Buch auf und wählt dabei einen pragmatischen Ansatz. Sie zeigt, wie auch unter der aktuellen Personalnot in Kitas Bildung stattfinden kann. Sie gibt Antwort darauf, wie wir gemeinsam das Beste aus der aktuellen Situation machen und uns gleichzeitig für Reformen einsetzen können.