De La P Dagogie Universitaire Inclusive
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De La P Dagogie Universitaire Inclusive
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Author : Séverine Parayre
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2020-10-09
De La P Dagogie Universitaire Inclusive written by Séverine Parayre and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-09 with Social Science categories.
Le nombre d'étudiants en situation de handicap augmente d'année en année. Les universités affichent aujourd'hui la volonté de les accueillir et les accompagner. Pourtant, les recherches menées ainsi que les témoignages recueillis révèlent des difficultés quand il s'agit de mettre en œuvre des politiques inclusives tout en gardant le même niveau d'excellence et d'exigence sur un plan académique. Cet ouvrage rend compte de la réalité des pratiques d'inclusion d'étudiants porteurs de handicap, dans tous les cycles d'études universitaires.
De La Pedagogie Universitaire Inclusive
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Author : Parayre|Fabienne Serina-Karsky Severine Parayre (Serina-Karsky|Augustin Mutuale, Mutuale)
language : en
Publisher:
Release Date : 2020
De La Pedagogie Universitaire Inclusive written by Parayre|Fabienne Serina-Karsky Severine Parayre (Serina-Karsky|Augustin Mutuale, Mutuale) and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with categories.
La P Dagogie De L Inclusion Scolaire
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Author : Nadia Rousseau
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2004
La P Dagogie De L Inclusion Scolaire written by Nadia Rousseau and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Child development categories.
Les concepts d'inclusion et d'exclusion suscitent un intérêt grandissant auprès des chercheurs de toutes disciplines et le milieu de l'enseignement n'échappe pas à ces questionnements. Les enseignants de tous niveaux, tout comme les parents et les intervenants en éducation, étant confrontés à ces phénomènes sociaux, sont d'autant plus sensibles aux moyens de mettre à profit leurs compétences et leurs connaissances afin de maximiser le potentiel intellectuel des jeunes et de faire une école pouvant accueillir tous et chacun dans le respect des individualités. La pédagogie inclusive est l'un des moyens mis de l'avant par les enseignants pour assurer l'inclusion des jeunes dans les milieux scolaires ; dans son essence, elle consiste à favoriser les interactions entre les parents, les enseignants et les intervenants scolaires, de manière à satisfaire les besoins particuliers des jeunes et à leur fournir un environnement favorisant leur épanouissement. Sous la direction de Nadia Rousseau et de Stéphanie Bélanger, une trentaine de chercheurs et pédagogues apportent un éclairage des plus pertinents sur les différences sociales, l'évolution des services publics, les rôles et attitudes des intervenants en éducation scolaire, le développement social et affectif des jeunes, les expériences d'inclusion scolaire vécues ailleurs dans le monde, les stratégies d'enseignement, etc.
Cultures Of Inclusive Education And Democratic Citizenship Comparative Perspectives
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Author : Magdalena Kohout - Diaz
language : en
Publisher: Charles University in Prague, Karolinum Press
Release Date : 2022-03-01
Cultures Of Inclusive Education And Democratic Citizenship Comparative Perspectives written by Magdalena Kohout - Diaz and has been published by Charles University in Prague, Karolinum Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-01 with Education categories.
Inclusive education has aroused heated debate among teachers, parents, politicians, and the general public, yet for many involved and affected the basic concepts and real goals of inclusion are unclear or misunderstood. Presenting research by scholars from the Czech Republic, France, Norway, Poland, Canada, and Switzerland on education, democratic citizenship, and the inclusive philosophies and politics of various countries, Cultures of Inclusive Education and Democratic Citizenship examines and clarifies the cultural, professional, and political issues surrounding the implementation of inclusive education. The first section of the book examines the epistemology of the inclusive process. The second section compares the logic of inclusion from an international perspective. The final section explores concrete problems encountered in the different states represented.
La P Dagogie De L Inclusion Scolaire
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2004
La P Dagogie De L Inclusion Scolaire written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with categories.
Pour Une P Dagogie Inclusive
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Author : Michele Mainardi
language : fr
Publisher:
Release Date : 2010
Pour Une P Dagogie Inclusive written by Michele Mainardi and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Le présent travail doit être considéré comme un essai de capitalisation de l'attention portée durant ces année sur l'interaction réciproque entre la personne en situation de handicap et la situation en tant que telle et en particulier sur les facteurs personnels et les facteurs environnementaux en jeu dans la détermination et/ou le dépassement des handicaps de situation observables à l'intérieur de contextes censé exercer une influence significative sur l'occasion d'expérience et sur le développement individuel de personnes avec des incapacités de développement.
Transformative Inclusive Education
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Author : Rick Freeze
language : en
Publisher: Canadian Scholars
Release Date : 2023-08-25
Transformative Inclusive Education written by Rick Freeze and has been published by Canadian Scholars this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-25 with Education categories.
Inclusive education is a critical issue at the forefront of educators’ minds. Transformative Inclusive Education tackles the subject by reimagining current practices in education and renovating teaching strategies. This collection demonstrates that inclusion is an educational reform movement that can only succeed if educational institutions and practitioners rethink the meaning, substance, and purpose of education and adopt the new missions, patterns of decision-making, understandings of teaching and learning, pedagogies, collaborative roles, and classroom practices that flow directly from the inclusive reform movement. Featuring contributions from a diverse array of scholars, practitioners, and people with disabilities, this text weaves together the historical, legal, theoretical, and pedagogical currents that underpin the implementation of inclusive education and speaks to current research in the field. From there, it moves forward with a practical trajectory and guide for enacting lasting, effective change in schools to create an inclusive environment for all students. The authors integrate concepts such as RTI, UDL, MTSS, and SEL, and address issues such as collaborative decision-making, positive approaches to behaviour, academic scaffolding, and inclusive technologies and teaching practices. They also look beyond schools, extending inclusive education to families and communities and integrating self-advocacy in practice. Including case studies, realistic examples, and activities for further learning and reflection, this volume is a vital resource for undergraduate and graduate students in education. FEATURES - Provides a framework to redesign teaching practice and enact positive, lasting change for truly inclusive schools - Connects theory to larger pedagogical constructs such as experiential learning, social construction of knowledge, student engagement, and authentic learning - Contains resources for further reading and activity boxes with essential takeaways for student review
La P Dagogie De Linclusion Scolaire 2e Dition
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Author : Nadia Rousseau
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2000
La P Dagogie De Linclusion Scolaire 2e Dition written by Nadia Rousseau and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Children with disabilities categories.
L Ducation Inclusive
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Author : Oumou Pafadnam
language : de
Publisher: Omniscriptum
Release Date : 2012
L Ducation Inclusive written by Oumou Pafadnam and has been published by Omniscriptum this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.
Promouvoir parallèlement l'égalité des chances et celle des acquis en milieu ordinaire est une des préoccupations majeures des communautés éducatives sur le plan international. Cette tendance sous-tend également l'évolution des idées et des politiques éducatives concernant la prise en charge des Enfants en Situation de Handicap. Issu d'une analyse critique des pratiques éducatives dans les classes inclusives, le présent ouvrage s'intéresse à la question pédagogique de l'inclusion scolaire avec un abord pragmatique. Notre objectif est de trouver des facteurs d'amélioration des pratiques pédagogiques dans les classes inclusives, visant ainsi la participation de tous les élèves, l'aménagement des parcours scolaires et des procédures d'évaluation. Cet ouvrage s'adresse tant aux professionnels de l'éducation, aux parents ainsi qu'aux chercheurs. A partir de réflexions sur la contribution de la remédiation différenciée sur les performances scolaires, il suggère des approches pédagogiques pour faire évoluer les pratiques pédagogiques vers une meilleure prise en compte de la diversité des élèves.
La P Dagogie Universitaire Quelles Perspectives
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Author : Sébastien Chaliès
language : fr
Publisher: Éditions Cépaduès
Release Date : 2019
La P Dagogie Universitaire Quelles Perspectives written by Sébastien Chaliès and has been published by Éditions Cépaduès this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with Science categories.
La pédagogie universitaire est un champ de recherche nouveau. Cet ouvrage propose diverses contributions. Les premières étudient, à partir des législations passées et actuelles, l'organisation de la pédagogie universitaire en termes de structures, de formations, de diplômes, ou encore d'innovations. Une focale est ensuite réalisée sur les pratiques d'apprentissage des étudiants. Celles-ci sont analysées à travers les ruptures de natures diverses vécues par ces derniers lors de la transition de l'enseignement secondaire vers l'enseignement supérieur, leurs rapports au savoir, ou encore les environnements de formation au sein desquels ils sont placés. Enfin, diverses pratiques considérées comme innovantes d'enseignement ou de formation à l'enseignement sont proposées au lecteur. À cette occasion, certains objets actuellement centraux au cœur de la pédagogie universitaire ayant trait principalement aux problématiques d'enseignement (par exemple, les compétences – objets de formation et les aménagements pédagogiques nécessaires à leur construction) ou aux problématiques de formation à l'enseignement (par exemple, l'analyse de la pratique professionnelle à visée de construction d'une professionnalité) sont discutés