Diagnostico Da Educa Ao Brasileira E De Seu
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Um Diagn Stico Da Educa O Brasileira E De Seu Financiamento
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Author : Otaviano Helene
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2017-08-18
Um Diagn Stico Da Educa O Brasileira E De Seu Financiamento written by Otaviano Helene and has been published by Autores Associados this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-08-18 with Education categories.
Este livro apresenta um diagnóstico da educação brasileira feito a partir de poucos indicadores, mas suficientes para analisar de forma completa o nosso sistema educacional. O diagnóstico toma como referência, entre outras, a realidade educacional de outros países, bem como a evolução dos nossos indicadores escolares ao longo de várias décadas. São apresentadas, também, algumas análises da relação entre o sistema educacional e outras características da realidade brasileira, entre elas a concentração de renda, as possibilidades de desenvolvimento social, cultural e científico do país, as diferenças regionais e as possibilidades, ou não, de promovermos um aumento da produção de bens e serviços, este último fortemente dependente da existência de profissionais bem formados. A questão do financiamento da educação pública é discutida ao longo do livro, avaliando-se as possibilidades e as vantagens – que são muitas – do aumento dos recursos públicos para o setor. Tomando como base os diagnósticos, bem como as comparações internacionais e a do presente com o passado, aponta-se, portanto, a direção que deveríamos seguir.
Diagnostico Da Educa Ao Brasileira E De Seu
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Author : OTAVIANO HELENE
language : pt-BR
Publisher:
Release Date :
Diagnostico Da Educa Ao Brasileira E De Seu written by OTAVIANO HELENE and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
O diagnóstico aqui apresentado toma como uma das referências a realidade educacional de outros países, em particular aqueles cujas possibilidades materiais e características culturais são equivalentes às brasileiras. Dessa forma, podemos saber quão bem ou quão mal estamos nos saindo quando comparados com o que os demais países mostram ser possível. Outra referência usada é quanto à evolução dos nossos indicadores escolares ao longo de várias décadas, permitindo localizar os períodos de avanço, retrocesso e estagnação e estudar suas causas e consequências. O diagnóstico deixa claro que nossa situação educacional está aquém do que desejamos, precisamos e podemos ter, além de mostrar que, no Brasil, em lugar de a educação ser um instrumento que ajuda na superação dos grandes problemas nacionais, acaba por reproduzi-los, contribuindo para que eles se perpetuem.
O Direito Educa O E S Pol Ticas P Blicas No Brasil Uma Hist Ria De Exclus O Omiss O E Reformas Educacionais
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Author : Epaminondas Silva Macedo
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-03-07
O Direito Educa O E S Pol Ticas P Blicas No Brasil Uma Hist Ria De Exclus O Omiss O E Reformas Educacionais written by Epaminondas Silva Macedo and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-07 with Education categories.
A OBRA O DIREITO À EDUCAÇÃO E ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL: UMA HISTÓRIA DE EXCLUSÃO, OMISSÃO E REFORMAS EDUCACIONAIS NASCE DA NECESSIDADE DE UMA ANÁLISE SOBRE A REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA, ESPECIALMENTE DO PROBLEMA DA MÁ QUALIDADE DO SEU SISTEMA DE ENSINO, O QUE RESULTA EM UM DOS PIORES SISTEMAS ENTRE OS PAÍSES DO MUNDO CONTEMPORÂNEO. DAÍ A MOTIVAÇÃO À ELABORAÇÃO DESTE LIVRO, QUE TEM POR OBJETIVO ANALISAR O DIREITO À EDUCAÇÃO E ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL NUMA PERSPECTIVA JURÍDICO-POLÍTICA, SOCIAL E CULTURAL. PARA TANTO, FOI NECESSÁRIA A CONTEXTUALIZAÇÃO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NACIONAL, BEM COMO DE SEU DIAGNÓSTICO, TENDO POR REFERÊNCIA O ENSINO MÉDIO ESTADUAL E FEDERAL, ESPECIALMENTE O VIGENTE NA BAHIA. POR ÚLTIMO, ESTA OBRA PROPÕE FORTES MUDANÇAS NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO, POR MEIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS QUE SEJAM CAPAZES DE SANAR AS DEFICIÊNCIAS HISTÓRICAS QUE PERSISTEM SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DO BRASIL.
Qualities Of Education In A Globalised World
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Author : Diane Brook Napier
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2014-09-11
Qualities Of Education In A Globalised World written by Diane Brook Napier and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-09-11 with Education categories.
In a growing revisionist tradition, comparative educational scholars challenge conventional assumptions about quality education as a singular undertaking dominated by standardised assessments and globalisation influences. The contributors to this volume illustrate the complexities and global dimensions of educational quality that emerged in their research. Several chapters critique educational reforms employing assessments aligned to global standards and large scale assessments, revealing how considerations of contextual factors, internal needs and local traditions are essential for developing a quality curriculum or for overhauling a national education system. Most chapters interrogate the uses and misuses of standardised assessment results. The contributors reveal the importance of asking critical questions about quality education: how to access it and for what purposes; what contextual and cultural factors are important; what implementation issues and local-level realities must be considered for true understanding of standardized assessment results; what content, skills and values are necessary and desirable ingredients; what roles teachers and administrators play; and what benefits accrue in terms of outcomes for employment and labor market needs or for achieving autonomy and stakeholder participation. Critiques of narrow interpretations of standardised assessment data contrast with research-based evidence that participation in large scale assessments such as PISA, TIMSS and PIRLS can indeed be beneficial to identify needed reform refinements and implementation shortcomings. Specific country cases include Brazil, Canada, the United States, Spain, Portugal, Ukraine, Kyrgyzstan, and the Philippines. Other chapters provide insights on quality education issues worldwide. The volume offers readers a panorama of views on the diversity of paths to quality education.
Avalia O Em Educa O
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Author : Cipriano Carlos Luckesi
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2022-08-08
Avalia O Em Educa O written by Cipriano Carlos Luckesi and has been published by Cortez Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-08 with Education categories.
Este livro trata do tema "Avaliação em educação", sob as óticas da aprendizagem, institucional e de larga escala, predominando a abordagem sobre avaliação da aprendizagem. Ele está sendo publicado em comemoração ao 50o aniversário do início de meus estudos a respeito dessa temática. Iniciei esse investimento em julho de 1968 e, agora, estamos em meados de 2018. Foram muitos anos de estudos e amadurecimentos de compreensão. O livro está estruturado em nove capítulos, sendo os dois primeiros dedicados às questões epistemológicas do ato de avaliar e do uso dos seus resultados; os cinco capítulos subsequentes tratam da avaliação da aprendizagem; o capítulo 8 é dedicado à avaliação institucional e de larga escala na educação brasileira; e o último capítulo, o 9, para além de todas as compreensões, trata do educador e de seu papel no ensinar-aprender
A Avalia O Educacional No Brasil
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Author : Rita de Cássia Turmann Tuchinski
language : pt-BR
Publisher: Editora Intersaberes
Release Date : 2024-02-01
A Avalia O Educacional No Brasil written by Rita de Cássia Turmann Tuchinski and has been published by Editora Intersaberes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-01 with Education categories.
A obra contempla os temas avaliação, educação e sociedade, sob um olhar criterioso, pesquisador e observador, trazendo as principais definições e desdobramentos da avaliação na educação e na sociedade, com foco no contexto brasileiro, e as múltiplas facetas ligadas ao ato de avaliar, principalmente no espaço escolar.
Concep Es E Pr Ticas De Avalia O
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Author : Angela Cutolo
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-09-15
Concep Es E Pr Ticas De Avalia O written by Angela Cutolo and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-15 with Education categories.
O livro Concepções e práticas de avaliação, recomendado para educadores, mas, de forma específica, para professores que atuam em sala de aula, parte de um entendimento reflexivo sobre a avaliação no processo de ensino e aprendizagem. As autoras abordam a história da avaliação no sistema educacional brasileiro, compreendendo e discutindo o planejamento e as possibilidades de incluir práticas inovadoras na avaliação da aprendizagem. Esta obra, centrada nas concepções e práticas de avaliação, tem a intenção de provocar no leitor um olhar diferenciado quanto aos conceitos e métodos de avaliações educacionais desenvolvidos por professores em escolas de educação básica. Pesquisadores como Libâneo, Hoffmann e Coll ajudaram a compreender a trajetória realizada do processo de avaliação e a desvendar esse complexo emaranhado que paralisa professores e estudantes nas escolas até os dias atuais. Todo o conteúdo será apresentado em três partes, a saber: "Avaliação educacional", "Caminhos metodológicos" e "A avaliação da aprendizagem".
Ensino M Dio No Brasil
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Author : Elione Maria Nogueira Diógenes
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013
Ensino M Dio No Brasil written by Elione Maria Nogueira Diógenes and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education and state categories.
Avalia O Da E Na Educa O Superior Brasileira
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Author : Roberto Vasques Rabelo
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-01-31
Avalia O Da E Na Educa O Superior Brasileira written by Roberto Vasques Rabelo and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-31 with Education categories.
Esta obra discute a complexidade e o contexto inerentes à política de avaliação da educação superior brasileira. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) completa duas décadas tentando integrar fundamentos avaliativos contraditórios, ou seja, a avaliação educativa e a avaliação como regulação, sem conseguir realizá-los completamente. Roberto Vasques Rabelo colabora com o debate sobre avaliação da e na educação superior brasileira, sem perder de vista a magnitude do setor privado e a mercantilização nesse segmento educacional. Neste livro o autor, defende a necessidade de reorganização do SINAES com vistas a torná-lo política pedagógica voltada à educação de sujeitos, cursos e instituições, em detrimento das lógicas de fiscalização e supervisão que atualmente dominam seu funcionamento. Destinado a educadores, pesquisadores, gestores universitários e outros interessados na temática, a obra convida o leitor a refletir sobre limites e possibilidades para o aprimoramento da educação superior brasileira.
Avalia O Institucional Na Educa O B Sica
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Author : Webster Guerreiro Belmino
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-04-12
Avalia O Institucional Na Educa O B Sica written by Webster Guerreiro Belmino and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-12 with Education categories.
Avaliação Institucional na Educação Básica continua sendo uma abordagem científica e experiência real quase inexistente no Brasil. Esta obra, fruto da pesquisa no mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública da Universidade Federal de Juiz de Fora, não preenche a lacuna existente, mas talvez possa ser uma contribuição à necessidade de levantarmos a discussão do tema. Desde a década de 1990, o Brasil tem sido palco da implantação de avaliações externas em larga escala. Estas avaliações, nas duas últimas décadas, têm ganhado tanto espaço na agenda educacional que muitas vezes se confundem com a avaliação da própria escola, situação esta que deve ser combatida, uma vez que sem reduzir a importância da avaliação de aprendizagem dos estudantes, consideramos ser a escola um ambiente muito mais complexo do que a proficiência de seus alunos em língua portuguesa e matemática. É neste cenário, 10 anos após o início de seus estudos, que este livro traz em sua narrativa a necessária discussão, proposição e fortalecimento da avaliação institucional na educação básica, com base em uma experiência ocorrida na rede pública cearense.