Didaktik Der Lern Kologie
DOWNLOAD
Download Didaktik Der Lern Kologie PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Didaktik Der Lern Kologie book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Didaktik Der Lern Kologie
DOWNLOAD
Author : Werner Sacher
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2006
Didaktik Der Lern Kologie written by Werner Sacher and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with categories.
Allgemeine Didaktik
DOWNLOAD
Author : Manfred Bönsch
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2006-09-14
Allgemeine Didaktik written by Manfred Bönsch and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-09-14 with Education categories.
Die Allgemeine Didaktik als Wissenschaft vom Unterricht beschreibt den Denk- und Handlungsrahmen für alle Varianten institutionalisierten Lehrens und Lernens. Dieses Handbuch stellt zunächst die Theoriearsenale in großer Breite dar, wobei bislang vernachlässigte didaktische Ansätze ebenso in den Blick kommen wie die aktuellsten Entwicklungen der Fachdiskussion. Dann wird die Perspektive über die Didaktik als Theorie des Unterrichts hinaus erweitert: Unter dem Begriff der "Schuldidaktik" geht es um die Schule als Lern-, Lebens- und Erfahrungsraum insgesamt, um die Rahmenbedingungen einer Lernökologie, die das Lernen von Kindern und Jugendlichen in ihrer Schulzeit ebenso bestimmen wie der Unterricht im engeren Sinne. Das Buch stellt dann die Grundzüge einer Elementarertidaktik mit den zentralen Anliegen der Denkerziehung, des Fertigkeitenerwerbs und des Ethiklernens dar. Der weite thematische Bogen der Darstellung dient dabei dem Grundinteresse des Buches, die Lernchancen der Lernenden möglichst optimal zu gestalten.
Routledge International Handbook Of Social Psychology Of The Classroom
DOWNLOAD
Author : Christine M. Rubie-Davies
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2015-05-22
Routledge International Handbook Of Social Psychology Of The Classroom written by Christine M. Rubie-Davies and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-05-22 with Education categories.
The Routledge International Handbook of Social Psychology of the Classroom presents the first comprehensive and integrated compilation of theory and research on topics related to the social cohesion of the classroom. Many of these topics have been studied independently; for example, motivation, self-concept, class management, class climate, and teacher expectations are generally studied separately by different groups of researchers. This handbook brings the evidence from different fields in social psychological classroom research together in one place for the first time to explore how these topics relate and how each factor influences students and their learning. With chapters by established international leaders in their fields, as well as emerging new talent, this handbook offers cutting edge research and surveys the state of the art in the social psychology of the classroom. Major areas covered include: Motivation Belief, self-concept, and personality Emotional engagement Teacher–student relationships Teacher expectation Classroom management Culture and identity The Routledge International Handbook of Social Psychology of the Classroom provides a review of current theories related to the social psychology of the classroom, including how these theories apply to classrooms and learners. Current evidence clearly shows that areas explored by social psychology – and brought together for the first time in this volume – can have a very significant impact on classroom learning and student achievement (J. Hattie, Visible Learning: A Synthesis of over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement, Routledge 2009). This handbook is a must for all academics whose research relates to the social psychology of the classroom. It is also an invaluable resource for teachers and teacher education students who want to understand why they are effective instructors and yet still encounter students in their classes who are not responding as expected.
Metatheorie Der Allgemeinen Didaktik
DOWNLOAD
Author : Daniel Scholl
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2018
Metatheorie Der Allgemeinen Didaktik written by Daniel Scholl and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with categories.
Didaktik In Modellen
DOWNLOAD
Author : Rotraud Coriand
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2022-08-17
Didaktik In Modellen written by Rotraud Coriand and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-17 with Education categories.
Die Didaktik muss ihren Erkenntnisfortschritt über die Praxiswirksamkeit nachweisen. Die Erwartungen konzentrieren sich aktuell auf die messbare Beeinflussung der Unterrichtsqualität. Lehrbefähigung ist jedoch mehr als der Gebrauch von Methoden, die berechenbar zu gewünschten Ergebnissen führen. Guter Unterricht ist keine technische Errungenschaft, die in Serie gehen kann. Das Buch nimmt das an der Subjektivität der Akteure orientierte Grundmotiv der Didaktik in Anlehnung an Martin Wagenschein auf: das Verstehen zu lehren. Das wiederum verlangt, das Lehren selbst zu verstehen. In diesem Spannungsbogen werden ausgewählte didaktische Theorien in ihren Antworten auf der Suche nach der "richtigen" Lehrweise dargestellt.
Individuelle Didaktische Theorien Und Professionswissen
DOWNLOAD
Author : Ludger Schröer
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2015
Individuelle Didaktische Theorien Und Professionswissen written by Ludger Schröer and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with categories.
Alltagstheoretisch geformte Überzeugungen zu historischem Lernen und zu gelingendem Geschichtsunterricht sind konsistenter Nährboden beruflicher Entwicklung. Welche Deutungsmuster und Sinnbildungen schreiben Novizen Geschichte zu? Welche Aufgaben und Ziele verfolgen sie mit dem Geschichtsunterricht und welche Gelingensvorstellungen offenbaren sich in ihren Transformationen? Von welchem fachprofessionellen Selbstverständnis lassen sie sich tragen? Die Ergebnisse dieser empirischen Studie im unmittelbaren Berufseinstieg (Referendariat) fordern die universitäre und schulpraktische Geschichtslehrerausbildung heraus.
Religionsdidaktik
DOWNLOAD
Author : Georg Hilger
language : de
Publisher: Kösel-Verlag
Release Date : 2010-12-09
Religionsdidaktik written by Georg Hilger and has been published by Kösel-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-12-09 with Religion categories.
Das Standardwerk – in überarbeiteter Neuausgabe Umfassend, kompakt und jetzt in vollständig überarbeiteter Neuausgabe – das Standardwerk für angehende Religionslehrerinnen und -lehrer katholischer wie evangelischer Konfession. Es fasst alles Wissenswerte zum Thema Religionsunterricht zusammen. Ein unentbehrliches Handbuch, nicht nur für die Prüfungsvorbereitung.
Lernen Mit Visualisierungen
DOWNLOAD
Author : Petra Gretsch
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2016
Lernen Mit Visualisierungen written by Petra Gretsch and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with Education categories.
Visualisierungen spielen in schulischen Lernprozessen eine immer bedeutendere Rolle - in einigen Bereichen kommt ihnen sogar eine Schlüsselfunktion für den Wissenserwerb zu. Mittlerweile kann auf eine Reihe von Forschungserkenntnissen zurückgegriffen werden, die Aufschluss darüber geben, welchen Einfluss piktoriale bzw. grafische Darstellungen auf das Lernen haben. In diesem Band werden einige Aspekte des Lernens mit Visualisierungen aus unterschiedlichen fachlichen Perspektiven beleuchtet, Forschungsergebnisse vorgestellt und deren Bedeutung für Lernprozesse diskutiert. Praktische Erkenntnisse aus den Fachdidaktiken Deutsch, Mathematik und Erziehungswissenschaften werden durch Konzepte der Pädagogischen Psychologie gestützt, Beiträge aus der Sicht verschiedener Zeichensysteme runden den Band ab. Der Fokus liegt zum einen auf der Perspektive der Lernenden: Es wird danach gefragt, wie sie mit den ihnen angebotenen Visualisierungen zurechtkommen und ob diese einen Nutzen für ihr Lernen haben. Zum anderen wird auch die Perspektive der Lehrenden eingenommen, deren Herausforderung darin besteht, geeignete Lernumgebungen zu entwickeln, welche die Gestaltung eines adressatengerechten Unterrichts ermöglichen.
Vom Unterricht
DOWNLOAD
Author : Hans Glöckel
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2003
Vom Unterricht written by Hans Glöckel and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
Unterricht Planen Gestalten Und Evaluieren
DOWNLOAD
Author : Jutta Standop
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2015-07-15
Unterricht Planen Gestalten Und Evaluieren written by Jutta Standop and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-07-15 with Education categories.
Was kennzeichnet erfolgreichen Unterricht? In einer Schule, in der die Rahmenbedingungen von Erziehung und Bildung neuen Anforderungen unterworfen sind, kommt dem Unterricht als Zentrum der Wissens- und Kompetenzentwicklung größte Bedeutung zu. Ausgehend von historischen Konzepten der Didaktik werden neue bildungsspezifische, didaktische und pädagogische Positionen und Theorien aufgegriffen und in den Zusammenhang mit der aktuellen Auffassung lernorientierter Unterrichtsgestaltung gestellt. Eröffnen Planungsentscheidungen Angebote des Lernens und Arbeitens, werden diese durch Unterrichtsevaluation ergänzt. Ein Band aus der Reihe „Studientexte Bildungswissenschaft“ der sich für alle Phasen des Lehramtsstudiums empfiehlt.