Die Integration Behinderter Kinder In Regelschulen
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Die Integration Behinderter Kinder In Regelschulen
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1988
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Integration Behinderter Kinder In Regelschulen
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Author : Antje Minde
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007
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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,3, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Veranstaltung: Soziologie der Behinderung, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Behinderte Menschen gehören in unserer Gesellschaft einer Randgruppe an, die größtenteils Isolierung erfährt und meist lebenslang benachteiligt ist. Aber gerade in der heutigen Zeit, die für Toleranz, Gleichberechtigung und Aufgeschlossenheit steht, sollte es möglich sein, diese Menschen in die verschiedenen Bereiche des Lebens zu integrieren, wie z. B. in der Familie, in der Nachbarschaft, am Arbeitsplatz, in Erziehungseinrichtungen. Wichtig ist dabei, die Behinderten nicht nur am gesellschaftlichen Leben teilhaben zu lassen, sondern ihnen das subjektive Gefühl des Integriertseins, des Geachtetseins, zu vermitteln. Unter Integration ist kein Prozess zu verstehen, der einseitig die Anpassung der gehandicapten Menschen an die Normen der "normalen" Bevölkerung fordert, stattdessen ist eine aktive Beteilung, keine passive Eingliederung, der Behinderten gewünscht. Ein gutes Beispiel für die Zusammenarbeit mit behinderten Menschen sind die Integrationsansätze in Regelschulen. Sicherlich werden auch in Zukunft die Sonderschulen mit ihren spezifischen Förderprogrammen an Bedeutung nicht verlieren, dennoch gibt es seit einigen Jahren den Anspruch, behinderte Schüler in einer Regelschule zu unterrichten. Um einen Einstieg in das Thema der gemeinsamen Erziehung zu geben, wird zunächst auf die Gründe für eine Integration eingegangen, um dann zwei Schulmodelle vorzustellen, die den Integrationsansatz verkörpern, die integrativen Schulen und das additiv-kooperative Modell. Dabei werden nicht nur die Schulen charakterisiert, sondern anhand von Erfahrungsberichten, die vom Leben behinderter Schüler in den jeweiligen Regelschulen erzählen, versucht, ein genaueres Bild zu vermitteln. Das Kernstück der Abhandlung besteht aus den Meinungen, Ansichten un
Die Integration Behinderter Kinder In Regelschulen Ii
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Author : Karl Ermert
language : de
Publisher:
Release Date : 1990
Die Integration Behinderter Kinder In Regelschulen Ii written by Karl Ermert and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with Children with mental disabilities categories.
Die Integration Behinderter Kinder In Regelschulen
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Author : Karl Ermert
language : de
Publisher:
Release Date : 1988
Die Integration Behinderter Kinder In Regelschulen written by Karl Ermert and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1988 with Children with mental disabilities categories.
Kinder Mit Sonderp Dagogischem F Rderbedarf Die Integration Behinderter Kinder In Die Grundschule
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Author : Vroni Kößler
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2015-03
Kinder Mit Sonderp Dagogischem F Rderbedarf Die Integration Behinderter Kinder In Die Grundschule written by Vroni Kößler and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-03 with Education categories.
Obwohl gegenwärtig viel über die Gerechtigkeit von Bildungschancen diskutiert wird, stellt die Sonderschule eine „vergessene“ Schule dar. Selbst die PISA-Studien haben Sonderschüler kaum beachtet, obschon in Deutschland mittlerweile beinahe jeder zwanzigste Schüler in einer Sonderschule unterrichtet wird. In einigen deutschen Bundesländern existieren zehn verschiedene Arten von Sonderschulen - Schulformen, die es in anderen Ländern häufig nicht gibt. Der UN-Inspektor Vernor Munoz für das Recht auf Bildung attestierte Deutschland daher eine „Politik der Absonderung“. Auch deutsche Experten für Sonderpädagogik erheben die Forderung nach der Abschaffung des Sonderschulwesens. Hierauf basierend wird im Folgenden exemplarisch anhand einer ersten Grundschulklasse das Thema Integration von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in die Regelschule beleuchtet. Empirische Erhebungen innerhalb der Schulklasse zeigen die schulische Integration aus Sicht der Kinder und Eltern Ziel der Untersuchungen ist es, herauszufinden, ob die schulische Integration auch die soziale Integration der Kinder mit Behinderung bewirkt und welche Einstellung die Eltern der Kinder zur Integrationsklasse haben.
Inklusion Und Integration Von Behinderten Kindern In Die Regelschule
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Author : Riccardo Bonfranchi
language : de
Publisher:
Release Date : 2020
Inklusion Und Integration Von Behinderten Kindern In Die Regelschule written by Riccardo Bonfranchi and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Children with disabilities categories.
Lern- und geistig behinderte Kinder und Jugendliche werden mittlerweile in Regelschulen integriert. Die Praxis zeigt jedoch vermehrt, dass es eine Vielzahl von Gründen gibt, warum das Inklusionskonzept nicht funktioniert. Riccardo Bonfranchi führt diese Gründe anhand praxisrelevanter Beschreibungen dezidiert auf und bezieht dabei auch zentrale ethische Überlegungen mit ein. So wird deutlich, dass die angestrebte Integration oft nur eine Schein-Integration ist und dass die kognitiven Behinderungen von den Befürworter*innen der Integration bagatellisiert und damit auch trivialisiert werden. Dies wird den betroffenen Kindern und Jugendlichen jedoch in keiner Art und Weise gerecht.
Sozialp Diatrie
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Author : Schlack Hans G.
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2009-11-14
Sozialp Diatrie written by Schlack Hans G. and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-11-14 with Medical categories.
Das Buch bietet Hilfe für die alltägliche sozialpädiatrische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und legt zugleich die Grundlagen für das Verständnis sozialpädiatrischer Aufgabenfelder und Handlungsweisen. Im allgemeinen Teil vermitteln die Autoren Begriffsbestimmungen, theorie- und evidenzgeleitete Konzepte, grundlegende Prinzipien der Klassifikationen, Interventionen und Prävention. Im speziellen Teil werden aktuelle Themen der Sozialpädiatrie im Detail behandelt, sodass hier Krankheiten, Störungen und Entwicklungsprobleme im Vordergrund stehen.
Integration Behinderter Kinder In Die Grundschule
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Author : Simone Menzer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2004-06-28
Integration Behinderter Kinder In Die Grundschule written by Simone Menzer and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004-06-28 with Education categories.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Hochschule Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit über dreißig Jahren wird die in Deutschland größtenteils noch vorherrschende Sonderbeschulung durch die Integrationsbewegung in Frage gestellt. Eberwein formulierte (schon) 1990 die Aufforderung an die Sonderpädagogik, die eigens initialisierte Isolation aufzugeben und sich „aufgrund des Erkenntnisstandes der Verpflichtung zu stellen, eine historische Fehlentscheidung- und Entwicklung zu korrigieren, die darin bestand, eine sonderpädagogische Anthropologie begründet zu haben.“ (Eberwein 1990, S. 344 f.). Auch Preuss-Lausitz schreibt, dass das System der separaten sonderpädagogischen Förderung als „ein nach 1945 irritierend lang festgehaltener „deutscher Sonderweg“ angesehen werden (..) [kann]“ (Preuss-Lausitz 1999, S.45). Sonderpädagogik gilt laut Preuss-Lausitz in Europa und weit darüber hinaus heute als sozial unerwünscht, überholt, ineffektiv und zu teuer gemessen an der Wirkung (Preuss-Lausitz 1999, S. 45). Das deutsche Schulsystem hat viele Entwicklungen hinter sich. Von der Schule nur für reiche und nichtbehinderte Kinder über die Schule, die in unterschiedliche Gesellschaftsschichten geteilt wurde über die jahrgangsübergreifenden Schulen, die vor allem in ländlichen Gegenden lang verbreitet waren, bis zu der heute noch verbreiteten Unterrichtsform, bei der möglichst leistungs- und altershomogene Klassen gebildet werden, damit eine (fragliche) maximale Förderung vollzogen werden kann. Alle Menschen sind verschieden – also sind auch alle SchülerInnen verschieden. Daher fordern seit den siebziger Jahren die Eltern von behinderten und nichtbehinderten Kindern sowie viele PädagogInnen eine Schule für alle Kinder: integrativer Unterricht an Regelschulen statt separierenden Spezialschulen. In Deutschland herrscht gegenwärtig das viergliedrige Schulsystem vor: Hauptschule, Realschule, Gymnasium und Sonderschule, wobei es vermehrt Schulversuche gibt, behinderte und nichtbehinderte Kinder in der (Grund-)schule gemeinsam zu unterrichten, die jedoch in den einzelnen Bundesländern unterschiedlich ausgeprägt sind. In der vorliegenden Diplomarbeit geht es um die Frage, ob und unter welchen Umständen die integrative Beschulung von Kindern in der Grundschule der Sonderbeschulung vorzuziehen ist. Dabei wird kurz auf den geschichtlichen Hintergrund der Sonderpädagogik eingegangen, anschließend werden die Rahmenbedingungen untersucht und abschließend werden die Erfahrungen der direkt Beteiligten (Eltern, Lehrer und Kinder) untersucht und vorgestellt.
Integration Gescheitert
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Author : Reinhard Peter Broich
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2001
Integration Gescheitert written by Reinhard Peter Broich and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.
Kritik Am Integrationsparadigma Im Behindertenbereich
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Author : Karsten Exner
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2007
Kritik Am Integrationsparadigma Im Behindertenbereich written by Karsten Exner and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.