Die Integration Behinderter Kinder In Regelschulen Ii
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Die Integration Behinderter Kinder In Regelschulen Ii
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Author : Karl Ermert
language : de
Publisher:
Release Date : 1990
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Die Integration Behinderter Kinder In Regelschulen
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Author : Karl Ermert
language : en
Publisher:
Release Date : 1988
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Integration Behinderter Kinder In Regelschulen
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Author : Antje Minde
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007
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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,3, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Veranstaltung: Soziologie der Behinderung, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Behinderte Menschen gehören in unserer Gesellschaft einer Randgruppe an, die größtenteils Isolierung erfährt und meist lebenslang benachteiligt ist. Aber gerade in der heutigen Zeit, die für Toleranz, Gleichberechtigung und Aufgeschlossenheit steht, sollte es möglich sein, diese Menschen in die verschiedenen Bereiche des Lebens zu integrieren, wie z. B. in der Familie, in der Nachbarschaft, am Arbeitsplatz, in Erziehungseinrichtungen. Wichtig ist dabei, die Behinderten nicht nur am gesellschaftlichen Leben teilhaben zu lassen, sondern ihnen das subjektive Gefühl des Integriertseins, des Geachtetseins, zu vermitteln. Unter Integration ist kein Prozess zu verstehen, der einseitig die Anpassung der gehandicapten Menschen an die Normen der "normalen" Bevölkerung fordert, stattdessen ist eine aktive Beteilung, keine passive Eingliederung, der Behinderten gewünscht. Ein gutes Beispiel für die Zusammenarbeit mit behinderten Menschen sind die Integrationsansätze in Regelschulen. Sicherlich werden auch in Zukunft die Sonderschulen mit ihren spezifischen Förderprogrammen an Bedeutung nicht verlieren, dennoch gibt es seit einigen Jahren den Anspruch, behinderte Schüler in einer Regelschule zu unterrichten. Um einen Einstieg in das Thema der gemeinsamen Erziehung zu geben, wird zunächst auf die Gründe für eine Integration eingegangen, um dann zwei Schulmodelle vorzustellen, die den Integrationsansatz verkörpern, die integrativen Schulen und das additiv-kooperative Modell. Dabei werden nicht nur die Schulen charakterisiert, sondern anhand von Erfahrungsberichten, die vom Leben behinderter Schüler in den jeweiligen Regelschulen erzählen, versucht, ein genaueres Bild zu vermitteln. Das Kernstück der Abhandlung besteht aus den Meinungen, Ansichten un
P Dagogik Statt Therapie
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Author : Rudi Krawitz
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 1997
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Selektive Schulische Integration Geistig Behinderter Kinder
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Author : Nicole Rihs
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-05-06
Selektive Schulische Integration Geistig Behinderter Kinder written by Nicole Rihs and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-05-06 with Education categories.
Nicole Rihs untersucht, wie Zuweisungsentscheidungen variieren, wenn geistig behinderte Kinder beim Kindergarteneintritt integrativer oder separativer Sonderschulung zugewiesen werden. Es zeigen sich Verflechtungen von Merkmalen und Mechanismen. Beteiligt sind nicht nur Aspekte des Kindes, sondern auch der Familie, der Schule und lokaler Gegebenheiten und es treffen Interessen aufeinander, die nicht nur beim Kind liegen. Feldstatistische Erkenntnisse und ein Diskriminanzmodell geben Hinweise auf bedeutende Merkmale zugewiesener geistig behinderter Kinder und sechs Zuweisungsmuster beschreiben Prozesse in einem komplexen Bedingungsgefüge. Die Datenlage basiert auf einer Dokumentenanalyse mit ergänzender mündlichen Befragung bei kantonalen Stellen, einer schriftlichen Befragung zu Zuweisungsfällen bei Heilpädagogischen Früherziehungsdiensten sowie einer Interviewstudie mit Eltern und Akteuren der Schule von zugewiesenen Kindern.
Die Integration Behinderter Kinder In Regelschulen
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Author : Karl Ermert
language : de
Publisher:
Release Date : 1988
Die Integration Behinderter Kinder In Regelschulen written by Karl Ermert and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1988 with Children with mental disabilities categories.
Politics And Society In Germany Austria And Switzerland
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1991
Politics And Society In Germany Austria And Switzerland written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991 with Austria categories.
Kritik Am Integrationsparadigma Im Behindertenbereich
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Author : Karsten Exner
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2007
Kritik Am Integrationsparadigma Im Behindertenbereich written by Karsten Exner and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
Kinder Mit Sonderp Dagogischem F Rderbedarf Die Integration Behinderter Kinder In Die Grundschule
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Author : Vroni Kößler
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2015-03
Kinder Mit Sonderp Dagogischem F Rderbedarf Die Integration Behinderter Kinder In Die Grundschule written by Vroni Kößler and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-03 with Education categories.
Obwohl gegenwärtig viel über die Gerechtigkeit von Bildungschancen diskutiert wird, stellt die Sonderschule eine „vergessene“ Schule dar. Selbst die PISA-Studien haben Sonderschüler kaum beachtet, obschon in Deutschland mittlerweile beinahe jeder zwanzigste Schüler in einer Sonderschule unterrichtet wird. In einigen deutschen Bundesländern existieren zehn verschiedene Arten von Sonderschulen - Schulformen, die es in anderen Ländern häufig nicht gibt. Der UN-Inspektor Vernor Munoz für das Recht auf Bildung attestierte Deutschland daher eine „Politik der Absonderung“. Auch deutsche Experten für Sonderpädagogik erheben die Forderung nach der Abschaffung des Sonderschulwesens. Hierauf basierend wird im Folgenden exemplarisch anhand einer ersten Grundschulklasse das Thema Integration von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in die Regelschule beleuchtet. Empirische Erhebungen innerhalb der Schulklasse zeigen die schulische Integration aus Sicht der Kinder und Eltern Ziel der Untersuchungen ist es, herauszufinden, ob die schulische Integration auch die soziale Integration der Kinder mit Behinderung bewirkt und welche Einstellung die Eltern der Kinder zur Integrationsklasse haben.
Integrativer Unterricht An Der Regelschule
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Author : Michaela Dürr
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
Integrativer Unterricht An Der Regelschule written by Michaela Dürr and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.