Die Unterrichtsformen Im Wirtschaftslehre Unterricht
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Die Unterrichtsformen Im Wirtschaftslehre Unterricht
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Author : Hermann Speth
language : de
Publisher:
Release Date : 1981
Die Unterrichtsformen Im Wirtschaftslehre Unterricht written by Hermann Speth and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1981 with Wirtschaftskundeunterricht categories.
Sozial Konomische Theorie Sozial Konomisches Handeln
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Author : Dietrich Euler
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2001
Sozial Konomische Theorie Sozial Konomisches Handeln written by Dietrich Euler and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.
Sozialformen Im Wirtschaftslehreunterricht
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Author : Claas Riemer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-11-14
Sozialformen Im Wirtschaftslehreunterricht written by Claas Riemer and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-11-14 with Business & Economics categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 1,0, Universität Paderborn, Veranstaltung: Von der Unterrichtsanalyse zur Unterrichtsplanung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Sinne der Ausbildung von Sozialkompetenz der Schüler, der Methodenvielfalt des Unterrichts, einer damit verbundenen hohen Motivation seitens des Lehrers und der Schüler und somit einer guten Verinnerlichung der Unterrichtsinhalte ist eine angemessenen Gestaltung des Unterrichts von hoher Bedeutung. Die methodische Gestaltung des Unterrichts kann in die drei Grundmuster Beziehungsstruktur, Prozessstruktur und Handlungsstruktur unterteilt werden. Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Beziehungsstruktur zwischen Lehrer und Schülern zu untersuchen im Hinblick auf verschiedene Sozialformen. Hierfür werte ich zunächst ausgewählte Literatur zu dieser Thematik aus. Um einen besseren praktischen Bezug zum Schulalltag zu bekommen, lasse ich eigene Erfahrungen aus meinem Berufsschulunterricht während meiner Ausbildung zum Bankkaufmann einfließen sowie Erkenntnisse aus Unterrichtsbeobachtungen und –Versuchen im Wirtschaftslehreunterricht während meines erziehungswissenschaftlichen Orientierungspraktikums.
Aufmerksamkeit Im Unterricht Bezogen Auf Die Unterrichtsform
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Author : Juliane Frey
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-12-12
Aufmerksamkeit Im Unterricht Bezogen Auf Die Unterrichtsform written by Juliane Frey and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-12-12 with Business & Economics categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 1,7, Ludwig-Maximilians-Universität München (Wirtschaftspädagogik), Veranstaltung: Schulpraktische Übung, Sprache: Deutsch, Abstract: Aufmerksamkeit ist ein Begriff, der sich aus psychologischer Sicht nicht so einfach erklären lässt. Es gibt verschiedene Ansätze, die die Ursache – Wirkungsbeziehung untersuchen. Ich lege den Schwerpunkt meiner Arbeit auf die Aufmerksamkeit der SchülerInnen in den verschiedenen Unterrichtsformen, die ich während meiner Hospitation feststellen konnte. In dieser Arbeit versuche ich einen Zusammenhang zwischen dem Grad der Aufmerksamkeit und der, von den Lehrern angewandten Unterrichtsform darzustellen. Das Ziel meiner Erkundung ist nicht eine gesamtheitliche Aufklärung des Begriffs Aufmerksamkeit und auch nicht die Untersuchung aller möglichen Unterrichtsformen. Ich orientiere mich vielmehr an den gängigen Unterrichtsformen und beschränke meine Erkundung auf den Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen- (BWR) und Volkswirtschaftslehreunterricht in zwei 13. Klassen der BOS Wirtschaft in München.
Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaft
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Author : Werner Sesink
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2017-04-10
Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaft written by Werner Sesink and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-04-10 with Business & Economics categories.
Für das Fach Wirtschaftswissenschaft für Lehramtsstudenten ein Studien- und Arbeitsbuch.
Wirtschaft Unterrichten
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Author : Claus Mathes
language : de
Publisher:
Release Date : 2004
Wirtschaft Unterrichten written by Claus Mathes and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with categories.
Fachdidaktische Grundlagen; methodische und didaktische Aspekte des traditionellen und handlungsorientierten Unterrichts mit konkreten Unterrichtsbeispielen und vielen Übersichten. Durchgängig überarbeitet und aktualisiert. Neue Internetadressen für die Unterrichtsvorbereitung. Neues Spiel BWL-Star der Kaufvertragsstörungen, Erweiterung der Kapitel Planspiele, Lernfelder und Geschäftsprozesse, Erfolgskontrolle im handlungsorientierten Unterricht. Anschauliche Darstellung traditioneller und moderner Unterrichtsformen. Viele Beispiele und Übersichten.
Unterrichtsformen Handlungsorientierter Unterricht
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Author : Antonia Pütz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2014-03-14
Unterrichtsformen Handlungsorientierter Unterricht written by Antonia Pütz and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-03-14 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Universität des Saarlandes, Veranstaltung: Unterrichtsplanung, Sprache: Deutsch, Abstract: „Mit welcher Methode erreichen meine Schüler den größtmöglichen Lernerfolg?“ Diese Frage stellen sich viele Lehrer zu Beginn ihrer Berufszeit. Die Frage nach der bestmöglichsten Lernmethode ist sehr umstritten und Pädagogen beschäftigen sich seit langer Zeit sehr intensiv mit diesem Thema. In pädagogischen Handbüchern lassen sich viele verschiedene Ansätze zum Problem Unterricht sowie Lehr- und Lernstrategien finden. Doch gibt es die perfekte Methode zu Unterrichten? Die Forderung nach mehr Handlungsorientierung im Unterricht wird in den letzten Jahren immer häufiger und eindringlicher erhoben – von Schülern und von Lehrern, von Wissenschaftlern und von Vertretern der Wirtschaft. Die grammatischen Bezeichnungen wie praktisches Lernen, ganzheitliches Lernen, Projektunterricht, Freiarbeit, Lernstatt etc. haben Hochkonjunktur und beinhalten im Prinzip das gleiche Anliegen: Die Ausweitung handlungsbezogener und handlungsbetonter Lernaktivitäten der Schüler. Seit den 80er Jahren sind Begriffe wie „handlungsorientierter Unterricht“, „schülerzentrierter Unterricht“, „Projektunterricht“, sowie „entdeckendes“, „ganzheitliches“ oder „offenes“ Lernen feste Begriffe der deutschsprachigen Schulpädagogik. All diese Formen der Lernorganisation haben das gemeinsame Ziel, ein selbstständiges und selbstorganisiertes Lernen zu ermöglichen. Der moderne Unterricht tendiert heut zu Tage zu einer didaktischen Neuorientierung und es werden materielle Aktivitäten der Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt des Unterrichts gestellt. Weg vom traditionellen Frontalunterricht, in dem die Schüler in Reih und Glied sitzen und den „Unterrichtsstoff“ vorgesetzt bekommen, hin zum schülerzentrierten, eigenständigem Lernen? Mit dieser Frage werde ich mich in meiner Seminararbeit genau-er beschäftigen und im Verlauf dieser Arbeit konkret auf die Methode des handlungsorientierten Unterrichts eingehen.
Didaktik Des Wirtschaftslehreunterrichts
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Author : Frank Achtenhagen
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-07-02
Didaktik Des Wirtschaftslehreunterrichts written by Frank Achtenhagen and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-07-02 with Education categories.
Wirtschaftslehre Im Unterricht
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Author : Hans Kaspar Platte
language : de
Publisher:
Release Date : 1977
Wirtschaftslehre Im Unterricht written by Hans Kaspar Platte and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1977 with categories.
Der Einsatz Von Planspielen Im Wirtschaftslehreunterricht
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Author : Harald Dietlmeier
language : de
Publisher: Diplom.de
Release Date : 1999-03
Der Einsatz Von Planspielen Im Wirtschaftslehreunterricht written by Harald Dietlmeier and has been published by Diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999-03 with categories.
Examensarbeit aus dem Jahr 1997 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: "Erleben mussen die Schuler den Unterricht, nicht absitzen oder gar erdulden. Qualifikationen (...) erwirbt man am besten durch eigenes, unmittelbares Tun, durch den echten Dialog. (...) Dialogfahigkeit setzt Mittun voraus - und das heisst nicht nur Mitwirkung, sondern auch Mitlenkung, Mitbestimmung." In diesem Sprichwort und diesem Zitat ist - wenn man beide genau liest - viel Zundstoff enthalten. Ist doch damit gemeint, dass in dem herkommlichen Unterricht - den die Schuler "absitzen" bzw. "erdulden" - Qualifikationen zu wenig vermittelt werden und ausserdem ein Grossteil dessen, was die Schuler im Unterricht horen oder auch erklart bekommen, sie wieder vergessen, weil sie nicht durch "eigenes, unmittelbares Tun" im Lerngeschehen integriert sind. Aber gerade diese Integration der Schuler in den Unterricht ist wichtig, damit die Schuler den Unterrichtsstoff auch verstehen und anwenden konnen. Daneben soll offensichtlich das Ziel des Unterrichts nicht nur sein, kognitive Lernprozesse beim Schuler auszulosen, sondern auch Kompetenzen zu fordern, die zwar anhand von konkreten Lerngegenstanden erworben und geschult werden mussen, aber grundsatzlich von ihnen losgelost sind. Solche Kompetenzen werden Schlusselqualifikationen genannt oder - padagogisch aufgeladen - als Handlungskompetenz bezeichnet. Folgende Ubersicht zeigt den Zusammenhang von Unterrichtsformen und ihre Fahigkeit, Schlusselqualifikationen resp. Handlungskompetenz zu fordern. Anzumerken ist ausdrucklich, dass es sich hier um eine sehr plakative Einteilung handelt, die willkurliche Grenzen zieht, wo im Grunde genommen fliessende Ubergange herrschen. Offensichtlich wird das Planspiel als eine sehr gute Moglichkeit angesehen, einen handlungsorientierten Unterricht zu bieten, wodurch der Forderung nach aktiver Teilnah
