Didaktik Des Wirtschaftslehreunterrichts
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Didaktik Des Wirtschaftslehreunterrichts
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Author : Frank Achtenhagen
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-07-02
Didaktik Des Wirtschaftslehreunterrichts written by Frank Achtenhagen and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-07-02 with Education categories.
Bildungspolitische Strategien Heute Und Morgen Rund Um Das Mare Balticum
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Author : Max Hogeforster
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2013-08-10
Bildungspolitische Strategien Heute Und Morgen Rund Um Das Mare Balticum written by Max Hogeforster and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-08-10 with Business & Economics categories.
Bildungspolitische Strategien heute und morgen rund um das Mare Balticum. Wissen und Bildung sind die Schlüsselfaktoren für eine erfolgreiche Zukunft unserer Gesellschaft. Dies gilt besonders für die rohstoffarme Ostseeregion und ihre mittelständischen Unternehmen: Ohne herausragend qualifizierte Mitarbeiter und Führungskräfte werden sie im globalen Wettbewerb kaum bestehen können. Die Autoren dieses Buches – Wissenschaftler, Unternehmer und Journalisten – untersuchen die wichtigsten Probleme unserer Bildungssysteme, ausgehend von den allgemeinbildenden Schulen über die Berufsbildung bis zu den Hochschulen. Sie belassen es nicht bloß bei Analysen, sondern sie entwickeln Strategien, um die Herausforderungen unserer Zeit erfolgreich zu meistern. Das Buch geht auf eine internationale Tagung im Herbst 2010 zurück und enthält sowohl deutsche als auch englische Beiträge.
Competence Oriented Teacher Training
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Author :
language : en
Publisher: BRILL
Release Date : 2006-01-01
Competence Oriented Teacher Training written by and has been published by BRILL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-01-01 with Education categories.
Internationally leading experts from four continents provide new views and pathways to teacher education and training. How can teachers be effectively and efficiently trained to master the complexity and the process conditions of teaching-learning situations? The chapters as a whole demonstrate that subtle knowledge of the conditions and variables of instructional processes is necessary. They provide new insight into the classroom.
Teachers Professional Development
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Author :
language : en
Publisher: BRILL
Release Date : 2019-02-11
Teachers Professional Development written by and has been published by BRILL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-11 with Education categories.
Within the central topics of the debate on teachers’ professionalism are the problems of research-based and evidence-based initial and lifelong teacher behavior. Although the statements on professional similarities of teacher actions with those of other (academic) professionals are very plausible, there remains a central task for teacher education programs: How to develop towards such expertise—which is equal to evidence convictions—effectively and efficiently. Which role do scientific research and its results play in this context? How can research results be converted into recommendations for teacher actions?
Didaktik Des Rechnungswesens
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Author : Achtenhagen Frank
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-09-03
Didaktik Des Rechnungswesens written by Achtenhagen Frank and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-09-03 with Education categories.
Dieser Band ist im Kontext des Forschungsprojekts "Lernen, Denken, Handeln in komplexen ökonomischen Situationen - unter Nutzung neuer Technologien in der kaufmännischen Berufsausbildung" entstanden, das wir in Göttingen durchführen und das vom Bundesminister für Bildung und Wissenschaft, vom Niedersächsischen Minister für Wissenschaft und Kunst und vom Niedersächsischen Kultusminister gefördert wird. Im Rah men dieses Projektes geht es darum, wie angesichts der zunehmenden Verbreitung der neuen Informations- und Kommunikationstechniken die kaufmännische Erstausbildung, insbesondere im Bereich der ökonomischen Kernfächer, konsolidiert, zielgerichtet weiterentwickelt bzw. umgestaltet werden sollte. Bei unserer Arbeit, die in Zusammenarbeit mit kaufmänni schen Schulen in Feldstudien inzwischen den Stoff mehrerer Monate eva luiert, neu konstruiert und wiederum evaluiert hat, stellten wir fest, daß es notwendig wäre, die Entwicklungsarbeiten in umfassende curriculare Konzepte einzubetten. Bei der Neuplanung der einzelnen Unterrichtsein heiten, die zugleich die Fragen eines möglichen Computereinsatzes mit zu berücksichtigen hatte, stießen wir viel schneller als erwartet auf den Sachverhalt, daß sich im Fach Rechnungswesen - das gilt aber auch für die Betriebswirtschaftslehre - ganz unterschiedliche didaktische Prinzipi en mischen. Diese ergänzen sich zum Teil, zum Teil sind sie aber auch unverträglich. Wenn hier auf explizit begründete und legitimierte Akzen tuierungen und Entscheidungen verzichtet wird, dann lassen sich weder ein ökonomisches Denken stimmig fördern noch die didaktischen Möglich keiten eines Computereinsatzes, der dessen Ausformung ja stil tzen soll, voll ausschöpfen. Vor diesem Hintergrund haben wir beschlossen, ein Symposium zur curri cularen, didaktisch-methodischen und medialen Ausgestaltung des Rech nungswesenunterrichts durchzuführen.
Boletin Internacional De Bibliografia Sobre Educacion
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2002
Boletin Internacional De Bibliografia Sobre Educacion written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Education categories.
Die Unterrichtsformen Im Wirtschaftslehre Unterricht
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Author : Hermann Speth
language : de
Publisher:
Release Date : 1981
Die Unterrichtsformen Im Wirtschaftslehre Unterricht written by Hermann Speth and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1981 with Wirtschaftskundeunterricht categories.
Learning And Instruction
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1995
Learning And Instruction written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995 with Education categories.
Effective And Responsible Teaching 7 X 10
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Author : Fritz K. Oser
language : en
Publisher: Jossey-Bass
Release Date : 1992-10-16
Effective And Responsible Teaching 7 X 10 written by Fritz K. Oser and has been published by Jossey-Bass this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1992-10-16 with Education categories.
Inhaltsübersicht: 1. What is Good Teaching?, 2. New Roles for Teachers and Students, 3. The Moral Dimension, 4. Developmental perspectives, 5. Expertise in teaching, 6. Content in Teaching, 7. Toward Effective and Responsible Practice, 8. The New Synthesis, Name index, Subject Index.
Der Einsatz Von Planspielen Im Wirtschaftslehreunterricht
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Author : Harald Dietlmeier
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 1999-04-01
Der Einsatz Von Planspielen Im Wirtschaftslehreunterricht written by Harald Dietlmeier and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999-04-01 with Business & Economics categories.
Inhaltsangabe:"Erleben müssen die Schüler den Unterricht, nicht absitzen oder gar erdulden. Qualifikationen (...) erwirbt man am besten durch eigenes, unmittelbares Tun, durch den echten Dialog. (...) Dialogfähigkeit setzt Mittun voraus - und das heißt nicht nur Mitwirkung, sondern auch Mitlenkung, Mitbestimmung." In diesem Sprichwort und diesem Zitat ist - wenn man beide genau liest - viel Zündstoff enthalten. Ist doch damit gemeint, dass in dem herkömmlichen Unterricht - den die Schüler "absitzen" bzw. "erdulden" - Qualifikationen zu wenig vermittelt werden und außerdem ein Großteil dessen, was die Schüler im Unterricht hören oder auch erklärt bekommen, sie wieder vergessen, weil sie nicht durch "eigenes, unmittelbares Tun" im Lerngeschehen integriert sind. Aber gerade diese Integration der Schüler in den Unterricht ist wichtig, damit die Schüler den Unterrichtsstoff auch verstehen und anwenden können. Daneben soll offensichtlich das Ziel des Unterrichts nicht nur sein, kognitive Lernprozesse beim Schüler auszulösen, sondern auch Kompetenzen zu fördern, die zwar anhand von konkreten Lerngegenständen erworben und geschult werden müssen, aber grundsätzlich von ihnen losgelöst sind. Solche Kompetenzen werden Schlüsselqualifikationen genannt oder - pädagogisch aufgeladen - als Handlungskompetenz bezeichnet. Folgende Übersicht zeigt den Zusammenhang von Unterrichtsformen und ihre Fähigkeit, Schlüsselqualifikationen resp. Handlungskompetenz zu fördern. Anzumerken ist ausdrücklich, dass es sich hier um eine sehr plakative Einteilung handelt, die willkürliche Grenzen zieht, wo im Grunde genommen fließende Übergänge herrschen. Offensichtlich wird das Planspiel als eine sehr gute Möglichkeit angesehen, einen handlungsorientierten Unterricht zu bieten, wodurch der Forderung nach aktiver Teilnahme der Schüler am Unterricht nachgekommen werden kann. Daneben ist das Planspiel offensichtlich ebenso gut geeignet, Schlüsselqualifikationen bzw. Handlungskompetenz zu fördern. Für mich sind dies zwei gewichtige Gründe, sich mit einem Planspiel im konkreten Unterrichtsgeschehen auseinander zu setzen. Dazu werde ich im ersten Teil der Arbeit eine begriffliche Abgrenzung und Bestimmung von Handlungsorientierung, Schlüsselqualifikationen und Handlungskompetenz vornehmen. Anschließend gehe ich auf die Entwicklung, den Aufbau und Ablauf von Planspielen ein. Im praktischen Teil stelle ich das Planspiel LEMCO vor. Bei diesem Planspiel geht es um die [...]