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Educa O Em Tempos Desafiadores


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Educa O Em Tempos Desafiadores


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Author : Márcia Fusaro
language : pt-BR
Publisher: Tesseractum Editorial
Release Date : 2021-07-13

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Este livro está sendo lançado em mais um cenário de grande desafio à Educação. Desde o ano de 2020, temos vivido uma nova e complexa realidade planetária deflagrada pela pandemia gerada pelo coronavírus. Se anteriormente já se viviam incontáveis desafios relacionados a urgentes necessidades de revisão educacional, sobretudo no Brasil, após a pandemia novos alcances de urgência surgiram em outras tantas fronteiras. O uso da tecnologia se inseriu mais do que nunca como uma necessidade premente na Educação. Questão de vida ou morte, a exemplo de outras áreas em cenários mundiais. Professores e ambientes escolares, antes ainda resistentes a tais usos, viram-se obrigados, em questão de poucos dias, a rever posturas e paradigmas em nome da saúde também da própria Educação. Essa súbita demanda gerou, evidentemente, repercussões de todos os tipos. Logo no início da pandemia, pegos de surpresa, muitos professores tentavam se adaptar às novas exigências de uso da tecnologia em formato virtual. Nesse período, não foi incomum vermos docentes transmitindo suas aulas com a câmera do celular ligada diante de lousas onde escreviam com giz. Sinal preocupante, indicador da urgente necessidade de atualização sobre as novas possíveis linguagens proporcionadas pelas tecnologias. Houve também, ressalte-se, aqueles que logo se deram conta da gravidade do quadro e que, preocupados com a saúde da Educação, buscaram proativamente se adaptar à nova situação, ampliando aquilo que, em certos casos, já vinham fazendo anteriormente: utilizar de modo criativo o universo semiótico de novas e potentes linguagens audiovisuais disponíveis à Educação. Estamos em transição. E a partir dessa pandemia, o que vem sendo chamado de "formato híbrido" (o presencial aliado ao virtual) parece ter grandes chances de permanecer. Negar a necessidade dessas práticas presentes e futuras é, inadvertidamente, contribuir para o adoecimento da Educação e para o aumento do número de alunos desinteressados em aulas e professores que se negam a utilizar o dinamismo das linguagens audiovisuais em que as gerações mais recentes já nasceram imersas.



Educar Em Tempos Dif Ceis


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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2011

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Educar Para Paz Em Tempos Dif Ceis


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Author : Xesus R. Jares
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2007-12

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Um panorama teórico-prático sobre educar para a paz, direitos humanos, convivência, democracia e desenvolvimento sustentável. Compara os esforços empreendidos em vários países. Mostra-se um excelente mapa da situação prática e cotidiana enfrentada por educadores e dos caminhos possíveis para implementar uma pedagogia fundada no respeito à vida. Do mesmo autor notável de Pedagogia da Convivência, um pioneiro espanhol em Educação para a Paz.



Educa O A Dist Ncia Na Pandemia Desafios E Supera Es


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Author : Maria Rosineia da Silva Frota
language : pt-BR
Publisher: Editora Autografia
Release Date : 2021-11-23

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O livro traz em sua essência o resultado de uma pesquisa apresentada que objetivou verificar a metodologia de ensino utilizada em uma escola da rede pública do estado do Acre, como ainda, construir uma pequena iniciação científica da relevância das plataformas digitais no ano de 2020 na educação do estado do Acre, como instrumento vital para garantir a validação do ano letivo. A mesma se propôs inicialmente a colocar em evidencia a Educação a Distância- EAD e/ou o ensino remoto como foi adotado no estado. Esta por sua vez, foi distribuída em fases, sendo elas: pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo, análise de resultados e exposição dos dados coletados em um informe final. Fundamentou-se em Saviani, Cotrim, Fernanda Maia e outros, como ainda foi beber na fonte da LDB 9394/1996 conhecida como a "Lei de Darcy Ribeiro" para trazer os caminhos percorridos pela educação no Brasil e a base legal da EAD. Traz consigo um apanhado de decretos que concretizaram e validaram o ensino remoto no Acre no ano de 2020. A pesquisa de campo ocorreu numa Escola da rede pública de Ensino Médio em tempo Integral denominada "Sonho Lindo"(nome fictício), a mesma traz consigo a essência do dia a dia docente e o reinventar necessário dos professores da rede pública para desempenhar seu trabalho em tempos de pandemia de covid-19 nas salas de aulas criadas nas plataformas digitais. Sendo assim, a hipótese levantada previamente ao se elaborar o projeto de pesquisa foi confirmada e afirma-se como positiva, ou seja, a modalidade de ensino de EAD foi uma ferramenta vital para garantir a eficácia do sistema de a educação e evitar um colapso no sistema educacional em tempos de pandemia de COVID-19 no estado do Acre.



Planos De Educa O Democracia E Forma O Desafios Em Tempos De Crise


Planos De Educa O Democracia E Forma O Desafios Em Tempos De Crise
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Author : Lucília Augusta Lino
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-05-05

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A aprovação do Plano Nacional de Educação em 2014 representou a possibilidade de consolidação da democratização do ensino e de sua oferta com qualidade em todos os níveis e modalidades, do fortalecimento da gestão democrática, da valorização dos profissionais da educação, da garantia de financiamento e da construção de um sistema nacional articulado de educação. O Golpe de Estado de 2016 e, posteriormente, a aprovação da Emenda Constitucional 95, entre outras ações, inviabilizaram o cumprimento das metas e estratégias propostas pelo PNE.



Ensaios Sobre A Educa O Em Tempos De Covid 19


Ensaios Sobre A Educa O Em Tempos De Covid 19
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Author : Elói Martins Senhoras
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2021-01-20

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A difusão da pandemia da Doença do Coronavírus 2019 (COVID-19) trouxe amplos impactos de natureza complexa e multifacetada na realidade humana, repercutindo em transformações significativas no dia-a-dia em diferentes campos, inclusive no educacional. Partindo da análise crítica sobre as transformações engendradas pelos novos protocolos sanitários no campo educacional diante da pandemia multilateral de um novo coronavírus é que, surge de modo oportunista, o presente livro “Ensaios sobre a Educação em tempos de COVID-19”. Fruto de um trabalho coletivo desenvolvido por um conjunto seleto de educadores e pesquisadores, esta obra tem como objetivo analisar a nova realidade educacional no contexto da pandemia da COVID-19 a partir de um criterioso olhar, fundamentado na capacidade dialógica e na pluralidade temática. Os debates fornecidos por este livro compilam uma reflexão desenvolvida em rede de modo colaborativo e que é amalgamado pela pluralidade do pensamento e pela diversidade de experiências de profissionais oriundos de instituições público e privadas de ensino do Brasil e da Colômbia. Por um lado, no recorte metodológico, a agenda exploratória, descritiva e explicativa desta obra foi alicerçada em uma convergente triangulação metodológica qualitativa de procedimentos de revisão bibliográfica e documental no levantamento de dados e de hermenêutica educacional na análise de dados. Por outro lado, no recorte teórico, os principais marcos epistemológicos utilizados trazem um pluralismo teórico e conceitual que se fundamenta nos paradigmas reflexionista e socio-construtivista, repercutindo em uma análise em que os sujeitos sociais têm voz ativa nos processos educacionais. Organizado em cinco capítulos, o presente livro traz como temas centrais de discussão, no contexto dos impactos da pandemia da COVID-19 na Educação, as agendas de investigação sobre isolamento social, ensino remoto, Ensino Básico e Superior, Educação Especial, Educação e analfabetismo, bem como sobre a política educacional e a gestão subnacional. Fruto de um olhar crítico e reflexivo sobre os impactos da pandemia da COVID-19 sobre as realidades educacionais dos sujeitos sociais, o presente livro apresenta um panorâmico debate sobre dilemas e estratégias existentes no campo educacional desde o Ensino Básico até o Superior, razão pela qual é indicado para apreciação de um amplo público interessado.



Ensino Remoto E Os Desafios Da Doc Ncia Em Tempos De Pandemia


Ensino Remoto E Os Desafios Da Doc Ncia Em Tempos De Pandemia
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Author : Tamara de Lima
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-05-17

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Este livro traz resultados reveladores de uma pesquisa realizada, não apenas pelos impactos da pandemia nas formas de organização e desenvolvimento do trabalho docente, mas também por fazerem emergir com força problemas crônicos da educação, os quais têm sido negligenciados ao longo de muitas décadas e que agravaram ainda mais os desafios trazidos pela nova condição do trabalho remoto. As informações aqui apresentadas têm muito a contribuir, abrindo perspectivas para novas pesquisas, ao mesmo tempo que sinalizam demandas urgentes às políticas, à gestão educacional, às escolas e à sociedade. Maria Eliza Rosa Gama Doutora e mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Professora associada do Departamento de Administração Escolar na UFSM.



Pr Ticas Pedag Gicas Na Pandemia


Pr Ticas Pedag Gicas Na Pandemia
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Author : Ariádne Joseane Felix Quintela
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2022-05-12

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A obra Práticas pedagógicas na pandemia: do medo à ousadia apresenta uma série de experiências relevantes que tratam dos processos de escolarização ocorridos durante a pandemia de covid-19, discutindo estratégias e práticas transformadoras que contribuíram para dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem mesmo em tempos de crise. Organizado em treze capítulos, o livro aborda os desafios enfrentados por docentes e gestores no cenário pandêmico, destacando as maneiras como buscaram para superá-los, as quais se deram por meio do uso das tecnologias digitais e de estratégias diversificadas que possibilitam a mediação do ensino.



Educa O Em Tempos De Covid 19 Desafios E Possibilidades Volume 2


Educa O Em Tempos De Covid 19 Desafios E Possibilidades Volume 2
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2020-08-04

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A obra EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE COVID-19 nos apresenta importantes reflexões sobre os novos desafios que estávamos protelando sobre uma educação a distância ou sobre o uso das tecnologias dentro de sala de aula como recursos pedagógicos. A pandemia ao mesmo tempo que nos mergulha num isolamento, nos abre um leque de novas possibilidades para se pensar a educação na contemporaneidade. É também um momento propício para se pensar a solidariedade e a amizade. Se não bastassem as dificuldades enfrentadas em sala de aula presencial, agora as famílias e alunos em geral precisaram se adaptar às novas metodologias, recursos tecnológicos e os problemas que seu uso, ou falta, lhes impõe. As tecnologias que anteriormente eram “mal” vistas dentro do ambiente acadêmico por alguns professores, pois dispersavam os alunos, agora é a forma que a maioria utiliza para se comunicar, ou seja, as relações educacionais mudaram radicalmente e todos, sem exceção, também precisaram se atualizar. Mas infelizmente essa atualização não está ao alcance de todos. Assim, nesta obra encontraremos em cada capítulo, desenvolvidos por seus respectivos autores excelentes reflexões sociais, políticas, econômicas e educacionais acerca do Covid-19. É um legado de aprendizado que deixamos para a posteridade e esperamos que em breve todas estas problemáticas estejam dirimidas para o bem de todos nós. Somente assim, com este espírito de amizade conseguiremos superar o animale diabólicus, ou seja, superar as dificuldades a partir das relações de colaboração mútua.



Pol Ticas De Gest O Da Educa O


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Author : Angela Maria Martins
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013

Pol Ticas De Gest O Da Educa O written by Angela Maria Martins and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Basic education categories.