Educaci N Para La Ciudadan A En Tiempos Constituyente


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Educaci N Para La Ciudadan A En Tiempos Constituyente


Educaci N Para La Ciudadan A En Tiempos Constituyente
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Author : MARIA EUGENIA PAULA ASCORRA COSTA
language : es
Publisher: Ediciones Universitarias de Valparaíso
Release Date : 2022-08-12

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Educación para la ciudadanía en tiempos constituyentes" analiza y discute la práctica de la educación ciudadana. Ofrece reflexiones a partir de experiencias de investigación e intervención en escuelas de Chile y Latinoamérica ante el desafío de formar a niños, niñas, jóvenes y profesionales en un contexto marcado por desigualdades, polarizaciones y luchas por cambios sociales



Democracia Ciudadan A Y Educaci N


Democracia Ciudadan A Y Educaci N
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Author : José María Rosales
language : es
Publisher: Ediciones AKAL
Release Date : 2009-02-16

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Existe una creciente conciencia social sobre el papel de la educación cívica en el funcionamiento de la democracia. Ello se debe, en buena medida, al redescubrimiento en el último cuarto del siglo XX de la teoría republicana de la democracia. Por eso hoy el concepto de ciudadanía se ha convertido en la cuestión central de la filosofía política, y la educación cívico-democrática es “el tema de nuestro tiempo”. En efecto, el centro de atención de la política democrática empieza a pasar del diseño liberal, centrado en los partidos políticos y en las instituciones de la representación y de los gobernantes, al diseño republicano, que enfatiza, sobre todo, la formación democrática de los ciudadanos, tanto en sus aspectos cognitivos (derechos, deberes, instituciones) como en los prácticos (participación y control). La intención del presente libro es contribuir a la reflexión sobre la necesidad de la educación cívico-moral, analizando desde una perspectiva interdisciplinar su conexión con el ejercicio de la ciudadanía democrática.Existe una creciente conciencia social sobre el papel de la educación cívica en el funcionamiento de la democracia. Ello se debe, en buena medida, al redescubrimiento en el último cuarto del siglo XX de la teoría republicana de la democracia. Por eso hoy el concepto de ciudadanía se ha convertido en la cuestión central de la filosofía política, y la educación cívico-democrática es “el tema de nuestro tiempo”. En efecto, el centro de atención de la política democrática empieza a pasar del diseño liberal, centrado en los partidos políticos y en las instituciones de la representación y de los gobernantes, al diseño republicano, que enfatiza, sobre todo, la formación democrática de los ciudadanos, tanto en sus aspectos cognitivos (derechos, deberes, instituciones) como en los prácticos (participación y control). La intención del presente libro es contribuir a la reflexión sobre la necesidad de la educación cívico-moral, analizando desde una perspectiva interdisciplinar su conexión con el ejercicio de la ciudadanía democrática.



Pedagog A De La Ciudadan A


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Author : Carlos Aldana Mendoza
language : es
Publisher:
Release Date : 2010

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Educaci N Para La Ciudadan A


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Author : Antonio Bolívar
language : es
Publisher:
Release Date : 2007

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Propuestas innovadoras sobre la articulación de la educación para la ciudadanía en la escuela y en la comunidad, y «currículo básico» indispensable que todo ciudadano ha de poseer al término de la escolaridad obligatoria.



Educaci N Para La Ciudadan A


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Author : Rafael E. Aguilera
language : es
Publisher:
Release Date : 2010

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Educaci N Y Ciudadan A


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Author : Mariá Inés Castro
language : es
Publisher: UNAM
Release Date : 2006

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La Ciudadan A En La Formaci N Inicial De Maestros


La Ciudadan A En La Formaci N Inicial De Maestros
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Author : Mónica Patricia, Tausa Ramírez
language : es
Publisher: Editorial Unimagdalena
Release Date : 2021-08-30

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La ciudadanía es una realidad que necesita tiempo, lugar y contexto para definirse. En esta obra la abordamos en la escuela, desde la formación inicial de maestros, en un momento de reconstrucción social del contexto colombiano. La educación ciudadana de maestros apunta a la misión misma de la escuela como formadora de ciudadanos apreciativos, críticos y propositivos. Desde una apuesta metodológica que reconoce el diálogo de saberes entre actores y autores, experiencia y novedad, desafíos y posibilidades, realidades y aspiraciones en torno a la ciudadanía, se descubre en la pedagogía un eje articulador que, de manera particular, en las escuelas normales, se concibe como vocación, reflexión y práctica, y, por tanto, como experiencia vital que forma en, a y para la vida al maestro como sujeto de saber y práctica. En sintonía con la realidad y desde las aspiraciones profundas de los maestros en formación se descubre que la ciudadanía hoy está llamada a ser: activa, intercultural, inclusiva, cosmopolita, ecológica y digital. La tarea requiere implicación vital porque el mejor maestro de ciudadanía es el buen ciudadano.



Educar Para La Ciudadan A


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Author : Victoria Camps
language : es
Publisher:
Release Date : 2007-10

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Qu Hacemos Con Educaci N Para La Ciudadan A


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Author : Benigno Blanco
language : es
Publisher: Encuentro
Release Date : 2010-05-20

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Ningún tema está suscitando tanta polémica como el debate en torno a la nueva asignatura Educación para la ciudadanía. El presente libro aborda desde una pluralidad de perspectivas una cuestión en la que cristalizan las posiciones sobre la laicidad del Estado, el papel de la conciencia o la libertad de educación.



Ciudadan A Poder Y Educaci N


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Author : Jaume Martínez Bonafé
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2003-09-09

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El libro invita –desde una autoría plural en los sujetos y las perspectivas– al reconocimiento de la inseparable relación conceptual entre democracia y poder, porque ésta es también la que da sentido a contemplar la ciudadanía en relación con la educación y a reivindicar para la escuela un espacio comunitario de dignificación de la política y del sujeto. Cada uno de los capítulos trata de acercar esta reflexión a las prácticas pedagógicas en las instituciones educativas. Ecología, territorio, género, multiculturalismo, globalización, democracia y ciudadanía son conceptos motrices para ir entrelazando un discurso que compromete a la escuela con una propuesta de emancipación del sujeto a través del saber. Si éste fue siempre el principal programa político de la escuela, hoy parece más urgente que nunca, dado el incremento preocupante del conservadurismo moral y del neoliberalismo económico y político que vienen reduciendo el sujeto a consumidor pasivo y desarmándolo conceptualmente ante los nuevos retos sociales y culturales.