[PDF] El Impacto Del E Learning En El Sistema De La Formaci N Profesional Para El Empleo - eBooks Review

El Impacto Del E Learning En El Sistema De La Formaci N Profesional Para El Empleo


El Impacto Del E Learning En El Sistema De La Formaci N Profesional Para El Empleo
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El Impacto Del E Learning En El Sistema De La Formaci N Profesional Para El Empleo


El Impacto Del E Learning En El Sistema De La Formaci N Profesional Para El Empleo
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Author : Comisión de Apel para e-learning en la formación profesional
language : es
Publisher:
Release Date : 2011-02-17

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Requisitos y/o valores del e-learning Ventajas de la teleformación Recursos necesarios en la formación e-learning La evaluación en la formación e-learning Mapa del e-learning Introducción al mapa del e-learning Contenidos Tutorías Servicios Mapa del e-learning El Sistema de Formación Profesional Subsistema: Formación Profesional para el Empleo Subsistema: Formación Reglada ¿Cuál debería ser el futuro de la formación? Anexo. Criterios de homologación de programas formativos en modalidad e-learning Bibliografía



Evaluaci N Del E Learning En La Formaci N Para El Empleo Estructura Factorial Y Fiabilidad


Evaluaci N Del E Learning En La Formaci N Para El Empleo Estructura Factorial Y Fiabilidad
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Author : Ficapal-Cusí, Pilar
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date :

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E Learning En La Formaci N Profesional Para El Empleo


E Learning En La Formaci N Profesional Para El Empleo
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Author : Isabel María Márquez Pérez
language : es
Publisher:
Release Date : 2013

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Evaluaci N Del Proceso De Ense Anza Aprendizaje En Formaci N Profesional Para El Empleo Ssce0110


Evaluaci N Del Proceso De Ense Anza Aprendizaje En Formaci N Profesional Para El Empleo Ssce0110
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Author : Ma Luisa Carvajal Estepa
language : es
Publisher: IC Editorial
Release Date : 2024-07-08

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Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCE0110 - HABILITACIÓN PARA LA DOCENCIA EN GRADOS A, B Y C DEL SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL". Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.



Evaluaci N Del Proceso De Ense Anza Aprendizaje En Formaci N Profesional Para El Empleo Mf1445


Evaluaci N Del Proceso De Ense Anza Aprendizaje En Formaci N Profesional Para El Empleo Mf1445
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Author : Marta González Bartolomé
language : es
Publisher: TUTOR FORMACIÓN
Release Date : 2018-06-06

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Este Manual es el más adecuado para impartir el MF1445 "Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en Formación Profesional para el empleo" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email [email protected] Capacidades que se adquieren con este Manual: Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que puede adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo, etc. - Elaborar pruebas de evaluación teórica, proporcionando orientaciones para su utilización en una acción formativa. - Elaborar pruebas prácticas para ambas modalidades de impartición acompañadas de orientaciones que faciliten su utilización en una acción formativa. - Analizar la información obtenida durante todo el proceso formativo para modificar aquellos aspectos que mejoren la calidad de la acción formativa. - Efectuar la evaluación de las tareas y actividades presentadas por los alumnos en la modalidad de formación en línea. Índice: Introducción 4 La evaluación de la formación para el empleo aplicada a las distintas modalidades de impartición 5 1. La evaluación del aprendizaje. 6 1.1. Características técnicas del proceso de evaluación: sistematicidad, fiabilidad, validez, objetividad, efectividad, entre otros. 14 1.2. Modalidades de evaluación en función del momento, agente evaluador y finalidad. 19 1.3. Soporte documental con evidencias de resultado (actas, informes, entre otros). 33 2. La evaluación de las competencias. 35 3. Actividades prácticas. 45 4. Autoevaluación. 46 Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos 48 1. Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva. 49 1.1. Niveles de conocimiento: taxonomía de Bloom. 56 1.2. Tabla de especificaciones. 60 1.3. Tipos de ítems: normas de elaboración y corrección. 63 1.4. Estructura de la prueba objetiva: encabezado, instrucciones generales e instrucciones específicas. 66 1.5. Instrucciones para la aplicación de las pruebas. 71 2. Evaluación de aprendizajes complejos: ejercicio interpretativo, pruebas de ensayo y pruebas orales, entre otros. 72 2.1. Normas de elaboración y corrección de pruebas de aprendizajes complejos. 72 3. Actividades prácticas. 76 4. Autoevaluación. 77 Diseño y elaboración de pruebas prácticas adaptadas a la modalidad de impartición 80 1. Criterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea. 81 1.1. Técnicas e instrumentos para evaluar habilidades y destrezas. 85 1.2. Hojas de evaluación de prácticas. 89 1.3. Escala de actitud, opinión, de valoración. 90 2. Instrucciones para la aplicación de las pruebas: alumnado y docentes. 92 2.1. Instrucciones para la aplicación de las pruebas prácticas en ejecución. 92 2.2. Procedimiento de corrección de las pruebas prácticas en ejecución. 92 2.3. Técnicas y elementos para evaluar comportamientos y actitudes (saber estar). 93 3. Actividades prácticas. 99 4. Autoevaluación. 100 Evaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a la formación presencial y en línea 102 1. Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación. 103 2. Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información. 118 3. Normas de elaboración y utilización. 121 3.1. Hojas de registro. 121 3.2. Cuestionario. 123 3.3. Hojas de seguimiento. 128 4. Plan de seguimiento. 134 4.1. Control de calidad y evaluación: eficacia, efectividad y eficiencia. 136 5. Actividades prácticas. 154 6. Autoevaluación. 155 Examen final 157 Glosario 159



La Formaci N On Line


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Author : Óscar Dalmau Ibáñez
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2008-10-08

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Organizar una oferta formativa on-line, por un lado abierta al público y por otro diseñada a medida de las organizaciones, supone la toma de decisiones sobre multitud de aspectos vinculados a la impartición, implica la creación y la coordinación de equipos multiprofesionales, y la generación de procesos y circuitos internos. Con una gran experiencia en el desarrollo de proyectos de formación on-line, los autores de este libro nos ofrecen el instrumento ideal para los profesionales y las organizaciones que quieran analizar y profundizar en la formación on-line.



Educaci N Empleo Y Formaci N Profesional En La Uni N Europea


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Author : Luis M. Lázaro Lorente
language : es
Publisher: Universitat de València
Release Date : 1999

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1.Notas introductorias acerca de educación, desarrollo económico y empleo -- 2.Las políticas educativas de la Unión Europea -- 3.La Formación Profesional en la Europa de los noventa.



Aportaciones Al Dise O Pedag Gico De Entornos Tecnol Gicos Elearning


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Author : Juan Carlos Fernández Rodríguez
language : en
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2012-11-21

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Este libro supone una ayuda fundamental para todos aquellos que trabajan en la educación con metodología eLearning. Proporciona los principios fundamentales desde la perspectiva del docente, del alumno y del profesional de esta modalidad educativa.



T Cnicas De B Squeda De Empleo


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Author : Rogelio Navarro Domenichelli
language : es
Publisher:
Release Date : 2008

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Evaluaci N Del Proceso De Ense Anza Aprendizaje En Formaci N Profesional Para El Empleo


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Author : Marta González Bartolomé
language : es
Publisher:
Release Date : 2018

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