El Proceso De Ense Anza Aprendizaje En El F Tbol
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El Proceso De Ense Anza Aprendizaje De Los Deportes Colectivos
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Author : Javier Sánchez Sánchez
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2013-12-12
El Proceso De Ense Anza Aprendizaje De Los Deportes Colectivos written by Javier Sánchez Sánchez and has been published by Wanceulen S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-12-12 with Sports & Recreation categories.
El trabajo que aquí presentamos ha sido confeccionado en torno a dos capítulos fundamentales: el primero, la iniciación deportiva de los deportes colectivos. Especial referencia al fútbol y, el segundo, los métodos de enseñanza de los deportes colectivos. Especial referencia al fútbol. Ambos bloques están precedidos, en est a exposición introductoria, por la descripción de todos aquellos antecedentes que han intentado esclarecer las circunstancias que rodean al entrenamiento en la etapa de iniciación deportiva.
El Proceso De Ense Anza Aprendizaje En El F Tbol
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Author : Alberto Martín Barrero
language : es
Publisher: Wanceulen Editorial S.L.
Release Date : 2019-05-09
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Actualmente la ciencia del deporte se encuentra en un punto de inflexión donde las diferentes corrientes de pensamiento se entrelazan para intentar solucionar los dilemas del rendimiento y la formación del deportista. Aunque parece que hoy en día la necesidad de pertenecer a lo que se supone más adecuado, de desvirtuar la práctica por ser esclavo de la teoría y de engrandecer los éxitos de los técnicos deportivos a los que se ansía emular está por encima de cualquier valor o juicio, no debemos olvidar que el verdadero reto del entrenador deportivo no consiste en el simple de hecho de adquirir el lenguaje teórico, sino en descubrir las capacidades para establecer, organizar las ideas y el conocimiento para posteriormente llevarlo a la acción profesional, intentando obtener a través de la práctica información relevante que ayude a tomar las mejores decisiones para el beneficio del deportista, convirtiendo al entrenador deportivo en benefactor y no esclavizándose hacia su propio interés, olvidando que el verdadero protagonista es el que lleva a cabo la práctica motriz y entendiendo esta no como una mera actividad, sino como un medio que transmite valores, educa y desarrolla capacidades a partir del interés o intereses de los deportistas, independientemente si tratamos el deporte desde una visión formativa o competitiva de alto rendimiento, aspecto que suele costar diferenciar cuando el ego personal se encarga de hacer juicios de valor. Utilizando las diferentes corrientes de pensamiento, analizando a través de su experiencia e intentando acercarse con mayor profundidad a los objetivos profesionales de su contexto, cada entrenador deportivo debe armar su propio camino. En las siguientes páginas solo se muestra un humilde ejemplo de ello.
Ense Anza Aprendizaje Del F Tbol Desde Una Perspectiva Relaci Nal
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Author : David Falcón Miguel
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date :
Ense Anza Aprendizaje Del F Tbol Desde Una Perspectiva Relaci Nal written by David Falcón Miguel and has been published by Wanceulen S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Sports & Recreation categories.
Este documento pretende ser una guía para aquel director deportivo, coordinador o entrenador, que quiera establecer, basado en evidencias científicas y la experiencia de otros autores de referencia, un orden, secuenciación y progresión pertinente de las tareas propuestas a sus jugadores durante todo su proceso de formación. Pese a incluir unas recomendaciones metodológicas que consideramos que se adaptan mejor a nuestra propuesta, el modelo de iniciación para el joven futbolista mostrado en este documento, es compatible con las diferentes metodologías de enseñanza. Si queremos que nuestros futbolistas mejoren durante toda su etapa formativa, es necesario un cambio de perspectiva que sitúe la formación de cada individuo en el centro del proceso por encima del rendimiento inmediato del equipo. Se necesita una visión global, ordenando los objetivos y contenidos de manera que los jugadores en formación experimenten el mayor número de aprendizajes de una forma coherente, progresiva y gradual. Este libro está muy lejos de pretender ser un manual cerrado y único, sino que, como cualquier planificación, contempla cierta flexibilidad en el proceso y la total capacidad del entrenador para adaptarlo a su idea de juego, características de jugadores o contexto específico de entrenamiento. En la primera parte, presentamos el concepto de iniciación deportiva y algunos de sus principales modelos. Los autores utilizados son referentes en la materia y servirán para que el lector se adentre en los diferentes modelos metodológicos. Una vez expuesto el estado de la cuestión, realizamos nuestra aportación particular, situada en una visión sistémica y constructivista del proceso de enseñanza-aprendizaje, para dar respuesta a la importancia creciente de crear jugadores inteligentes y capaces de interpretar un juego de elevada complejidad, por sus elementos técnicos y por la cantidad de decisiones que se deben tomar. El libro incluye una parte práctica de ejercicios representativos de los diferentes tipos de tareas, relacionados con los diferentes objetivos y fases de la propuesta. Las fichas de las tareas suponen ejemplos de ejercicios, que deberán ser adaptados y modificados al contexto de enseñanza-aprendizaje la hora de su puesta en práctica.
La Ense Anza Y El Entrenamiento Del F Tbol 7
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Author : Rui Pacheco
language : es
Publisher: Paidotribo
Release Date : 2019-06-19
La Ense Anza Y El Entrenamiento Del F Tbol 7 written by Rui Pacheco and has been published by Paidotribo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-06-19 with Sports & Recreation categories.
En este libro, Rui Pacheco, plantea la necesidad de crear en el fútbol situaciones simples que busquen un encuentro con las motivaciones de los niños. Es así que el fútbol 7 practicado en campos con medidas y dimensiones reducidas es el tipo de juego que reúne las mejores condiciones para la enseñanza / aprendizaje del fútbol en la categoría de edad 8/12 años. Esta otra está especialmente dirigida a los entrenadores, profesores de educación física, monitores, árbitros y demás gentes deportivos que están comprometidos con la formación de los futuros futbolistas y con el desarrollo de este deporte.
Metodolog A De Ense Anza En El F Tbol Basada En La Implicaci N Cognitiva Del Jugador
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Author : Gustavo Vegas Haro
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2012-11-02
Metodolog A De Ense Anza En El F Tbol Basada En La Implicaci N Cognitiva Del Jugador written by Gustavo Vegas Haro and has been published by Wanceulen S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-11-02 with Sports & Recreation categories.
En este libro nos centramos en los procesos de enseñanza-aprendizaje del fútbol, y con más exactitud, dentro de las edades propias de iniciación deportiva. Por tanto, nos centramos en el estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje en el fútbol base, ocupándonos también, por un lado del alumno o jugador, y por otro el t écnico o entrenador, agentes indispensables y verdaderos protagonistas de dichos procesos. Vamos a tratar con mayor profundidad las características de los diferentes modelos de enseñanza deportiva, haciendo la diferenciación entre los dos modelos: el modelo técnico o tradicional, cuyo principal sustento es el desarrollo de técnicas deportivas fundamentales como paso previo al aprendizaje de aspectos tácticos y a la práctica de juego en situación real; y por otro lado, el modelo alternativo, comprensivo o táctico, que surge como consecuencia de las insuficiencias que muchos entrenadores e investigadores encuentran en el enfoque técnico de la enseñanza, principalmente en su descontextualización del juego.
La Ense Anza Y Entrenamiento Del F Tbol 7 Un Juego De Iniciaci N Al F Tbol 11
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Author : Rui Pacheco
language : es
Publisher: Editorial Paidotribo
Release Date : 2007-06-14
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En este libro, Rui Pacheco, plantea la necesidad de crear en el fútbol situaciones simples que busquen un encuentro con las motivaciones de los niños. Es así que el fútbol 7 practicado en campos con medidas y dimensiones reducidas es el tipo de juego que reúne las mejores condiciones para la enseñanza / aprendizaje del fútbol en la categoría de edad 8/12 años. Esta otra está especialmente dirigida a los entrenadores, profesores de educación física, monitores, árbitros y demás gentes deportivos que están comprometidos con la formación de los futuros futbolistas y con el desarrollo de este deporte.
Metodolog A Global Para El Entrenamiento Del Portero De F Tbol
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Author : Pilar Sainz de Baranda
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2005-12-02
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El proceso de enseñanza aprendizaje del puesto específico del portero quizás sea la parte más olvidada en el deporte del fútbol. Algunas de las razones que han llevado a este vacío pueden ser la especialización y, porto tanto, el trabajo diferenciado que necesita, los conocimientos más amplios que requiere su preparación, la falta de tiempo en los entrenamientos, y en general, el desconocimiento del puesto, de su entrenamiento y sobre todo de su planificación. Sin embargo, como cualquier deportista, el portero necesita de una planificación, tanto a corto plazo como a medio y largo plazo. El proceso de formación de un guardameta, no es un trabajo de poco’tiempo, al contrarió, es la sucesión de una tarea diaria, no improvisada con la búsqueda de unos objetivos concretos y específicos. La asimilación de la teoría individual y colectiva es en la práctica muy compleja para un portero de fútbol, así como la adquisición de la mayoría de las acciones técnico-tácticas. Por eso, si no se realiza un trabajo específico con el portero, será difícil desarrollar sus cualidades, y más en la actualidad, donde la función específica del guardameta ha adquirido una dimensión mucho más amplia, debido principalmente a las nuevas disposiciones reglamentarias y a los distintos comportamientos tácticos, que hacen más exigente su preparación. PRÓLOGO por Javier Zubillaga...... 1. INTRODUCCIÓN...... 2. ANÁLISIS DEL JUEGO DEL FÚTBOL... 2.1. Análisis, estructural y funcional del Fútbol..... 2.2. Análisis del ciclo y los principios del juego.... 2.3. Análisis del fútbol según el procesamiento de la información..... 3. METODOLOGÍA DE ENTRENAMIENTO. 3.1. El proceso de enseñanza-aprendizaje bajo un modelo comprensivo..... 3.2. Fases para llevar a cabo el proceso de enseñanza- aprendizaje bajo la perspectiva construct¡vista. 3.3. Principios metodológicos para un adecuado diseño de tareas en la iniciación deportiva. 4. HERRAMIENTAS A UTILIZAR Y MANIPULAR PARA UN ADECUADO DISEÑO DE TAREAS 4.1. Número de participantes y grado de oposición. 4.2. Espacio de juego utilizado. 4.3. Utilización de las porterías...... 4.4. Acciones Técnico-Tácticas. 4.5. Tiempo de juego. 4.6. El balón. 4.7. Reflexiones finales. 5. CONTENIDOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 5.1. Acciones ofensivas: ataque al portero. 5.1.1. Saque de puerta........ 5.1.2. Pase, 5.1.3. Control....... 5.1.4. Desplazamiento previo a la acción ofensiva. 5.2. Acciones defensivas: defensa del portero. 52.1. Fase previa a la intervención del portero....... 5.2.2. Acciones físicas relacionadas con la acción defensiva del portero 5.2.3. Posición básica ante acción inmediata. 5.2.4. Acciones defensiva, 6. DISEÑO DE TAREAS: EJEMPLOS. 6.1. Ejemplo de tareas. 7. BIBLIOGRAFÍA........
F Tbol Formativo Aspectos Metodol Gicos
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Author : Antonio Wanceulen Ferrer
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2011-11-25
F Tbol Formativo Aspectos Metodol Gicos written by Antonio Wanceulen Ferrer and has been published by Wanceulen S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-11-25 with Sports & Recreation categories.
El presente trabajo, pretende acercar a la labor cotidiana de formación de jóvenes futbolistas, ciertos conceptos que consideramos aplicables a dicho proceso. Actualmente, consideramos que queda espacio para crear una inquietud más generalizada en los distintos niveles de ese fútbol formativo, en relación a conocer mejor los aspectos metodológicos que pueden ser aplicables en el proceso. Nuestra intención de fomentar esa inquietud de profundización en estas materias, nos ha llevado a incluir conceptos muy concretos, pero vinculándolos al trabajo diario de entrenamiento, competición y resto de actividades formativas. Procuramos la búsqueda de una coherencia interna entre los pilares básicos de todo proceso formativo: Objetivos – Contenidos – Metodología - Evaluación. Objetivos Se han redactado objetivos para cada etapa, de forma esquemática y manejable, como referencia de esta específica función formativa. Contenidos Para conseguir los objetivos marcados en el proceso formativo, se incluye una propuesta de Bloques de Contenido, aplicables al fútbol, en sus distintas etapas. Los contenidos se presentan relacionando las distintas materias y la edad y aparte de los Bloques clásicos en fútbol (Técnica, Táctica, Preparación física, Preparación psicológica, etc.), se diferencian contenidos de salud y contenidos reglamentarios. Características generales de los jóvenes futbolistas Como un medio mas para fundamentar el proceso, se hace un pormenorizado análisis de las características de los jóvenes de estas etapas, desarrollado por categorías, edades, y en relación a los distintos aspectos: cognitivos, corporales, afectivos y actitudinales. Planificar y programar Se analizan estos dos conceptos en relación con el fútbol base. Metodología Se incluyen dos análisis: a) Como enseñar el fútbol, desde las formas global y analítica b) Metodología del entrenamiento, que incluye: - Iniciación deportiva basada en la técnica - Iniciación deportiva basada en la táctica - El proceso enseñanza/aprendizaje bajo un modelo comprensivo - Fases para llevar a cabo el proceso bajo la perspectiva constructivista Planificación de los ciclos de entrenamiento También la planificación del fútbol formativo necesita referenciarse. Para ello, se ha incluido una planificación de los ciclos de entrenamiento a través del modelo ATR. Finalmente, diremos que completan la obra: • Estudio metodológico de la sesión de entrenamiento en fútbol base. • La evaluación en el fútbol formativo, para concretar desde donde partimos, por donde vamos y si hemos llegado o no a nuestro destino. • Un breve análisis sobre el desarrollo social y la educación en valores en el joven futbolista.
Metodolog A De La Ense Anza Del F Tbol
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Author : Toni Ardá Suárez
language : es
Publisher: Paidotribo
Release Date : 2018-11-08
Metodolog A De La Ense Anza Del F Tbol written by Toni Ardá Suárez and has been published by Paidotribo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-08 with Sports & Recreation categories.
Para poder enseñar fútbol se debe tener un conocimiento profundo, por una parte, de las características del juego –finalidad y objetivos-, y por otro, del sujeto a quien se entrena o enseña. Pero este conocimiento no debe estar restringido al fútbol de alto nivel sino que debe abarcar al fútbol que en cada etapa de su desarrollo juega el niño. Es por ello que en este libro, los autores, proponen un modelo de enseñanza y entrenamiento basado en la estructura del rendimiento en el fútbol. De esta manera el juego y sus características pasan a ser el centro del proceso. El lector encontrará desarrollados los siguientes puntos con diversas propuestas para su tratamiento: - La elección de los contenidos técnicos, tácticos y físicos adecuados a cada edad.- La utilización de contenidos táctico-estratégicos desde las primeras edades- El empleo de juegos reducidos (8x8, 7x7, 9x9), en cada edad- La utilización preferente de un sistema de juego en cada modalidad de juego,1:3:3 para fútbol 7, 1:3:2:2 para fútbol 8 y 1:4:4:2 para fútbol 11.
Metodolog A De Ense Anza En El F Tbol Basada En La Implicaci N Cognitiva Del Jugador De F Tbol
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Author : Ruben Cipriano Romero Rodriguez
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2012-02-10
Metodolog A De Ense Anza En El F Tbol Basada En La Implicaci N Cognitiva Del Jugador De F Tbol written by Ruben Cipriano Romero Rodriguez and has been published by Wanceulen S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-02-10 with Sports & Recreation categories.
En este libro nos centramos en los procesos de ensenanza-aprendizaje del futbol, y con mas exactitud, dentro de las edades propias de iniciacion deportiva. Por tanto, nos centramos en el estudio de los procesos de ensenanza-aprendizaje en el futbol base, ocupandonos tambien, por un lado del alumno o jugador, y por otro el t ecnico o entrenador, agentes indispensables y verdaderos protagonistas de dichos procesos. Vamos a tratar con mayor profundidad las caracteristicas de los diferentes modelos de ensenanza deportiva, haciendo la diferenciacion entre los dos modelos: el modelo tecnico o tradicional, cuyo principal sustento es el desarrollo de tecnicas deportivas fundamentales como paso previo al aprendizaje de aspectos tacticos y a la practica de juego en situacion real; y por otro lado, el modelo alternativo, comprensivo o tactico, que surge como consecuencia de las insuficiencias que muchos entrenadores e investigadores encuentran en el enfoque tecnico de la ensenanza, principalmente en su descontextualizacion del juego."