[PDF] Empreendedorismo Universit Rio Estudo De Caso Em Mo Ambique - eBooks Review

Empreendedorismo Universit Rio Estudo De Caso Em Mo Ambique


Empreendedorismo Universit Rio Estudo De Caso Em Mo Ambique
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Empreendedorismo Universit Rio Estudo De Caso Em Mo Ambique


Empreendedorismo Universit Rio Estudo De Caso Em Mo Ambique
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Author : Martinho Amisse Niamale
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2023-05-15

Empreendedorismo Universit Rio Estudo De Caso Em Mo Ambique written by Martinho Amisse Niamale and has been published by Editora IOLE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-15 with Business & Economics categories.


O empreendedorismo se transformou de uma agenda de crescente relevância nos contextos acadêmico e empresarial a partir de meados do século XX para um movimento sistêmico de ampla massa crítica e repercussão no dia-a-dia das pessoas no século XXI em razão da ampla difusão epistêmica e de policymaking para a identificação de oportunidades de negócios. Partindo desta temática de relevância ímpar, o presente livro “Empreendedorismo Universitário: Estudo de Caso em Moçambique” traz um olhar apurado sobre como o desenvolvimento de competências no contexto universitário africano vem sendo estruturado, tomando como referência a análise curricular do ensino empreendedor na Universidade Católica de Moçambique (UCM). A natureza exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins e a abordagem qualitativa quanto aos meios de instrumentalização são desenvolvidas neste livro com base em um elevado rigor científico, fundamentando-se no uso do método dedutivo para abordar a realidade empírica curricular sobre empreendedorismo no Ensino Superior em Moçambique. Fruto de um criterioso estudo sobre a agenda curricular em uma universidade africana, esta obra foi construída com base em uma abordagem multidisciplinar que coaduna diálogos entre os campos científicos da Educação e da Administração a partir de um paradigma eclético funcional para apresentar diferentes recortes teórico-conceituais para a análise. Construído para estimular o espírito de reflexão e criticidade sobre a realidade curricular do empreendedorismo em Instituições de Ensino Superior, o presente livro de coletânea apresenta uma didática leitura empírica que despertará o interesse, tanto, de um público leigo afeito às agendas do empreendedorismo, quanto, de um público especializado de acadêmicos que busca dialogar com base em tradicionais e novas abordagens científicas.



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Author : Martinho Amisse Niamale
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2023-05-16

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O empreendedorismo se transformou de uma agenda de crescente relevância nos contextos acadêmico e empresarial a partir de meados do século XX para um movimento sistêmico de ampla massa crítica e repercussão no dia-a-dia das pessoas no século XXI em razão da ampla difusão epistêmica e de policymaking para a identificação de oportunidades de negócios. Partindo desta temática de relevância ímpar, o presente livro “Empreendedorismo Universitário: Estudo de Caso em Moçambique” traz um olhar apurado sobre como o desenvolvimento de competências no contexto universitário africano vem sendo estruturado, tomando como referência a análise curricular do ensino empreendedor na Universidade Católica de Moçambique (UCM). A natureza exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins e a abordagem qualitativa quanto aos meios de instrumentalização são desenvolvidas neste livro com base em um elevado rigor científico, fundamentando-se no uso do método dedutivo para abordar a realidade empírica curricular sobre empreendedorismo no Ensino Superior em Moçambique. Fruto de um criterioso estudo sobre a agenda curricular em uma universidade africana, esta obra foi construída com base em uma abordagem multidisciplinar que coaduna diálogos entre os campos científicos da Educação e da Administração a partir de um paradigma eclético funcional para apresentar diferentes recortes teórico-conceituais para a análise. Construído para estimular o espírito de reflexão e criticidade sobre a realidade curricular do empreendedorismo em Instituições de Ensino Superior, o presente livro de coletânea apresenta uma didática leitura empírica que despertará o interesse, tanto, de um público leigo afeito às agendas do empreendedorismo, quanto, de um público especializado de acadêmicos que busca dialogar com base em tradicionais e novas abordagens científicas.



Forma O Docente Baseada Em Compet Ncias Estudos De Casos No Ensino Superior Em Mo Ambique


Forma O Docente Baseada Em Compet Ncias Estudos De Casos No Ensino Superior Em Mo Ambique
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Author : Américo Júlio Taero
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2023-06-12

Forma O Docente Baseada Em Compet Ncias Estudos De Casos No Ensino Superior Em Mo Ambique written by Américo Júlio Taero and has been published by Editora IOLE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-12 with Education categories.


O livro "Formação Docente Baseada em Competências: Estudos de Casos no Ensino Superior em Moçambique" tem o objetivo de preencher uma lacuna na literatura por meio de um estudo de caso que foi fundamentado por uma abordagem multidisciplinar comandada pelos campos epistemológicos da Educação e da Administração e que se estruturou em três capítulos, combinando assim uma rica abordagem teórica com uma instigante análise empírica. Na “Introdução”, são apresentados aspectos iniciais que norteiam a necessidade de realização do estudo, no caso a problematização, a justificativa e os objectivos do trabalho. Aqui, faz-se de forma detalhada e criteriosa do contexto e formulação da pergunta de estudo que norteia a definição das metodologias e todo o processo da pesquisa. Com base na pergunta de partida são definidos os objectivos do estudo e com base nisso a identificação adequada das questões de pesquisa. De seguida apresentam-se as razões e motivações para o estudo e finalmente a estrutura do livro. No capítulo 1- “Quadro Teórico e Conceptual”, faz-se a apresentação de teorias de autores de referência, investigações recentes e seus resultados, que possam contribuir directamente para enquadrar e desenvolver o trabalho de campo. São igualmente discutidos de forma detalhada os principais conceitos relacionados ao tema em estudo e consequentemente da investigação. O capítulo 2 – “Metodologias de Investigação”, este descreve de forma estratégica as metodologias e desenvolvimento do trabalho de campo para se chegar aos resultados. Identificam o tipo de estudo descrevendo sumariamente o trabalho desenvolvido. Ainda neste capítulo apresenta-se o objecto de estudo, incluindo os sujeitos participantes e caracterização do local do estudo; identificação dos instrumentos de recolha de dados e sua validação tendo em conta o quadro teórico. Indicações da forma como os dados recolhidos foram tratadas. No capítulo 3 – “Análise de Dados e Discussão dos Resultados”, aqui faz-se apresentação dos dados, interpretação e discussão dos resultados obtidos de acordo com categorizações feitas previamente no capítulo da metodologia. Aqui faz-se também a reflexão crítica, através da triangulação dos dados e resultados obtidos. Nas “Considerações Finais”, tal como a própria designação, apresentam-se as principais teses produzidas a luz da investigação realizada. O resultado e a resposta das principais questões de investigação já confrontadas com teorias testadas e contextualizadas são expostas e formuladas as recomendações para melhoria da situação identificada e formas de intervenção futuras.



Empresariado Empreendedorismo E Desenvolvimento Em Angola E Mo Ambique


Empresariado Empreendedorismo E Desenvolvimento Em Angola E Mo Ambique
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Author : Ana Gomes
language : pt-BR
Publisher: Centro de Estudos Internacionais do Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Release Date : 2008-01-01

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Há certamente muito para estudar relativamente às práticas, problemas e desafios do empresariado africano no contexto do desenvolvimento social e económico dos países em que se inserem as suas actividades. Esta colectânea de estudos, elaborados por uma equipa de investigadores do Centro e Estudos Africanos do I.S.C.T.E., e que ao longo de um período de sensivelmente dois anos (entre 2004 e 2005) investigou diversas facetas do mundo empresarial em Angola e Moçambique, é apenas mais um pequeno contributo para um melhor conhecimento sobre uma realidade complexa na permanente mutação.



A Universidade Na Frica E A Gera O De Pensamento Quest Es De Mo Ambique E A Empregabilidade Dos Graduados 1975 2012


A Universidade Na Frica E A Gera O De Pensamento Quest Es De Mo Ambique E A Empregabilidade Dos Graduados 1975 2012
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Author : Pedro Uetela
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-11-12

A Universidade Na Frica E A Gera O De Pensamento Quest Es De Mo Ambique E A Empregabilidade Dos Graduados 1975 2012 written by Pedro Uetela and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-11-12 with Education categories.


O presente livro centra-se na investigação da universidade em África, o tipo de ciência que se gerou e como isso afetou a empregabilidade dos graduados no continente. Aplica as variáveis: modos de produção de pensamento, número de graduados, grau de empregabilidade e expansão do ensino terciário para criticar o processo institutório do ensino superior com maior incidência para Moçambique. O livro resulta da pesquisa realizada em cinco anos, de 2014 a 2018, e em quatro universidades moçambicanas, nomeadamente, UEM – Universidade Eduardo Mondlane, UP – Universidade Pedagógica, UPA – Universidade Politécnica A Politécnica e UCM – Universidade Católica de Moçambique, centrando-se nos dados do período entre 1975–2012. Foram definidos quatro cursos, na proporção de um curso para cada uma das seguintes áreas de geração de conhecimento: Ciências Exatas e Biológicas, Ciências Sociais e Humanas, Ciências Tecnológicas e Ciências Humanas Aplicadas, e distribuídos na conformidade de um curso para cada uma das universidades já mencionadas. O critério de seleção e definição da especialização corresponde às quatro divisões das áreas de geração de pensamento supracitadas e que, a partir de Tracey study1 dos estudantes formados entre 1975 e 2012, mede-se o impacto do saber oferecido pela universidade na inserção dos graduados no mercado de trabalho e como essa mão de obra de trabalho contribui para o crescimento do(s) país(es). As considerações finais a partir do estudo incluem o fato de que inicialmente houve uma relação implícita entre ensino superior, inserção dos graduados no mercado e valor da universidade. Todavia, à medida que o sistema se consolidou, as incertezas aumentaram e o nexo ensino superior e bem-estar com base na empregabilidade se tornou explícito.



Aprendizagem Baseada Em Empreendedorismo


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Author : Fernanda Cardoso Almeida
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2020-01-01

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Se você é alguém que tem aversão ao novo e sabe que encarar mudanças de paradigma pode fazer mal a seu psicológico, não leia este livro. Não é para você. Procure algo que o deixe mais à vontade. Mas, se você é uma pessoa que tem clareza de que essas mudanças são necessárias e fazem parte da sobrevivência social em tempos de transformação; se você tem a mente aberta para possibilidades, então minhx amigx, este livro é exatamente para você. Aqui tratamos de empreendedorismo e educação. Mas como isso é possível? Nas páginas deste livro, você, que é pesquisadxr visionárix e sabe que sua capacidade intelectual leva a novos horizontes e formas de pensamento, verá que empreendedorismo da educação não apenas é possível como traz excelentes resultados. Então vai lá, pratique seu mindset revolucionário e veja como empreender na educação pode der, como se diria em Nairóbi, "Shaksham".



Empreendedorismo Imigrante


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Author : Ana Luísa Coutinho
language : pt-BR
Publisher: ACIDI, I.P.
Release Date : 2008-10-01

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Este número temático procura disponibilizar uma caracterização extensa de políticas que promovem o empreendedorismo étnico em diversos países, sendo motivado pelo objectivo de governos nacionais e municipais de criarem um ambiente conducente à definição e desenvolvimento de PMEs, em geral, e de negócios de imigrantes, em particular. Adicionalmente, ilustra também como o terceiro sector tem tido um papel crucial no reforço do empreendedorismo imigrante e fornece indicações acerca de como melhor abordar este assunto no futuro a um nível governamental.



As Rela Es Da Tr Plice H Lice Nas Funda Es De Apoio E De Amparo Pesquisa


As Rela Es Da Tr Plice H Lice Nas Funda Es De Apoio E De Amparo Pesquisa
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Author : Leonardo Ruan Dantas
language : pt-BR
Publisher: Simplíssimo
Release Date : 2016-10-08

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As fundações de apoio constituem um dos tipos de pessoas jurídicas de direito privado forjadas com a finalidade de dar apoio a projetos de pesquisa, ensino e extensão e de desenvolvimento institucional, científico e tecnológico brasileiro. Observadas como elos das relações entre universidade, empresa e governo, as fundações de apoio emergem no cenário brasileiro a partir do pleito de estabelecer uma plataforma de desenvolvimento econômico baseada no tripé: ciência, tecnologia e inovação - CTI. Em termos aplicados, essas operam como ferramentas de desburocratização, tornando a gestão dos entes públicos mais ágil, sobretudo à gestão acadêmica em conformidade a abordagem da Tríplice Hélice. Em face do exposto o presente estudo tem como objetivo compreender como as relações da Tríplice Hélice intervêm no processo de captação de recursos das fundações de apoio brasileiras. Para compreensão das relações postas, utilizou-se os modelos de interação Universidade-Empresa-Governo preconizadas por Sábato e Botana (1968), a abordagem da Tríplice Hélice disposta por Etzkowitz e Leydesdorff (2000), assim como a perspectiva dos sistemas nacionais de inovação, discutida por Freeman (1987, 1995), Nelson (1990, 1993), e Lundvall (1992).



Os Potenciais Efeitos Das Fintechs Na Promo O Da Cidadania Financeira Dos Negros No Brasil


Os Potenciais Efeitos Das Fintechs Na Promo O Da Cidadania Financeira Dos Negros No Brasil
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Author : Daniel Garrido Fógos Júnior
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2024-06-03

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Descubra como as fintechs estão contribuindo para a transformação da cidadania financeira dos negros no Brasil. Este estudo, de maneira inédita e inovadora, investiga os possíveis efeitos das startups financeiras na promoção da cidadania financeira da maioria da população brasileira. Conforme o IBGE, a população negra. Ao examinar os desafios enfrentados e os resultados surpreendentes, revela-se o potencial das fintechs para promover a cidadania financeira no âmbito da inclusão e educação financeira. No entanto, também destacam-se áreas que precisam de melhorias para garantir a proteção e participação do consumidor negro no sistema financeiro. A pesquisa se deu a partir de um grupo de consumidores negros que apontaram suas percepções e sentimentos, por meio de questionário e entrevistas, quanto aos produtos financeiros ofertados pelas instituições financeiras tradicionais e pelas fintechs.



Universities And Economic Development In Africa


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Author : Nico Cloete
language : en
Publisher: African Minds
Release Date : 2011

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"Universities and economic development in Africa presents the synthesisesand key findings of eight African countries and universities. The analysis and discussions presented in the book draw the following three main conclusions: 1. There is a lack of clarity and agreement (pact) about a development model and the role of higher education in development, at both national and institutional levels. There is, however, an increasing awareness, particularly at government level, of the importance of universities in the global context of the knowledge economy. 2. Research production at the eight African universities is not strong enough to enable them to build on their traditional undergraduate teaching roles and make a sustained contribution to development via new knowledge production. A number of universities have manageable student-staff ratios and adequately qualifi ed staff, but inadequate funds for staff to engage in research. In addition, the incentive regimes do not support knowledge production. 3. In none of the countries in the sample is there a coordinated effort between government, external stakeholders and the university to systematically strengthen the contribution that the university can make to development. While at each of the universities there are exemplary development projects that connect strongly to external stakeholders and strengthen the academic core, the challenge is how to increase the number of these projects. The project on which this report is based forms part of a larger study on Higher Education and Economic Development in Africa, undertaken by the Higher Education Research and Advocacy Network in Africa (HERANA). HERANA is coordinated by the Centre for Higher Education Transformation in South Africa"--Back cover.