Ensino De L Ngua Portuguesa Na Educa O B Sica
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L Ngua Portuguesa Quest Es Sobre Ensino E Aprendizagem
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Author : Aldenora Venâncio Gonçalves
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2023-01-25
L Ngua Portuguesa Quest Es Sobre Ensino E Aprendizagem written by Aldenora Venâncio Gonçalves and has been published by Editora BAGAI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-25 with Antiques & Collectibles categories.
O ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica tem sido fonte geradora de muitos debates e discussões sobre a apropriação e objetivação de conhecimentos sobre a linguagem, como também, o ponto de partida do desenvolvimento de estudos que objetivam reflexões sobre o processo ensino aprendizagem, em prol de uma educação escolar adequada aos tempos atuais, sobejando em termos de socialização, verbalização, criticidade, criatividade, interatividade, capacidade de pensar e produzir conhecimentos. A obra reúne doze artigos que abordam aspectos da Língua Portuguesa, integrantes das vertentes linguística e literária, elaborados por professores, que trabalhando com a língua materna em sala de aula, são cientes da existência de desafios enfrentados, os quais se constituem como entraves para o aprendizado dos alunos. Todos eles são permeados pelo propósito de, via análise e reflexões, contribuir para um melhor processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa.
Ensino De L Ngua Portuguesa Na Educa O B Sica
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014-02-19
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Este livro traz alguns trabalhos que foram apresentados no V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem, promovido pelo Centro de Estudos em Educação e Linguagem do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco (CEEL/UFPE) e realizado em novembro de 2011, no Centro de Convenções de Pernambuco. Seus autores – pesquisadores e professores de diversos níveis de ensino e diversas instituições – debruçaram-se sobre o tema do currículo, explorando várias de suas dimensões e relações com o ensino, a aprendizagem e a avaliação.Os estudos aqui compilados foram agrupados em três grandes blocos. No primeiro, problematizam-se os objetos de ensino, buscando-se responder à pergunta: o que se ensina quando se ensina português? No segundo, enfatiza-se a prática docente, tendo como perspectiva a relevância dos conhecimentos a serem ensinados/aprendidos. No terceiro, as temáticas anteriores são mantidas, mas a elas se acresce um tratamento mais aprofundado das práticas avaliativas. Pretende-se, pois, com esta obra coletiva, oferecer aos leitores mais um conjunto de discussões sobre a prática pedagógica de Língua Portuguesa, contribuindo para a formação e a atuação profissional de docentes, seja da educação básica, seja da educação superior.
L Ngua Portuguesa
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Author : Márcio Rogério de Oliveira Cano
language : pt-BR
Publisher: Editora Blucher
Release Date : 2018-03-07
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Com foco no Ensino Médio, esta coleção traz um material produzido a partir de pesquisas e reflexões de professores e pesquisadores de diversas instituições do Brasil, que se destacaram nos últimos anos por suas contribuições no avanço da educação. O ensino de Língua Portuguesa tem sido centro de discussões e mudanças que buscam maneiras de pensar a aprendizagem a partir de um desenvolvimento crítico e de formar sujeitos que possam agir de modo transformador nos contextos complexos que temos hoje na sociedade. O Ensino Médio, por sua vez, tem sido tema de muitas reflexões que exigem mudanças de posturas pedagógicas. Esta obra vem contribuir para a reflexão do ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio, focando nas questões da aprendizagem da leitura, da produção de textos e de discursos com ênfase no desenvolvimento do sujeito a partir de interdisciplinaridade, oralidade, multimodalidade, gramática, entre outros temas.
O Ensino De L Ngua Portuguesa
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Author : André Luis Correa Silva
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2012-06-07
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Este trabalho consiste no estudo aprofundado do currículo oficial do Estado de São Paulo, visando a sua aplicação no Ensino Fundamental e Médio das escolas publica desse mesmo estado. Estuda a elaboração de uma proposta metodológica que tem como base o estudo do texto, como ferramenta de alfabetização. Um elemento imprescindível no processo de realização dos objetivos em que se consiste a administração escolar, presa pela unificação do currículo, a fim de torná-lo unificado em todas as escolas de São Paulo. Para isso é essencial que se faça um estudo comprometido com as habilidades e competências e considere o processo escolar como fonte de aprendizagem e apropriação do saber pelo educando. Este trabalho de pesquisa, no seu desenvolvimento centra-se no estudo histórico da língua, os conceitos de currículo, fundamentos e aplicações, isso se dá por meio da análise do próprio currículo numa perspectiva educacional referida a escolas publicas. Nesse mesmo estudo é necessário compreender as relações intertextuais e interdisciplinares, e aplicá-las pensando nos processos de sincronia, diacronia e interativo. Outro aspecto relevante no trabalho com o currículo é observar os conteúdos que são trabalhados no Ensino Fundamental e Médio, e a sua relação controvérsia entre o que se pede e o próprio material didático. Para essa análise foi importante o trabalho de pesquisa com dos docentes e com os gestores, para estabelecer parâmetros de aplicação do currículo nas escolas atuais.
L Ngua Portuguesa Saberes E Pr Ticas
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Author : Aldeniza de Oliveira Ximenes
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2022-08-26
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Este livro é uma coletânea de artigos resultantes de pesquisas e de práticas em sala de aula, sobre o ensino da Língua Portuguesa. É uma obra relevante para quem tenha interesse no ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa que se transforma cotidianamente em virtude de os falantes estarem, continuamente, interagindo. Os espaços se modificam, o tempo acelera a e surgem tecnologias outras que propiciam o aparecimento de novas palavras, de novas maneiras de utilizá-las, por isso o ensino do idioma também deve seguir paralelamente ao que determina o modo como vivem os falantes de um idioma. Daí a importância de se observar o espaço sala-de -aula que já não pode ser o mesmo de tempos atrás. Os textos reunidos nesta obra falam de inovações que podem auxiliar docentes e discentes a uma prática mais moderna, interessante e voltada aos aparatos tecnológicos cabíveis ao processo ensino/aprendizagem do Português, visto que não cabe mais ensinar ou aprender a língua portuguesa exatamente como acontecia em outras décadas. O Corona vírus fez o mundo enfrentar uma pandemia ímpar que obrigou o homem a utilizar os recursos tecnológicos para continuar vivendo, assim, as escolas perderam seus muros e o computador passou a abrigar professores e alunos que precisavam a prender como acompanhar a modernização imposta pelas circunstâncias. Os capítulos aqui apresentados dão conta de mostrar a preocupação dos professores quanto à atualização dos métodos que utilizam para ensinar; no esforço que estão fazendo para que seus alunos se encantem com o aprendizado do idioma que falam, por isso as incessantes pesquisas para melhorarem suas práticas; por isso se transformaram em pessoas mais reflexivas que buscam colocar o aluno como protagonista em sala de aula que, hoje, pode estar dentro ou fora de muros.
Ensino Da L Ngua Portuguesa Contexto E A Pr Tica De Multiletramentos
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Author : Fábia Magali Santos Vieira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-04-06
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O livro Ensino de Língua Portuguesa: contexto e a prática de multiletramentos, fundamentado nos estudos sobre a pedagogia dos multiletramentos e nos estudos sobre letramento e letramento digital, que apontam a existência de habilidades específicas para que o sujeito possa lidar com o texto num contexto digital, apresenta,de forma consistente,uma possibilidade para a utilização do potencial da inclusão, nas matrizes de ensino, de novas habilidades relacionadas ao uso de recursos e ferramentas digitais e à produção e recepção de novos textos que emergem nesses contextos.Por seu conteúdo atual e linguagem dinâmica, clara e objetiva, este livro torna-se uma excelente fonte para os professores de Língua Portuguesa da educação básica que desejam redimensionar e dinamizar sua prática pedagógica no que se refere à aplicação das mídias sociais nas aulas de Língua Portuguesa.
Texto Discurso E Ensino De L Ngua Portuguesa
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Author : Eduardo Perioli Jr.
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2022-03-30
Texto Discurso E Ensino De L Ngua Portuguesa written by Eduardo Perioli Jr. and has been published by Editora Senac São Paulo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-30 with Language Arts & Disciplines categories.
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Texto, discurso e ensino de língua portuguesa traça um panorama do ensino de língua portuguesa com base nas propostas da linguística textual e da análise do discurso, apresentando conceitos fundamentais para a discussão de noções básicas de elementos linguísticos de construção textual e elementos de progressão semântica, além de questões essenciais sobre a aprendizagem da língua materna no contexto escolar. O livro trata ainda de novas perspectivas e objetos do ensino da língua portuguesa para formar professores preparados para os desafios do século XXI e das novas tecnologias.
Ensino De L Ngua Portuguesa
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Author : Fabio André Coelho
language : pt-BR
Publisher: Editora Gramma
Release Date : 2019-01-11
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Esta obra se destina a reunir textos científicos voltados para o Ensino de Língua Portuguesa. Nela, todas as abordagens têm o intuito de contribuir para a reflexão de novas e velhas teorias e práticas que possam contribuir efetivamente para o trabalho do professor de Língua Portuguesa dentro e fora da sala de aula. Na tentativa de promover uma educação linguística voltada para abordagens eficazes do uso do português, reunimos os autores presentes na obra. Fruto do I Congresso Internacional de Ensino de Língua Portuguesa – CONELP, realizado na UERJ/Maracanã, na cidade do Rio de Janeiro, entre os dias 1 e 3 de junho de 2016, este volume materializa um pouco das discussões linguísticas promovidas pelos palestrantes e os presentes no evento. Esperamos que tais textos possam auxiliar a todos os interessados no Ensino de Língua Portuguesa.
Ensino De L Ngua Portuguesa
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Author : Lívia Suassuna
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2020-10-23
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A escola tradicional, ao eleger como objeto de ensino de língua apenas uma de suas modalidades – o chamado modelo padrão –, exclui do cenário escolar o que a prática linguística tem de complexo, histórico e contraditório. Paralelamente, o desenvolvimento do pensamento linguístico permitiu a constituição de uma concepção mais abrangente de linguagem à luz da qual foi possível privilegiar a língua usada cotidiana e historicamente, buscando romper com uma dinâmica escolar que sempre preferiu os usos modelares do idioma materno.
Curr Culo De L Ngua Portuguesa Pesquisa A O Na Pr Tica
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Author : VERA LUCIA LOPES SILVEIRA
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2016-10-17
Curr Culo De L Ngua Portuguesa Pesquisa A O Na Pr Tica written by VERA LUCIA LOPES SILVEIRA and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-10-17 with Education categories.
O ensino de Língua Portuguesa é a temática de inúmeros debates atuais entre educadores e pesquisadores no País. No entanto, essa discussão, na maioria das vezes, tende a circular somente entre os licenciados em Letras e/ou entre professores de Língua Portuguesa. Todavia, todo professor se utiliza da língua materna oficial do País para o ensino da sua disciplina, principalmente aqueles atuantes nos anos iniciais do ensino fundamental, que acompanham o início da vida escolar do aluno. Esta obra é destinada a todos os professores e pesquisadores da área de educação que trabalham com o ensino da nossa língua materna, a Língua Portuguesa, independentemente do nível ou modalidade em que trabalha, variando entre os anos iniciais do ensino fundamental à pós-graduação. Concebe-se o professor como um pesquisador nato, que investiga, teoriza e aperfeiçoa seus saberes profissionais. O livro discute temas importantíssimos sobre educação, tais como: Currículo, Formação Docente, Interculturalidade, Prática Reflexiva e o ensino de Língua Portuguesa dialogando com todas estas temáticas. Relata, ainda, o desenvolvimento de uma pesquisa-ação na prática, envolvendo uma comunidade multicultural, e os conhecimentos produzidos a partir desta experiência.