Estilos Y Estrategias De Aprendizaje
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Los Estilos Y Estrategias De Aprendizaje
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Author : Rocío del Pilar Rumiche Chavarry
language : es
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Release Date : 2013
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El proceso de renovacion pedagogica, exige de los docentes de hoy tener una mentalidad abierta, que nos permita educar y formar a los estudiantes para que respondan a una sociedad cambiante, donde existe una creciente demanda social de habilidades de aprendizaje como un elemento indispensable de la educacion, lo cual exige de los estudiantes, que no solo adquieran conocimientos ya elaborados, sino que tambien sean capaces de aprender con mayor eficacia. Nuestro esfuerzo se orienta sobre todo a brindar un apoyo a los catedraticos de la Facultad de Medicina, capaces de asumir nuevas propuestas teoricas y practicas. Esto nos induce a utilizar instrumentos sencillos, de facil aplicacion e interpretacion, como son: el Inventario de Estilos de Aprendizaje de Barbara Solomon y el Inventario de Estrategias de Aprendizaje de Claire Weinstein; ambos inventarios son reconocidos a nivel internacional y han sido aplicados en diferentes trabajos de investigacion, con multiples finalidades. Este trabajo pretende formular criterios en la elaboracion de estrategias didacticas, contar con informacion de los estudiantes de Medicina para una formacion o capacitacion."
Estilos Y Estrategias De Aprendizaje
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Author : Camerina Cobos Varilla
language : es
Publisher:
Release Date : 2019-10-08
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Estilos y estrategias de aprendizaje es un libro innovador, se aparta de los hasta ahora publicados en este t�pico. En las tres �ltimas d�cadas, a nivel mundial, la literatura acad�mica, en lo que respecta a estrategias de aprendizaje se ha centrado en los enfoques cognitivos y/o constructivistas. La Doctora Camerina Cobos, en este libro, va m�s all�, parte de estilos de aprendizaje propuestos por Catalina M. Alonso, Domingo J. Gallego y Peter Honey, para sugerir estrategias de aprendizaje acorde a cada estilo, estrategias pr�cticas para docentes y discentes, en aulas tradicionales y/o virtuales.
Mapas Mentales Y Estilos De Aprendizaje Estrategias De Aprendizaje
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Author : José Andrés Ocaña
language : es
Publisher: Editorial Club Universitario
Release Date : 2011-01-31
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"Es difícil saber qué clase de conocimiento será el más necesario en el futuro, por lo que no tiene sentido enseñarlo por adelantado. En lugar de eso, deberíamos tratar que las personas amen tanto el aprendizaje y aprendan tan bien que sean capaces de aprender cualquier cosa que necesite ser aprendida". John Holt. El contenido de esta obra que proponemos, basada en las experiencias desarrolladas en los países más avanzados, define "Aprendienco a Aprender" como un proceso de descubrimiento acerca del Aprendizaje. Este proceso implica un grupo de principios y habilidades, que entendidas y utilizadas, ayudan a los aprendices a aprender de manera más eficaz llegando a convertirse en personas que quieren aprender a lo largo de su vida. Nuestra convicción es que el Aprendizaje puede ser aprendido. Las ventajas que ofrece este trabajo a las personas son: - Saber cómo aprender y sus fortalezas para el aprendizaje. - Saber cómo pueden motivarse a si mismos y tener la autoestima necesaria para el éxito. - Saber qué deben considerar respecto a la imporancia de la alimentación, del sueño y del entorno apropiado para el Aprendizaje. - Conocer alguna de las estrategias específicas que pueden utilizar, por ejemplo: para mejorar su memoria o encontrar sentido a la información compleja. - Saber qué hábitos deberían desarrollar, que se reflejen en su aprendizaje y lo mejoren. - Descubrir que el aprendizaje visual, a medida que aumenta la cantidad de conceptos, permite que la memoria mantenga por más tiempo dicho conocimiento. Las técnicas empleadas pueden ayudar al aumento de la percepción incluso en las personas con problemas de la atención. - Descubrir cuál es su Estilo de Aprendizaje.
Estilos Enfoques Y Contexto De Aprendizaje Escuela De Medicina De La Universidad De Chile
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Author : Díaz Véliz, Gabriela
language : es
Publisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
Release Date : 2011-03-04
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La dinámica de la llamada sociedad del conocimiento o sociedad de la información se refleja, necesariamente, en el campo educativo. Los cambios profundos en la economía, la sociedad y el conocimiento han creado un nuevo contexto en el que la educación se ve enfrentada a nuevos retos. En la actualidad son muchos los escenarios donde se discute y se plantea un cambio en la educación que sea significativo y que se adecue a los requerimientos de un entorno que exige cada vez más la valoración del conocimiento y la adaptación a las nuevas tecnologías de información y de comunicación.
Como Diagnosticar Y Mejorar Los Estilos De Aprendizaje
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Author : Manuel Jesús Navarro Jiménez
language : es
Publisher: Editorial Procompal
Release Date : 2008
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Inteligencias M Ltiples Y Estilos De Aprendizaje
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Author : Lízbeth Sánchez González
language : es
Publisher: Alpha Editorial
Release Date : 2014-06-19
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Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje plantea, como punto de partida, como enlazarlos con la programación neurolingüística para potenciar, con distintas estrategias, las inteligencias necesarias para la comprensión de cualquier disciplina o asignatura, la obra tiene dos propósitos fundamentales: Para los estudiantes, contribuir al aprendizaje, a partir del conocimiento de sus estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples. Para los docentes, comprender las intenciones de dichas estrategias, así como las variaciones que pueden darse de acuerdo con las características de cada estudiante.
Estilos De Aprendizaje Y M Todos De Ense Anza
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Author : SÁEZ LÓPEZ José Manuel
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2018-06-19
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La presente obra aborda aspectos esenciales relativos al aprendizaje, dando una definición de este concepto y un análisis de las diferentes teorías, condiciones y tipos de aprendizaje. Se detallan los distintos estilos de aprendizaje y su relación con las diferentes capacidades, lo cual nos aporta información respecto al modo de aprender de los sujetos. Otro tema importante del que trata este libro es de los métodos de enseñanza. Se citan principalmente: el método de lección magistral, el método de demostración, el método de proyectos, el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje basado en problemas y el método de caso. Se abordan contenidos relativos al aprendizaje organizativo, modelos de formación y estrategias de enseñanza.
Estilos De Aprendizaje Y Ense Anza De La Qu Mica
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Author : Rodrigo Rodríguez Cepeda
language : es
Publisher: Universidad Pedagógica Nacional
Release Date : 2021-04-30
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Este libro examina la posible influencia que tiene el estilo de aprendizaje sobre el aprendizaje significativo que alcanzan los estudiantes cuando trabajan con un modelo de resolución de problemas. El estudio realizado pretende integrar tres campos importantes de conocimiento, a saber: en primer lugar, los avances en el campo de la resolución de problemas como estrategia de enseñanza de las ciencias; en segundo lugar, el campo de la psicología del aprendizaje, la cual, aunque también se ha orientado hacia los estudios sobre el aprendizaje en ambientes computacionales, sigue siendo importante para cualquier investigador que se preocupe por los efectos de las estrategias de enseñanza en el aula, y finalmente, el campo de las diferencias individuales, que en esta investigación se circunscribe a los estudios sobre los estilos de aprendizaje, como factor importante en la explicación de los niveles de estudio logrados por los estudiantes en las aulas.
Estilos De Aprendizaje En La Educaci N Superior
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Author : Vilma Campos Perales
language : es
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Release Date : 2012-05
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Durante los ultimos anos el tema de los estilos de aprendizaje ha tomado auge dentro de la comunidad cientifica. La Psicologia, la Pedagogia y otras ciencias que estudian las caracteristicas del desarrollo del hombre, han encontrado diversas explicaciones a las particularidades del proceso de aprendizaje, pero aun no trataron en toda su profundidad las preferencias y el estilo de aprendizaje y hoy continua siendo una problematica no resuelta en su totalidad. Por eso, en este libro se ofrece una nueva concepcion para caracterizar los estilos de aprendizaje, ajustada al perfil de Agronomia y se proponen acciones para su implementacion, asi como ejemplos de estrategias que se pueden utilizar. El libro sera util para estudiantes y profesores, a los primeros, le apoyaria en conocer sus estilos y perfeccionar sus estrategias de aprendizaje, con la finalidad de lograr mejores resultados, y a los segundos, en ajustar sus estrategias de ensenanza mas afin a las diferencias para aprender de sus alumnos."
Estrategias De Ense Anza Y Aprendizaje Una Mirada Desde La Investigaci N
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Author : Luz Stella Ahumada Méndez
language : es
Publisher: Fondo Editorial – Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia
Release Date : 2021-04-05
Estrategias De Ense Anza Y Aprendizaje Una Mirada Desde La Investigaci N written by Luz Stella Ahumada Méndez and has been published by Fondo Editorial – Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-05 with Psychology categories.
Este libro presenta los resultados de investigación de varios estudios que corresponden a proyectos de investigación desarrollados en los programas de la Maestría en Educación y la Maestría en Dificultades del Aprendizaje, de la Universidad Cooperativa de Colombia. Todas las estrategias propuestas fueron vivencias y experiencias pedagógicas en el aula que se convierten en marco de referencia sobre la línea objeto de estudio. El primer capítulo desarrolla una estrategia de aula que favorece la comunicación abierta y fluida y enfatiza en la importancia de la autonomía y dominio de metas compartidas. El segundo reconoce la enseñanza como un área esencial para el desempeño de cualquier profesión; los docentes recurren a distintas alternativas, con el fin de optimizar los resultados en el aprendizaje; una de ellas es el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras, que se utiliza en los procesos de enseñanza e integra contenidos de un idioma extranjero. El tercer capítulo resalta la influencia de las TIC en la evolución e innovación del conocimiento, lo cual se ve reflejado en el progreso científico, tecnológico y productivo de cada país. El cuarto capítulo presenta una perspectiva para repensar el diseño industrial en el contexto tecnológico actual, con el fin de proponer estrategias para su eficacia en el proceso de enseñanza. El quinto capítulo aborda una fundamentación teórica sobre las dificultades de aprendizaje (DA) y la discapacidad, con la intención, primero, de diferenciarlas y, segundo, hacer visibles en el contexto educativo las dificultades del aprendizaje. El capítulo final presenta una experiencia pedagógica en el aula, desde la cual se motiva a la comunidad educativa frente a los procesos de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas que tienen dificultades de aprendizaje.