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Evaluation Und Politisches Lernen


Evaluation Und Politisches Lernen
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Evaluation Und Politisches Lernen


Evaluation Und Politisches Lernen
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Author : Silke Gülker
language : de
Publisher:
Release Date : 2008

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Evaluation Und Politisches Lernen


Evaluation Und Politisches Lernen
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Author : Silke Gülker
language : de
Publisher: Nomos Verlagsgesellschaft
Release Date : 2008

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Eine Bereicherung des sozialwissenschaftlichen Methodenrepertoires: Diskursive Zukunftsforschung als Evaluationsmethode ist in der Lage, politische Lernprozesse in normativ umstrittenen Fragen - hier die Reform der Arbeitsvermittlung - zu unterstützen. Eine für Forscher/innen und Praktiker/innen der Evaluation wie Arbeitsmarktpolitik gleichermaßen wertvolle Lektüre.



Evaluation Eines Planungsmodells Der Politischen Bildung


Evaluation Eines Planungsmodells Der Politischen Bildung
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Author : Jan Lukas Delp
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-09-12

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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Politische Bildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Hausarbeit mit dem Thema „Evaluation eines Planungsmodells der Politischen Bildung“ ist eine Abschlussarbeit zu der zweisemestrigen Veranstaltung „Einführung in die Didaktik der Sozialwissenschaften I und II“ unter Leitung von Marita Skubich und Meike Bender im Wintersemester 2002/2003 und Sommersemester 2003. Im Anschluss an diese Einleitung folgt zunächst ein Kurzüberblick über das Planungsmodell der Politischen Bildung, ehe im darauf folgenden Kapitel definiert wird, was man unter Didaktik im Allgemeinen versteht und die Aufgabenfelder der Didaktik der Sozialwissenschaften im Speziellen genauer umrissen werden. Es folgt eine thematische Eingrenzung des Begriffs „Politische Bildung“, der auch in Hinblick auf die Lehrpläne überprüft wird. Danach werden die für die Didaktik relevanten Zusammenhänge zwischen Staat, Schule und Politischer Bildung sowie zwischen Lerntheorien und Politischer Bildung hergestellt. Der sich anschließende thematische Hauptkomplex stellt den Begründungszusammenhang des Planungsmodells der Politischen Bildung her und hebt die zentralen Ansprüche des Planungsmodells an den politischen Unterricht hervor. Darin eingeschoben befindet sich ein Gesamtüberblick über das Planungsmodell mit allen seinen Phasen. Im Anschluss an diesen Punkt werden dann die eigenen Erfahrungen mit dem Planungsmodell, die während des Kurses gesammelt wurden, auf der Metaebene betrachtet und reflektiert. Dies geschieht vor dem Hintergrund der eigenen Arbeit an dem Projekt „Sollen Ganztagsschulen in Hessen ausgebaut werden?“ Dabei wird unter anderem darauf eingegangen, inwieweit sich die Ansprüche des Planungsmodells in der Seminararbeit realisierten, an welchen Stellen Schwierigkeiten auftraten oder es zu Widersprüchen kam. Es folgt eine persönliche Einschätzung hinsichtlich der Übertragungsmöglichkeiten und Übertragungsgrenzen des Modells auf schulische Politische Bildung. An diesen



Evaluation Cultures


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Author : Jean-Claude Barbier
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2017-09-08

Evaluation Cultures written by Jean-Claude Barbier and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-08 with Political Science categories.


Evaluation Cultures draws upon a sample of reflections, drawn from organizational practices, nationally centered political cultures, and ethnic cultures, as a framework for understanding how culture influences the work of evaluation. Two main conclusions seem to emerge: first, that there exists no single, uniform, and homogenous national evaluation culture; second, that the idea of a unified transnational culture of evaluation is an illusion.The evaluation community includes a diverse group of professionals; a diversity that is not just represented in national or ethnic culture but also in academic backgrounds, public and private sector allegiances, and personal character. The contributors to this book represent, in part, this diversity by reflecting a range of views.Evaluation Cultures draws upon the experience of senior evaluation practitioners, who share their reflections on their practice and experience, in order to put forth challenges to purely academic analysis. Evaluation Cultures presents a consistent, if not exhaustive, attempt to give analytical and empirical sense to all of the cultures of the evaluation community.



Evaluation Und Recht


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Author : Margrit Seckelmann
language : de
Publisher: Mohr Siebeck
Release Date : 2018-06-28

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Wie verschaffen sich Gesetzgebung und Verwaltung Wissen uber die Wirkungen ihrer Regelungsprogramme und uber die Effekte und Erfolge der von ihnen gewahrten Fordergelder? Und mussen sie dies uberhaupt? Margrit Seckelmann geht dem Einsatz von evaluativen Verfahren als Instrumenten staatlicher Wissensgewinnung und Wirkungsuberprufung nach. Dabei behandelt sie die Genese von Evaluationen als policy-Elementen, die Frage nach dem Bestehen einer Beobachtungs- oder Evaluationspflicht und die Probleme von Evaluationsklauseln als Elemente einer sunset legislation. Exemplifiziert anhand der Wissenschaftspolitik untersucht sie dann die bei Evaluations- und Akkreditierungsverfahren zugrunde gelegten Methoden und setzt sich mit den von ihnen jeweils ausgehenden Gefahren einer Fehlsteuerung sowie den mit ihrem Einsatz verbundenen Rechtsfragen auseinander. Die vorliegende Habilitationsschrift wurde mit Preis fur gute Gesetzgebung 2015 ausgezeichnet.



Evaluation Von Handlungskompetenz Im Politikunterricht Am Beispiel Der Konditoren In Der Mittelstufe Am Bke


Evaluation Von Handlungskompetenz Im Politikunterricht Am Beispiel Der Konditoren In Der Mittelstufe Am Bke
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Author : Jochen Schiffer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008

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Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,3, , 42 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit zielt insbesondere auf die Lehrerfunktion der Evaluation ab, entwickelt dazu Instrumente und bedenkt Chancen der Diagnostik und Unterrichtsentwicklung. Allerdings wird nicht gleich mit der Entwicklung von Hilfsmitteln für eine fachinterne Evaluation begonnen, sondern zuerst kritisch hinterfragt, was überhaupt bewertet werden kann und soll. Denn "Handeln" ist eine umstrittenen Größe. Der Erwerb von Handlungskompetenz als Ziel guten Berufsschulunterrichtes vollzieht sich auf mehreren Ebenen: Einer curricularen Ebene mit dem Lernfeldkonzept, einer didaktischen Ebene mit der Handlungsorientierung des Unterrichtes und der Ebene der Bewertung der Kompetenzen mit der Leistungsfeststellung. Zur sinnvollen Anlage einer Evaluation müssen die Ebenen selbst, wie auch das Bedingungsverhältnis, in dem sie zueinander stehen, geklärt sein. Beschrieben wird hier der schwierige Kontext der Bewertung von Unterrichtsgeschehen nicht nur unter dem Druck zeitlicher Grenzen, mit denen Lehrer täglich umgehen müssen. Anschauliche Beispiele aus dem erlebten Unterricht werden es dem Leser leicht machen, der Logik der Gedankenführung zu folgen und die Entstehung konkreter Evaluationsprobleme im Unterricht nachzuempfinden. Nach dieser Vorarbeit kann nun begonnen werden, ein praktikables Instrument zu entwickeln, das Wissensabfragen hinter sich lässt und der nachhaltigen Kompetenzentwicklung der Schüler verpflichtet bleibt. Damit soll ein sinnvoller Beitrag zur professionelleren Bewertung politischer Handlungskompetenz geleistet werden. Die hierzu exemplarisch gestaltete "Zielscheibe" bezieht sich auf die Evaluation zentraler Kompetenzen politischen Handelns. Die Evaluationsscheibe wird in unterschiedlichen Anwendungsmöglichkeiten präsentiert, für die sie mit kleinen Veränderungen im Anhang der Arbeit zur Verfügung steht: Sie ist erstens einsetzbar zur Diagnose für einzelne Schüler (bezogen auf einen Stichtag oder für eine längerfristige Lernbeobachtung), die Notenfindung und als Unterstützung bei der Kommunikation von Evaluationsprozessen. Zweitens ist sie einsetzbar für die Evaluation des Probehandelns mehrerer Schüler, für die gegenseitige Evaluation von Schülern und die Selbstevaluation.



Politische Steuerung


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Author : Axel Görlitz
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-08

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Politisches Lernen Mit Concept Maps


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Author : Lara M. Gottfried
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2019

Politisches Lernen Mit Concept Maps written by Lara M. Gottfried and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with Education categories.


Politische Bildung stellt in der Grundschule einen marginalisierten Bereich dar, was vor dem Hintergrund der Relevanz für die (spätere) politische Teilhabe sowie des Bildungsauftrags der Schulen nicht nachvollziehbar ist. Als dringlichste Aufgabe gilt dabei die frühzeitige Etablierung und Förderung einer gemeinsamen Fachsprache, um das politische Tagesgeschehen nachvollziehen und die eigenen Interessen im politischen Diskurs vertreten zu können. Da der Migrationshintergrund in verschiedenen Studien zum politischen Wissen als negativer Indikator gilt, untersucht die vorliegende Arbeit mit Hilfe von Concept Maps konzeptuelles politisches Wissen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund der vierten Jahrgangsstufe. Von besonderem Interesse dabei ist, wie sich das zu erhebende Wissen durch den Einsatz von Concept Maps im Unterricht fördern lässt. Lara M. Gottfried studierte Soziologie, Politologie und Medienwissenschaften. Sie ist derzeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der TU Braunschweig beschäftigt.



Politische Legitimation Und Politisches Lernen


Politische Legitimation Und Politisches Lernen
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Author : Luisa Girnus
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-07-09

Politische Legitimation Und Politisches Lernen written by Luisa Girnus and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-09 with Political Science categories.


Luisa Girnus zeigt das enge Verhältnis von politischem Lernen und politischer Legitimation hinsichtlich politischer Mündigkeit auf. Politische Legitimation wird dabei als Begründen und Bewerten politischen Handelns verstanden – ein Verständnis, das vor dem Hintergrund aktuell beobachteter Krisenhaftigkeit entwickelt wird und das gesamtgesellschaftliche Aushandeln legitimitätsbegründender Normen in den Mittelpunkt rückt. Im Hinblick auf politisches Lernen stellt die Autorin dabei die Frage nach der subjektiven Relevanz verschiedener Legitimationsaussagen in der politischen Praxis. Anhand einer Querschnittsstudie mit Jugendlichen zeigt sie, welche Relevanz verschiedenen Legitimationsaussagen im Austausch über politisches Handeln zugeschrieben wird. In Bezug auf die didaktische Umsetzung legt Luisa Girnus dar, wieso gerade in der unterschiedlichen Relevanzzuschreibung legitimationsgebender Kriterien Lernanlässe gefunden werden können und auch gesucht werden sollten.



Politikfeldanalyse


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Author : Sonja Blum
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2009-02-19

Politikfeldanalyse written by Sonja Blum and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-02-19 with Political Science categories.


Politikfeldanalyse fragt danach, was politische Akteure tun, warum sie es tun und was sie damit bewirken. Ihr Ziel ist systematisches Wissen über Politik, für die Politik bereitzustellen. Entsprechend der Zielsetzung der Reihe "Elemente der Politik" gibt dieser Band einen einführenden Überblick über - das Verhältnis zwischen Politikwissenschaft und Politikfeldanalyse - die wichtigsten theoretischen und methodischen Zugänge - zentrale Begriffe (z. B. Akteure, Institutionen, Steuerungsinstrumente) - den sog. "Policy-Cycle" sowie - Ursachen und Erklärungen für politische Veränderungen