F Rderung Von Lernprozessen
DOWNLOAD
Download F Rderung Von Lernprozessen PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get F Rderung Von Lernprozessen book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
F Rderung Von Lernprozessen
DOWNLOAD
Author : Katja Mackowiak
language : de
Publisher: W. Kohlhammer Verlag
Release Date : 2008
F Rderung Von Lernprozessen written by Katja Mackowiak and has been published by W. Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Psychology categories.
Seit den Ergebnissen von Pisa und anderen Studien sind Begriffe wie selbstgesteuertes und lebenslanges Lernen, Bildung und Lernförderung wieder stark in die öffentliche Diskussion gerückt. Das vorliegende Buch vertieft diese Diskussion. Es beschäftigt sich mit der gezielten Förderung von Lernprozessen in Familie, Kindergarten, Schule und Hochschule. Fördermaßnahmen werden detailliert dargestellt und wirksame Lernprinzipien erörtert. Es wird genau beschrieben, wie Lernstörungen vermieden oder aufgehoben werden können.
Unterricht Mit Schulversagern
DOWNLOAD
Author : Margarita Wittoch
language : de
Publisher:
Release Date : 1976
Unterricht Mit Schulversagern written by Margarita Wittoch and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1976 with Slow learning children categories.
Diagnose Und F Rderung Von Lernprozessen Durch Lernumgebungen
DOWNLOAD
Author :
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2006
Diagnose Und F Rderung Von Lernprozessen Durch Lernumgebungen written by and has been published by kassel university press GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with categories.
Die F Rderung Von Lernprozessen Durch Neue Medien Eine Exemplarische Untersuchung Am Beispiel Schulischer Innovationen Selgo In Nrw
DOWNLOAD
Author : Stephanie Reuter
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2013-07
Die F Rderung Von Lernprozessen Durch Neue Medien Eine Exemplarische Untersuchung Am Beispiel Schulischer Innovationen Selgo In Nrw written by Stephanie Reuter and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-07 with Education categories.
Der Begriff ?Multimedia? wurde bereits im Jahr 1995 zum Wort des Jahres gekrt. Das zeigt, dass die Neuen Medien bereits seit ber zehn Jahren in einer groáen ”ffentlichen Diskussion stehen und somit sicherlich auch fr den schulischen Bereich relevant sind. So stellt sich dann auch die Frage, ob der Einsatz Neuer Medien in der Schule dabei helfen kann, den Schler bei seinen Lernprozessen zu untersttzen, ihn zu motivieren und neue Informationen und Wissensbest„nde besser behalten und bei Gebrauch wieder abrufen zu k”nnen. Oftmals wird propagiert, dass nur selbst„ndig denkende und handelnde Menschen, die darber hinaus medienkompetent sind, gerstet seien, um den Problemfeldern unserer heutigen Zeit begegnen und mit diesen umgehen zu k”nnen. Daraus resultierend ist dann auch im Schulgesetz des Landes NRW als Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule vermerkt, dass die Schler lernen sollen, selbstst„ndig und eigenverantwortlich zu handeln. Der Schler soll insbesondere selbstst„ndig lernen und Neue Medien gezielt und bewusst einsetzen. Auáerdem verbirgt sich darin sicherlich auch die Hoffnung, dass dadurch eine Entlastung der Lehrpersonen entstehen k”nnte. In dieser Studie wird zun„chst herausgearbeitet, was unter dem Lernbegriff und vor allem unter dem Konzept des selbst„ndigen Lernens zu verstehen ist. Hierbei werden unter anderem die Ursprnge, Begrndungen und Methoden des selbst„ndigen Lernens herausgestellt und die Voraussetzungen, die notwendigerweise fr eine erfolgreiche Durchfhrung von selbst„ndigen Arbeitsphasen in der Schule gegeben sein mssen, konstatiert. Es folgt eine Auseinandersetzung mit den Vor- und Nachteilen des Einsatzes Neuer Medien im schulischen Kontext sowie den dafr erforderlichen Voraussetzungen. Hieran schlieát sich mit der Vorstellung des Modellprojekts SelGO des Landes NRW ein Beispiel aus der Schulpraxis an, das die Zielsetzung verfolgt, das selbst„ndige Lernen der Schler in der gymnasialen Oberstufe durch den Einsatz Neuer Medien zu st„rken. Zusammenfassend geben diese theoretischen und praktischen Aspekte Auskunft darber, ob es tats„chlich m”glich ist, das selbst„ndige Lernen der Schler durch den Einsatz Neuer Medien zu best„rken und welche Bedingungen und Voraussetzungen hieran geknpft sind.
Imagination
DOWNLOAD
Author : Peter Ludwig
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-09
Imagination written by Peter Ludwig and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-09 with Social Science categories.
Das Buch untersucht, ob und wie die Kraft des eigenen Vorstellungsvermögens für Erziehung und Bildung fruchtbar gemacht werden kann. Die teilweise erstaunlichen Wirkungen verschiedener Imaginationsverfahren, wie etwa die empirisch belegten Effekte des Mentaltrainings, der klinischen Hypnose, etlicher kognitiv-behavioraler Therapien und autosuggestiver Techniken, scheinen auf einem gemeinsamen Muster zu beruhen: Die Vorstellung trägt dazu bei, daß das Vorgestellte Realität wird. Nicht nur "Prophezeiungen", auch Erfolgs- und Mißerfolgsvorstellungen können sich also selbst erfüllen. Diese "Macht" der Imagination ist auch in pädagogischen Feldern anwendbar, um Erziehungs- und Bildungsprozesse zu unterstützen. In experimentellen Studien wird unter anderem die Placebo-Hypothese überprüft: Hängt dieser Vorstellungseffekt davon ab, ob die Lernenden von der Wirksamkeit der jeweiligen Imaginationsintervention überzeugt sind? Dieser Ansatz wird gegen populär-esoterische bzw. parawissenschaftliche Lehren abgegrenzt, die sich teils auf ähnliche Annahmen - allerdings in einer hochspekulativen Weise - berufen, wie das "positive Denken", das neuro-linguistische Programmieren und die Suggestopädie.
Lernprozesse Professionell Begleiten
DOWNLOAD
Author : Annette Brinkmann
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2011
Lernprozesse Professionell Begleiten written by Annette Brinkmann and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Grundschule categories.
Der Einsatz Eines Lernmanagement Systems Zur Unterst Tzung Von Lernprozessen Entwicklung Und Evaluation Eines Projekts F R Den Englischunterricht
DOWNLOAD
Author : Harald Lohmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007
Der Einsatz Eines Lernmanagement Systems Zur Unterst Tzung Von Lernprozessen Entwicklung Und Evaluation Eines Projekts F R Den Englischunterricht written by Harald Lohmann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
Magisterarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 2,0, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Fernstudiengang Festum, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit der Einsatz eines Lernmanagement-Systems die Lernerkompetenz steigern kann. Dabei wird eine Lerngruppe einer Klasse 7 an einem Gymnasium in privater Trägerschaft für den Zeitraum von etwa 10 Wochen in einer Online-Plattform Unterrichtsinhalte und Übungen bearbeiten und so zu einer neuen Form des Blended Learning herangeführt werden. Gerade diese Zweiteilung des Lernprozesses allerdings ist für den schulischen Bildungsprozess noch Neuland. Haben in universitären und berufsbildenden Bereichen schon zahlreiche LMS ihre Anwendungsbereiche gefunden, so stecken die Erfahrungen mit Schülern noch in den Kinderschuhen. Gerade hier sind besondere Gefahren der Diskriminierung oder sozialen Ausgrenzung bei der verpflichtenden Nutzung des Internets eine sehr große Hürde. Das Schulrecht sieht keine Möglichkeit einer verbindlichen Verpflichtung zum Einsatz eines Computers. Die Analyse und Auswertung der Effizienz ist daher im Regelfall nur eingeschränkt möglich. Aussagekräftige Erkenntnisse einer vollständigen Lerngruppe können aber nur gewonnen werden, wenn das Onlinelehren als verbindlich gesetzt wird. Mit Unterstützung der Schulleitung und der Einverständniserklärung der Eltern konnte dieses für den Zeitraum des Projekts gewährleistet werden. Ausgehend von grundlegenden Erläuterungen zum Erwerb einer Fremdsprache möchte ich Hinweise zu den curricularen Vorgaben für die Jahrgangsstufe 7 geben. Der konstruktivistische Ansatz hat mittlerweile seine feste Position in der Fremdsprachdidaktik und betont die rezeptiven und interaktiven Tätigkeiten des Schülers, setzt also besondere Akzente auf die Prozessorientierung. Hier liegen im Bereich des E-Learning neue Möglichkeiten der produktiven und kommunikativ
Gestaltung F Rderung Und Diagnostik Von Lernprozessen Im Grundschulbereich
DOWNLOAD
Author : Juliane Giesbert
language : de
Publisher:
Release Date : 2008
Gestaltung F Rderung Und Diagnostik Von Lernprozessen Im Grundschulbereich written by Juliane Giesbert and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.
Unternehmenssimulatoren Zur Unterst Tzung Von Lernprozessen Im Strategischen Management Kritische Bestandsaufnahme Und Konzeption
DOWNLOAD
Author : Christoph Brenner
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-01-21
Unternehmenssimulatoren Zur Unterst Tzung Von Lernprozessen Im Strategischen Management Kritische Bestandsaufnahme Und Konzeption written by Christoph Brenner and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-01-21 with Business & Economics categories.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,0, Universität Stuttgart (Betriebswirtschaftliches Institut, Abteilung IV, Lehrstuhl für ABWL und Betriebswirtschaftliche Planung), Sprache: Deutsch, Abstract: „When I hear, I forget. When I see, I remember. When I do, I understand.“ Mit diesem prägnanten chinesischen Sprichwort unterstreicht MEADOWS den Beitrag, den „Gaming“ zum Erwerb von Wissen beisteuert. Unternehmen sehen sich zunehmend mit sich immer schneller ablösenden Veränderungen in den politisch-rechtlichen, sozio-kulturellen, technologischen und Wettbewerbsumfeldern konfrontiert, die unter dem Begriff „turbulenter, offener Wandel“ subsumiert werden können. Ein solches Wettbewerbsumfeld, das in den dynamischen Kräften, resultierend aus strategischen Manövern innovativer und globaler Wettbewerber, wurzelt, ist durch zunehmende Unsicherheit, Dynamik und aggressive Rivalität unter den Konkurrenten gekennzeichnet. Vor diesem Hintergrund ist die Bedeutung des organisationalen Lernens zur proaktiven Antizipation dieser Herausforderungen offensichtlich. Unternehmen müssen, um in diesen turbulenten Umfeldern bestehen zu können, dem externen Wandlungsdruck eigene Wandlungsfähigkeit entgegensetzen. Sie müssen zur Existenzsicherung und Erlangung dauerhafter Wettbewerbsvorteile mindestens genauso schnell lernen wie sich ihre Aufgabenumwelt verändert. Die Fähigkeit schneller zu lernen als die Wettbewerber ist der einzige nachhaltige Wettbewerbsvorteil einer Organisation. Dem Strategischen Management wird damit die Aufgabe zuteil, eine Brücke zwischen den an das Unternehmen gestellten Anforderungen und dem in der Unternehmung verfügbaren Wissen zu schlagen. Je vielfältiger diese Anforderungen sind und je größer deren Veränderungsdynamik ist, umso schwieriger ist diese Aufgabe zu lösen. Die Steuerung eines Unternehmens wird damit zum Management eines komplexen Systems. Ein solches komplexes System – und als solches ist auch ein Unternehmen selbst zu bezeichnen – charakterisiert sich durch eine hohe Anzahl und Verschiedenartigkeit der Elemente und Beziehungen, die im Zeitverlauf ein dynamisches Verhalten generieren. Die Planung und Durchführung von Lenkungseingriffen zur Steuerung eines komplexen Systems ist eine schwierige Herausforderung, der die Führungskräfte gegenüberstehen. Die beiden grundsätzlichen Wirkungsmechanismen, welche die Dynamik komplexer Entscheidungssituationen hervorrufen, sind Rückkopplungen und Zeitverzögerungen.
Lernen F Rdern Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen Lernf Rderung Und Lernerfolgskontrollen
DOWNLOAD
Author : Philipp Söchting
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-12-29
Lernen F Rdern Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen Lernf Rderung Und Lernerfolgskontrollen written by Philipp Söchting and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-12-29 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Hochschule Fulda (Fachbereich Wirtschaft), Veranstaltung: Ausbildung der Ausbilder (AdA), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Ausbildung von jungen Menschen wird heutzutage eine Bedeutung beigemessen, wie niemals zuvor in unserer Gesellschaft. Nachdem in den vergangenen Jahren die demographische Entwicklung unserer Bevölkerung in den Vordergrund getreten ist, wird immer wieder der Ruf nach gut ausgebildeten Fachkräften aus Wirtschaft und Politik vernommen. Und diese Fachkräfte der Zukunft müssen zwangsläufig durch unsere heutige Jugend gestellt werden, egal ob im Handwerk, der Industrie oder dem Dienstleistungssektor. Doch besonders im Handwerk und der Industrie, welche in der Vergangenheit eine tragende Rolle in unserer Volkswirtschaft übernommen haben, steigt das Unbehagen über den neuen Nachwuchs. Hier wird von Seiten der Unternehmen vor allem die schulische Vorbildung sowie das Engagement und die Eigeninitiative der Jugendlichen bemängelt. Diese Hausarbeit setzt sich thematisch mit den Gebieten Lernprozesse, Lernförderung und Lernerfolgskontrollen auseinander. Der Fokus liegt hierbei auf der Ausbildung von Jugendlichen und jungen Menschen. Jedoch ist diese Hausarbeit als keine politische Streitschrift über die Grundlagen der Schulbildung in Deutschland zu verstehen. Vielmehr soll sie eine praktische Anwendung bei den Ausbildern in den Ausbildungsunternehmen finden. Die Hausarbeit soll da ansetzen, wo es laut der Rückmeldung aus der Wirtschaft am dringendsten nötig ist, am ersten Tag der Ausbildung vor Ort. Somit besteht die Zielsetzung dieser Hausarbeit darin, den Ausbildern in der Praxis eine Hilfestellung zu geben. Damit diese die Jugendlichen und besonders deren Lernprozesse nicht nur verstehen, sondern auch fördern. Selbst wenn wir uns momentan an einem unglücklichen Ausgangspunkt für die Ausbildung unserer zukünftigen Fachkräfte befinden, sollte das vorhandene Potential bestmöglich genutzt werden. Somit kommt auch den Ausbildern in der Zukunft eine ganz neue Bedeutung zu. Galten diese in der Vergangenheit eher als zweitrangig und wurden oft auf die reine „Betreuung“ der Jugendlichen in den Unternehmen reduziert, wandeln sie sich momentan zu wichtigen Schlüsselpositionen mit enormen Einfluss auf die zukünftige Entwicklung der Ausbildungsbetriebe. Die "Ressource" Mensch hat sich zur wichtigsten Ressource deutscher Unternehmen entwickelt. Diese Hausarbeit soll Ihnen als Ausbilder die richtigen Instrumente an die Hand geben, damit Sie diese Ressource optimal nutzen und somit die Zukunft Ihrer Auszubildenden und Unternehmen sichern können.