Forma O De Professores Em Diferentes N Veis E Modalidades De Educa O E Ensino
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Forma O De Professores Em Diferentes N Veis E Modalidades De Educa O E Ensino
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Author : Jacques de Lima Ferreira
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017-09-14
Forma O De Professores Em Diferentes N Veis E Modalidades De Educa O E Ensino written by Jacques de Lima Ferreira and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-14 with Education categories.
O livro formação de professores em diferentes níveis e modalidades de educação e ensino apresenta o resultado de estudos que foram realizados por pesquisadores da área da educação de diferentes grupos de pesquisa, do Brasil e do Exterior, especificamente no campo da formação de professores, diante das perspectivas histórica, política e pedagógica. Os capítulos desta obra evidenciam a relação entre a formação docente e os diferentes níveis e as modalidades de educação e ensino. As contribuições dos autores revelam importantes discussões para a formação inicial e continuada de professores. A formação docente apresenta-se como um processo multifacetado, em que é necessária a interconexão de vários saberes, sejam teóricos ou práticos. A educação sofre influências sociais, e econômicas que afetam diretamente a formação docente. Ser professor demanda enfrentar as mudanças e as incertezas da área educacional, assim como os desafios impostos à carreira docente. Esta obra pretende enriquecer científica e culturalmente os professores que buscam desenvolvimento profissional em suas áreas do conhecimento. Busca, também, possibilitar ao professor e ao estudante universitário uma significativa imersão ao complexo processo da formação docente. Para tanto, os pesquisadores abrangem diferentes níveis de ensino: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação profissional técnica de nível médio e educação superior, e as modalidades de educação: Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Tecnológica, Educação Especial, Educação Básica do Campo, Educação Escolar Indígena, Educação a Distância e Educação Escolar Quilombola.
A Relev Ncia Das Pr Ticas Pedag Gicas No Processo De Forma O Inicial De Professores Algumas Contribui Es
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Author : Celeste Ana da Glória Eduardo Sambeny
language : pt-BR
Publisher: .
Release Date : 2024-04-28
A Relev Ncia Das Pr Ticas Pedag Gicas No Processo De Forma O Inicial De Professores Algumas Contribui Es written by Celeste Ana da Glória Eduardo Sambeny and has been published by . this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-28 with categories.
Nas últimas décadas, as sociedades e as nações em todo o mundo, incluindo o nosso País, foram confrontadas com mudanças e desafios sociais, culturais, económico, tecnológico substanciais, e parece haver um consenso geral de que a educação e a formação de professores devem desempenhar um papel fundamental para atender a essas mudanças de forma adequada (Buchberger et al., 200:23). Como agentes de socialização, espera-se que os professores desempenhem um papel fundamental no desenvolvimento de uma nova identidade nos estudantes, que valorize a inclusão e a justiça social num mundo diverso e em constantes mudanças (Albee e Piveral, 2003). A questão da qualidade do ensino a nível da formação de professores deve ser abordada para que os estudantes saiam dos programas de formação de professores não apenas com habilidades de ensino adequadas, mas também apropriadas, que lhes permitam ser professores confiantes e competentes. Os formadores e os educadores transmitem conhecimentos complexos que se preocupam com o desenvolvimento dos estudantes e com o futuro da sociedade. Portanto, a tarefa de capacitar os educadores e os formadores de formadores para fornecerem uma educação de qualidade é uma tarefa gigantesca que depende não apenas dos governos, mas também das iniciativas das diferentes partes envolvidas no processo, incluindo as instituições do Ensino de Base e as do Ensino Superior. Uma vez que os professores constituem a componente mais importante do empreendimento educacional e desempenham um papel crítico no desenvolvimento social, político e económico e na transformação da sociedade, pensamos que o presente estudo constitui um importante contributo na busca de soluções que ajudem a melhorar a qualidade do processo de formação de professores e no processo de ensino em geral.
The Challenges Of Education In Brazil
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Author : Colin Brock
language : en
Publisher: Symposium Books Ltd
Release Date : 2004-05-10
The Challenges Of Education In Brazil written by Colin Brock and has been published by Symposium Books Ltd this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004-05-10 with Education categories.
Education in Brazil has changed intensely over the last several years. Access to basic education is nearly universal, secondary education has been expanding very rapidly, and so too has higher education at both the undergraduate and graduate levels. However, serious issues remain related to quality, equity and inappropriate use of resources. Some of these problems are related to the fact that Brazil started to develop its education institutions very late, and did not build strong teaching and academic professions that could provide the necessary support for education policies committed to equity, quality and efficiency. This book, written by leading experts, is the first English-language text to provide a comprehensive analysis of the challenges facing Brazilian education at all levels, including issues such as the quality of basic education, the establishment of standards for higher education, the experiences of technical and vocational schools, teacher education, regulation and financing of public and private higher education, and the growing role of graduate education and research.
Curr Culo Pol Ticas Educacionais E Forma O Discente Docente Trilhando Caminhos No Ensino Aprendizado
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Author : Maria Aparecida Vieira De Melo E Ricardo Santos De Almeida
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2019-05-10
Curr Culo Pol Ticas Educacionais E Forma O Discente Docente Trilhando Caminhos No Ensino Aprendizado written by Maria Aparecida Vieira De Melo E Ricardo Santos De Almeida and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-05-10 with Science categories.
Com as produções científicas do livro “Currículo, políticas educacionais e formação docente-discente: trilhando caminhos no ensino-aprendizado” objetivamos discutir e analisar as relações didático-pedagógicas que permeiam as variadas ações pesquisadas em espaços escolares e não-escolares em Pernambuco e Alagoas, entre os anos de 2017 a 2018, permitindo-nos também uma compreensão das sistemáticas operativas de sala de aula ou fora delas a luz dos postulados sobre o tema através de autores renomados. O livro é dividido em duas partes: Artigos e Resenhas permitindo-nos compreender o currículo, as políticas públicas educacionais e formação docente-discente através de uma interface que nos faz compreender a práxis e os postulados apreendidos ao longo da jornada de ensino-aprendizagem na Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Alagoas e Instituto Federal de Pernambuco. Os estudos aqui empreendidos fazem jus a relação ensino-aprendizado desenvolvida numa relação docente-discentes das mais diversas licenciaturas tecendo a práxis por meio de suas aproximações com os objetos de análise: os espaços escolares e suas respectivas gestões.
Capacita O Docente Um Movimento Que Se Faz Compromisso
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Author :
language : pt-BR
Publisher: EDIPUCRS
Release Date :
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Por Uma Pol Tica De Forma O De Professores Para A Educa O B Sica
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1994
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Educa O Infantil
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2002
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Do Quadro De Giz Tela Do Computador Navegando Pela Forma O De Professores O Que Est Em Jogo A Forma O Do Professor Do Futuro Ou O Futuro Da Forma O Do Professor
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Author : Marco Aurélio Pereira Vasconcelos
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-05-29
Do Quadro De Giz Tela Do Computador Navegando Pela Forma O De Professores O Que Est Em Jogo A Forma O Do Professor Do Futuro Ou O Futuro Da Forma O Do Professor written by Marco Aurélio Pereira Vasconcelos and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-05-29 with Education categories.
O presente estudo analisou as proposições das Políticas Públicas voltadas para a formação de professores na modalidade a distância e se esta formação modificou ou não a prática docente dos alunos e alunas oriundos do curso de Pedagogia para as séries iniciais do consórcio CEDERJ, através da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. O estudo em foco, de cunho qualitativo, poderá contribuir para o aprofundamento das questões voltadas para a formação de professores a distância, com possibilidades de formação tecnológica, numa perspectiva reflexiva, que os levem a assumir uma postura crítica diante das questões geradas pela sociedade informacional. Para atender aos objetivos da pesquisa, foram entrevistados: doze professores que concluíram o Curso de Pedagogia, modalidade EAD na Universidade do Estado do Ri o de Janeiro – UERJ, através do Consórcio CEDERJ que reúne as seis Universidades Públicas do Estado do Rio de Janeiro. Assim, procuramos ouvir alguns alunos egressos deste curso, com vistas a entender como esta formação auxiliou, positiva ou negativamente, em sua prática pedagógica. O que mudou após passar por esta formação. Que motivos levaram estes profissionais a buscar um curso de graduação a distância, como foi o ingresso e o percurso até a conclusão do mesmo. Após a aplicação dos questionários, os dados coletados foram organizados para análise. Em seguida, partimos para a análise do Discurso do Sujeito Coletivo – DSC, "por ser uma estratégia metodológica com vistas a tornar mais clara uma dada representação social e o conjunto das representações que conforma um dado i maginário" (LEFÈVRE, 2000, p.19). Percebemos que através desta metodologia, tornou-se ser possível visualizar melhor a representação social, já que os sujeitos são reais, pensantes e, possuem seus sentimentos que puderam ser observados através das respostas dos questionários. Os resultados alcançados através deste estudo nos leva a pensar a educação a distância sob uma nova ótica, ou seja, como sendo parte de um amplo e contínuo processo de mudança, que inclui não só a democratização do acesso a níveis crescentes de escolaridade e atualização permanente como também a adoção de novos paradigmas educacionais, em cuja base estão os conceitos de totalidade, de aprendizagem como fenômeno pessoal e social, de formação de sujeitos autônomos, capazes de busca r, de criar, de aprender ao longo de toda a vida e de intervir no mundo em que vivem.
Saberes Em Viagem Nos Manuais Pedag Gicos
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Author : Vivian Batista da Silva
language : pt-BR
Publisher: SciELO - Editora UNESP
Release Date : 2018-04-06
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Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.
Educa O Ambiental No Contexto De Crises M Ltiplas Interfaces
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Author : Anderson de Souza Moser
language : pt-BR
Publisher: Editora Diálogos
Release Date : 2021-12-22
Educa O Ambiental No Contexto De Crises M Ltiplas Interfaces written by Anderson de Souza Moser and has been published by Editora Diálogos this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-22 with Education categories.
Vivemos, no século XXI com crises ambientais interconectadas, que causam efeitos sociais e econômicos extremos, dentre as quais podemos citar a pandemia da Covid-19, a emergência climática e o ataque à biodiversidade. No Brasil, as discussões sobre a pauta socioambiental tornam-se urgentes diante do contexto político neoliberal e de negacionismo científico. A Educação Ambiental (EA) tem sido reconhecida como estratégica fulcral na abordagem desses problemas e na formação das pessoas. Considerada como um campo plural, a EA relaciona-se com uma variedade de teorias e conceitos sobre esta prática educativa e ambiental. Nesse sentido, este e-book “Educação Ambiental no contexto de crises: múltiplas interfaces” reúne resultados de pesquisas e ensaios teóricos em torno da EA sobre diferentes perspectivas. Propõe fomentar discussões em torno da disseminação e fortalecimento da EA versando sobre temas relacionados à algumas emergências ambientais atuais, em diálogo com políticas públicas, práticas pedagógicas, formação de professores, inserção curricular e outros assuntos de relevância para o campo temático.