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Forma O De Professores Em Tempos Neoliberais


Forma O De Professores Em Tempos Neoliberais
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Forma O De Professores Em Tempos Neoliberais


Forma O De Professores Em Tempos Neoliberais
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Author : Vlademir Marim
language : pt-BR
Publisher: Editora Autografia
Release Date : 2020-03-11

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Nos últimos anos, as políticas educacionais brasileiras foram influenciadas pelos ideais neoliberais e que reverberaram no campo da formação de professores, definindo novas diretrizes sobre a profissão e o trabalho docente de acordo com o campo educacional e as exigências do capital. A obra propõe a reflexão do processo formativo dos professores envolvidos neste sistema educativo, objetivando uma formação que possibilite a construção de uma outra perspectiva.



A Forma O Do Pedagogo Em Tempos Neoliberais


A Forma O Do Pedagogo Em Tempos Neoliberais
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Author : Jussara Marques de Macedo
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2008

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Esta obra oferece ao leitor uma lição de teoria e método de análise das políticas públicas para a formação de professores no Brasil. A partir da realidade, tomando como referência o processo de implantação do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), a autora busca compreender os elementos determinantes das transformações ocorridas nas políticas de formação docente no país.



Pedagogia Universit Ria Energias Emancipat Rias Em Tempos Neoliberais


Pedagogia Universit Ria Energias Emancipat Rias Em Tempos Neoliberais
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Author : MARIA ISABEL DA CUNHA
language : pt-BR
Publisher: Junqueira&Marin Editores
Release Date : 2006

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Reconfigurar A Profissionalidade Docente Universit Ria Um Olhar Sobre A Es De Atualizac O Pedag Gico Did Tica


Reconfigurar A Profissionalidade Docente Universit Ria Um Olhar Sobre A Es De Atualizac O Pedag Gico Did Tica
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Author : Kátia Ramos
language : pt-BR
Publisher: Universidade do Porto
Release Date : 2010

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O Florescer Da Grumixama


O Florescer Da Grumixama
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Author : Júlio César Augusto do Valle
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2022-11-11

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Esta obra contribui para ampliar o repertório de propostas para o ensino da matemática. A obra apresenta reflexões importantes, de diferentes pesquisadores, realizadas dentro de um grupo de pesquisa sobre Etnomatemática, o Gepem/FE/USP, ao longo dos seus mais de 20 anos de estudos, contribuindo para o ensino de Matemática em contextos culturais de grupos étnicos. São apresentadas investigações e práticas, em torno de temáticas, que envolvem alteridade e escuta com base nas obras de Paulo Freire, da diversidade indígena, africana e afro-brasileira, matemática nas políticas curriculares, inspiradas pela perspectiva da Etnomatemática, Educação popular, Etnomodelagem e formação de novos pesquisadores em Etnomatemática.



Forma O Docente Em Perspectiva Pol Ticas Proposi Es E Pr Ticas


Forma O Docente Em Perspectiva Pol Ticas Proposi Es E Pr Ticas
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Author : Ana Abadia dos Santos Mendonça
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2021-03-21

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A formação de professores ocupa centralidade no campo das discussões sobre educação e política educacional. Esta obra apresenta a socialização de resultados de pesquisa e estudos em andamento que focalizam a formação de professores, inicial e continuada, em distintos âmbitos, quais sejam: práticas, políticas educacionais e suas distintas proposições. Nessa perspectiva abarca pesquisas que dialogam com diferentes matrizes teóricas e metodológicas e que propõe análises sobre a política educacional para a formação inicial e continuada de professores, seus distintos percursos formativos e as proposituras em torno dessa temática.



Por Um Ensino De Geografia Dos As Educandos As Camponeses As Uma Experi Ncia De Educa O Do Campo Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental


Por Um Ensino De Geografia Dos As Educandos As Camponeses As Uma Experi Ncia De Educa O Do Campo Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
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Author : Rodrigo Simão Camacho
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-08-18

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O livro Por um ensino de Geografia dos/das educandos(as)-camponeses(as): uma experiência de Educação do Campo nos anos iniciais do ensino fundamental propõe uma reflexão acerca da importância de se construir um ensino de Geogra a voltado para a realidade dos educandos-camponeses. Por ter sido escrito a partir do olhar de um educador dos anos iniciais do ensino fundamental, seu conteúdo torna-se marcante e sua linguagem dialoga com os anseios dos educadores que lecionam nesse nível da educação básica. Este livro é uma excelente fonte de erudição e discernimento para entender quem são esses sujeitos, quais são suas necessidades de aprendizagem e como podemos pensar pedagogicamente a Geogra a Agrária no ensino fundamental de uma maneira inclusiva, interdisciplinar, dialética, dialógica, crítica, contra-hegemônica, libertadora, emancipatória e propositiva.



Teoria Das Compet Ncias Constru O E Desconstru O Do Discurso Na Forma O De Professores


Teoria Das Compet Ncias Constru O E Desconstru O Do Discurso Na Forma O De Professores
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Author : Juliana Trindade Barbaceli
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-07-17

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O livro Teoria das competências: construção e desconstrução do discurso na formação de professores apresenta uma discussão crítica a respeito de dois temas bastante atuais na realidade educativa brasileira: competências e formação docente.



Forma O Docente E Curr Culos Em Tempos De Bncc


Forma O Docente E Curr Culos Em Tempos De Bncc
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Author : Carla Busato Zandavalli
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2024-01-29

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Os estudos desta Coletânea são frutos do projeto de pesquisa “A Base Nacional Comum Curricular e o discurso da qualidade de ensino como indutor de políticas da educação básica e de formação de professores no Brasil” e buscam desvelar a essência dessa política educacional e seus desdobramentos, especialmente quanto à implementação dos currículos nos estados de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e São Paulo; as políticas de formação inicial e continuada de professores; as políticas de materiais didáticos e tecnologias educacionais e as políticas de avaliação em larga escala.



Di Logos E Desafios Na Pesquisa Em Lingu Stica Aplicada


Di Logos E Desafios Na Pesquisa Em Lingu Stica Aplicada
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Editora Diálogos
Release Date : 2024-01-10

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Este livro é resultado dos profícuos diálogos realizados entre pesquisadores de três instituições públicas de ensino, a Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), a Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) e a Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Os autores reunidos, nesta obra, além da experiência construída pela vivência na sala de aula (em diferentes níveis de ensino), e pelo lugar que ocupam na academia, também se propõem ao desafio de buscarem o enfrentamento de questões teórico-metodológicas sobre a língua e a linguagem e a observação e análise dos fenômenos linguísticos em contextos situados de uso e práticas de interação social.