Fremdsprachenlernerfahrungen Und Lernstrategien
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Fremdsprachenlernerfahrungen Und Lernstrategien
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Author : Bettina Missler
language : de
Publisher:
Release Date : 1999
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Lernstrategien Beim Fremdsprachenlernen
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Author : Alice Sievers
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-06-05
Lernstrategien Beim Fremdsprachenlernen written by Alice Sievers and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-06-05 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: sehr gut, Georg-August-Universität Göttingen, Veranstaltung: Handlungsorientierte Wortschatz- und Grammatikarbeit im Französischunterricht der Sek. I und II, Sprache: Deutsch, Abstract: Jemandem einen Fisch geben, das reicht ihm für eine Mahlzeit; jemanden fischen lehren, das reicht ihm für das ganze Leben Chinesisches Sprichwort Das Sprichwort veranschaulicht in einem treffenden Vergleich die Notwendigkeit für die Vermittlung von Lernstrategien im Unterricht. Es sagt bezogen auf den Fremdsprachenunterricht aus, dass sich Unterricht nicht nur auf Inhalte richten darf. Nur ein Unterricht, in dem die Schüler viele verschiedene Lernstrategien zur Lösung der unterschiedlichsten Aufgaben kennen- und anwenden lernen (das Fischen lernen), ist geeignet, die Voraussetzung für ein lebenslanges erfolgreiches Lernen zu setzen. Im Zusammenhang mit Lernstrategien wird in der Fachliteratur häufig der Begriff „Lernerautonomie“ genannt (z.B. Tönshoff, 2003; Macht, 1995), denn erfolgreiches Lernen, insbesondere das Lernen von Fremdsprachen, ist ohne die Fähigkeit, autonom zu lernen, nur bedingt durchführbar. Henri Holec (1981) definiert die „Lernerautonomie als die Fähigkeit, das eigene Lernen selbst gestalten zu können. Dies bedeutet, dass der Lerner in der Lage ist, Lernziele, Lerninhalte und Progressionen zu definieren, dass er seine Lernstrategien und Arbeitstechniken selbständig auswählen kann und dass er die eigenen Lernprozesse und Lernergebnisse bewerten kann.“ Innerhalb dieses allgemeinen Erziehungsziels des autonomen Lernens ist also die Kenntnis von Lernstrategien und die Fähigkeit, diese anzuwenden, eine wichtige Voraussetzung. Während Lernstrategien im Fremdsprachenunterricht bisher nur eine untergeordnete Rolle gespielt haben, sollten sie in Zukunft eine stärkere Berücksichtigung finden, um die Autonomie des Lernenden auf- und auszubauen. Auch Häuptle-Barceló (1999, S. 50) plädiert „für eine bewusste Einbeziehung sowohl der kognitiven als auch der metakognitiven Strategien in den Fremdsprachenunterricht, um dem Ziel des autonomen Lernens näherzukommen.“ Besonders im Hinblick auf das lebenslange Lernen ist die Kenntnis von geeigneten Lernstrategien unabdingbar. Der Lerner benötigt lernstrategisches Wissen, damit er auch außerhalb des Unterrichts in der Lage ist, Sprachmaterial und Sprachsituation erfolgreich zu bewältigen. „Nur wenn es gelingt, bei den Schülern ein Repertoire an Strategien aufzubauen und zu fördern, können sie sich zu selbstverantwortlichen, autonomen Lernern entwickeln“ (Wolff, 1998, S.1).
Lernen Leichter Machen
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Author : Ute Rampillon
language : de
Publisher: Hueber Verlag
Release Date : 1995
Lernen Leichter Machen written by Ute Rampillon and has been published by Hueber Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995 with Deutsch categories.
Das Lehren Und Lernen Von Deutsch Als Zweiter Oder Weiterer Fremdsprache
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Author : Karl-Richard Bausch
language : de
Publisher:
Release Date : 1990
Das Lehren Und Lernen Von Deutsch Als Zweiter Oder Weiterer Fremdsprache written by Karl-Richard Bausch and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with Deutsch categories.
Lernstrategien Im Fremdsprachenunterricht Der Grundschule Und Ihre Umsetzungsm Glichkeiten
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Author : Michael Digeon
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007
Lernstrategien Im Fremdsprachenunterricht Der Grundschule Und Ihre Umsetzungsm Glichkeiten written by Michael Digeon and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Französisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, , 25 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Vorwort Das Thema "Lernstrategien" rückt immer stärker in den Fokus der Pädagogen und Psychologen. Allerdings wurden bisher überwiegend Lernstrategien für den Fremdsprachenunterricht ab der Sekundarstufe 1 unter die Lupe genommen. Aber wie sieht es nun in der Praxis mit den Lernstrategien für den Primarbereich aus? Kommen hier dieselben wie für den Sekundarbereich zum Einsatz? Die vorliegende pädagogische Hausarbeit versucht darauf eine Antwort zu finden. Neben den möglichen Lernstrategien ist es für einen Französischlehrer im Grundschulbereich von immenser Bedeutung, auch zu wissen, wie solche Lernstrategien an den Grundschüler herangetragen werden können.
Kognitive Lernstrategien Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Susanne Ziese
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009
Kognitive Lernstrategien Im Fremdsprachenunterricht written by Susanne Ziese and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Romanistik - Didaktik allgemein, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es darum, die kognitiven Aspekte der Wortschatzerweiterung und der mit ihr verbundenen Strategien zu untersuchen. Dabei wird bei den Lernenden Deutsch als L1 (Muttersprache) und Spanisch als L2 (Zielsprache) angenommen. Die Strategien bzw. konkreten Übungen, die hier betrachtet werden sollen, können sowohl im fachdidaktischen Zusammenhang als auch für ein individuelles Training hilfreich sein. Im Folgenden werden zunächst die physiologischen Grundlagen der Sprachverarbeitung und der Wissensorganisation im menschlichen Gehirn beschrieben, um mögliche Wirkungsweisen kognitiver Lernstrategien verstehen zu können. Anschließend werden drei Spanischlehrwerke für Anfänger in Teilen auf verwendete Strategien zur Wortschatzerweiterung untersucht, welche dann auf ihre Funktionsweise und Effizienz hin betrachtet und bewertet werden sollen. Am Ende stehen ergänzende Ideen und Anregungen, wie die Erweiterung des Wortschatzes in der L2 über bestimmte Lernstrategien erleichtert werden könnte. Die verwendete Literatur gehört überwiegend dem Bereich der Sprachdidaktik an und dringt meist nicht in die Kognitionswissenschaft ein. Ziel dieser Arbeit ist es somit, praxisbezogene didaktisch-methodische Ansätze mit den theoretischen Grundlagen der Kognitiven Linguistik zu verbinden.
Lernstrategien
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Author : Peter Bimmel
language : de
Publisher: Hueber Verlag
Release Date : 2012
Lernstrategien written by Peter Bimmel and has been published by Hueber Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.
Fremdsprachenlernen Und Lernerautonomie
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Author : Stefanie Neuner-Anfindsen
language : de
Publisher:
Release Date : 2005
Fremdsprachenlernen Und Lernerautonomie written by Stefanie Neuner-Anfindsen and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with categories.
Strategien Und Techniken Beim Erwerb Fremder Sprachen
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Author : Ute Rampillon
language : de
Publisher: Hueber Verlag
Release Date : 1997
Strategien Und Techniken Beim Erwerb Fremder Sprachen written by Ute Rampillon and has been published by Hueber Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with Language and languages categories.
Wissend Lernen
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Author : Petra Morfeld
language : de
Publisher: Gunter Narr Verlag
Release Date : 1998
Wissend Lernen written by Petra Morfeld and has been published by Gunter Narr Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with English language categories.