Il Portfolio Per La Prima Alfabetizzazione
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Il Portfolio Per La Prima Alfabetizzazione
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Author : Lerida Cisotto
language : it
Publisher: Edizioni Erickson
Release Date : 2011
Il Portfolio Per La Prima Alfabetizzazione written by Lerida Cisotto and has been published by Edizioni Erickson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Language Arts & Disciplines categories.
Scrivere Testi In 9 Mosse
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Author : Gruppo RDL
language : it
Publisher: Edizioni Centro Studi Erickson
Release Date : 2020-04-11
Scrivere Testi In 9 Mosse written by Gruppo RDL and has been published by Edizioni Centro Studi Erickson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-04-11 with Education categories.
Un innovativo e pratico testo per l'insegnamento e l’apprendimento dei processi di scrittura.Gli strumenti e le attività proposte nel volume, operative e flessibili, modulabili secondo un curricolo verticale, sono pensati per accompagnare insegnanti e allievi di scuola primaria e secondaria di I grado nell’insegnamento e nell’apprendimento di strategie per l’autoregolazione dei processi di scrittura.I laboratoriFacendo riferimento agli studi di matrice cognitivista, socio-costruttivista e sulla motivazione allo scrivere, gli autori forniscono indicazioni metodologiche e materiali per allestire contesti laboratoriali centrati sulle diverse tipologie di testo: narrativo, espositivo, argomentativo.Le guideUna serie di Guide procedurali, metacognitive e per l’autoregolazione con schede, questionari e percorsi di automonitoraggio promuovono l’autonomia degli alunni nell’impiego di strategie funzionali ai processi di produzione del testo scritto.La scrittura come apprendimentoIl laboratorio di scrittura è un contesto fisico, ma anche psicologico, in cui gli allievi possono «imparare a scrivere», ossia capire come si costruiscono i testi e altre forme di scrittura. L’accento è posto sul come si fa. Ciò significa che l’allievo deve avere la percezione che può fare esperienza di scrittura, senza l’ansia di dover redigere, in breve tempo, un testo ben confezionato e rifinito. L’insegnante, pertanto, distinguerà la fase della scrittura come apprendimento, da svolgersi in laboratorio, e la fase della scrittura come prestazione, in cui, sulla base dei prodotti scritti, si valutano le competenze acquisite dagli alunni con un determinato percorso di apprendimento.
Scuola Dell Infanzia E Prospettiva Zerosei
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Author : Giancarlo Cerini
language : it
Publisher: Homeless Book
Release Date : 2019-02-08
Scuola Dell Infanzia E Prospettiva Zerosei written by Giancarlo Cerini and has been published by Homeless Book this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-08 with Education categories.
La scuola dell’infanzia è un vero ‘gioiello di famiglia’ del sistema educativo italiano. La scuola statale ha da poco compiuto i suoi primi cinquant’anni ed ha ampliato un paesaggio ove erano già presenti le scuole dei Comuni e quelle private. Il progetto educativo usufruisce di INDICAZIONI PER IL CURRICOLO (d.m. 254/2012), i cui ‘campi di esperienza’ si innestano su ORIENTAMENTI educativi di grandi tradizioni pedagogiche. Ora la scuola per i bambini dai 3 ai 6 anni è invitata a misurarsi con la prospettiva “zerosei” (d.lgs. 65/2017) per costruire un sistema integrato di servizi educativi (Asili nido) e scuole dell’infanzia, rispettosi comunque delle loro identità. Il libro presenta saggi di inquadramento, ipotesi di lavoro sui campi di esperienza e, soprattutto, un repertorio di trenta parole-chiave commentate, che rappresentano il lessico di base che accomuna e arricchisce la professionalità di educatori e insegnanti. Il volume è stato scritto da 36 autori (dirigenti scolastici, ispettori, docenti universitari, pedagogisti e soprattutto docenti) che rappresentano la ‘voce viva’ della scuola dell’infanzia italiana. Il coordinamento dell’opera è stato curato da Giancarlo Cerini (direttore della “Rivista dell’istruzione” e coordinatore di “Scuola7.it), da Cinzia Mion (formatrice, psicologa, del Forum veneto delle associazioni professionali della scuola) e da Giovanna Zunino (già insegnante di scuola dell’infanzia e membro dei comitati scientifici di Proteo Fare Sapere e ZeroseiUp).
Culture Vive
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Author : AA.VV.
language : it
Publisher: Celid
Release Date : 2019-07-03
Culture Vive written by AA.VV. and has been published by Celid this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-03 with Education categories.
L’interazione fra persone portatrici di bagagli culturali, credenze religiose e modi di vita differenti è una delle esperienze più comuni nelle società moderne, ma anche una delle più problematiche e generatrici di conflitti. L’approccio interculturale, che scommette sui processi di trasformazione reciproca che scaturiscono da questa interazione fra i diversi, si fa oggi sempre più spazio nella controversia fra il multiculturalismo, che tende a tenere separate minoranze e maggioranze, e l’assimilazionismo, che impone un modello uniformante e inefficace di integrazione. I tempi e i luoghi dell’educazione sono particolarmente toccati da questa sfida, perché in essi si rivela in modo più evidente la natura dinamica delle culture e la loro influenza sui percorsi che portano bambini e ragazzi a diventare persone adulte e cittadini consapevoli. In questo volume, un gruppo di studiosi di filosofia e pedagogia si interroga sulla natura delle relazioni interculturali e porta alla luce le domande di fondo che le accompagnano nei processi educativi: qual è il rapporto fra identità individuale e contesto culturale? È davvero possibile andare oltre il proprio orizzonte culturale e diventare capaci di relazioni interculturali? Ci sono vie all’integrazione che non comportino necessariamente l’assimilazione?
La Valutazione Delle Competenze Strumenti Operativi A Supporto Dei Processi Di Riconoscimento Validazione E Certificazione Delle Competenze
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Author : Domenico Laterza
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2012
La Valutazione Delle Competenze Strumenti Operativi A Supporto Dei Processi Di Riconoscimento Validazione E Certificazione Delle Competenze written by Domenico Laterza and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Business & Economics categories.
Costruire La Rete Dei Cpia Del Lazio Quaderni Della Ricerca Centro Di Ricerca Sperimentazione E Sviluppo Del Lazio
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Author : Ada Maurizio
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2024-04-02
Costruire La Rete Dei Cpia Del Lazio Quaderni Della Ricerca Centro Di Ricerca Sperimentazione E Sviluppo Del Lazio written by Ada Maurizio and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-02 with Education categories.
Il volume fa riferimento ai temi emergenti dalla costituzione del sistema di istruzione degli adulti in Italia (Cpia) ed è il prodotto delle attività di ricerca e di formazione, che sono state svolte dal Centro Regionale di Ricerca, Sperimentazione e Sviluppo del Lazio, in collaborazione con l’Università Roma Tre e l’Università della Tuscia. Si tratta di ambiti innovativi rispetto all’istruzione degli adulti, che fanno riferimento alle tematiche relative all’apprendimento permanente, alle reti territoriali per l’apprendimento permanente e alle competenze dei docenti. Il volume è articolato in una prima parte, relativa a principi generali e fondanti l’istituzione del sistema di istruzione degli adulti, e in una seconda parte che ha sviluppato tali principi in attività di ricerca e di formazione. Tale sviluppo ha riguardato: la costituzione di una rete territoriale per l’apprendimento permanente; l’analisi dei bisogni formativi dell’utenza; l’istruzione in carcere e le competenze strategiche dei docenti; la certificazione delle competenze e riconoscimento dei crediti formativi degli studenti, anche rispetto all’utenza della popolazione migrante, in un’ottica interculturale.
Insegnare Prima Di Insegnare
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Author : Luciana Bellatalla
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2006
Insegnare Prima Di Insegnare written by Luciana Bellatalla and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Education categories.
Didattica Molto Speciale Storia E Metodi
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Author : Vincenza Palmieri
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2013
Didattica Molto Speciale Storia E Metodi written by Vincenza Palmieri and has been published by Armando Editore this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.
Formazione E Societ Nella Conoscenza Storie Teorie Professionalit Atti Del Convegno Di Studi Firenze 9 10 Novembre 2004
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Author : Giulia Di Bello
language : it
Publisher: Firenze University Press
Release Date : 2006
Formazione E Societ Nella Conoscenza Storie Teorie Professionalit Atti Del Convegno Di Studi Firenze 9 10 Novembre 2004 written by Giulia Di Bello and has been published by Firenze University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Education categories.
The Myth Of Achievement Tests
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Author : James J. Heckman
language : en
Publisher: University of Chicago Press
Release Date : 2014-01-14
The Myth Of Achievement Tests written by James J. Heckman and has been published by University of Chicago Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-01-14 with Business & Economics categories.
Achievement tests play an important role in modern societies. They are used to evaluate schools, to assign students to tracks within schools, and to identify weaknesses in student knowledge. The GED is an achievement test used to grant the status of high school graduate to anyone who passes it. GED recipients currently account for 12 percent of all high school credentials issued each year in the United States. But do achievement tests predict success in life? The Myth of Achievement Tests shows that achievement tests like the GED fail to measure important life skills. James J. Heckman, John Eric Humphries, Tim Kautz, and a group of scholars offer an in-depth exploration of how the GED came to be used throughout the United States and why our reliance on it is dangerous. Drawing on decades of research, the authors show that, while GED recipients score as well on achievement tests as high school graduates who do not enroll in college, high school graduates vastly outperform GED recipients in terms of their earnings, employment opportunities, educational attainment, and health. The authors show that the differences in success between GED recipients and high school graduates are driven by character skills. Achievement tests like the GED do not adequately capture character skills like conscientiousness, perseverance, sociability, and curiosity. These skills are important in predicting a variety of life outcomes. They can be measured, and they can be taught. Using the GED as a case study, the authors explore what achievement tests miss and show the dangers of an educational system based on them. They call for a return to an emphasis on character in our schools, our systems of accountability, and our national dialogue. Contributors Eric Grodsky, University of Wisconsin–Madison Andrew Halpern-Manners, Indiana University Bloomington Paul A. LaFontaine, Federal Communications Commission Janice H. Laurence, Temple University Lois M. Quinn, University of Wisconsin–Milwaukee Pedro L. Rodríguez, Institute of Advanced Studies in Administration John Robert Warren, University of Minnesota, Twin Cities