Investigaci N Formativa
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An Lisis De La Investigaci N Formativa En El Rea Del Lenguaje De La Especializaci N En Aprendizaje Escolar Y Sus Dificultades
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Author : Myriam Stella Fajardo Becerra
language : es
Publisher: U. Cooperativa de Colombia
Release Date : 2004
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Motivaci N Y Desarrollo De Habilidades En Investigaci N Formativa Un An Lisis Desde La Estad Stica Neutros Fica
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Author : Aniceto Elías Aguilar Polo
language : es
Publisher: Infinite Study
Release Date : 2021-04-01
Motivaci N Y Desarrollo De Habilidades En Investigaci N Formativa Un An Lisis Desde La Estad Stica Neutros Fica written by Aniceto Elías Aguilar Polo and has been published by Infinite Study this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-01 with Education categories.
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el estado de la relación entre las variables de motivación y el desarrollo de habilidades en investigación formativa en estudiantes de nivel básico regular, de instituciones superiores universitarias y no universitarias, así como los profesionales en formación de la ciudad de Pucallpa, Perú. Se edificó un marco teórico que parte de la necesidad de formación pedagógica estructurada y construida desde estrategias formales, ideada como el proceso encaminado hacia el soporte de un equilibrio dinámico entre la planificación, organización, ejecución y control de los trabajos educativos que responda a las demandas y exigencias formativas de los estudiantes y su entorno social. Se abordan el análisis de la formación por competencias en especial las competencias investigativas identificadas por ser transferibles, flexibles, creativas, trasversales, multifuncionales y complejas, además por tener un carácter holístico, dinámico, evolutivo y ético.
Investigaci N Formativa En Los Estudios De Informaci N Documental
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Author : Pirela Morillo, Johann
language : es
Publisher: Universidad de la Salle
Release Date : 2016-09-08
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Con los diferentes desarrollos tecnológicos actuales, el profesional de la información se hace fundamental para la sociedad, pues inscribe en ella sus bases productivas y funcionales. De ahí que este libro se haya perfilado como una herramienta de consulta práctica en dos sentidos: tanto para los futuros profesionales como para quellos que sin serlo puedan ver en este un instrumento apropiado en el desarrollo de su propia investigación.
La Investigaci N Formativa Como Herramienta Para La Construcci N De Un Modelo De Universidad
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Author : John Freddy Ramírez Casallas
language : es
Publisher: Fondo Editorial – Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia
Release Date : 2023-05-16
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Este libro desarrolla un modelo de universidad a partir de la investigación formativa (IF), tradicionalmente limitado a las prácticas docentes. La IF sirve como objeto de estudio para abordar las funciones básicas de la universidad: organización, docencia, investigación, extensión y proyección social, y las gestiones administrativa y financiera. Se presenta como un estudio de caso extremo y longitudinal, en el cual las producciones académicas de las dos últimas décadas funcionan como rastros puntuales de cómo intervenir la institución, con el propósito de transformarla en una organización que desarrolla conocimiento complejo sobre el contexto regional. En esta tarea, el autor de este libro participó —desde abajo— como profesor y contribuye, en diferentes épocas y con papeles diversos, a lograr este cometido: construir un modelo de universidad que orienta en la práctica la construcción de dicho conocimiento. Luego, con los procesos de reajuste de la institución a nivel nacional, esta función del modelo se va desplazando y queda reducido a su mínima expresión. En este marco, donde varios enfoques operan en el mundo objetivo institucional, por ser una experiencia social singular, aquí se busca identificar los aprendizajes y, en particular, desarrollar un modelo que ofrezca respuestas satisfactorias a los retos que viene enfrentando la universidad, en especial los relacionados con procesos de deslocalización del conocimiento en el contexto del capitalismo cognitivo. Así, el presente libro se divide en cuatro partes: la primera documenta la ontogénesis de estas ideas; la segunda expone las etapas de construcción del modelo; la tercera evalúa el papel del modelo como orientador de los procesos de intervención social, y la cuarta delinea conceptos nuevos como abdicción y universidad como organización retroactiva, que pretenden aportar al enriquecimiento de una IAP organizacional construida desde la universidad, glocal, colectiva y humana.
Investigaci N Formativa
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Author : Ana María Suárez Monsalve
language : es
Publisher:
Release Date : 2011
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Investigaci N Educativa
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Author : Bernardo Restrepo
language : es
Publisher: Fondo Editorial – Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia
Release Date : 2023-11-14
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El presente libro sistematiza las reflexiones en torno a la relevancia de la actividad investigativa en la educación en cuanto área de conocimiento y en la práctica educativa propiamente dicha. El trabajo se divide en dos partes, una más teórica, centrada en explicitar los supuestos epistemológicos y metodológicos de la investigación educativa, otra más orientada a poner en evidencia cómo dichos supuestos y metodologías pueden ponerse en práctica en distintos niveles educativos. La primera parte, titula[1]da Teoría y metodologías de la investigación en educación, está compuesta por cinco capítulos. En el primero, se especifican las distintas áreas del conocimiento que, por sus bases epistémicas, implican procedimientos de investigación y educación distintivos; en el segundo, se presenta una reflexión acerca de las funciones que organizan las actividades en las instituciones de educación superior; en el tercero, se muestra la relevancia de uso de métodos de investigación social en la evaluación de proyectos y programas; en el cuarto, se introduce el concepto de competencia desde su desarrollo histórico y, en el quinto, se ponen en relación la investigación cualitativa y sus implicaciones para el trabajo en aula. La segunda parte, titulada Investigación educativa, está conformada por cuatro capítulos. En el sexto, se introduce la noción de investigación-acción-pedagógica como una herramienta que permite la revisión y actualización permanente del actuar docente; en el séptimo, se reflexiona acerca de la importancia de la investigación formativa en el proceso de educación en el nivel superior; en el octavo, se explicitan los procedimientos y supuestos a la base del aprendizaje basado en problemas (abp) como una estrategia educativa crucial para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias generales y específicas en educación superior y, finalmente, el noveno capítulo, introduce las ventajas y potencial del aula invertida como estrategia pedagógica en distintos niveles de formación.
Las Pr Cticas De Investigaci N Formativa En Los Programas De Pedagog A Infantil Y Espa Ol Y Literatura De Pregrado En Educaci N En La Universidad Tecnol Gica De Pereira
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Author : Olga Liliana Cano Alvaran
language : es
Publisher:
Release Date : 2009
Las Pr Cticas De Investigaci N Formativa En Los Programas De Pedagog A Infantil Y Espa Ol Y Literatura De Pregrado En Educaci N En La Universidad Tecnol Gica De Pereira written by Olga Liliana Cano Alvaran and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Este proyecto se ubica dentro de la investigación general realizada en la Universidad Tecnológica de Pereira, que se centra básicamente en conocer lo que ha sucedido en los programas presenciales de educación a nivel de investigación formativa en la Universidad Tecnológica de Pereira desde la promulgación de la Ley 30 de 1992 y sus posteriores decretos reglamentarios en los siguientes programas Español y Literatura y Pedagogía Infantil, con registro calificado y con egresados al primer semestre de 2008. Este hecho que conduce a plantear la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo se han movilizado las prácticas de investigación formativa en los programas presenciales de Pedagogía Infantil y Español y Literatura de pregrado en la UTP en educación, a partir de la Ley 30 de 1992?, y para lo cual se han definido las siguientes preguntas de investigación: - ¿Qué ha significado la legislación colombiana vigente en el componente curricular de investigación formativa en los programas presenciales de Español y Literatura y Pedagogía Infantil de pregrado en Educación en la UTP? - ¿Qué han implicado las prácticas de investigación formativa por parte de los docentes realizadas en los programas de pregrado Español y Literatura y Pedagogía Infantil presenciales en educación en la UTP a partir de la Ley 30 de 1992? El referente teórico conceptual contempla aspectos de la investigación en la universidad, la formación investigativa como soporte de la formación pedagógica y disciplinar del maestro, a partir del carácter teórico práctico de la educación y de los vínculos indisolubles entre docencia e investigación, la cultura investigativa retomando el espíritu de la ley centrado en la necesidad de formar maestros desde una perspectiva investigativa, como intelectuales de la educación y la pedagogía, que les permita plantear y desarrollar proyectos innovadores, sin que de ninguna manera esto signifique formación de investigadores en sentido estricto, sino de doc...
Investigaci N Educativa Para La Formaci N Del Docente Investigador
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Author : Pedro Hernando González Sevillano
language : es
Publisher:
Release Date : 2011-05
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La formacion de docentes investigadores en Colombia y America Latina, como soporte de la calidad de la educacion, hace parte de su interes investigativo. Precisamente, este libro es resultado de su tesis doctoral en Investigacion Educativa en la Universidad de Sevilla, Espana. Como complemento de esta obra escribio Investigacion Formativa en la Educacion Superior: Manual del Tutor y Manual del Jurado de Trabajo de Grado. Es docente-investigador de la Universidad Santiago de Cali, adscrito al Centro de Estudios e Investigaciones de la Facultad de Derecho -CEIDE-. Hace parte del grupo de Investigacion "Eduardo Umana," categorizado en lugar de preferencia por COLCIENCIAS, desde donde dirige la Linea de Investigacion Poblacion y Legislacion Afrocolombiana. Ha logrado importantes avances y reconocimientos con sus obras Marginalidad y Exclusion en el Pacifico colombiano. Una vision historica, y el video "Quinientos anos de marginamiento y exclusion. Una historia que no ha cambiado." En preparacion se encuentra su nuevo libro "El potencial del Pacifico colombiano para el siglo XXI y el video "Quinientos anos despues... la historia si puede cambiar."
Manual Sobre Metodologia De La Investigacion Formativa Cualitativa
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Author : Yolanda de Grijalba
language : es
Publisher:
Release Date : 1989
Manual Sobre Metodologia De La Investigacion Formativa Cualitativa written by Yolanda de Grijalba and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1989 with categories.
Presenta las etapas y niveles de una investigaci=n formativa en materia de nutrici=n. Determina los pasos a seguir desde la identificaci=n del problema, la profundizaci=n del objeto y sistematizaci=n estrategica, hasta la evaluaci=n de resultados cualitativos y elaboraci=n de informes ... (AU).
Planteamiento De Variables Audiol Gicas Para La Investigaci N Formativa
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Author : Amanda Teresa Páez Pinilla
language : es
Publisher: Universidad Nacional de Colombia
Release Date : 2022-01-01
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Uno de los principales retos de la investigación científica es aplicar sus resultados dentro de una disciplina académica para la formación de nuevos profesionales. Es por ello que esta publicación busca abordar el planteamiento de las variables audiológicas como un libro de texto que motive y potencie el aprendizaje de los estudiantes de pregrado de Fonoaudiología a través de un modelo conceptual basado en la revisión de temas por autores reconocidos de esta área del conocimiento.