Inzidentelles Lernen
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Inzidentelles Lernen
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Author : Una M. Röhr-Sendlmeier
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2012
Inzidentelles Lernen written by Una M. Röhr-Sendlmeier and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Psychology categories.
Beim inzidentellen Lernen zieht der Lernende beilaufig Nutzen aus sich bietenden Lerngelegenheiten, ohne seine Aufmerksamkeit bewusst auf den Lerngegenstand zu richten. Dieser Lernmodus ist zur alltaglichen Orientierung und Informationsaufnahme unerlasslich; er wurde aber erst in jungster Zeit genauer erforscht.Beilaufig, ohne erkennbare Lernanstrengung Wissen erwerben: Auf welche Lerngegenstande kann sich ein solches Lernen beziehen? Welche Faktoren begunstigen inzidentelles Lernen? Sind die Lernerfolge robust gegen Vergessenseffekte? Auf diese Fragen versucht dieses Buch einige Antworten zu geben. Bei Personen unterschiedlichen Alters uber die Lebensspanne werden die Ergebnisse inzidenteller Lernprozesse untersucht. Dabei wird auch die Frage nach Unterschieden gegenuber anderen Lernmodi beantwortet. Im Fokus stehen sprachliche und visuelle Lerngegenstande, aber auch komplexe Situationen im Kulturkontakt.
Inzidentelles Lernen Bei Werbung Ein Berblick Ber Aktuelle Forschungsergebnisse Und Werbepsychologische Modelle
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Author : André Schilandus
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2002-04-15
Inzidentelles Lernen Bei Werbung Ein Berblick Ber Aktuelle Forschungsergebnisse Und Werbepsychologische Modelle written by André Schilandus and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002-04-15 with Business & Economics categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich BWL - Offline-Marketing und Online-Marketing, Note: 1,0, Universität Augsburg (Werbepsychologie und Konsumforschung), Veranstaltung: Seminar: Einführung in die Werbepsychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Konsumwelt gibt es so gut wie alles zu kaufen, was sich der Verbraucher wünscht. Immer mehr Produkte für die unterschiedlichsten Nutzenmöglichkeiten werden angeboten und immer neue werden produziert - manchmal mit immer zweifelhafteren Vorteilen zu den alten. Das Produktspektrum wächst, die diversen Produktarten ebenso und immer mehr Produzenten bieten ein und das selbe Produkt unter verschiedenen Namen an. Folglich wollen die Hersteller die Käufer überzeugen, dass ihr Fabrikat DAS beste für sie ist. Das Zauberwort heißt Werbung - und das schon seitdem es Handel gibt. Jedoch sind in den übersättigten Industrieländern mittlerweile die lebensnotwendigen Bedürfnisse weitgehend gestillt und immer mehr Produkte bedienen und fördern nur noch die Genuss- und Luxussucht. Daher wächst der Bedarf an immer findigeren Werbestrategien um den Konsumenten zum Kauf des entsprechenden Produktes zu bewegen. Der Konsument hingegen ist weitgehend gesättigt und hat mittlerweile fast jedes Interesse an Werbung verloren. Woher kommt es also, dass zwar die Konsumenten übersättigt sind, aber immer noch im Vergleich zu dem Zustand vor ein paar Jahrzehnten übermäßig viel konsumiert wird? Nun, der größte Traum der Produzenten scheint wahr geworden zu sein - sie können von einem objektiven und emotionslosen Standpunkt aus gesehen, teilweise völlig nutzlose Waren produzieren und sie können die Konsumenten dazu bringen, diese auch zu kaufen - sie müssen nur Werbung betreiben, die richtige Form und dann noch genug davon. Dem "reklame-apathischen" Konsument soll also Werbung eingetrichtert werden - und seine Wünsche und Bedürfnisse sollen so beeinflusst werden, dass er das beworbene Produkt kaufen will. Der Schlüssel dazu liegt in genau dieser teilnahmslosen Einstellung des Konsumenten. Es gibt Werbeformen, mit denen es möglich ist gerade die Aufmerksamslosigkeit des Konsumenten für die Aufnahme von Werbebotschaften auszunutzen. Man bedient sich dem Phänomen, dass der Mensch sowohl bewusst, als auch unbewusst lernt - also mit und ohne Aufmerksamkeit. Diese Lernvorgänge bezeichnet man als inzident in Bezug auf Aufmerksamkeit oder implizit in Bezug auf deren Bewusst-Sein. Hierzu soll die vorliegende Seminararbeit weitere Hinweise liefern.
Lernen Durch Freiwilliges Engagement
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Author : Stefan Hansen
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2008-05-27
Lernen Durch Freiwilliges Engagement written by Stefan Hansen and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-05-27 with Social Science categories.
Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universit'at Paderborn, 2007.
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Author :
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
written by and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Didaktik Der Lern Kologie
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Author : Werner Sacher
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2006
Didaktik Der Lern Kologie written by Werner Sacher and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with categories.
Informelles Lernen Und Bildung F R Eine Nachhaltige Entwicklung
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Author : Michael Brodowski
language : de
Publisher: Barbara Budrich
Release Date : 2009-03-04
Informelles Lernen Und Bildung F R Eine Nachhaltige Entwicklung written by Michael Brodowski and has been published by Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-03-04 with Education categories.
""""Bildung für Nachhaltige Entwicklung"""" und """"Informelles Lernen"""" - das sind zwei Konzepte, die inhaltlich vieldimensional und mit hohen Erwartungen befrachtet sind. Mit der Kombination der Themen betreten die HerausgeberInnen Neuland - motiviert und inspiriert durch den interdisziplinären Austausch in der Arbeitsgruppe """"Informelles Lernen"""" der UN-Dekade Bildung für Nachhaltige Entwicklung 2004-2013 in Deutschland. Vorliegend findet sich das Ergebnis des Versuches, gleich zwei schwer fassbare Themen exemplarisch an - hand einzelner Facetten zu umreißen und mit Beiträgen aus Theorie und Praxis anschaulich zu unterfüttern. Die Beispiele kommen aus verschiedenen Bereichen und stellen verschiedene Zielgruppen in den Mittelpunkt.
Traditions And Transitions
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Author : John L. Plews
language : en
Publisher: Wilfrid Laurier Univ. Press
Release Date : 2013-11-21
Traditions And Transitions written by John L. Plews and has been published by Wilfrid Laurier Univ. Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-11-21 with Foreign Language Study categories.
Traditions and Transitions: Curricula for German Studies is a collection of essays by Canadian and international scholars on the topic of why and how the curriculum for post-secondary German studies should evolve. Its twenty chapters, written by international experts in the field of German as a foreign or second language, explore new perspectives on and orientations in the curriculum. In light of shifts in the linguistic and intercultural needs of today’s global citizens, these scholars in German studies question the foundations and motivations of common curriculum goals, traditional program content, standard syllabus design, and long-standing classroom practice. Several chapters draw on a range of contemporary theories—from critical applied linguistics, second-language acquisition, curriculum theory, and cultural studies—to propose and encourage new curriculum thinking and reflective practice related to the translingual and cross-cultural subjectivities of speakers, learners, and teachers of German. Other chapters describe and analyze specific examples of emerging trends in curriculum practice for learners as users of German. This volume will be invaluable to university and college faculty working in the discipline of German studies as well as in other modern languages and second-language education in general. Its combination of theoretical and descriptive explorations will help readers develop a critical awareness and understanding of curriculum for teaching German and to implement new approaches in the interests of their students.
Inzidentelles Lernen
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Author : Una M. Röhr-Sendlmeier
language : de
Publisher:
Release Date : 2012
Inzidentelles Lernen written by Una M. Röhr-Sendlmeier and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.
Ged Chtnis
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Author : Thomas Gruber
language : de
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2010-12-09
Ged Chtnis written by Thomas Gruber and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-12-09 with Psychology categories.
Das Buch liefert einen Überblick über den aktuellen Wissenstand zum Thema Gedächtnis. Es richtet sich vor allem an Studierende und Lehrende der Psychologie, der Kognitions- und Neurowissenschaften und an psychologieinteressierte Laien. Inhaltlich liegt der Schwerpunkt auf Gedächtnissystemen und -prozessen. Es werden zentrale experimentelle Techniken zur Untersuchung der Einspeicherung, der Aufrechterhaltung und des Abrufes von Gedächtniseinträgen vorgestellt. Weiterhin wird den Leserinnen und Lesern vermittelt, wie solche Gedächtniseinträge im Gehirn implementiert sind. Die Inhalte spiegeln dabei eine ausgewogene Mischung zwischen den "Klassikern“ der Gedächtnisforschung und modernen Erkenntnissen aus den Kognitiven Neurowissenschaften wider. Exkurse in alltagsrelevante Anwendungsbereiche runden den ganzheitlichen Eindruck ab.
Motivationsniveau Und Inzidentelles Lernen
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Author : Rudolf Dietz
language : de
Publisher:
Release Date : 1970
Motivationsniveau Und Inzidentelles Lernen written by Rudolf Dietz and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1970 with Education categories.